2016年幼兒園教育教學工作總結(jié)范文.

1、.2016年幼兒園教育教學工作總結(jié)范文在園長、區(qū)教研室的指導、引領(lǐng)支持下，以加強教育教學研究、教學常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點，全面進步老師的整體素質(zhì)，獲得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：一、 加強師資隊伍建立，進步老師專業(yè)程度。1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 以“加強師德師風建立、提升師德修養(yǎng)、做人民滿意的老師為主題，以進步老師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)程度為重點，著力解決老師隊伍師德師風建立中存在的問題，尤其是家長反映強烈的突出問題，組織老師學習?老師職業(yè)道德標準?和?幼兒老師日常行為標準?，通過學習先進典型事跡，并聯(lián)絡(luò)實際進展宣講。如愛在每時每刻，關(guān)注幼兒的尋常時刻：從起床后教幼兒把內(nèi)衣束

2、到褲腰里，以防孩子小肚皮受凍，為尿床、大小便在身上的孩子換洗等生活上的關(guān)心，到與家長的短訊溝通，到教育上隨時隨地隨人的啟發(fā)教育，表達老師重德為師、愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒，努力造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)強、作風正、幼兒喜歡、家長放心、指導滿意的高素質(zhì)的幼兒老師隊伍。2、營造學習氣氛，加強教學研究 充分發(fā)揮老師的主觀能動性，認真學習?綱要?，深化領(lǐng)會?綱要?精神，認真鉆研?幼兒園探究式主題課程?，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，逐步培養(yǎng)駕馭教材的才能。積極營造良好的學習氣氛，每周按時開展業(yè)務(wù)學習，遵循互動式原那么，鼓勵老師主動參與學習活動，提早布置學習任務(wù)，由旁聽式學習變?yōu)榛?/p>

3、動式學習，老師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識。3、加強教學常規(guī)管理。對老師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動加強管理，根據(jù)?綱要?中各領(lǐng)域的教學目的，扎實落實保教常規(guī)。各班根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，給孩子以自由選擇活動的時機與空間，與孩子一起設(shè)計布置活動環(huán)境、制訂活動規(guī)那么。通過建立與幼兒學習直接聯(lián)絡(luò)的活動區(qū)域，改變幼兒被動學習、老師統(tǒng)一教授的單一教學形式，使老師課程觀念和教育理論更順應(yīng)幼兒的活動特點和開展規(guī)律。4、開展主題教育活動觀摩評選，參加省、市幼兒園主題教育活動評優(yōu)。首先現(xiàn)場觀摩老師組織的一節(jié)集中教育活動，然后結(jié)合教學施行效果

4、，進展教學反思和評析。其次進展主題活動紀實資料評選，紀實性資料包括可以表達主題活動成果及主題活動過程，幼兒學習過程的紀實材料，如調(diào)查表、統(tǒng)計表、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片，幼兒活動的圖片，主題反思、教學評析等。最后選拔老師參加省、市、區(qū)幼兒園主題教育活動評優(yōu)。教育活動觀摩和評優(yōu)，為老師創(chuàng)立了互相學習，研討與交流的平臺，在和平區(qū)教學評優(yōu)活動中，6名老師分別獲得一、二等獎，1名老師獲省、市教學評優(yōu)活動優(yōu)秀獎。二、加強師資培訓，進步老師素質(zhì)1、更新觀念樹立先進的幼兒教育理念。通過集體教研、集中培訓、頭腦風暴等形式進展學習。老師團訓?愛讓世界更美?、?經(jīng)典示范課講評?、?管理講座?等，使老師們真正體會?新綱要?的

5、本質(zhì)，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價幼兒的開展。2、通過觀摩課、評優(yōu)課、公開課等詳細活動來進步老師的教學程度和業(yè)務(wù)才能。在沈陽市幼兒園主題教育活動評優(yōu)交流會上，連倩老師做了科學領(lǐng)域公開課，充分表達先進教育觀念，得到省市指導的認可和同行的好評。幼兒園被評為和平區(qū)學前教育研究會先進集體，2名老師被評為區(qū)學前教育研究會優(yōu)秀會員， 2名老師評為區(qū)先進，2名老師評為區(qū)教育系統(tǒng)先進，18名老師在區(qū)幼教年會論文評選中分別獲得一、二等獎。3、老師?奧爾夫音樂?平安教育?幼兒視界?薈樂美術(shù)?奇寶貝創(chuàng)意美術(shù)?課程培訓，積極為每一位老師創(chuàng)造各種培訓的時機， 本學期南寧實驗幼兒園、省委幼兒園、朝

6、鮮族幼兒園、沈陽軍區(qū)后勤一幼等先進園所的觀摩學習、聽課、對話;骨干老師南京?全國幼兒園藝術(shù)教育課堂教學的教育策略研修班?、上海?走進游戲、走近幼兒觀摩研討，?沈陽市老師xx繼續(xù)教育培訓?，系列培訓學習使老師拓展眼界受益匪淺，吸收新的理念，學習了先進教學經(jīng)歷，對老師專業(yè)程度的開展起到了促進作用。三、抓好特色教育，促辦園聲譽進步1、 以創(chuàng)新孩子思維、激發(fā)孩子靈性，陶冶孩子情操為目的，讓孩子在藝術(shù)活動中展現(xiàn)自我，體驗成功，享受過程，從而推進素質(zhì)教育的進程?！坝履曷?lián)歡會，親子興趣運動會，六一藝術(shù)節(jié)、繪畫大賽，畢業(yè)典禮等活動為幼兒提供鍛煉展示的舞臺，以學年組為單位創(chuàng)編幼兒韻律操?猴操?、?想一想?水果

7、拳?和親子舞?恰恰恰?七月火把節(jié)?擠奶舞?，進步師生、家長的藝術(shù)表現(xiàn)力。2、 創(chuàng)設(shè)溫馨、藝術(shù)的特色環(huán)境，熏陶幼兒的藝術(shù)情趣。對每位幼兒的作品，老師都用心和創(chuàng)新的展示，由平面到立體的設(shè)計與創(chuàng)設(shè)，不僅為幼兒提供動態(tài)開展的學習環(huán)境，還使幼兒在環(huán)境布置中充分與其共鳴和交流。通過我和名畫做游戲、巧手工作坊等形式，有意識的向幼兒介紹名畫，處處獨具匠心的展示幼兒作品，讓幼兒在潛移默化中感受美，激發(fā)幼兒的學習興趣和創(chuàng)作欲望。3、開展豐富多彩的主題活動，開展幼兒的才能。三八節(jié)、中秋節(jié)、勞動節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日主題活動，讓孩子們領(lǐng)悟節(jié)日的內(nèi)涵，感受不同文化背景的慶賀活動，更重要的是讓孩子擁有一顆感恩的心，將感

8、恩的種子播撒在孩子心里，為親人洗腳、制作感恩鏈，手語表演“感恩的心，用稚嫩的話語表達自己的感謝之情。豐富有意義的活動，加強了幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，增加幼兒園工作的透明度，架起了一道家園共育的橋梁。四、做好家長工作，增強社會效應(yīng)努力進步家長工作的質(zhì)量，增強良好社會效應(yīng)。定期召開形式多樣的家長會，新生家長會、親子半日活動、親子運動會、親子戶外游、家庭教育講座、興趣班成果展示等活動，讓家長理解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在園的成長過程及先進的育兒經(jīng)歷。新生入園前對每個幼兒進展一次 家訪，托班安排一個月的適應(yīng)月活動，減少孩子的別離焦慮綜合反響; 改善與家長交流的方法，通過手機短

9、訊、日教育內(nèi)容匯報，讓家長理解幼兒園的活動動向、孩子的表現(xiàn)、點滴進步;1、組織親子戶外游活動。拓寬孩子的學習活動空間：與大自然親密接觸，讓孩子在活動中建立與大自然的親密關(guān)系;圍繞“親近自然、熱愛自然、體驗親情、友愛同伴的主題，開展了?沈陽冰川動物樂園?、?沈陽國家森林公園?親子春游和秋游，帶著幼兒走進大自然、親近大自然，讓孩子們充分感受大自然的美，并用自己喜歡的方式與同伴共同描繪，他們學到了許多在課堂上學不到的知識。表達了家園互動、親子互動，增進了感情，開拓了視野，促進了家園溝通，進步了老師的效勞意識，實現(xiàn)了家園教育的互補。2、開展“家長助教活動。本著尊重、平等、自愿的原那么，請家長進課堂，直接參與教育活動，爭取家長的理解、支持。家長的職業(yè)、閱歷、專業(yè)知識技能和特長，是一筆豐富的教育資源，家長助教活動豐富了幼兒園教育教學活動內(nèi)容，擴展了幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面才能和興趣，彌補幼兒園教育中存在的局限，搭建了互相交流、學習的平臺，更好地促進了幼兒全面開展。3、召開“家庭教育講座。 為幫助家長進步家庭教育程度，努力為孩子的安康成長營造良好和諧的家庭氣氛，同時更好的進展家園合作，幼兒園舉辦了“帶您走出家庭教育的誤區(qū)、“幫助孩子邁好入學第一步家庭教育講座。家教專家宋冬梅、