五班級(jí)體育教學(xué)工作方案集合八篇

1、五班級(jí)體育教學(xué)工作方案集合八篇五班級(jí)體育教學(xué)工作方案 篇1 一、同學(xué)分析： 水平三的同學(xué)性格差異較大，身體素養(yǎng)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。同學(xué)處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探究好玩味的教學(xué)方法吸引同學(xué)對(duì)體育課的愛好。同時(shí)，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以依據(jù)實(shí)際狀況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。 2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)

2、一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力量。 3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和主動(dòng)性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 三、教學(xué)重.難點(diǎn) (1)教學(xué)重點(diǎn)： 1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，培育同學(xué)身體素養(yǎng)。 2、田徑、體操、球類學(xué)習(xí)。 (2)教學(xué)難點(diǎn)： 田徑、體操技巧 四、教材分析： 全期教材內(nèi)容包括 (一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問 (二)、運(yùn)動(dòng)技能 (三)、身體健康 (四)、心理健康。 教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體操、武術(shù)、球類幾個(gè)方面，全面的滿意同學(xué)身心進(jìn)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂爭(zhēng)論。室外授課，主要是讓同學(xué)把

3、握肯定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺熬煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、平安第一”的目的。 五、教學(xué)： 1、仔細(xì)備課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)對(duì)上體育課的愛好。 2、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，加強(qiáng)體育老師之間的溝通，仔細(xì)聽取其他老師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。 六：措施 1、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出同學(xué)的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。 2、結(jié)合學(xué)校的趣味體育進(jìn)展路途，指定趣味體育嬉戲，加強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性。 3、進(jìn)展同學(xué)個(gè)性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。 七、教學(xué)進(jìn)度 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 1

4、教學(xué)常規(guī)、隊(duì)列隊(duì)形 2隊(duì)列隊(duì)形 3.隊(duì)列隊(duì)形、嬉戲 4廣播體操、嬉戲 5.國(guó)慶長(zhǎng)假 6廣播體操、嬉戲 7廣播體操、嬉戲 8廣播體操、嬉戲 9踢毽子、跳繩、嬉戲 10.各種快速啟動(dòng)的跑 、追拍跑 、接力跑、嬉戲 11立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、嬉戲 12.跳遠(yuǎn)、跨越式跳高、嬉戲 13.跳高、前后拋實(shí)心球、嬉戲 14.前滾翻、肩肘倒立、嬉戲 15.肢體懸垂、有用性攀爬、嬉戲 16器械體操、韻律操 17武術(shù)基本功 18小球類和球類嬉戲 19.小球類和球類嬉戲 20.復(fù)習(xí)、期末總結(jié) 五班級(jí)體育教學(xué)工作方案 篇2 一、學(xué)情分析 本屆五班級(jí)同學(xué)體育基礎(chǔ)較差，老師需要從多個(gè)方面進(jìn)行培育，包括了學(xué)問點(diǎn)、實(shí)踐力量、情感等等

5、，以提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)、身體素養(yǎng)為目的，做一個(gè)德智體美勞更優(yōu)秀的同學(xué)。 二、指導(dǎo)思想 在新的學(xué)期里，我將以新課程的實(shí)施為契機(jī)，主動(dòng)投身課程改革，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新課程的基本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)討論，努力提高自身的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、訓(xùn)練同學(xué)正確熟悉體育的重要意義，樹立正確的體育觀念。 2、重點(diǎn)在于綜合激發(fā)同學(xué)的身體素養(yǎng)，如：速度、上下肢力氣、彈跳力量、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結(jié)合。 3、同學(xué)能主動(dòng)參加素養(yǎng)動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)之中。 4、提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，培育良好的團(tuán)結(jié)合作精神和嚴(yán)格的紀(jì)律，并且在合作溝通中增進(jìn)師生的感情，建立良好的.關(guān)系。 四、教

6、學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五班級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)同學(xué)的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿態(tài)的培育。 五、教學(xué)措施 1、依據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行改變，以不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛好 2、仔細(xì)做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及主動(dòng)分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育 3、運(yùn)用體育對(duì)同學(xué)特有的影響，逐步提高培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛。相互關(guān)心等

7、集體意識(shí)和良好作風(fēng)。 4、教學(xué)內(nèi)容淡化競(jìng)技性，增加趣味性、消遣性、健身性和有用性。 六、教學(xué)進(jìn)度 周次教學(xué)內(nèi)容課次 1、復(fù)習(xí)簡(jiǎn)潔隊(duì)列，培育身體的良好姿態(tài)。 2、復(fù)習(xí)簡(jiǎn)潔隊(duì)列，培育良好作風(fēng)與習(xí)慣。 3、長(zhǎng)繩，短繩。 4、復(fù)習(xí)藍(lán)球，原地運(yùn)球。 5、復(fù)習(xí)技巧，短跳起。 6、復(fù)習(xí)技巧，跪跳起。 7、復(fù)習(xí)技巧，遠(yuǎn)跳起。 8、復(fù)習(xí)提高前擲球自然地形跑。 9、復(fù)習(xí)蹲距跳起跑走交替。 10、籃球基本技術(shù)傳球、接球。 11、籃球基本技術(shù)行進(jìn)中運(yùn)球。 12、放松跑4060米。 13、彎道跑3040米。 14、立定跳遠(yuǎn)。 15、跳遠(yuǎn)：立定跳遠(yuǎn)（男生考核）跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)（女生考核）自選項(xiàng)目：長(zhǎng)繩、乒乓球或籃球。 16

8、、身體素養(yǎng)練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球。 17、投擲實(shí)心球嬉戲：手推車、負(fù)重拉力。 18、實(shí)心球考核自選項(xiàng)目：長(zhǎng)繩、乒乓球或籃球。 19、嬉戲課：搶位置；貼人。 20、進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)力量。 21、秒跳短繩跳長(zhǎng)繩。 22、單腳跳連續(xù)向前跳。 五班級(jí)體育教學(xué)工作方案 篇3 一、學(xué)情分析： 本校學(xué)校五班級(jí)共四個(gè)班，本人擔(dān)當(dāng)五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五班級(jí)同學(xué)組織紀(jì)律性較強(qiáng)，同學(xué)的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了肯定的基礎(chǔ)，基本學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)看法與學(xué)習(xí)力量；在主動(dòng)參加體育嬉戲與活動(dòng)。五1、3班同學(xué)運(yùn)動(dòng)力量較平均，五2班同學(xué)相對(duì)其他2個(gè)班級(jí)體育素養(yǎng)比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以

9、，本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 二、教材分析： 學(xué)校五班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投）、基本體操、小球類、技巧、嬉戲、地域性體育項(xiàng)目等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)總目標(biāo)： 1、引導(dǎo)同學(xué)初步養(yǎng)成主動(dòng)、主動(dòng)參加體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚的愛好，體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來的歡樂。 2、引導(dǎo)同學(xué)通過學(xué)習(xí)

10、各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)學(xué)問；初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培育參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及平安地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。 3、引導(dǎo)同學(xué)通過體育教學(xué)活動(dòng)，和多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面進(jìn)展，增加關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)。 4、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)與練的過程中，體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情，并在肯定的困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。 5、引導(dǎo)同學(xué)形成活潑開朗、主動(dòng)向上、團(tuán)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取等的精

11、神，以及英勇、堅(jiān)韌、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。 四、教學(xué)要求： 每堂課教學(xué)，都應(yīng)把同學(xué)的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。 教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培育同學(xué)參加活動(dòng)和主動(dòng)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法上。老師在選擇教材時(shí)，要在“趣”上做文章，進(jìn)展同學(xué)體育基本活動(dòng)力量。 在教學(xué)時(shí)老師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和關(guān)心同學(xué)主動(dòng)、主動(dòng)、制造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給同學(xué)留與充分的自主支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛護(hù)、自我評(píng)價(jià)；不僅學(xué)會(huì)動(dòng)作方法與技能這一果，也要把握獲地果的過程。 老師在教學(xué)上時(shí)要注意同學(xué)個(gè)體差異。老師要依據(jù)同學(xué)的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)

12、容、教學(xué)方法，堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，努力做到因材施教，使同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)的仆人。 五班級(jí)體育教學(xué)工作方案 篇4 體育教學(xué)是學(xué)校訓(xùn)練工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，以新課改為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作方案如下： 一、教材分析 本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問、田徑類的跑、跳動(dòng)和投擲、體操類的立刻動(dòng)作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本學(xué)問。 結(jié)合我校實(shí)際狀況和五班級(jí)同學(xué)的基本特點(diǎn)，有目的、有方案地進(jìn)行體育教學(xué)工作，通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí)，使同學(xué)學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)學(xué)問，進(jìn)展了同學(xué)身體各方面的素養(yǎng)，如通過跑的練習(xí)進(jìn)展同學(xué)的速度和耐力素養(yǎng)，通過體

13、操學(xué)習(xí)進(jìn)展了同學(xué)的身體協(xié)調(diào)力量，通過學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)進(jìn)展同學(xué)的彈跳力量。使同學(xué)基本能把握一些運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)展身體素養(yǎng)。促進(jìn)身體全面進(jìn)展，增加關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)和行為。傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；把握科學(xué)熬煉身體的方法和體育文化學(xué)問。 二、同學(xué)的基本狀況 五班級(jí)的同學(xué)年齡在10-12歲之間，處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生由于發(fā)育的緣由，很少參與激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動(dòng)參加體育熬煉的習(xí)慣，使男女均衡進(jìn)展。在運(yùn)動(dòng)技能方面，同學(xué)通過幾年的學(xué)習(xí)，都學(xué)到了一部分的技能。并且在自律方面相比

14、低班級(jí)同學(xué)，是有很大的自控力。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、使同學(xué)具有主動(dòng)、主動(dòng)參加體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚愛好，并在活動(dòng)中具有展現(xiàn)自我的愿望和熱忱，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。 2、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3、培育運(yùn)動(dòng)的愛好和愛好，形成熬煉的習(xí)慣。 4、提高對(duì)個(gè)人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。 5、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成主動(dòng)進(jìn)取、樂觀開朗的生活看法。 四、重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。 2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。 五、教學(xué)措施 1、要轉(zhuǎn)變只討論和強(qiáng)

15、調(diào)老師的教法，而忽視同學(xué)的學(xué)法的'傾向，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)。 2、在教學(xué)中多運(yùn)用嬉戲作為方法、手段，為同學(xué)參加體育活動(dòng)，培育和激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好性和主動(dòng)性供應(yīng)了豐富的內(nèi)容。 3、隨著同學(xué)身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采納一些對(duì)抗性的嬉戲。學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加同學(xué)熬煉身體的效果。 五班級(jí)體育教學(xué)工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 本節(jié)課從健身體育動(dòng)身，全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)及自我熬煉的意識(shí)。依據(jù)學(xué)校生生理和心理特點(diǎn)，為同學(xué)供應(yīng)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的空間，轉(zhuǎn)變?cè)械慕虒W(xué)模式，以老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，充分發(fā)揮同學(xué)主觀能動(dòng)性，挖掘同學(xué)內(nèi)在潛力，敬重每個(gè)同學(xué)的個(gè)體差異，滿意同學(xué)的不同需求，培育同

16、學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。通過多種教學(xué)方式，培育同學(xué)自學(xué)、自練、互評(píng)力量，在愉悅的氣氛中完成教學(xué)任務(wù)。 二、教材選擇 雙長(zhǎng)繩是本單元教材四，跳繩是深受學(xué)校生寵愛的體育教材內(nèi)容，常常進(jìn)行跳繩，對(duì)于促進(jìn)運(yùn)動(dòng)器官的發(fā)育和內(nèi)臟機(jī)能的進(jìn)展有重要的作用，尤其能夠?qū)M(jìn)展彈跳力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素養(yǎng)具有顯著的效果。本課結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，依據(jù)五班級(jí)學(xué)校生身心特點(diǎn)，將跳繩教材嬉戲化，培育同學(xué)練習(xí)的主動(dòng)性，針對(duì)同學(xué)的個(gè)體差異，采納分層次教學(xué)的方法，滿意同學(xué)們的不同需求，確保每個(gè)同學(xué)都受益，通過嬉戲提高團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)以及群體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，使同學(xué)得到全面的進(jìn)展，在學(xué)習(xí)中體會(huì)歡樂，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)勝利的同時(shí)培育同

17、學(xué)的終身體育意識(shí)。 三、教學(xué)過程 1開頭與預(yù)備部分： 采納英語談話的方式開課，以此激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)體會(huì)體育課不是單一存在的。利用音樂烘托課堂氣氛，轉(zhuǎn)變隊(duì)列枯燥、單調(diào)的練習(xí)方式，奇妙地利用隊(duì)形改變的特點(diǎn)，吸引同學(xué)的留意力，讓隊(duì)列真正成為課堂中不行缺少的一部分，充分體現(xiàn)同學(xué)的動(dòng)作整齊，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，反映同學(xué)的精神面貌。用節(jié)奏歡快的樂曲進(jìn)行韻律操練習(xí)，提高同學(xué)的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性，使同學(xué)在開心的氛圍下達(dá)到熱身的目的。 2基本部分： 主教材是雙長(zhǎng)繩，老師引導(dǎo)同學(xué)，通過檢查作業(yè)的方式，來了解同學(xué)對(duì)上節(jié)課內(nèi)容的把握程度，在此基礎(chǔ)上鼓舞同學(xué)勇于創(chuàng)新，從而引出本節(jié)課的主題雙長(zhǎng)繩。老師將主要內(nèi)容直觀

18、地展現(xiàn)給同學(xué)，鼓舞同學(xué)仿照分組練習(xí)鞏同提高自由創(chuàng)編，使教學(xué)內(nèi)容由淺入深地進(jìn)行，同時(shí)針對(duì)同學(xué)的個(gè)體差異，為他們創(chuàng)設(shè)充分展現(xiàn)的空間，來滿意同學(xué)們的不同需求。為了進(jìn)展個(gè)性加強(qiáng)合作與溝通，活動(dòng)形式由個(gè)體進(jìn)展到結(jié)伴練習(xí)，最終到小群體練習(xí)，老師設(shè)疑引導(dǎo)，同學(xué)們相互溝通、合作嘗試。在自主創(chuàng)新練習(xí)中，讓同學(xué)運(yùn)用生活中的閱歷和學(xué)會(huì)的動(dòng)作，引導(dǎo)同學(xué)討論爭(zhēng)論，關(guān)心發(fā)揮各自的才智與制造力，去制造新跳法。通過小組溝通、展現(xiàn)、形成主動(dòng)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法和行為，激發(fā)同學(xué)主動(dòng)思維，有意識(shí)地挖掘和進(jìn)展個(gè)性，使每個(gè)同學(xué)在課堂中都能充分展現(xiàn)自己，培育體育力量，使同學(xué)學(xué)會(huì)做課堂的小仆人。運(yùn)用嬉戲激發(fā)同學(xué)的好勝心和集體榮譽(yù)感，培育他們的

19、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作力量，并從中體驗(yàn)到合作的歡樂，同時(shí)在不知不覺中使孩子們豐富的想象力和制造力也得到發(fā)揮。 3結(jié)束部分： 在本課的最終，一首感恩的心把同學(xué)帶入輕松舒緩的氛圍之中，漸漸復(fù)原身心，使同學(xué)在開心的心境中完成本節(jié)課的任務(wù)。 四、教學(xué)特色 l創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立民主、和諧的師生關(guān)系，促使同學(xué)主動(dòng)、開心地參加到課堂中來。 2勇于創(chuàng)新與探究，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，開創(chuàng)同學(xué)的制造性思維，培育創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量。 3采納以小組為單位的組織形式，同學(xué)自我練習(xí)、自主評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了師生、生生間教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋及學(xué)習(xí)過程中的溝通和交往。 4關(guān)注個(gè)體差異，確保每一個(gè)同學(xué)都受益。 五班級(jí)體育教學(xué)工作方案 篇6 教學(xué)內(nèi)容

20、： 1.向后轉(zhuǎn)走(齊步) 2.迎面接力跑 教學(xué)任務(wù)： 1、學(xué)會(huì)向后轉(zhuǎn)走(齊步)動(dòng)作，培育同學(xué)遵守組織紀(jì)律和集體行動(dòng)的力量。 2.進(jìn)展速度和奔跑 力量。 教學(xué)過程： 一、預(yù)備部分：(8) 1.開課式。 2.隊(duì)列練習(xí)：立正、看齊、稍息。 3.預(yù)備活動(dòng)：慢跑200米，第八套廣播操(8*2) 二、基本部分：(28) 1.向后轉(zhuǎn)(齊步) (1)動(dòng)作：聽到口令后，動(dòng)令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新方向行進(jìn)。轉(zhuǎn)時(shí)，兩臂自然搖擺，不得外張。 (2)老師講解示范。 (3)練習(xí)方法：同學(xué)集體練習(xí)。 (4)留意事項(xiàng)： 1.教學(xué)時(shí)應(yīng)把動(dòng)作要領(lǐng)講清晰，示范要正確，可將動(dòng)

21、作分解教學(xué)。2.口令要精準(zhǔn)，力求做到規(guī)范清晰、宏亮。 2.迎面接力跑 (1)方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸預(yù)備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，快速跑向?qū)γ妗?(2)組織教學(xué)：同學(xué)分成四組進(jìn)行，在場(chǎng)地上畫兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊(duì)相對(duì)站立在兩端的起跑線后。 (3)要求： 1.傳遞 棒時(shí)不準(zhǔn)拋，傳棒失落由傳棒人撿起連續(xù)進(jìn)行。 2.嚴(yán)格遵守紀(jì)律，遵守規(guī)章。 三、結(jié)束部分： 1.整理放松。 2.小結(jié)、講評(píng)。 3.宣布下次課內(nèi)容； 4.下課。 學(xué)校五班級(jí)體育課教案 教學(xué)內(nèi)容： 1.臂交叉跳繩 2.嬉戲：截住空中球 教學(xué)任務(wù)： 1.把握臂交叉跳繩的方法，進(jìn)展彈跳力、靈

22、敏性、協(xié)調(diào)性。 2.通過截住空中球嬉戲，培育機(jī)靈、反應(yīng)和傳接球力量。 教學(xué)過程： 一、預(yù)備部分：(8) 1.開課式。 2.隊(duì)列練習(xí)：四周轉(zhuǎn)法，橫隊(duì)齊步走。 3.預(yù)備活動(dòng)：慢跑200米；繩操6節(jié)。 (1)伸展運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿態(tài)：立正兩手握繩 兩端(將繩對(duì)折成短繩)，同時(shí)下垂于體前。 1橫繩前平舉。同時(shí)左腳側(cè)出一步。 2橫繩上舉挺胸。 3還原成1的姿態(tài)。 4還原成預(yù)備姿態(tài)。 5678同1234，但方向相反。 (2)下蹲運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿態(tài)：雙腳 開立，橫繩垂于體前。 (3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿態(tài)，橫繩下垂于體前。 二、基本部分：(28') 1.臂交叉跳繩 (1)向前搖繩臂交叉跳繩(并腳跳) 動(dòng)作：兩手握

23、繩的兩端，繩由體后前搖，當(dāng)繩搖到前上方時(shí)，兩臂快速體前交叉，同時(shí)向后快速抖腕(前臂外旋)，兩腳馬上跳起，繩通過再搖至頭上方時(shí)交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。 (2)向后搖繩臂交叉跳繩(并腳跳) 動(dòng)作：兩手握繩的兩端 ，繩由體前向后搖，兩腳馬上跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時(shí)快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳馬上跳起，繩 通過兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。 (3)講解示范。 (4)練習(xí)方法：分組練習(xí)。 (5)留意事項(xiàng)：老師應(yīng)把握同學(xué)練習(xí)的次數(shù)、速度、時(shí)間，每次練習(xí)后要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓同學(xué)做放松活動(dòng)。 2.嬉戲：截住空中球 (1)方法：將參與嬉戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人勻稱的站在

24、圓圈外，嬉戲開頭，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人主動(dòng)搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，嬉戲連續(xù)進(jìn)行。 (2)規(guī)章：傳球不得進(jìn)圈，不得遞球。 (3)留意事項(xiàng)： 1.課前在場(chǎng)上畫2-4個(gè)直徑5-6米的圓圈，把同學(xué)分成2-4組進(jìn)行練習(xí)。 2.嬉戲前，老師應(yīng)講解示范搶斷的動(dòng)作要領(lǐng)，并組織練習(xí)。3.每組人數(shù)不宜過多，以提高密度和效果。4.對(duì)體弱的同學(xué)適當(dāng)照看，準(zhǔn)時(shí)換人，男女生 可分組競(jìng)賽。 三、結(jié)束部分：(4') 1.整理放松。 2.小結(jié)、講評(píng)。 3.宣布下次課內(nèi)容。 4.下課。 學(xué)校五班級(jí)體育課教案 教學(xué)內(nèi)容： 1.互射 2.4-5分鐘定時(shí)跑 教學(xué)任務(wù)： 1.通過互射嬉戲，培育同學(xué)靈敏、

25、反應(yīng)和擲準(zhǔn)力量 2.進(jìn)展同學(xué)耐力素養(yǎng)，提高耐久中的力量。 教學(xué)過程： 一、預(yù)備部分：(8') 1.開課式。 2.隊(duì)列練習(xí)：橫隊(duì)、縱隊(duì)齊步走。 3.預(yù)備活動(dòng)：慢跑兩圈，徒手操6節(jié)。 二、基本部分：(28') 1.嬉戲：互射 (1)方法：將參與嬉戲的分為人數(shù)相等垢甲，乙兩隊(duì)各隊(duì)分散站在本隊(duì)的場(chǎng)地內(nèi)。嬉戲開頭，先由甲隊(duì)用沙包向乙隊(duì)投擊乙隊(duì)接住或沙包回?fù)?。擊中?duì)方身體得1 分。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，得分多的隊(duì)為勝。 (2)規(guī)章：1.投擊和躲閃必需在場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行。2.只準(zhǔn)投擊頭以下部分。 (3)留意事項(xiàng)：1.在場(chǎng)上畫幾似排球場(chǎng)地，視人數(shù)多少分成雙數(shù)組進(jìn)行競(jìng)賽。2.老師要啟發(fā)同學(xué)相互協(xié)作奇妙用沙包擊

26、中對(duì)方，要求同學(xué)集中留意力，擅長(zhǎng)推斷準(zhǔn)時(shí)躲閃。3.依據(jù)狀況可以增加沙包數(shù)目，提高同學(xué)主動(dòng)性。 2.4-5分鐘定時(shí)跑 (1)動(dòng)作：4-5分鐘定時(shí)跑上一種規(guī)定時(shí)間的耐力跑。開頭練習(xí)時(shí)，可用中等以下速度勻速跑動(dòng)，堅(jiān)持跑完4-5分鐘。在此基礎(chǔ)上還可采納變速跑，以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑完的距離越長(zhǎng)越好。跑時(shí)，用全腳掌著地，然后過渡到前腳掌后蹬離地，動(dòng)作要輕快，步幅要?jiǎng)蚍Q，呼吸要有節(jié)奏。 (2)講解示范。 (3)練習(xí)方法：成縱隊(duì)集體練習(xí)。 (4)留意事項(xiàng)：老師隨時(shí)觀看同學(xué)狀況，對(duì)體弱同學(xué)要區(qū)分對(duì)待。 三、結(jié)束部分：(4') 1.整理放松。 2.小結(jié)、講評(píng)。 3.宣布下次課內(nèi)容。 4.下課。 五班級(jí)體育教

27、學(xué)工作方案 篇7 一、教材內(nèi)容介紹 學(xué)校五班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、嬉戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識(shí)。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等；嬉戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)，室內(nèi)活動(dòng)。技巧、支撐跳動(dòng)和進(jìn)展身體素養(yǎng)練習(xí)等也占一些課次。 二、教學(xué)目的 在大綱中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“通過體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?三、教學(xué)目標(biāo) 1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻

28、律活動(dòng)基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力量。 2、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好、主動(dòng)性以及英勇、堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 3、使同學(xué)具有主動(dòng)、主動(dòng)參加體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚愛好，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展現(xiàn)自我的愿望和熱忱，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的愛好、樂趣和情趣。 4、使同學(xué)獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法；培育參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及平安地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。 5、通過多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的進(jìn)展。 6、使同學(xué)體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情，并在肯定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，漸漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身