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1、12、看雪 教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字和詞語,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字意,并能規(guī)范書寫。2認(rèn)識(shí)“櫥、盼”這2個(gè)生字。3觀察畫面,看清圖意,使學(xué)生初步了解課文內(nèi)容4指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):1學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字和詞語,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字意,并規(guī)范書寫。2正確、流利地朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):1指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)難字:灣 商 堆 仗 銀2熟讀課文,初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1 猜謎:小小白花天上栽,一夜北風(fēng)花盛開,千變?nèi)f化六個(gè)瓣,飄呀飄呀落下來。2 課件出示雪景,學(xué)生欣賞。3. 教師出示中國地圖,讓學(xué)生指一指臺(tái)灣省的位置。4.談話:是啊,臺(tái)灣自古以
2、來就是祖國的一部分,臺(tái)灣人民本來就和我們是一家人??墒怯捎诟鞣N原因,直到今天,雖然臺(tái)灣還沒有回到祖國的懷抱,但他永遠(yuǎn)是祖國媽媽的孩子。今天,我們學(xué)的看雪這篇課文,就與臺(tái)灣人民有關(guān)。5.板書課題看雪,全班齊讀。二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞。1.聽錄音范讀課文或教師范讀課文。2.自讀課文,邊讀書邊圈出課文中的生字,劃出有生字的詞語,對(duì)照拼音,多讀一讀。3.四人小組自查:1)注意讀準(zhǔn)翹舌音“省、櫥、指、仗”和前鼻音“毯、銀”。2)說一說新詞意思,相互補(bǔ)充。4檢查自學(xué)小組交流學(xué)習(xí)生字詞情況。課件出示“我會(huì)讀”:臺(tái)灣省商店櫥窗指了指接著講故事鋪著雪毯銀裝打雪仗1)學(xué)生自由讀。強(qiáng)調(diào)讀準(zhǔn)翹舌音、前后鼻音。2)
3、指名讀 。3)全班齊讀。5借助游戲,鞏固識(shí)字。過渡:大家讀詞語可真認(rèn)真,老師想考考大家,怎么樣?1) 開火車讀。2)看老師做動(dòng)作讀出生字:指、接、鋪 3)“找朋友”:把拼音卡片和生字卡片分散給學(xué)生,拼音與生字一樣的成朋友。如,拿拼音的同學(xué)說:“我是chú,我的朋友在哪里?”拿生字的同學(xué)說:“我是櫥,你的朋友在這里?!?)謎語認(rèn)記。毯:一堆毛,兩把火,睡在上面很暖和。?。貉劬ι厦嬉簧倌辏趦€節(jié)約少花錢。店:站而不立,慶而不大,街邊一間房,買賣東西忙。三、鞏固生字,指導(dǎo)書寫:1.課件出示田字格中的本課生字: 講、打、指、接、驚、故、候、奇.自己把生字讀一讀,小組內(nèi)互相說一說每個(gè)字的偏旁、
4、筆畫、重點(diǎn)筆畫的位置,你認(rèn)為應(yīng)該注意的地方。3.強(qiáng)調(diào)容易寫錯(cuò)的字。 4.師生交流,交流過程中邊板書,邊指導(dǎo)學(xué)生練寫。5.學(xué)生書寫,教師巡視指導(dǎo)。四、看雪景,讀課文。1自由讀課文,要求想象課文描寫的情景,難讀的句子多讀幾遍,爭取把課文讀正確,讀通順,讀流利。看看誰是讀書能手!2.開火車讀課文,糾正讀不好的地方。3.同學(xué)們,你們讀書一天比一天有進(jìn)步,老師這里有關(guān)于北國雪景風(fēng)光音樂片,想看看嗎?請(qǐng)你專心看,感受北國的美麗風(fēng)景,等一下說說自己的感受,行嗎?4看完了,你有什么感受?請(qǐng)你談一談。5. 你們現(xiàn)在能帶著自己的快樂心情,有感情地朗讀自己喜歡的段落嗎?五、布置作業(yè)。1抄寫生字詞各三遍。2搜集臺(tái)灣的有關(guān)資料或圖片,與同學(xué)交流。六、板書設(shè)計(jì)12 看雪會(huì)寫字:
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