元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案

1、元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案1 方案【1】 活動(dòng)內(nèi)容:做湯圓 活動(dòng)時(shí)間:年月日 活動(dòng)地點(diǎn):各班教室 活動(dòng)目的: 1.激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂。 2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵 3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。 活動(dòng)預(yù)備: 1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。 2.老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)喧鬧的景象。 3.布置好活動(dòng)場地，擺好桌子、鋪好桌布。 活動(dòng)過程: 一、老師通過圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參加的愿望。著重介紹元宵 二、介

2、紹搓元宵的材料 1.介紹做元宵的材料干糯米粉 2.幼兒觀賞錄象:食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉 3.幼兒觀賞濕糯米粉。 三、老師示范做元宵。 1.先將糯米粉搓成長條。 2.分成一小段一小段。 3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個(gè)元宵就做好了。 四、幼兒開頭制作，老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和關(guān)心。 五、老師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。 老師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看，看元宵在煮熟前后有什么改變。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最終幼兒品嘗元宵。 六、老師總結(jié): 今日，小伴侶們在一起渡過了一段歡樂的時(shí)間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小伴侶們不僅學(xué)到了學(xué)問，還

3、學(xué)會(huì)了觀看，更加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的熟悉，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的快樂! 方案【2】 活動(dòng)意圖： 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活美好甜蜜。 我們小班的孩子對元宵節(jié)的熟悉并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 一、活動(dòng)

4、目標(biāo)： 1.知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng)，共享集體活動(dòng)的歡樂。 2.學(xué)著做元宵，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。 二、活動(dòng)預(yù)備： 幼兒每人預(yù)備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干， 兒歌 三、活動(dòng)過程： 1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子四周。 2.談話，引出主題，激起幼兒愛好： 3.誰還記得過春節(jié)，大家見面都要做什么?(都要拜年，送祝愿的話) 4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年誕生的寶寶屬什么的? 四、關(guān)于元宵： 1.今日我們大家在一起，也是來過一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀? (元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日中國人有，外國人沒有的節(jié)日) 2.大家

5、知道過春節(jié)，要放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包 那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的? (在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團(tuán)團(tuán)聚圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈) 五、今日元宵節(jié) ，我們一起來說一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌吧! 元宵節(jié) 元宵節(jié)，真喧鬧?？椿?，吃元宵。 飛機(jī)燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。 小伴侶們拍手笑，又是一年春來到! 六、做湯圓： 你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長大了，今日我們自己來做湯圓好嗎?(老師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂) 真了不得，我們自己也能做湯圓了。今日回家后，可以告知爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時(shí)候，我們也

6、可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣? 方案【3】 活動(dòng)意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活美好甜蜜。 我們小班的孩子對元宵節(jié)的熟悉并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，知道

7、元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們支配了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間: 活動(dòng)目的: (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品元宵。 (2)觀賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、顏色和圖案。 (3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說、玩一玩的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備:歌曲鬧花燈。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒預(yù)備一個(gè)花燈。 活動(dòng)形式:先每班自己進(jìn)行活動(dòng)，然后再串班活動(dòng)，最終觀賞大班的花燈。 活動(dòng)過程: 一、8:309:00 (了解元宵節(jié)) 二、9:009:40 (運(yùn)動(dòng)) 三、9:4010:00(做元宵) 四、10:0010:17(介紹花燈) 觀賞

8、、講解并描述各種各樣的花燈。 (1)自由地觀賞與溝通。(引導(dǎo)幼兒從名稱、外形、顏色和圖案上進(jìn)行觀賞。) (2)部分幼兒再集體中講解并描述。 指導(dǎo)語:我們許多小伴侶帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提示幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要留意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。) (3)幼兒自由結(jié)伴再次觀賞并講解并描述。 (4)溝通:你還見過哪些漂亮的花燈?在哪里見過的? (5)歸納、整理閱歷。(花燈是各種各樣的，有不同的外形、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。) 嬉戲:玩花燈。 幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊觀賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂趣。 五、10:1710:30(兩個(gè)班串班賞花燈) 六

9、、10:3010:45 (觀賞哥哥姐姐的花燈) 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案2 設(shè)計(jì)意圖： 元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元宵的熟悉和了解，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡慶元宵”的訓(xùn)練活動(dòng)。 一、主題目標(biāo)： 1、知道元宵的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。 2、鼓舞幼兒與家長一起動(dòng)手搓元宵，培育幼兒的動(dòng)手力量。 3、通過舉辦親子活動(dòng)， 加深家園情、師生情、親子情。 二活動(dòng)地點(diǎn)：本班 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、邀請小伴侶家長來園，并用邀請函形式向家長告之活動(dòng)的支配。 2、餐具（碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等）。 3、元宵材料 4、家長在家制作好的美食一份。 5、

10、元宵節(jié)賣湯圓的音樂磁帶； 6、元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。 7、場地?zé)艋\、燈謎布置 四、活動(dòng)流程及內(nèi)容支配 （1）老師接待幼兒，家長 （2）組織好幼兒并預(yù)備對家進(jìn)步行示范教學(xué)活動(dòng)。 （一）激發(fā)愛好，導(dǎo)入主題。 老師播放歌曲元宵節(jié)，告知幼兒元宵節(jié)要來到了。 老師提問：你們知道這首唱歌了什么嗎？（幼兒回答：元宵節(jié)）哦，是元宵節(jié)呀！那小伴侶你們知道元宵是幾月幾日？ 幼兒自由回答。老師小結(jié)：元宵是在正月十五。 （二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。 1、老師講解并描述故事、播放ppt并提問問題 元宵節(jié)是怎么來的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放

11、煙火，免去了這一難。）小伴侶們真聰慧！ 2、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過元宵的？ 老師提問：寶寶，你們覺得過元宵最快樂的是什么事呀？ 幼兒溝通爭論。（觀賞花燈、猜燈謎、吃元宵等） 老師：剛剛小伴侶說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。（出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。提示：吃“元宵”、 “送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。） （三）幼兒與家長們一起動(dòng)手制作元宵 老師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵？我們也來試試做好吃的元宵吧。 師：瞧，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答） （粉色草莓、綠色菠菜、

12、黃色南瓜、紫色紫薯） 1、老師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上，來回團(tuán)、搓，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了。 提示家長與幼兒洗手、戴一次性手套；每組家庭也許搓5個(gè)元宵。 2、家長幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。（配背景音樂賣湯圓）提示幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。 （四）賞花燈、猜燈謎 1、元宵已經(jīng)搓好啦，等會(huì)就要放進(jìn)去下鍋咯，小伴侶們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。 2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說一說：最喜愛那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？ 3、老師提示家長，猜燈謎可兌換獎(jiǎng)品，之后可連續(xù)在園參與親子嬉戲和“米奇”“米妮”合影。 4、在聽到廣播通知時(shí)，全部的家長和小伴侶

13、一起回到班級(jí)來連續(xù)參與我們的美食節(jié)。 （五）班級(jí)美食節(jié) 1、家長才藝展現(xiàn) 師：今日我們的家長們還給我們帶來了許多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請×××家庭介紹下他們預(yù)備的美食吧 2、提示幼兒：美食共享采納自助餐形式，參與活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)?；顒?dòng)時(shí)，吃多少拿多少，不鋪張，不亂丟垃圾。 3、盤子里的是公筷，家長們用完后記得放回原位。 4、播放元宵節(jié)歌曲、進(jìn)行美食享用。 5、元宵煮好后，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃，并說說元宵的味道和自己的心情。 五、結(jié)束部分 合影留念，老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動(dòng)。 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案3 一、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年x月x日上午9

14、：00 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 多功能廳 三、活動(dòng)參與成員： 大班、中班、小班全體師生 四、活動(dòng)目的： 讓幼兒感受歡樂的元宵氛圍 培育幼兒的動(dòng)手力量(學(xué)校同學(xué)會(huì)活動(dòng)方案)和思維力量 讓幼兒通過活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷 五、活動(dòng)預(yù)備： 紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子 六、活動(dòng)流程： 1、9：00主持人出場，引導(dǎo)幼兒知道今日是元宵節(jié)，知道今日的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。 2、9：059：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 3、9：209：25引導(dǎo)出今日我們要做的事情-做元宵。 4、9：259：35幼兒做元宵前的預(yù)備-洗手、預(yù)備所需物品、向幼兒提要求，留意衛(wèi)

15、生，留意精致，留意平安，留意團(tuán)結(jié)合作。 5、9：359：50師生共同動(dòng)手做元宵。 6、9：509：55送去廚房煮元宵。 7、9：5510：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)-制作燈籠和猜燈謎。 8、10：0010：15猜謎語。 9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，預(yù)備材料。 10、師生共同完成燈籠制作。 11、10：40吃元宵。 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案4 活動(dòng)目的： 1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂。 2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。 3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的

16、來歷、品種等。 活動(dòng)預(yù)備： 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。 2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。 3、音樂喜洋洋等。 4、布置好活動(dòng)場地。 活動(dòng)過程： 一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂) (老師和幼兒站立在前面)敬重的各位小伴侶們：大家好!今日我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們立刻就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們興奮嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好? 二、(小伴侶們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的小伴侶，下面老師就來考考你們，哪位小伴侶知道元宵

17、節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小伴侶們真聰慧!老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷。 三、小伴侶們看，今日高老師給你們帶來了幾樣禮物，(老師展現(xiàn)幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么美麗，課前我們預(yù)備好了這些材料(展現(xiàn)做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎? 四、大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么外形的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小伴侶們真聰慧，我們現(xiàn)在就開頭做元宵。 五、小伴侶們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的

18、小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的.元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。 幼兒開頭制作，老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和關(guān)心。(放背景音樂喜洋洋) 六、幼兒展現(xiàn)自己的作品。 現(xiàn)在，小伴侶們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時(shí)間。請各位小伴侶吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小伴侶煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小伴侶讓給做的少的小伴侶。) 七、煮元宵、吃元宵。 小伴侶們認(rèn)真觀看，看元宵在煮熟前后有什么改變?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伴侶們越來越聰慧，也越來越擅長觀看了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。 八、老師總結(jié) 今日，小伴侶們在一起渡過了一

19、段歡樂的時(shí)間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小伴侶們不僅學(xué)到了學(xué)問，還學(xué)會(huì)了觀看。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有很多地方特別的奇異，值得我們我們?nèi)タ础?本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)歡樂! 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案5 一：元宵節(jié)的文化： 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包

20、糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活美好甜蜜。 二：活動(dòng)意圖： 新學(xué)期開學(xué)正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們在快樂的氣氛中穩(wěn)定心情是個(gè)不錯(cuò)的方法。 我們小班的孩子對元宵節(jié)的熟悉并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們支配了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)，盼望通過活動(dòng)來緩解部分幼兒的上學(xué)心情，通過活動(dòng)來增加親子間的親情溝通。 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品元宵。 2、引導(dǎo)幼兒高興奮興地回到幼兒園，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活。 3、觀賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、顏色和圖案。 4、感受和同伴玩花燈的歡樂心情

21、。 活動(dòng)時(shí)間20xx.3.5 參與對象新區(qū)試驗(yàn)幼兒園小班組全體師生 詳細(xì)活動(dòng)支配 活動(dòng)一：了解元宵的習(xí)俗 1、通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。 2、鼓舞家長幫孩子們預(yù)備花燈，并告知幼兒自己花燈的名稱。 活動(dòng)二：親子同樂搓元宵 1、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。(預(yù)備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。) 活動(dòng)三：玩花燈 帶著孩子們在操場上玩花燈。 活動(dòng)效果 反思與建議 預(yù)備： 家長：糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍(lán)、蕃茄汁等。 圍裙大小各一套;揉粉的盆一個(gè)， 幼兒園：臺(tái)布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓老師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤每班6個(gè)

22、，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用) 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案6 一、 活動(dòng)目的： 引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。 幼兒能用簡短的語言講解并描述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時(shí)的心情， 通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂 趣。 二、活動(dòng)主題： 歡樂元宵節(jié) 三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx 年 2 月 x 日(下午 15：30) 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 本班課室 五、活動(dòng)預(yù)備： 1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。 2、2 月 x 日(下周一)中午其次批吃飯人員留下廚房搓粉， 然后分到各班，各班老師分成人手一份。 3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。 4、下周一下午 14:40 分準(zhǔn)

23、時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午 14:15 分 準(zhǔn)時(shí)上班。 (校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯) 5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午 15:00 負(fù)責(zé)指揮車輛看管 大門。 六、活動(dòng)流程： 1、15;1015:30(家長簽到，播放上次圖片) 2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入常 3、老師指導(dǎo)語： 今日是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特殊的食 品，是什么? 湯圓是什么樣子的?小伴侶們想不想自己做湯圓? 2.觀看制作材料，了解做元宵的方法。 (1)觀看并知道做元宵需 要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 指導(dǎo)語： 我們怎 樣才能做出圓圓的元宵? 老師煮元宵時(shí)，小伴侶們應(yīng)當(dāng)留意些 什么? 3.做元宵、煮元宵。 元宵節(jié)幼兒園

24、活動(dòng)策劃方案7 一、活動(dòng)主題： 良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等); 2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。 3.主動(dòng)參與猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推想的歡樂。 三、活動(dòng)預(yù)備： (一)物品預(yù)備： 自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣揚(yáng)頁等等。 (二)人員支配： 1、詢問接待：劉老師、王莎老師 2、燈籠展現(xiàn)：王麗萍、曹老師(家長可以為喜愛的燈籠貼貼畫、預(yù)備售帶、貼畫或便利貼) 3、中班教室展現(xiàn)

25、元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師、邵老師) 4、催場：王佳帥老師 5、吃元宵碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師) 6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師) 7、元宵節(jié)故事講解并描述：x 8、米奇扮演：x 9、場外布置：全體老師 四、活動(dòng)流程： 1、主持人致開場詞 2、故事講解并描述：元宵節(jié)的由來(老師提前預(yù)備故事生動(dòng)的講解并描述) 3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小伴侶跳舞慶祝) 4、親子嬉戲：看你笑不笑 規(guī)章：“米奇”和“快樂老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開頭后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最終的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物

26、。 5、快樂元宵蒙眼畫燈籠 規(guī)章：老師給參賽家庭展現(xiàn)一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。 6、快樂元宵提燈籠嬉戲 規(guī)章：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路途來回運(yùn)輸燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。 7、快樂元宵猜燈謎 規(guī)章：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。 8、快樂元宵和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家共享) 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案8 一、設(shè)計(jì)思索 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的

27、歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獵取多方面的閱歷： 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。 元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 “元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和快樂。 二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 小班主要目標(biāo) (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品元宵;

28、(2)開心地參加元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂氣氛。 中班主要目標(biāo) (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等); (2)感受與家長、老師、小伴侶一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的歡樂 大班主要目標(biāo) (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣 (2)主動(dòng)參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義 三、活動(dòng)實(shí)施概況 活動(dòng)名稱：歡高興喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎) 組織形式：親子形式(分班級(jí)組開展) 活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月19日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

29、 活動(dòng)預(yù)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物 活動(dòng)建議： 1.參觀花燈展，觀賞花燈的形狀、顏色、圖案。 2.溝通對燈謎的認(rèn)知閱歷，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的熟悉。 3.主動(dòng)參加賞燈猜謎活動(dòng)，老師對優(yōu)勝者賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。 四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 班級(jí)環(huán)境 (1)師幼共同布置“漂亮的花燈展”，懸掛幼兒購買或參加自制的花燈; (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾; (3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和協(xié)作事項(xiàng)。 園內(nèi)大環(huán)境 (1)園內(nèi)大廳懸掛老師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎; (2)宣揚(yáng)展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。 元宵節(jié)

30、幼兒園活動(dòng)策劃方案9 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的歡樂。 2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。 二、活動(dòng)預(yù)備： 干米粉、小盤子、大盤子。 三、活動(dòng)過程： 1、猜一猜通過猜燈謎的嬉戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。 共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。 2、說一說在說一說的過程中體會(huì)元宵節(jié)的喧鬧。 你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié)) 元宵節(jié)還可以做哪些好玩的事情呢? 小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真好玩。 3、做一做通過自己親自操作體驗(yàn)做元宵的趣味。 你吃過的元宵有什么味道? 請老師介紹

31、元宵的做法。 幼兒分組制作，提示幼兒在制作的過程中當(dāng)心掉在地上，保持潔凈。 將搓好的元宵放在大盤子里，共享集體合作的歡樂。 4、做燈籠 通過自己親自制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。 5、延長活動(dòng)(嘗一嘗) 通過品嘗自己親自做的湯圓體會(huì)勝利的喜悅。 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案10 一、活動(dòng)主題： 元宵花燈喜樂會(huì) 二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年x月x日 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的愛好。 2.觀賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點(diǎn)。 3.通過制作花燈，熬煉幼兒的手工制作力量，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。 4.知道元宵節(jié)的由來。 5.與家長

32、一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。 6.通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒.，擴(kuò)大幼兒園招生宣揚(yáng)。 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動(dòng)室。 五、活動(dòng)人員： 全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。 六、活動(dòng)形式： 場地分為學(xué)問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。 七、活動(dòng)預(yù)備 一)前期預(yù)備 1.給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參與活動(dòng)。 2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時(shí)登記)。 3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。 4.活動(dòng)需要預(yù)備的背板。 5.制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會(huì)。 6.預(yù)備

33、許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)狀況，預(yù)備12棵)，許愿卡片。 7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。 8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡36種、盆35個(gè)、笊籬(ZHAOLI)35個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。 9.提前預(yù)備或幼兒園自制一條布龍，長短是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。 10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)花燈：小班以花燈(老師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的觀賞區(qū)進(jìn)行展現(xiàn)。 11.班級(jí)內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，

34、將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展現(xiàn)。 12.老師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。 13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。 14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提示板。 15.選定一位老師為采訪員，在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪。 16.由幼兒園后勤人員(35名)，組成平安小組。 17.預(yù)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)預(yù)備小印章。 18.預(yù)備音響設(shè)備，預(yù)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。 二)場地布置： 公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 1.學(xué)問區(qū)：展現(xiàn)“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒

35、聽。 2.制作花燈區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)章提示板; 擺好桌椅(依據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料; 每桌前支配一位會(huì)制作花燈的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當(dāng)制作。 3.制作元宵區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)章提示板; 擺好桌椅(依據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒; 每桌前支配一位會(huì)做元宵的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當(dāng)制作。 4.觀賞區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)章提示板; 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 5.燈謎區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)章提示板; 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 6.舞龍區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)章提示板; 投放布龍。 7.休息區(qū)：擺放椅

36、子供幼兒、家長休息。 8.許愿區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)章提示板與水彩筆; 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)老師備好許愿卡，由家長關(guān)心幼兒填寫幼兒祝愿的話或愿望的話。 八、活動(dòng)具體流程： 1.入場 在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員特地負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個(gè)孩子一張)，即可參與活動(dòng)。 以班級(jí)為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級(jí)指定的場地等候。在活動(dòng)開頭之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)老師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動(dòng)。 2.主持人開幕 3.園長致辭 4.主持人宣布活動(dòng)開頭 家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)老師提示家長留意幼兒平安。 5.家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩 留意事

37、項(xiàng)： 每參與一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)老師就在邀請函上加蓋印章以示鼓舞。 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人共享勞動(dòng)果實(shí)。 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。 平安小組隨時(shí)巡察、提示，在場地出入的地方設(shè)固定的平安人員看管。 活動(dòng)中全程播放快樂的節(jié)日的音樂。 采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的學(xué)問、手工，共享給沒有來參與活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今日是什么節(jié)日?開不快樂?都看到了哪些花燈?漂不美麗? 關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)： 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一

38、年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活美好甜蜜。 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案

39、11 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、引起幼兒的談話愛好，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛之情; 2、鼓舞幼兒勤觀看、大膽發(fā)言，體驗(yàn)與同伴共享歡樂; 二、活動(dòng)預(yù)備： 幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場改變的閱歷。 三、活動(dòng)過程： 1、引起幼兒談話的愛好 師：孩子們你們發(fā)覺咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么? 幼兒：廣場上掛了好多的燈籠; 幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有 (孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來了，他們相互談?wù)撝?，興奮的表情掛在小臉上。) 2、賜予幼兒與同伴共享的機(jī)會(huì) 師：你們觀看的很認(rèn)真，能不能把自己看到的給全班的小伴侶具體的講一講呢? (孩子們主動(dòng)的舉手，來前面把自己的新發(fā)覺與大

40、家共享。) 3、總結(jié) 師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么? 老師引出元宵節(jié)，告知小伴侶元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等特別喧鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的愛好。 反思：談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的愛好，那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計(jì)了故事元宵節(jié)的來歷。 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案12 一、 活動(dòng)目標(biāo)： 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過家長和孩子的親子溝通、

41、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獵取多方面的閱歷：如 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。 元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 “元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和快樂。 二、活動(dòng)方案： 活動(dòng)名稱：歡高興喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎) 組織形式：親子形式 活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月17日下午14：30 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處) 1、 幼兒和家

42、長利用假期制作各種各樣的花燈; 2、 拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。 幼兒園： 1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi); 2、 預(yù)備燈謎和各種小禮物 ; 3、 將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。 4、 預(yù)備米面和糖 活動(dòng)建議： 1、 主動(dòng)參加元宵的制作，告知孩子元宵節(jié)的由來; 2、 帶孩子參觀花燈展，觀賞花燈的形狀、顏色、圖案。 3、 主動(dòng)參加賞燈猜謎活動(dòng)，溝通對燈謎的認(rèn)知閱歷，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的熟悉，猜對賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。 三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 班級(jí)環(huán)境 (1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾; (2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介

43、紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和協(xié)作事項(xiàng)。 園內(nèi)大環(huán)境 (1)園內(nèi)大廳懸掛老師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎; (2)展板：歡樂的新年(各種照片展)我知道的元宵節(jié)(手抄報(bào)、繪畫展) 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案13 活動(dòng)目的： 1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂。 2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。 3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。 活動(dòng)預(yù)備： 1、橡皮泥。 2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。 3、音樂喜洋洋等。 活動(dòng)過程： 一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。 小伴侶，你們知道今日是什么

44、節(jié)日嗎?對，今日是元宵節(jié)，你們興奮嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個(gè)節(jié)目，好不好? 二、元宵的來歷。 小伴侶們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。 1、哪位小伴侶知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五) 2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等) 小伴侶們真聰慧! 老師講解并描述：元宵的來歷。 三、說說元宵。 1、小伴侶們看，今日老師給你們帶來了幾樣禮物，(老師展現(xiàn)幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么美麗，你想不想也來做元宵呀? 2、大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么外形的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小伴侶們真聰慧，我們現(xiàn)在就開頭做元宵