英語教學(xué)從養(yǎng)成教育開始

1、英語教學(xué)從養(yǎng)成教育開始根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)之一。我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生則說： “教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣”“教是為了不教”。中國(guó)教育鼻祖孔子對(duì)從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”小學(xué)是學(xué)習(xí)英語的起始階段，是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，基礎(chǔ)打好了，起點(diǎn)高，深入學(xué)習(xí)就不難。 古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！迸囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須要求學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。接下來我就結(jié)合平時(shí)教學(xué)談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

2、和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、 課前準(zhǔn)備1. 預(yù)備鈴一響學(xué)生盡快趕回教室，拿出英語書，做好上課準(zhǔn)備。2. 課代表領(lǐng)讀單詞、課文或歌謠，全班齊讀，等待老師到來。各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的紀(jì)律情況。3. 教師按時(shí)進(jìn)教室，運(yùn)用一分鐘時(shí)間檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況。4. 師生互相問好，學(xué)生坐下后，教師查問考勤情況。二、 授課過程1. 學(xué)生在聽課過程中，要坐姿端正，不說話，不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題。2. 讀單詞和課文時(shí)，要求學(xué)生聲音洪亮，速度適中；齊讀時(shí)要求學(xué)生速度一致，不搶讀，不拖音。3. 學(xué)生回答問題時(shí)，要求其他學(xué)生認(rèn)真聆聽。如有異議，可先舉手，經(jīng)老師同意后，方可站起來表述自己的意見，不得隨意打斷別人，更

3、不能嘲笑、譏諷回答不出問題或回答錯(cuò)誤的同學(xué)。4. 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，教師要根據(jù)授課內(nèi)容設(shè)計(jì)一些游戲和活動(dòng)，如開火車，猜謎語，小組競(jìng)賽，表演對(duì)話等。在此過程中，教師和各小組組長(zhǎng)監(jiān)督各位同學(xué)，按規(guī)則參與游戲和活動(dòng)。5. 為了保護(hù)孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的自信心，在授課過程中教師要面向每一位學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，更要多鼓勵(lì)學(xué)生，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生互相尊重，互相鼓勵(lì)。6. 在授課過程中，密切關(guān)注學(xué)生的行為變化，發(fā)現(xiàn)不良行為及時(shí)予以制止和糾正。7. 老師在上課過程中，學(xué)生不得接話或打岔，影響其他學(xué)生聽課。8. 下課鈴一響，教師按時(shí)下課，師生互相道別。三、 課后延伸1 學(xué)生要認(rèn)真完成作業(yè)

4、，書寫工整。2 第二天一早學(xué)生要及時(shí)上交作業(yè)，不拖拉。3 課代表、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)查收作業(yè)以及檢查學(xué)生的口頭作業(yè)（組長(zhǎng)檢查組員，課代表檢查組長(zhǎng)）。4 要求學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。5 要求學(xué)生養(yǎng)成聽磁帶、跟讀磁帶的習(xí)慣，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。6 每天花20-30分鐘背單詞和課文。7 鼓勵(lì)學(xué)生在空閑時(shí)間閱讀英文書籍和用英文進(jìn)行口語交際。 總之，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣不會(huì)自然生成的，而是經(jīng)有意識(shí)培養(yǎng)生成的?！氨鶅鋈叻且蝗罩别B(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣非一日之功，需要長(zhǎng)期抓，持之以恒，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。因?yàn)椤傲?xí)慣成自然”是需要時(shí)間的，要持之以恒，要有耐性。其次嚴(yán)而有愛，訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字，突出一個(gè)“愛”字，不見實(shí)效不收兵。有些教師對(duì)學(xué)生不良習(xí)慣矯正一次不成，二次仍收不佳，便灰心無輒了。豈不知矯正一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的過程是持之以恒的過程。堅(jiān)持才能勝利，持久才有收獲。因此，廣大教師在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上也要嚴(yán)愛結(jié)合，通過“嚴(yán)”達(dá)到“愛”。在日常教學(xué)