教科版九年級物理下冊教案：10.3改變世界的信息技術(shù)

1、.10.3改變世界的信息技術(shù)教學(xué)目的知識與技能常識性理解：衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信。通過教學(xué)使學(xué)生理解：為什么要用微波通信？如何實(shí)現(xiàn)微波通信？理解微波性質(zhì)接近于光波，大致沿直線傳播，不能沿地球外表繞射的特性，理解微波傳播過程中的一些缺陷以及這些缺陷如何通過衛(wèi)星通信來彌補(bǔ)。理解光纖通信的原理和優(yōu)點(diǎn)。理解網(wǎng)絡(luò)通信的開展過程和優(yōu)點(diǎn)，掌握發(fā)電子郵件的方法。過程與方法通過師生共同交流來討論現(xiàn)代信息的變化，用大量的多媒體圖片、影視畫面使學(xué)生掌握和理解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信的特點(diǎn)和粗略的原理。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代通信知識，理解科技為人類帶來的便利，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注科

2、學(xué)開展前沿的習(xí)慣，樹立正確的科學(xué)觀，培養(yǎng)振興中華、用科學(xué)效勞于人類的使命感和責(zé)任感。重點(diǎn)與難點(diǎn)衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信的優(yōu)點(diǎn)和原理。教學(xué)準(zhǔn)備光纖小燈具、演示光在光導(dǎo)纖維中傳播的裝有水和有小孔的塑料瓶、不透光的紙、水、光的全反射演示儀器、微波通信、衛(wèi)星通信影視圖片、能上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)一臺有條件的話讓學(xué)生人手一臺。教學(xué)過程老師活動學(xué)生活動說明課前活動在教室內(nèi)播放通信衛(wèi)星在地球軌道上運(yùn)行，跟地球同步自轉(zhuǎn)的圖片。創(chuàng)設(shè)情境。導(dǎo)入新課同學(xué)們，請大家談?wù)劰糯?、近代人、現(xiàn)代人各用什么方法傳遞信息。他們傳遞信息的信息量有什么變化？通過學(xué)生的劇烈討論，再結(jié)合播放05min故事和05min電影，非常自然地引入新課

3、。提出問題，讓學(xué)生積極考慮并參與討論，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)自己觀點(diǎn)的意識和進(jìn)步學(xué)習(xí)的積極性。創(chuàng)設(shè)情境，直觀地把信息量的大小表示出來。進(jìn)展新課一、微波通信新課開場，由老師提出問題，看書并進(jìn)展討論。先提出問題，讓學(xué)生帶著微波優(yōu)點(diǎn)和缺陷問題切入主題，然后老師帶著學(xué)生去尋找彌補(bǔ)微波通信缺陷的方法，引入下一個(gè)問題。為什么微波會有這樣的缺陷？怎樣彌補(bǔ)？老師帶著學(xué)生去尋找原因和彌補(bǔ)的方法。先看看月球是否可以成為微波的中繼站？通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)延遲時(shí)間太長。因此不能用月球做微波的中繼站。人類如今發(fā)射了衛(wèi)星，用同步衛(wèi)星做微波通信的中繼站，解決了微波通信的缺陷。播放有關(guān)通信衛(wèi)星的資料片。學(xué)生自行閱讀并考慮，然后進(jìn)展熱烈的交流

4、和討論。學(xué)生計(jì)算、分析數(shù)據(jù)，討論、總結(jié)。學(xué)生認(rèn)真觀看。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能和提取信息、分析問題的才能和與人交流的才能。答復(fù)問題以小組為單位，進(jìn)步學(xué)生小組的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的才能。擴(kuò)展學(xué)生的知識面。二、光纖通信老師演示實(shí)驗(yàn):通過演示實(shí)驗(yàn)提出問題，分析普通光的優(yōu)勢和缺陷，根據(jù)優(yōu)勢和缺陷提出解決的方法。激光演示、光纖燈具演示。演示光沿水傳播。課本上的演示實(shí)驗(yàn)演示光的全反射實(shí)驗(yàn)。老師引導(dǎo)學(xué)生分析上面的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，找出光纖通信的原理、優(yōu)勢。學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真考慮。舉手發(fā)言。學(xué)生根據(jù)看到的實(shí)驗(yàn)分析、總結(jié)歸納。舉手發(fā)言。進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能和分析問題、總結(jié)歸納問題的才能。三、網(wǎng)絡(luò)通信引導(dǎo)學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)通信的優(yōu)勢和特點(diǎn)。介紹因特網(wǎng)是怎樣建立起來的？學(xué)生熱烈討論，互相交流，并自己動手上網(wǎng)發(fā)電子郵件。觀察生活、聯(lián)絡(luò)生活，學(xué)以致用。四、歸納