13尺規(guī)畫圖2—等分線段斜錐機械制圖第六版

1、學 科機械制圖課 型新授課項目三（任務二）6課時課 題等分線段、斜度、錐度的畫法班級2012級數(shù)控2班教 材機械制圖 果連成主編 中國勞動社會保障出版社教 學目 標知識目標1、掌握等分線段的方法。2、掌握作斜度和錐度基本方法。 能力目標1、能運用三角板和分規(guī)等分線段。2、通過學習與練習，能自如地運用常用的繪圖工具做出斜度和錐度。情感目標通過演示和練習，能較熟練使用繪圖工具，掌握基本作圖方法，為后續(xù)學習打好基礎。教 學重 點斜度和錐度作圖的基本方法。教學 用具課件，圓規(guī)、三角板或直尺。教 學難 點錐度教學方法講練法、演示法、歸納法。學生分析學習時學生可能會認為簡單易學，產生馬虎現(xiàn)象。要引導學生正

2、確運用平行線，通過練習熟練地繪制斜度和錐度。 教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計意圖復習提問1、簡述標準尺寸的基本規(guī)則、尺寸的組成、常見尺寸的標注方法。2、講評作業(yè)，就作業(yè)中存在的主要問題，板演討論，糾正錯誤，鞏固所學。提問回答預習檢測1常用繪圖工具有哪些？用一對三角板配合可以畫出哪幾種角度線？2用圓規(guī)和三角板可以將圓周3等分嗎？為什么？引入新課繪圖離不開工具，今天要介紹繪圖工具及其使用，重點放在使用上。繪圖速度的快慢、圖畫質量的高低，在很大程度上決定于是否能采用正確的繪圖方法和按正確的工作程序，自如地運用各種繪圖工具繪制幾何圖形。講授新課一、等分線段概念：將一已知線段平均分成幾等份的作圖方

3、法，稱為等分線段。將線段AB五等分的作圖方法如下：（1）如圖a所示，已知線段AB。（2）如圖b所示，過點A作任意直線AC。（3）如圖c所示，用分規(guī)以任意長度在AC上截取五個等長線段，得1、2、3、4、5點。（4）如圖d所示，連接3B兩點，并過1、2、3、4點作5B的平行線交AB于1、2、3、4、點，即得五個等長線段。二、斜度概念：斜度是指一直線（或平面）相對于另一直線（或平面）的傾斜度，其大小用該兩直線（或兩平面）間夾角的正切值來表示。 在圖樣中以1：n的形式標注。SH-h/L1：n畫法（斜度為1：6）：1、自點A在水平線上任取六等分，得到點B。2、自點A在AB的垂線上取一個相同的等分得點C。

4、3、連接BC即得1：6的斜度。4、過點K作BC的平行線，即得1：6的斜度線。標注：二、錐度概念：正圓錐體底圓直徑與圓錐高度之比，在圖樣中以1n的形式標注。畫法：錐度為1：3的圓錐臺，其作圖方法如圖。1、由A點沿軸線向右取三等分得B點。2、由A點沿垂線向上和向下分別取12個等分，得C和C1點。3、連接BC、BC1，即得1：3的錐度。4、過E點、F點分別作BC、 BC1的平行線，即得所求圓錐臺的錐度線。練習：1、6等分9cm長的線段AB。2、作斜度1：5，錐度1：5.講解并演示常用繪圖工具，實物演示。講解并演示用圖板、丁字尺、三角板配合作等分線段的作圖方法及斜度、錐度的作圖的方法。學生模仿練習：在圖紙上，用直尺尺、一副三角板，分軌等分線段。小結線段的等分和作斜度、錐度在工程制圖中應用廣泛，要熟練掌握。作業(yè)習題冊p6頁1、5、9題板書設計§1.3 等分線