古代詩文命題特點(diǎn)及趨向

1、古代詩文命題特點(diǎn)及趨向 安徽淮南市龍泉中學(xué)/吳如廠 課標(biāo)關(guān)于第四學(xué)段古代詩文的學(xué)習(xí)目標(biāo)是這樣描述的，“誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品位?！?課標(biāo)關(guān)于古代詩文的評(píng)價(jià)提出這樣的建議，“評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點(diǎn)考察學(xué)生的記誦積累，考察他們能否憑借注釋和工具書理解詩文大意。詞法、句法等方面的概念不作為考試內(nèi)容?！?為了更有針對(duì)性地復(fù)習(xí)古代詩文，下面筆者以2012年各省市有代表性的40份中考語文卷為樣本，以人教版教材為基礎(chǔ)，對(duì)古代詩文命題特點(diǎn)及趨向進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。 一、古代詩歌命題特點(diǎn)及趨向 1. 古代詩歌命題特點(diǎn) （1）

2、命題選材課內(nèi)外兼有。 其中課內(nèi)古詩，既有課標(biāo)規(guī)定的背誦篇目，也有一般性的背誦篇目，還有課本附錄里要求背誦的篇目。值得注意的是，課文里引用的詩句、綜合性學(xué)習(xí)里出現(xiàn)的詩詞也考。例如2012年湖北黃岡卷就要求默寫朱自清的春中引用的南宋志南和尚絕句中的一句詩；還要求默寫弘一法師（李叔同）那首最有名的“長(zhǎng)亭外，古道邊， ”空缺的句子。 細(xì)分所選課外古詩的文體，我們發(fā)現(xiàn)以詩為主，兼選詞曲。從詩歌朝代看，唐詩居多。 （2）試題類型以填空、簡(jiǎn)答、選擇為主。 填空題以默寫詩句為主，這是各省市試卷都有的題型；有的詩歌閱讀賞析題，也設(shè)置了填空題，要求填寫字詞意思、意境特點(diǎn)、詩人情感等。 簡(jiǎn)答題是古詩閱讀賞析常見的題

3、型，難度較大。簡(jiǎn)答題往往考查詩中景物特點(diǎn)、詩人情感、字詞妙處、手法分析等。 選擇題多為單選題，以選擇對(duì)詩句的正確或錯(cuò)誤的分析、理解、賞析為主；2012年廣州卷出現(xiàn)了選擇詩句默寫正確的試題，“根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是（4分） （ ）（ ）”，不太常見。 （3）考查內(nèi)容以詩句積累、內(nèi)容理解和技巧賞析為主。 詩句積累一般以默寫名句名篇的題型出現(xiàn)，主要考查考生對(duì)古詩名句的準(zhǔn)確記憶和正確書寫情況。常見的題型是默寫上句或下句，其次是理解運(yùn)用型默寫，整首古詩默寫題也被安徽、南寧、成都等省市采用。 內(nèi)容理解題占古詩閱讀賞析題的半壁江山，主要考查考生對(duì)詩歌意象特點(diǎn)的把握能力，對(duì)意境的想象描述能力，對(duì)

4、詩人情感的揣摩理解能力等。 技巧賞析題主要考查考生對(duì)古詩表達(dá)技巧的辨識(shí)、分析、鑒賞能力，難度較大，需要考生運(yùn)用寫作、修辭、語法等知識(shí)，分析表達(dá)技巧及其效果。常見的有分析寫景、用典、修辭的作用，品析字詞韻味等。 此外文學(xué)常識(shí)、字詞解釋、朗讀停頓等也是?？純?nèi)容。 （4）比較閱讀不容忽視。 古代詩歌的比較閱讀，是把題材或?qū)懛ㄏ嗤蛳嘟膬墒自姺旁谝黄鹈}，進(jìn)行比較分析。例如2012年杭州卷把宋代俞桂的送人之松江和唐代高適的別董大進(jìn)行比較閱讀，設(shè)置了兩道試題，“（1）送人之松江所寫送別的季節(jié)是 ，別董大所寫送別的季節(jié)是 。（2）請(qǐng)賞析這兩首送別詩所表達(dá)的不同情感?！边@類試題比較新穎，值得注意。 2.

5、古代詩歌命題趨向 （1）選材向課外拓展。 默寫積累題選材，由以課標(biāo)規(guī)定背誦的篇目為主，轉(zhuǎn)向課本里出現(xiàn)過的詩詞名句也考，還出現(xiàn)了考查學(xué)生自主積累的試題，例如2012年昆明卷要求考生寫出古詩詞中含有雁的連續(xù)的兩句。 閱讀賞析題所選取的素材向課外拓展的趨勢(shì)更加明顯，筆者統(tǒng)計(jì)了40份中考語文卷，設(shè)置古代詩歌閱讀賞析題的有25份，其中選材來自課外的有9份，約占閱讀賞析題的36%。 （2）題型仍然以默寫填空、簡(jiǎn)答為主，選擇題有所增加。 以默寫填空題考查考生的詩詞積累情況，這是所有中考語文卷的“共識(shí)”，今后還將繼續(xù)這樣考。簡(jiǎn)答題是考查考生閱讀賞析能力的常見題型，它問題比較單一，無需展開論述，適合初中生解答。

6、這兩類題型今后仍將居于古代詩歌試題的主導(dǎo)地位。 值得注意的是選擇題有所增加。筆者手邊的40份語文卷，設(shè)置選擇題的有12份，占30%。選擇題以考查對(duì)詩歌的理解分析為主，這12份試卷里出現(xiàn)了9題賞析選擇題。選擇題更加注重考查考生的理解、分析、比較和判斷的能力，這符合課程改革的理念。 （3）對(duì)表達(dá)技巧的考查有所減少，對(duì)把握內(nèi)容的考查有所增加。 筆者手邊25份設(shè)置古詩閱讀賞析題的試卷，考查字詞妙用、修辭效果、寫景用典作用等表達(dá)技巧的試題共有10小題；而考查特點(diǎn)概括、情景描述、情感體會(huì)、心情揣摩等把握詩歌內(nèi)容的試題共有30小題。這符合課標(biāo)的規(guī)定和初中生的閱讀水平。 （4）默寫整首古詩題值得關(guān)注。 詩句默

7、寫以填寫上句或下句為主，約占80%；理解運(yùn)用型默寫為輔，約占20%；2012年安徽、成都、南寧等省市的中考語文卷設(shè)置了默寫整首古詩詞的試題，這要引起廣大考生的注意，不僅要背誦詩句，還要記住詩題和作者。 此外，古代詩歌比較閱讀題也不容忽視。 二、古文命題特點(diǎn)及趨向 1. 古文命題特點(diǎn) （1）選材與古代詩歌類似，也是課內(nèi)外兼有。 其中課內(nèi)古文既有課標(biāo)規(guī)定的背誦篇目，也有一般性閱讀古文。課外古文大都篇幅短小、淺顯易懂。課外古文有單獨(dú)命題的，也有與課內(nèi)古文比較閱讀的。從課外古文的體裁來看，以散文、傳記為主，也有實(shí)用文。 （2）題型仍然以填空、簡(jiǎn)答、選擇為主。 填空題主要考查古文名句默寫，以及對(duì)古文所寫

8、人物、事物、事件、觀點(diǎn)的概括等。簡(jiǎn)答題是古文試題的常見題型，對(duì)古文的內(nèi)容把握、思想理解、寫法分析、自我感悟等，都可以用簡(jiǎn)答題來考查。選擇題主要用來考查一詞多義辨析、字詞用法辨析和內(nèi)容理解分析等，通常都是單選題。 （3）考查內(nèi)容主要有名句積累、字詞解釋、句子翻譯、內(nèi)容理解分析和閱讀感悟等。 古文名句積累一般與古代詩歌名句積累放在一起考查，以記憶型默寫為主，也有理解運(yùn)用型默寫。 字詞解釋考查考生對(duì)常見文言字詞的掌握情況，主要考查文言實(shí)詞，往往要求考生結(jié)合具體句子解釋字詞意思，或者以選擇題的形式讓考生選擇解釋正確或不正確的一項(xiàng)。課外古文解釋的字詞一般是考生課內(nèi)學(xué)過的，要求考生結(jié)合具體語境，正確理解字

9、詞在該處的意思。 句子翻譯是古文必考題，課內(nèi)古文一般選取名句或較難的句子讓考生翻譯，課外古文一般選取淺顯的句子讓考生翻譯，有的附有注釋。 內(nèi)容理解分析題考查考生對(duì)古文內(nèi)容、觀點(diǎn)的把握，對(duì)作者思想感情的理解，對(duì)文章表達(dá)技巧的分析，主要考查考生閱讀和分析古文的能力。 閱讀感悟題是主觀題，往往要求考生結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱拈喿x感悟，發(fā)表自己的看法。這要求考生不僅要讀懂古文，還要獨(dú)立思考，有自己的閱讀體會(huì)。 另外，給字詞注音、辨析詞類活用、劃分句子的朗讀停頓、給句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行斷句等等，也常常在古文試題里出現(xiàn)。 （4）比較閱讀成為重要題型。 古文比較閱讀題今年出現(xiàn)在多個(gè)省市的語文卷上，有課內(nèi)兩篇古文比較

10、閱讀，也有課內(nèi)外古文比較閱讀，還有兩篇都是課外古文比較閱讀的，例如2012年南京卷古鏡（甲、乙）都選自課外。比較閱讀的兩篇古文取材、內(nèi)容或?qū)懛ㄉ嫌泄餐?，有可比點(diǎn)，試卷往往要圍繞著可比點(diǎn)設(shè)置一至二道試題。 2. 古文命題趨向 （1）課外古文閱讀有所增加。 從古文命題選材看，課外古文閱讀已成“燎原之勢(shì)”。筆者統(tǒng)計(jì)了40份語文卷，考查課外古文閱讀的有21份（計(jì)23篇），約占53%；不考課內(nèi)古文，只考課外古文的達(dá)7份之多，約占18%。而南京卷所考古鏡（甲、乙）和昆明卷所考黔之驢、當(dāng)止不止均選自課外。 從課外古文的命題形式看，課內(nèi)外古文比較閱讀有所減少，課外古文單獨(dú)命題明顯增多。這21份考查課外古文

11、閱讀的試卷中，考查課內(nèi)外古文比較閱讀的有7份，而課外古文單獨(dú)命題的有14份。 課外古文的體裁以前以散文、史傳為主，今年實(shí)用文有所增加，南京卷的古鏡（甲、乙）、吉林卷的長(zhǎng)堤水鄉(xiāng)陸途都是選自沈括夢(mèng)溪筆談的實(shí)用文。 （2）理解分析簡(jiǎn)答題有所減少，選擇題受到青睞。 從古文試題考查內(nèi)容看，字詞解釋、句子翻譯是“常青樹”，一直占據(jù)半壁江山，今后也不會(huì)有太大變化。從這40份語文卷看，以簡(jiǎn)答題型出現(xiàn)的理解分析題減少了，選擇題逐漸受到命題者的青睞。這40份語文卷，有24份試卷設(shè)置了共計(jì)45道古文選擇題，選擇題所考查的內(nèi)容以字詞解釋及用法、內(nèi)容理解及分析為主。 （3）古文閱讀篇目數(shù)量有所增加。 以前中考語文卷大多只設(shè)置一篇古文閱讀題，2012年語文卷古文閱讀篇目數(shù)量有所增加。從這40份試卷看，有兩篇古文閱讀的有19份，約占48%。這19份語文卷，單獨(dú)設(shè)置兩篇古文閱讀的有9份，設(shè)置比較閱讀的有10份。今后中考語文卷里的古文篇目可能會(huì)逐年增加。 （4）注重對(duì)考生“讀懂古文”能力的考查。 “讀懂古文”就是能夠憑借注釋