吉林省2014年中考數(shù)學真題試題(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上吉林省2014年中考數(shù)學真題試題數(shù)學試題共6頁，包括六道大題，共26道小題。全卷滿分120分，考試時間為120分鐘.考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回.1答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi) 2答題時，考生務必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試題卷上答題無效一、單項選擇題（每小題2分共12分）1在1，2，4，這四個數(shù)中，比0小的數(shù)是（A）2. （B）1. （C）. （D）4.2用4個完全相同的小正方體組成如圖所示的立體圖形，它的俯視圖是正面（A） （B） （C） （D）3如圖，將三角板的直角頂點放在

2、直尺的一邊上，若1=65°，則2的度數(shù)為（A）10°. （B）15°. （C）20°. （D）25°.4如圖，四邊形ABCD、AEFG是正方形，點E、G分別在AB，AD上，連接FC，過點E作EH/FC，交BC于點H.若AB=4，AE=1，則BH的長為（A）1. （B）2. （C）3. （D）3. （第3題） （第4題） （第5題）5如圖，ABC中，C=45°，點D在AB上，點E在BC上，若AD=DB=DE，AE=1，則AC的長為（A）. （B）2. （C）. （D）.6小軍家距學校5千米，原來他騎自行車上學，學校為保障學生安全，新購進

3、校車接送學生，若校車速度是他騎自行車速度的2倍，現(xiàn)在小軍乘班車上學可以從家晚出發(fā)，結(jié)果與原來到校的時間相同.設小軍騎車的速度為x千米/時，則所列方程正確的為（A）. （B）. （C）. （D）.二、填空題（每小題3分，共24分）7經(jīng)統(tǒng)計，截止到2013年末，某省初中在校學生只有645 000人，將數(shù)據(jù)645 000用科學記數(shù)法表示為 .8不等式組的解集是 .9若，且a，b為連續(xù)正整數(shù)，則= .10.某校舉辦“成語聽寫大賽”45名學生進入決賽，他們所得分數(shù)互不相同，比賽共設8個獲獎名額，某學生知道自己的分數(shù)后，要判斷自己能否獲獎，他應該關注的統(tǒng)計量是 （填“平均數(shù)”或“中位數(shù)”）.11如圖，矩形

4、ABCD的面積為（用含x的代數(shù)式表示）. （第11題） （第12題） （第13題）12如圖，直線與x、y軸分別交于點A、B兩點，以OB為邊在y軸右側(cè)作等邊三角形OBC，將點C向左平移，使其對應點恰好落在直線AB上，則點C的坐標為 .13如圖，OB是O的半徑，弦AB=OB，直徑CDAB，若點P是線段OD上的動點，連接PA，則PAB的度數(shù)可以是 （寫出一個即可）.14如圖，將半徑為3的圓形紙片，按下列順序折疊，若和都經(jīng)過圓心O，則陰影部分的面積是 （結(jié)果保留）.（第14題）三、解答題（每小題5分，共20分）15先化簡，再求值：，其中.16為促進教育均衡發(fā)展，A市實行“陽光分班”，某校七年級一班共有

5、新生45人，其中男生比女生多3人，求該班男生、女生各有多少人.17如圖所示，從一副普通撲克牌中選取紅桃10、方塊10、梅花5、黑桃8四張撲克牌，洗勻后正面朝下放在桌子上，甲先從中任意抽取一張后，乙再從剩余三張撲克牌中任意抽取一張，用畫樹形圖或列表的方法，求甲、乙兩人抽取的撲克牌的點數(shù)都是10的概率.18如圖，ABC和ADE中，BAC=DAE，AB=AE，AC=AD，連接BD，CE，求證：ABDAEC.（第18題圖）四、解答題（每小題7分，共28分）19圖是電子屏幕的局部示意圖，4×4網(wǎng)格的每個小正方形的邊長均為1，每個小正方形頂點叫做格點，點A，B，C，D在格點上，光點P從AD的中點

6、出發(fā)，按圖的程序移動.（1）請在圖中用圓規(guī)畫出光點P經(jīng)過的路徑；（2）在圖中，所畫圖形是 圖形（填“軸對稱”或“中心對稱”），所畫圖形的周長是 （結(jié)果保留）. （圖） （圖）（第19題）20某校組織了主題為“讓勤儉節(jié)約成為時尚”的電子小報作品征集活動，先從中隨機抽取部分作品，按A，B，C，D四個等級進行評分，并根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖. （第20題）（1）求抽取了多少份作品；（2）此次抽取的作品中等級為B的作品有 份，并補全條形統(tǒng)計圖；（3）若該校共征集到800份作品，請估計等級為A的作品約有多少份.21某校九年級四個數(shù)學活動小組參加測量操場旗桿高度的綜合時間活動，如圖是四個小

7、組在不同位置測量后繪制的示意圖，用測角儀測得旗桿頂端A的仰角級記為，CD為測角儀的高，測角儀CD的底部C處與旗桿的底部B處之間的距離記為CB，四個小組測量和計算數(shù)據(jù)如下表所示：（第21題）（1）利用第四組學生測量的數(shù)據(jù)，求旗桿AB的高度（精確到0.1m）；（2）四組學生測量旗桿高度的平均值為 m（精確到0.1m）.22甲，乙兩輛汽車分別從A，B兩地同時出發(fā)，沿同一條公路相向而行，乙車出發(fā)2h后休息，與甲車相遇后，繼續(xù)行駛.設甲，乙兩車與B地的路程分別為y甲（km），y乙（km），甲車行駛的時間為x（h）, y甲，y乙與x之間的函數(shù)圖象如圖所示，結(jié)合圖象解答下列問題：（1）乙車休息了 h；（2）

8、求乙車與甲車相遇后y乙與x的函數(shù)解析式，并寫出自變量x的取值范圍；（3）當兩車相距40km時，直接寫出x的值.y/400200o25s/h甲乙（第22題）五、解答題（每小題8分，共16分）23如圖，四邊形OABC是平行四邊形，以O為圓心，OA為半徑的圓交AB于D，延長AO交O于E，連接CD，CE，若CE是O的切線，解答下列問題：（1）求證：CD是O的切線；（2）若BC=3，CD=4，求平行四邊形OABC的面積.（第23題）24如圖，直角三角形AOB中，AOB=90°，AB平行于x軸，OA=2OB，AB=5，反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A.（1）直接寫出反比例函數(shù)的解析式；（2）如圖，P（x

9、,y）在（1）中的反比例函數(shù)圖象上，其中1<x<8，連接OP，過O 作OQOP，且OP=2OQ，連接PQ.設Q坐標為（m,n），其中m<0,n>0,求n與m的函數(shù)解析式，并直接寫出自變量m的取值范圍；（3）在（2）的條件下，若Q坐標為（m,1），求POQ的面積. （圖） （圖）（第24題）六、解答題（每小題10分，共20分）25如圖，菱形ABCD中，對角線AC，BD相交于點O，且AC=6cm,BD=8cm，動點P，Q分別從點B，D同時出發(fā)，運動速度均為1cm/s，點P沿BCD運動，到點D停止，點Q沿DOB運動，到點O停止1s后繼續(xù)運動，到B停止，連接AP，AQ，PQ.設

10、APQ的面積為y（cm2）（這里規(guī)定：線段是面積0的幾何圖形），點P的運動時間為x（s）.（1）填空：AB= cm,AB與CD之間的距離為 cm；（2）當4x10時，求y與x之間的函數(shù)解析式；（3）直接寫出在整個運動過程中，使PQ與菱形ABCD一邊平行的所有x的值. （備用圖） （第25題）26如圖，直線l:與x,y軸分別相交于A，B兩點，將AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°，得到COD，過點A，B，D的拋物線P叫做l的關聯(lián)拋物線，而l叫做P的關聯(lián)直線.（1）若l:,則P表示的函數(shù)解析式為 ，若P:，則l表示的函數(shù)解析式為 .（2）求P的對稱軸（用含m,n的代數(shù)式表示）；（3）如圖，若l:

11、，P的對稱軸與CD相交于點E，點F在l上，點Q在P的對稱軸上.當以點C，E，Q，F(xiàn)為頂點的四邊形是以CE為一邊的平行四邊形時，求點Q的坐標；（4）如圖，若l:，G為AB中點，H為CD中點，連接GH，M為GH中點，連接OM.若OM=，直接寫出l，P表示的函數(shù)解析式. （圖） （圖） （圖）（第26題）參考答案一選擇題：1）A 2)A 3)D 4)C 5)D 6)B二.填空題：7. 6.45×105 8. x3 9. 7 10.中位數(shù) 11.x25x6 12. 1,213.大于等于60，小于等于75之間的數(shù)，如65 14. 3三，15.化簡原式=x1 ， 當x=1時，原式=16.解：設女

12、生有x人，則男生有(x3)人根據(jù)題意得：x(x3) 45解得：x21（x3）=24答：該班男生24人，女生21人.17.圖略.P18. BACDAE DABCAE 又ABAE, ACADABDAEC四，19圖略. (1)心形 (2)軸對稱；420. (1)120 (2)48 (3)24021. (1)9.6 (2)9.722. 22) (1)0.5 (2)Y=80X 自變量x取值范圍(2.5x5) (3) 2或2.75 小時五題，23. (1)連接OD證明全等即可 (2) 12 24) (1)y = (2)n=-2/m (-4<m<-0.5) (3)5六題，25)(1)5 ; 4.8 (2) 4X5 y=