四年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教案

1、寶垠區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容第一課塑料棚栽培知識(shí)通過本課學(xué)習(xí)，懂得塑料棚栽培的一般知識(shí)，感受農(nóng)業(yè)工目標(biāo)作創(chuàng)造性勞動(dòng)的艱辛和偉大。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生制作塑料棚的能力。情感目標(biāo)讓學(xué)生在動(dòng)手制作過程中受到藝術(shù)熏陶，享受創(chuàng)造的愉悅。教學(xué)重點(diǎn)懂得塑料棚栽培的一般知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)了解室內(nèi)溫度調(diào)控與作物生長(zhǎng)的關(guān)系。教學(xué)媒體圖片多媒體教學(xué)過程與方法：一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，你在寒冷的冬季吃過夏季的蔬菜和瓜果嗎？你知道這些“反季”的農(nóng)作物是怎樣栽培出來的嗎？這就是塑料大棚的功勞。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一下塑料大棚的制作。右右（媒體出示圖片）這些圖片就是塑料大棚和棚中生長(zhǎng)的農(nóng)作物。（觀察圖中塑料大棚和棚中生長(zhǎng)的農(nóng)作物

2、。）、工、工二、說一說農(nóng)作物生長(zhǎng)需要肥沃的土壤、適當(dāng)?shù)臏囟?、充足的水分、空氣和?yáng)光。種植在塑料棚里的農(nóng)作物，對(duì)這些生長(zhǎng)條件也是缺一不可的。因此，塑料棚栽培要求的知識(shí)、技能水平更高，是更辛苦的勞動(dòng)。請(qǐng)你收集有關(guān)塑料棚栽培的資料，向大家介紹一下吧。四、想一想1、怎樣使土壤疏松？2、怎樣施肥和澆水？3、怎樣控制溫度、濕度？五、拓展學(xué)習(xí)利用節(jié)假日，到農(nóng)業(yè)科技園參觀，你一定會(huì)有很多的收獲的。六、參考資料1、塑料棚的制作材料2、塑料大棚的溫度調(diào)控原則3、相關(guān)術(shù)語(yǔ)：空氣濕度二氧化碳有毒氣體植物的光和作用寶垠區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容第二課學(xué)做涼菜1、掌握涼菜的制作方法知識(shí)2、使學(xué)生了解涼拌菜是家庭生活的傳

3、統(tǒng)菜，而且種類、口目標(biāo)教味眾多，制作方法也很有特色。學(xué)能力n標(biāo)通過制作方法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高動(dòng)手的能力。目標(biāo)情感通過制作涼拌菜，使學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，提高學(xué)生參加目標(biāo)家務(wù)勞動(dòng)的自覺性，更加熱愛生活。教學(xué)重點(diǎn)“學(xué)做涼菜”的制作過程和細(xì)節(jié)教學(xué)難點(diǎn)掌握切片、切塊、切絲的基本要領(lǐng)。教學(xué)媒體盤子刀蔬菜教學(xué)過程與方法：一、展示提問，導(dǎo)入課題看圖，這些涼拌菜既漂亮又有營(yíng)養(yǎng)，你知道它們分別選用了哪些主料嗎？這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)一下涼菜的制作。二、說一說你還知道那些涼拌菜，說一說制作方法和需要的原料，如果你有加工制作的經(jīng)驗(yàn)就介紹給大家吧。你最拿手的涼菜是：需要的主料是：需要的輔料是：需要的工具是：制作過程是：先，冉

4、，最后。學(xué)生演示講解，動(dòng)手操作。三、做一做通過學(xué)習(xí)交流，你一定有了很大的收獲。按照自己的設(shè)計(jì)，先準(zhǔn)備好需要的材料。開始做一做你最拿手的涼拌菜吧。四、評(píng)一評(píng)小組內(nèi)評(píng)一評(píng)，從色澤、味道、形狀和菜名等幾方面進(jìn)行比較，看看誰(shuí)的作品最好。在制作過程中，各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)幫助解決疑難。完成作品后讓各組同學(xué)分別進(jìn)行展示，最后選出優(yōu)勝組和優(yōu)勝同學(xué)。五、學(xué)習(xí)延伸：學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，回到家里試著做一盤涼拌菜，給爸爸媽媽嘗一嘗。寶垠區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容第三課學(xué)用洗衣機(jī)沏識(shí)學(xué)習(xí)使用洗衣機(jī)，通過動(dòng)手操作，掌握使用洗衣機(jī)的方法。目標(biāo)能力目標(biāo)通過動(dòng)手操作，掌握使用洗衣機(jī)的方法。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的熱愛勞動(dòng)的思想和習(xí)慣。教學(xué)重

5、點(diǎn)了解洗衣機(jī)的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)洗滌和脫水。教學(xué)媒體洗衣機(jī)臟衣服教學(xué)過程與方法:、展示提問，導(dǎo)入課題大屏幕出示幾種洗衣機(jī)，你家的洗衣機(jī)屬于哪一種？請(qǐng)根據(jù)洗衣機(jī)的說明書，介紹一下它的使用方法。怎樣使用雙缸洗衣機(jī)洗衣服呢？要使用雙缸洗衣機(jī)清洗衣服，首先要了解洗衣機(jī)的結(jié)構(gòu)，了解所有需要操作和控制的部分。（參照課本講解）、演示講解，理解操作雙缸洗衣機(jī)操作技術(shù)要點(diǎn)如下:1、準(zhǔn)備。接通電源、接通進(jìn)水管和排水管,消除雜物、飾物，衣物合理分類。2、洗滌。適量注水、加洗衣粉，選擇按鍵（強(qiáng)洗、弱洗等）、確定洗滌時(shí)間,漂洗要充分（但應(yīng)注意節(jié)水）3.漂洗。換清水漂洗2-歆。4、脫水。均勻擺放衣物，選擇正確脫水時(shí)間，脫

6、水桶完全停轉(zhuǎn)后再取出衣物。5、拔下電源插頭，收好進(jìn)水管、排水管，用軟布擦干洗衣機(jī)。注息!1、注意用電安全，手濕不要隨意摸電源。2、洗滌毛線等易纏繞物品，應(yīng)裝入細(xì)孔網(wǎng)袋中。3、脫水機(jī)沒停止運(yùn)轉(zhuǎn)，千萬(wàn)不要用手去碰。4、水溫不可過高。七、做一做周末，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，用洗衣機(jī)洗衣服。你不僅可以學(xué)會(huì)，如果細(xì)心還能發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍＝虒W(xué)反思:寶垠區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容第四課研制地震報(bào)警器目學(xué)沏識(shí)通過本課活動(dòng)，學(xué)會(huì)制作研制地震報(bào)警器基礎(chǔ)步驟和方法，標(biāo)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣。能力目標(biāo)情感目標(biāo)讓學(xué)生在動(dòng)手制作過程中受到熏陶，享受創(chuàng)造的愉悅。教學(xué)重點(diǎn)研制地震報(bào)警器教學(xué)難點(diǎn)感知水平震動(dòng)。教學(xué)媒體硬卡紙玻璃

7、球剪刀。教學(xué)過程與方法:一、教學(xué)導(dǎo)入地震是一種災(zāi)害性的自然現(xiàn)象，是由地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)造成的，對(duì)于地震的預(yù)防研究工作，科學(xué)家們正在努力的進(jìn)行著。這節(jié)課我們就試著做一個(gè)地震報(bào)警器吧。導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。右右（課件出示圖片）讓學(xué)生看報(bào)警器的圖，并講解說明。這種儀器叫地動(dòng)議。它是張衡發(fā)明的。它是我國(guó)東漢時(shí)期杰出的自然科學(xué)家張衡發(fā)明的，是世界上第一臺(tái)用來觀測(cè)地震的儀器。主要由拾震器、放大器、記錄器三部分組成。（讓學(xué)生有直觀的感覺，增加學(xué)習(xí)、閱讀的欲望。）三、做一做學(xué)習(xí)了地震儀的工作原理，你受到了怎樣的什么啟發(fā)？你能親自設(shè)計(jì)一臺(tái)地震報(bào)警器嗎？畫出圖紙，并說明其工作過程。1 、選一張硬卡紙，按照先畫圖、后裁剪、再

8、粘貼的順序制作成圖1、圖2兩部分。2 、把這兩部分組合后，在圓錐的頂端建一個(gè)“小平臺(tái)”，如圖3。3 、在小平臺(tái)上放一只玻璃球（也可用膠泥自制）。四、拓展練習(xí)學(xué)習(xí)發(fā)生地震時(shí)的自救方法。1、在室內(nèi)時(shí)，不要多門窗而逃，要迅速的躲到廚、廁等跨度小的房間。2、在室外，要迅速的遠(yuǎn)離房屋、橋梁、電線桿等建筑物。3、在人員眾多的場(chǎng)合，要服從指揮就近尋擇有利地形躲避。五、評(píng)一評(píng)組織學(xué)生對(duì)所有的作品進(jìn)行評(píng)議，比一比，看哪個(gè)作品制作得最精美。（自評(píng)、組評(píng)的過程提高了學(xué)生覺得鑒賞水平。）寶垠區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容第五課制作閃光燈塔教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)本課在“研究手電筒”的基礎(chǔ)上，對(duì)“開關(guān)”做了一次“升級(jí)”，又與紙工

9、結(jié)合完成趣味作品，把復(fù)雜的事物簡(jiǎn)化到手工制作，這對(duì)學(xué)生的求知探索是很大的鼓勵(lì)。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1、“頻閃開關(guān)”的原理。2、圓臺(tái)式塔體等部件的制作。教學(xué)難點(diǎn)閃光燈塔的制作。教學(xué)媒體小燈泡及其燈座、電池2節(jié)及電池盒、導(dǎo)線、燈塔模型組件、紙板、鋁箔、膠帶紙。教學(xué)過程與方法：一、導(dǎo)入日常生活中，給輪船指引航向的燈塔，城市高樓上的燈塔，救災(zāi)、消防、公安車輛上的報(bào)警燈，都是一閃一閃的。你知道它們的原理嗎？這節(jié)課我們就一起來制作一個(gè)閃光的燈塔吧。二、做一做1、制作滾筒組件把鋁箔剪成約1厘米的條形，留出相等的間隔空隙，用雙面膠帶紙將鋁箔貼到筒

10、表面上。2、初步安裝電路(1)把導(dǎo)線兩端3厘米長(zhǎng)的塑料包皮去掉。(2)參照手電筒電路，用適當(dāng)長(zhǎng)度的導(dǎo)線分別連接小燈泡、電池和“開關(guān)”,3、做塔身(1)用薄紙板做一個(gè)大紙筒，把它用膠帶紙固定好，用來做塔身?？捎霉P在塔身繪出圖案。(2)旋緊在燈口上，用膠帶紙把燈泡和燈座固定在燈塔塔身頂端，把透明的小燈塔罩蓋到燈泡上，并用膠帶紙固定好。4、組裝將滾筒支架、電池盒、燈塔塔身分別固定在底版上，連接電路并把電線整理到隱蔽處，再用顏料美化整體，閃光燈塔就完成了。三、評(píng)一評(píng)展示閃光燈塔，看看那一組的作品閃光的效果明顯、穩(wěn)定；外觀干凈、整潔。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)寶垠區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案第六課認(rèn)識(shí)電度表、水表

11、、煤氣表使學(xué)生認(rèn)識(shí)電度表、水表、煤氣表，并知道它們的用處。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀電度表、水表、煤氣表的“度數(shù)”，并會(huì)計(jì)算電、水、煤的用量；能力目標(biāo)會(huì)讀電度表、煤的用量。水表、煤氣表的“度數(shù)”，并會(huì)計(jì)算電、水、情感目標(biāo)教育學(xué)生要愛護(hù)三表，節(jié)約用電、自來水和煤氣。教學(xué)重點(diǎn)指針式表具的讀數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)讀水表時(shí)接近整百整千數(shù)的正確讀法；煤氣法t位數(shù)的正確讀法。教學(xué)媒體電腦課件教學(xué)過程與方法:一、看看說說：1、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課：(1)燈亮了，要用到什么？(2)我們用什么來計(jì)量用電多少？(3)計(jì)量水和煤氣用量的表具又是什么？(據(jù)答板書：電度表，水表，煤氣表)師：今天，我們就來認(rèn)識(shí)這三表。(板書：7.認(rèn)識(shí))齊讀課題

12、：7.認(rèn)識(shí)電度表、水表、煤氣表2、認(rèn)識(shí)三表。(1)認(rèn)識(shí)電度表，知道它是計(jì)量用電量的，單位千瓦小時(shí)，俗稱“度”。(板書：千瓦小時(shí)(度)(2)認(rèn)識(shí)水表，知道它是計(jì)量用水量的，單位立方米。(板書：立方米)(3)認(rèn)識(shí)煤氣表，知道它是計(jì)量煤氣用量的，單位立方米。(板書：立方米)(4)知道三表的類型(板書：數(shù)字式、指針式)二、學(xué)著做：怎樣計(jì)算每個(gè)月的水、電煤氣的用量和費(fèi)用呢？我們學(xué)著計(jì)算一下：1、看書，學(xué)習(xí)電度表讀法；練習(xí)讀電度表。2、看書、討論，學(xué)習(xí)水表讀法。a.學(xué)生試讀；b.教師指點(diǎn)，校正；c.學(xué)生練習(xí)讀水表；1）整千、整百數(shù)；2）指針指在兩數(shù)之間；3）接近整千、整百數(shù)d.“小小抄表員”抄表；3、學(xué)習(xí)

13、煤氣表讀法A.數(shù)字式B.指針式a.學(xué)生讀數(shù)，講明理由；b.討論為什么會(huì)讀錯(cuò)；c.練習(xí)讀煤氣表。4、計(jì)算實(shí)際用量。（公式：本月抄表數(shù)-上月抄表數(shù)=實(shí)際用量）三、想和做：1、以競(jìng)賽形式練習(xí)三種表具的讀法；知道要節(jié)約使用水、電、煤氣。2、知道愛護(hù)三表；創(chuàng)意：改進(jìn)某一表具，使其讀法更方便。四、總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)了什么？你學(xué)會(huì)了什么？教學(xué)反思:寶垠區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容第七課設(shè)計(jì)制作小掛飾教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)“設(shè)計(jì)制作小掛飾”的制作使學(xué)生了解縫制作品的一般步驟。通過實(shí)踐掌握基本的制作方法。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的習(xí)慣和初步的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)縫制一個(gè)小掛飾。教學(xué)

14、難點(diǎn)如何掌握鎖邊針法。教學(xué)媒體卡紙、絨布、線、紐扣、棉花、絲帶、針、剪刀、尺、劃粉、頂針教學(xué)過程與方法：一、出示掛件，導(dǎo)入新課（出示十二生肖掛件）同學(xué)們，這些精巧的掛件，使用多種針法手工縫紉和繡制的。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)一下小掛件的制作。你們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，相信你們也能縫制出漂亮的作品來。二、做一做下面讓我們?cè)O(shè)計(jì)制作一個(gè)小掛件，好嗎？參考上圖，按以下步驟操作：1、先設(shè)計(jì)并勾畫出一只可愛的小動(dòng)物，作為樣板。2、按樣板將小動(dòng)物描畫在絨布上。要畫兩只，一正一反。然后把布樣剪下來。3、把兩塊布樣相對(duì)重疊，用平針法縫合。選適當(dāng)部位留一小口。4、從預(yù)留口把布面向外翻出，塞入少量棉花，厚度要均勻。5、用

15、鎖邊針法沿邊緣縫合。6、縫上紐扣I做眼睛，再在適當(dāng)位置縫上絲帶。這樣你的小掛飾就做好了。：、評(píng)一評(píng)成品展?。嚎纯凑l(shuí)設(shè)計(jì)制作的小掛飾針法均勻，造型美觀。教學(xué)反思:寶垠區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案課題十九課：了解機(jī)器人課堂類型活動(dòng)課教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解“自動(dòng)化”的簡(jiǎn)單原理。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)初步了解“自動(dòng)化”的簡(jiǎn)單原理。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)初步了解“自動(dòng)化”的簡(jiǎn)單原理。教學(xué)準(zhǔn)備課前讓學(xué)生了解有關(guān)機(jī)器人的知識(shí)。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教師：機(jī)器人是能模擬真人部分功能的機(jī)器，是現(xiàn)代技術(shù)綜合運(yùn)用的象征。機(jī)器人的種類很多，目前已被廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、

16、軍事、醫(yī)學(xué)不I藝術(shù)等方面?，F(xiàn)在。讓我們了解學(xué)一卜卜面的機(jī)器人（出木135頁(yè)的機(jī)器人圖）。介紹有關(guān)機(jī)器人發(fā)展的歷史（137138頁(yè)的內(nèi)容）過二、學(xué)一學(xué)師：機(jī)器人為什么能模仿人的功能呢？程生：師：這主要是傳感器的作用。機(jī)器人上裝有電視攝像機(jī)、激光掃描儀、耳機(jī)、氣味接受儀、壓力測(cè)定儀等各種性能優(yōu)越的傳感器，就像人與動(dòng)物的眼睛、耳朵、鼻子和皮膚上的神經(jīng)末稍。這些傳感器能將外部信息轉(zhuǎn)換為電信號(hào)傳達(dá)到機(jī)器人內(nèi)部的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，由計(jì)算機(jī)作出判斷后，再教用電信號(hào)下達(dá)指令，控制機(jī)器人的運(yùn)作。這與人體通過感覺器官獲得信息，經(jīng)大腦思維后以“生物電”的方式，控學(xué)制和調(diào)節(jié)人的行為很相似。三、拓展學(xué)習(xí)過師：將你搜集到的關(guān)于

17、機(jī)器人的資料，講一個(gè)機(jī)器人的故事。程生四、總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有那些想法？板十九課：了解機(jī)器人書機(jī)器人上裝有電視攝像機(jī)、激光掃描儀、耳機(jī)、氣味接受設(shè)儀、壓力測(cè)定儀等機(jī)器人上裝有電視攝像機(jī)、激光掃描儀、計(jì)耳機(jī)、氣味接受儀、壓力測(cè)定儀等機(jī)器人上裝有電視攝像機(jī)、激光掃描儀、耳機(jī)、氣味接受儀、壓力測(cè)定儀等寶垠區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案課題決十一課：解決生活小難題課堂類型活動(dòng)課教學(xué)目標(biāo)通過生活小難題的發(fā)現(xiàn)和解決過程，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、探索和體驗(yàn)解決問題的途徑與方法，以及合作學(xué)習(xí)、共享勞動(dòng)成果的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)解決生活中的小難題教學(xué)難點(diǎn)解決生活中的小難題教學(xué)準(zhǔn)備課前讓學(xué)生搜集

18、生活中小難題教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過一、想一想師：你遇到過卜面的難題嗎？（出示143頁(yè)的圖）生：照片上有了污點(diǎn)、西紅柿剝皮困難、已去皮蘋果變黃了切洋蔥時(shí)流眼淚、茶杯去垢、鎖頭生銹、烹魚有腥味等情況二、說一說師：把你曾經(jīng)遇到過的、聽說過的、親眼見到的和曾經(jīng)程解決的問題介紹給大家。生師：其實(shí)，要解決生活中小難題，除了向別人學(xué)習(xí)、請(qǐng)教之外，最重要的是自己開動(dòng)腦筋、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。你如果教學(xué)過程能夠沿著問題的線索，多問幾個(gè)為什么，再把以往的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)都聯(lián)系起來，一種新的方法很可能就誕生了?！奥?lián)想”往往能啟發(fā)我們的思維，是創(chuàng)新過程的好助手。聯(lián)想的形式有：（出木143頁(yè)下面的圖）相似聯(lián)想、接近聯(lián)想、因果聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)

19、想三、做一做先把搜集到的各種小難題分類整理，然后進(jìn)行解決（分組討論研究）填入卜表序號(hào)難題解決方案?jìng)渥?234567板書設(shè)計(jì)決十一課：解決生活小難題西紅柿剝皮困難、已去皮蘋果變黃了切洋蔥時(shí)流眼淚、茶杯去垢、鎖頭生銹、烹魚有腥味教學(xué)反思寶垠區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案課題二十課：校園綠化設(shè)計(jì)課堂類型活動(dòng)課教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解校園綠化在改善環(huán)境方面的作用和綠化校園的基本方法。結(jié)合教學(xué)過程，初步體會(huì)評(píng)價(jià)的作用和意義。培養(yǎng)學(xué)生初步的設(shè)計(jì)能力和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)綠化校園力殺教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)綠化校園力殺教學(xué)準(zhǔn)備16開白紙，尺、筆、顏料教學(xué)時(shí)間2課時(shí)、但后師：（出示139頁(yè)校園劃、境圖片）這是幾張校園

20、圖片，在綠色的校園教學(xué)過程環(huán)境中讀書學(xué)習(xí)，真使人心曠神怡。二、想一想師：綠化校園除了美化環(huán)境外，在保護(hù)和改善環(huán)境方面有什么作用呢？生：三、學(xué)一學(xué)師：怎樣綠化校園呢？生：師：綠化校園要做到高低搭配、資源，結(jié)合校園的實(shí)際進(jìn)行。平向與立體相結(jié)合，充分利用當(dāng)?shù)囟蔚囊?guī)律如卜表。位置植物名稱種類作用操場(chǎng)四周道路兩側(cè)柳樹雪松銀杉刺柏香樟銀杏喬木校園風(fēng)景中的“骨架”教建筑物四周及空地綠草草坪校園風(fēng)景中的“皮膚”學(xué)草坪及四周人行道兩旁小葉貞更楊灌木校園風(fēng)景中的“肌肉”過大樓和高樓的墻根葡錮爬山虎金銀花常青藤藤木校園風(fēng)景中的“經(jīng)絡(luò)，程四、做一做師：請(qǐng)你根據(jù)校園綠化的基本方法和規(guī)律，并結(jié)合本校的實(shí)際情況設(shè)計(jì)綠化校園力榮。（11圖時(shí)在圖紙上要確定方位）生：五、評(píng)一評(píng)出示學(xué)生的作品，評(píng)一評(píng)設(shè)計(jì)的是否合理、科學(xué)。板書設(shè)計(jì)二十課：校園綠化設(shè)計(jì)高低搭配、平間與立體相結(jié)合教學(xué)反思寶垠區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案課題二十二課：調(diào)查家鄉(xiāng)服務(wù)業(yè)課堂類型活動(dòng)課教通過本課的學(xué)習(xí)及其調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)服務(wù)業(yè)有一個(gè)正學(xué)確的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)服務(wù)業(yè)發(fā)展的了解，激發(fā)學(xué)生從多目角度去體驗(yàn)服務(wù)業(yè)與自己