急診與災難醫(yī)學緒論

1、整理ppt急診與災難醫(yī)學急診與災難醫(yī)學急診與災難醫(yī)學急診與災難醫(yī)學 整理ppt 急診醫(yī)學（急診醫(yī)學（emergency medicineemergency medicine） 是一門臨床醫(yī)學專業(yè)是一門臨床醫(yī)學專業(yè) 急診醫(yī)療主要任務：對不可預測的急危急診醫(yī)療主要任務：對不可預測的急危病（癥）、創(chuàng)傷，以及患者自認為患病?。òY）、創(chuàng)傷，以及患者自認為患病 初步評估判斷、急診處理、治療和預防，初步評估判斷、急診處理、治療和預防，或對人為及環(huán)境傷害給予迅速的內、外或對人為及環(huán)境傷害給予迅速的內、外科及精神心理救助科及精神心理救助整理ppt 災難醫(yī)學災難醫(yī)學（disaster medicine）是指是指因

2、災害事故中涉及人員傷亡而必須迅速因災害事故中涉及人員傷亡而必須迅速實施的醫(yī)療救援，包括對災害的預見、實施的醫(yī)療救援，包括對災害的預見、預防和準備，災害現場傷員的解救和醫(yī)預防和準備，災害現場傷員的解救和醫(yī)療急救，重大災害后衛(wèi)生防疫，如飲水療急救，重大災害后衛(wèi)生防疫，如飲水衛(wèi)生、營養(yǎng)以及適時的心理危機干預等衛(wèi)生、營養(yǎng)以及適時的心理危機干預等整理ppt治治 療療評評 估估處處 理理預預 防防判斷、救治判斷、救治急危重癥、創(chuàng)傷急危重癥、創(chuàng)傷診診 斷斷整理ppt急救反應能力包括急救人員、車輛、通訊的調動準備，現場初級搶救、轉運過程，到達醫(yī)院的搶救，突出搶救生命和穩(wěn)定生命指征的救治和組織管理涉及掌握熟練各

3、項急救技術，并有效使用培訓非專業(yè)人員或普通公眾了解掌握必要的急救知識和技能，鼓勵參與突發(fā)傷病的自救互救第一章 緒 論整理ppt院院 前前 急急 救救院院 內內 急急 診診危重病監(jiān)護危重病監(jiān)護整理ppt整理ppt院前急救技術指標的評價可控制急救醫(yī)療服務質量院前急救技術指標的評價可控制急救醫(yī)療服務質量整理ppt作為醫(yī)院醫(yī)療的第一線，承擔24小時不間斷各類傷、病員的急診和緊急救治最重要、最復雜最重要、最復雜的中心環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)醫(yī)院急診的能力及質量是醫(yī)院管理、醫(yī)護人員素質和急救技術水平的綜合體現整理ppt( critical patient )( acute patient )(emergency p

4、atient)(non-emergency patient)( fatal patient )生命垂?；颊呱刮；颊哂兄旅ｋU危重者有致命危險危重者暫無生命危險急癥者暫無生命危險急癥者普通急診患者普通急診患者非急診患者非急診患者整理ppt 危重病監(jiān)護（危重病監(jiān)護（critical carecritical care） 在急診搶救區(qū)內具有完備搶救和監(jiān)護在急診搶救區(qū)內具有完備搶救和監(jiān)護的功能，即搶救床單位有完備監(jiān)護設備，的功能，即搶救床單位有完備監(jiān)護設備，能進行生命及器官功能有效支持能進行生命及器官功能有效支持整理ppt心肺復蘇后生命指征不穩(wěn)定，需要持續(xù)循環(huán)、呼吸支持病情垂危已不能搬動、轉運只需

5、要短時間監(jiān)護救治即可治愈，無需住院治療其他?？齐y以收住院的危重患者急診危重癥急診危重癥患者特點患者特點第一章 緒 論整理ppt醫(yī)院分別成立急診科，醫(yī)院分別成立急診科，多采取分診和?？浦г嗖扇》衷\和?？浦г绞浇鉀Q臨床急診的醫(yī)方式解決臨床急診的醫(yī)療問題療問題急診學科逐漸形成，自主急診學科逐漸形成，自主型急診發(fā)展模式形成，解型急診發(fā)展模式形成，解決大多數的急診內、外科決大多數的急診內、外科問題；對急診危重癥、創(chuàng)問題；對急診危重癥、創(chuàng)傷的初期評估和處理，行傷的初期評估和處理，行危重癥監(jiān)護和器官功能支危重癥監(jiān)護和器官功能支持持急診醫(yī)學專業(yè)逐步完善，急診醫(yī)學專業(yè)逐步完善，急診醫(yī)學教育列入本科教急診醫(yī)學

6、教育列入本科教學課程，急診?？漆t(yī)師培學課程，急診?？漆t(yī)師培訓基地成立，由?？苹赜柣爻闪?，由專科基地培養(yǎng)急診醫(yī)師納入考核及培養(yǎng)急診醫(yī)師納入考核及準入制度，急診人員的專準入制度，急診人員的?？苹?，解決臨床急診問題科化，解決臨床急診問題 第一階段第一階段 第三階段第三階段 第二階段第二階段 第一章 緒 論整理ppt“治病治病”意味首先明確疾病診意味首先明確疾病診斷斷病情多變病情多變且復雜且復雜很難明確很難明確臨床診斷臨床診斷救救 人人治治 病病病情危急，重點在立即搶救生命、穩(wěn)定病情整理ppt病因治療病因治療確定診斷確定診斷搶搶 救救黃金時間黃金時間繁雜的檢查和繁雜的檢查和診斷過程會造診斷過程會造

7、成時間浪費，成時間浪費，在醫(yī)療制度和在醫(yī)療制度和搶救流程要規(guī)搶救流程要規(guī)定救人優(yōu)先定救人優(yōu)先整理ppt有效發(fā)揮有效發(fā)揮EMSS的作用的作用現場急救與后續(xù)醫(yī)療現場急救與后續(xù)醫(yī)療緊密銜接緊密銜接先先 搶搶 后后 救救強調災難條件下，先使傷員脫離危險環(huán)境，再進行必要急救整理ppt危重復雜危重復雜急癥和創(chuàng)傷常發(fā)生突然，病情危重及進展難以預料；急性期應激反應強，代償能力差急診強調救治“時間窗”的概念，實現早期目標治療可獲得更好的預后，提高搶救存活率，減少功能傷殘早期有效糾正器官功能紊亂和失調狀態(tài)，阻斷病情惡化，在可逆階段使組織結構損害和器官功能障礙得到控制處置簡捷處置簡捷綜合相關綜合相關從零亂復雜臨床癥狀中，進行跨多學科專業(yè)的知識綜合分析判斷，把握影響生命指征穩(wěn)定的根本點急診對危重傷病的處理原則要求及時、簡捷、有效；特別是可能快速引起生命危險的急癥，應遵循