32 三角形內(nèi)角和定理的證明_第1頁
32 三角形內(nèi)角和定理的證明_第2頁
32 三角形內(nèi)角和定理的證明_第3頁
32 三角形內(nèi)角和定理的證明_第4頁
32 三角形內(nèi)角和定理的證明_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精 華 名 師 輔 導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容:三角形內(nèi)角和定理的證明【基礎(chǔ)知識精講】1.內(nèi)角和定理及推論定理:三角形三個內(nèi)角之和等于180.已知ABC,求證A+B+C=180(圖3.3-1)圖3.3-1分析 本題要添設(shè)輔助線,而輔助線的出現(xiàn)不是突發(fā)奇想得到的,而是按已知,結(jié)合求證及結(jié)論逐步分析后水到渠成的.要證內(nèi)角和180,可先找到一個180,而三角形內(nèi)、外角和180,這樣,第一條輔助線延長BC至D就自然出現(xiàn),現(xiàn)將問題轉(zhuǎn)化為證A+B=ACD.可考慮在ACD內(nèi)作一個ACE=A,若可行則CEAB.進(jìn)而ECD=B,從而證得結(jié)論.考慮到ACD與A,大小關(guān)系暫不知道,由上述分析,可改變輔助線CE的出現(xiàn)方式,即:作CE

2、AB.這樣,A=ACE. B=ECD,從而得結(jié)論.具體證明見課本.推論1.直角三角形兩銳角互余.推論2.三角形外角等于不相鄰兩內(nèi)角和.推論3.三角形外角大于任一不相鄰內(nèi)角.分析 推論2,3中,都是指外角與不相鄰的兩內(nèi)角間的關(guān)系,它與相鄰的內(nèi)角除互補(bǔ)外,無其他明顯的大小關(guān)系.2.關(guān)于三角形按角分類鑒于三角形內(nèi)角和180,故一個三角形中最多只有一個直角或鈍角(否則和就超過180)而必有兩個銳角,我們可根據(jù)第三個內(nèi)角(兩個銳角以外的內(nèi)角)的大小進(jìn)行分類.(1)第三個角為銳角,即三個內(nèi)角均為銳角,則稱為銳角三角形.(2)第三個角為鈍角,即三內(nèi)角中有一個是鈍角,則稱為鈍角三角形.(3)第三個角為真角,即

3、有一個內(nèi)角為直角,則稱為直角三角形.又(1)(2)合稱為斜三角形,即分類如下.三角形集合圖示注:斜三角形不要記為“斜角”三角形.按邊分類與按角分類地位是同等的,可交叉使用(如:等腰銳角三角形,不等邊鈍角三角形等等).這里我們只要了解最常見的等腰直角三角形即可.3.關(guān)于直角三角形(也記為Rt)直角三角形作為一類特殊三角形,以后各章節(jié)還將作專題研究.這里只介紹一些基本知識:各邊的名稱:夾直角的兩條邊稱為直角邊,第三邊為斜邊.推論1 已給出兩銳角的關(guān)系.由于點到直線的連線段中,垂線段最短,我們有結(jié)論:直角三角形斜邊大于任意一條直角邊.即:直角三角形三邊中,斜邊最長.如果一個直角三角形同時又是等腰三角

4、形.則稱為等腰直角三角形.由上述結(jié)論可知,相等的兩邊必為直角邊,且內(nèi)角中每個銳角為45.我們也將等腰直角三角形定義為:兩條直角邊相等的三角形為等腰直角三角形.另外:由面積公式可知:直角三角形斜邊上的高與斜邊的積等于兩直角邊的積.即若CD為RtABC斜邊上的高,則ACBC=CDAD.【重點難點解析】重點:是內(nèi)角和定理及推論;難點:在于這些知識結(jié)合前面相關(guān)知識的運用.例1 ABC中,ABC=237.則此三角形為:A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.等腰直角三角形分析 判斷三角形按角分類為哪一種三角形,可先求出三個角的度數(shù),再判斷角.也可只求出最大角的度數(shù),再根據(jù)最大角的范圍判斷三角

5、形是哪一類三角形.解:設(shè)A=2x,依題意B=3x, C=7x.又A+B+C=180 12x=180 x=15求得 A=30 B=45 C=105 選C也可直接求出C=10590 選C另解:設(shè)同上,=6x7x7x=90 C90 選C第二種解法中巧妙利用有一個角為鈍角的三角形是鈍角三角形,不求角度,直接得結(jié)論.上述兩解法均利用代數(shù)方法解幾何問題,這種思想方法很重要.另設(shè)未知數(shù)時,閉幕式未簡單設(shè)某一個角為x,而是利用已知比例巧設(shè),以達(dá)到簡化計算之目的.例2 已知:CD為RtABC斜邊上的高(圖3.3-2).求證ACD=B,BCD=A.圖3.3-2分析 充分利用直角三角形兩銳角互余是解決本題之要點.證

6、 CD為RtABC斜邊上的高,A+B=90,又在RtACD中,BCD+B=90ACD=B BCD=A.例3 已知:如圖3.3-3,AD,BE為ABC的高.圖3.3-3求證:CAD=CBE.分析 考查RtACD與RtBCE即可得出結(jié)論,或設(shè)AD,BE交于P,考查AEP和BDP亦可.證一 ADBC CAD+C=90同理CBD+C=90(BEAC) CAD=CBE.證二 設(shè)AD,BE交于P,ADBC,BEAC.在APE和BPD中,EAP+APE=90 DBP+DPB=90.又APE=DPBEAP=DBP 即CAD=CBE.例4 P為ABC內(nèi)一點,求證(1) BPCA;(2)若P為B,C的角平分線交點

7、,求BPC-A的值.圖3.3-4分析 本題可利用內(nèi)角和公式直接計算比較大小,亦可通過輔助線利用推論來得結(jié)論.解一 (1)BPC=180-(PBC+PCB) A=180-(ABC+ACB)又 ABCPBC ACBPCB BPCA.(2)PBC=ABC PCB=ACB.P=180-(PBC+PCB)P-A=180-(ABC+ACB+A)=180-180=90解二 (1)延長BP交AC于Q. BPC為PQC的角BPCPQC 又PQC為ABQ的外角.PQCA BPCA.(2) BPC=ACP+PQC=ACB+A+ABC=(ACB+ABC+2A)=(180+A)=90+ABPC-A=90本題還可通過連A

8、P并延長來解決,證明過程讀者可自己解決.例5 如圖3.3-5,求A+B+C+D+E的度數(shù).圖3.3-5分析 學(xué)會對圖形的觀察是解決本題關(guān)鍵所在,分別考查ACM、BDN及EMN即可得結(jié)論.解 1為ACM的外角1=A+C2為BDN的外角2=B+D在EMN中,1+2+E=180A+B+C+D+E=180【難題巧解點撥】例1 如圖3.3-6線段AD,BC交于Q,OD平分CDA交BC于H,OB平分ABC平AD于G,求.圖3.3-6分析 充分觀察圖形,合理利用各角之間的關(guān)系是解決本題關(guān)鍵,圖中眾多三角形中,找出與O,A,C相關(guān)三角形很重要.解 在CHD和OHB中,C+4=O+2 在OGD和AGB中,A+1

9、=O+3 + A+C+1+4=2O+2+31=2 3=4 A+=2O =2.例2 如圖3.3-7,ABC的三條角平分線AD,BE,CF交于一點O,OGBC于G.求證:BOD=COG.圖3.3-7分析 本題可利用本節(jié)重難點解析例4第(2)問的結(jié)論,考慮到O為BAC和ABC的角平分線交點AOB=90+ACB,再利用直角三角兩銳角互余,在RtOGC中,用OCG表示GOC.證 O為三內(nèi)角平分線交點AOB=180-(ABC+BAC)=90+ACB,BOD=180-AOB=90-ACB=90-OCDOGBC于G GOC=90-OCD BOD=COG.例3 ABC中,三內(nèi)角度數(shù)均為整數(shù),ABC,且4C=7A

10、,求B的度數(shù).分析 利用4C=7A AC=47設(shè)A=4k,C=7k(k為正整數(shù)) B=180-11k.又 ABC 4k180-11k7k解得 10k12 又k為正整數(shù) k=11B=180-1111=59【命題趨勢分析】三角形內(nèi)角和定理及三個推論,在幾何中有著廣泛的應(yīng)用,歷來就是考試熱點所在,結(jié)合前后知識,解決有關(guān)角度大小關(guān)系等問題,角度相等、不等的計算、證明及求值問題,常以各種題型出現(xiàn)(判斷、選擇、填空各類題型均可出現(xiàn))【典型熱點考題】例1 ABC三內(nèi)角比為234,求三外角的比.分析 不妨設(shè)ABC=234,對應(yīng)的三個角角為、,本題可利用內(nèi)角和公式及已知求出各內(nèi)角,再求出相應(yīng)的外角,最后求此,亦

11、可利用外角等于不相鄰內(nèi)角和,不求出具體角度來求出比.解一 ABC=234 A+B+C=180 A=40 B=60 C=80 =140 =120 =100 :=765.解二 ABC=234 設(shè)A=2k B=3k C=4k(k0).則=B+C=7k =A+C=6k =A+B=5k.=765.兩解比較,解法二顯然簡單一些.例2 對任意一個ABC,總存在一個最小的內(nèi)角,則的取值范圍是( ).A.6090 B.045C.030 D.060解:不妨設(shè)ABC三內(nèi)角為,且.3+=18060 選D.例3 ABC中,B,C的外角平分線交于D,則下列等式成立的是( )圖3.3-8A. A+D=90 B.A-D=90C. A+D=90 D.A-D=90分析 本題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確分析A與D關(guān)系,合理利用內(nèi)角和定理及推論.解 D=180-(1+2)1=BCE=(A+ABC) 2=CBF=(A+ACB) D=180-(A+ABC+ACB+A) =180-(180+A)=90-A D+A=90 選C本例與重難點解析中的例4第二問為有關(guān)三角形兩內(nèi)角和角平分線所成角的重要結(jié)論.即:ABC中,若B,C平分線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論