523 社會(huì)行為 教案

1、適用學(xué)科初中生物適用年級(jí)初二適用區(qū)域人教版區(qū)域課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）2課時(shí)知識(shí)點(diǎn)1.社會(huì)行為的概念和特征2.群體中的信息交流教學(xué)目標(biāo)1.社會(huì)行為的概念和特征2.群體中的信息交流教學(xué)重點(diǎn)1. 社會(huì)行為的意義2. 群體中信息交流的重要性教學(xué)難點(diǎn)群體中信息交流的探究活動(dòng)探究螞蟻的通訊教學(xué)過程一、導(dǎo)入使用建議：本節(jié)的社會(huì)行為和上節(jié)課的“先天性行為和學(xué)習(xí)行為”使用不同分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的。因此無法把社會(huì)行為歸類到先天性行為和學(xué)習(xí)行為中。本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容是認(rèn)識(shí)社會(huì)行為的特征，闡明動(dòng)物群體中信息交流的意義。動(dòng)物有的是獨(dú)自生活的，也有一些是群體生活的，那么群體生活的動(dòng)物你都知道哪些？白蟻群體中有哪些成員？它們的形態(tài)如何

2、？分別行使什么樣的職能？二、知識(shí)講解考點(diǎn)1 社會(huì)行為的特征使用建議：我們知道螞蟻、猴子等動(dòng)物都是營群體生活的，這是他們的什么行為呢？這種行為有哪些特征呢？1.社會(huì)行為的概念：群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活的行為，叫做動(dòng)物的社會(huì)行為。2.社會(huì)行為的特征（1）特征：形成一定的組織；成員之間有明確的分工；有的分等級(jí)（2）常見的具有社會(huì)行為的動(dòng)物：低等動(dòng)物和高等動(dòng)物都有社會(huì)行為現(xiàn)象，低等的如螞蟻、蜜蜂等，高等的如狒狒等?？键c(diǎn)2 群體中的信息交流考點(diǎn)2 扁形動(dòng)物的主要特征及與人類生活的關(guān)系使用建議：俗話說“人有人言，獸有獸語”，這是什么意思呢？動(dòng)物之間是如何進(jìn)行信息交流的呢？1.信息交流

3、：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做動(dòng)物的信息交流2.方式：動(dòng)作、聲音、氣味3.作用：信息交流是普遍存在的。正是由于物質(zhì)流、能量流、信息流的存在，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體?？键c(diǎn)3 探究螞蟻的通訊考點(diǎn)2 扁形動(dòng)物的主要特征及與人類生活的關(guān)系使用建議：動(dòng)物群體之間的分工是如何實(shí)現(xiàn)的呢？信息交流的意義真的如此重要嗎？信息交流的方式是怎樣的呢？（以螞蟻為例，探究動(dòng)物的通訊）1.通訊方式：螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味，即利用嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上。螞蟻也會(huì)利用觸角的觸覺功能相互溝通。2.通訊在社會(huì)行為中的意義沒有通訊，動(dòng)物的個(gè)體間就無法取得聯(lián)系。

4、對(duì)群體生活的動(dòng)物來說，孤立的個(gè)體取食和御敵都很困難，不同性別交配繁殖也受到影響。三 、例題精析使用建議：此處內(nèi)容主要用于教師課堂的精講，每個(gè)題目結(jié)合試題本身、答案和解析部分，覆蓋基礎(chǔ)、鞏固和拔高三個(gè)例題。例題1動(dòng)物的社會(huì)行為不包括（     ） A.  蜜蜂成員的分工合作                       &

5、#160;  B. 兩性識(shí)別                          C. 狒狒的等級(jí)制度                

6、0;          D. 白蟻的群體生活【答案】B【解析】 社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。A、蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會(huì)行為。B、兩性識(shí)別屬于生殖行為，不是社會(huì)行為。C、狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)制度，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會(huì)行為。D、白蟻的群體有蟻后、蟻王、工蟻、兵蟻之分：蟻后主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭；

7、蟻王有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配；工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、飼喂幼蟻及蟻后等；兵蟻負(fù)責(zé)保護(hù)蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全,因此屬于社會(huì)行為。例題2下列動(dòng)物的表現(xiàn)，屬于社會(huì)行為的是（ ）A.麻雀到剛收割的麥地里集體覓食B.在非洲，雌獅常分布成一定的方陣埋伏在草從里，領(lǐng)頭的雄獅會(huì)將獵物驅(qū)趕到雌獅的埋伏處，于是雌獅一同躍出，集體捕食C.一只翱翔的禿鷲發(fā)現(xiàn)了地面上斑馬的尸體，其他禿鷲會(huì)從四面八方趕來共同圍著尸體就餐D.到了繁殖季節(jié)，大馬哈魚集結(jié)成群,沿著黑龍江逆流而上固定的區(qū)域產(chǎn)卵【答案】B【解析】麻雀只是集體互助，沒有明確的分工；禿鷲是靠嗅覺求餐并非有組織的活動(dòng)；大

8、馬哈魚屬于洄游產(chǎn)卵，不是社會(huì)行為；獅子的集體捕食，群體內(nèi)有明確的分工，屬于社會(huì)行為。例題3下列各種現(xiàn)象中，不是通過動(dòng)物的“語言”發(fā)揮作用的是（ ） A.  警犬通過嗅覺找到罪犯                   B. 小雞聽到母雞的叫聲趕來吃食             

9、;     C.螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物                 D. 蜜蜂通過飛行動(dòng)作告知蜜源方向【答案】A【解析】群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息，動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味都可以傳遞信息。動(dòng)物的語言也就是聲音、動(dòng)作和氣味，B項(xiàng)是指聲音，C項(xiàng)是指氣味，D項(xiàng)是指動(dòng)作。例題4社會(huì)行為的特征包括（ ）A. 成員之間分工合作 B. 有的種群既有分工又有等級(jí)制度C.

10、 共同維持群體生活D. 上述三者【答案】D【解析】社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。如猩猩有嚴(yán)格的等級(jí)制度，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)；蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂，個(gè)體之間有分工，彼此配合、密切合作，共同維持群體的正常生活。因此選D。四 、課堂運(yùn)用使用建議：在對(duì)課堂知識(shí)講解完，把握了重點(diǎn)突破了難點(diǎn)以及練習(xí)精講了之后，再用練習(xí)馬上進(jìn)行課堂檢測(cè)，根據(jù)學(xué)生情況建議分3個(gè)難度層次：易，中，難。基礎(chǔ)1.下列哪項(xiàng)屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是（   ） 【多選】 A.  蜜蜂的分工巢居

11、0;                            B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)                   

12、0;         C. 狼捕食兔子                              D. 大雁南飛【答案】AD【解析】社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有

13、的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。社群生活對(duì)動(dòng)物有利，可以有效地獵食和防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義。蜜蜂的分工巢居，需要彼此配合、密切合作才能完成，因此屬于社會(huì)行為；大雁南飛有頭雁帶領(lǐng)，覓食時(shí)有幾只負(fù)責(zé)放哨，其他大雁覓食，表明大雁有社會(huì)行為；狼捕食兔、蜘蛛結(jié)網(wǎng)不具有社會(huì)行為的特點(diǎn)，不屬于社會(huì)行為。2.在一個(gè)動(dòng)物群體中 ，最占優(yōu)勢(shì)的個(gè)體往往是（ ）A.主要表現(xiàn)在攻擊行為上總是得勝的雄性個(gè)體B.一個(gè)體格強(qiáng)壯的個(gè)體C.一個(gè)強(qiáng)壯的雌性個(gè)體D.最后享用食物者【答案】A 【解析】在營群居生物的動(dòng)物中有森嚴(yán)的等級(jí)制度，如狒狒營社會(huì)行為，在各個(gè)組成成員之間，根據(jù)個(gè)體

14、大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度，排成級(jí)次序，其中只有一個(gè)雄性個(gè)體最占優(yōu)勢(shì)，其為社群中的首領(lǐng)，優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地，其他成員對(duì)它表示順從，負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)，并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。3.在猴群中，“首領(lǐng)”會(huì)發(fā)出令其他動(dòng)物馴服的氣味，這種現(xiàn)象屬于（ ）A.攻擊行為 B.防御行為 C.捕食行為 D.社會(huì)行為【答案】D【解析】社會(huì)行為與個(gè)體單獨(dú)行為相對(duì)應(yīng)，是指動(dòng)物與其社會(huì)相關(guān)聯(lián)的行為.動(dòng)物對(duì)其它的同種個(gè)體所表現(xiàn)的行為，稱為社會(huì)行為。例如交配行為及與其相關(guān)聯(lián)的一系列復(fù) 雜的求愛行為、育兒、攻擊、游戲等行為、親昵、威脅、合作動(dòng)作、食物分等行為，都可以看作是社會(huì)行為。獅群中

15、，“頭領(lǐng)”會(huì)發(fā)出一種特殊氣味，其他成員都順從它，這種現(xiàn)象屬于社會(huì)行為。故選 D。4.在蜜蜂群體中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它們分工合作，共同生活在一起，這種行為屬于（ ）A.取食行為 B.防御行為 C.繁殖行為 D.社會(huì)行為【答案】D【解析】本題考查對(duì)社會(huì)行為概念的內(nèi)涵和外延的理解。因?yàn)榉淙褐杏忻鞔_的分工，屬于社會(huì)行為。5.社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存。下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ ）A.花盆下的一群鼠婦 B.花叢中的一群蜜蜂C.池塘中的一群青蛙 D.桑葉上的一群家蠶【答案】B【解析】蜂群中有明確分工，屬于社會(huì)行為。鼠婦、青蛙、家蠶雖然生活在一起，但彼此之間沒有分工，不屬于社會(huì)行為。鞏固1.狗無論走

16、多遠(yuǎn)，都能順利返回家，令狗返回家的信息是（ ）A.沿路的風(fēng)光 B.沿路的花香C.沿路狗的氣味 D.主人的呼喚【答案】C【解析】狗在路途中往往撒一些尿，通過這些氣味，狗能順利返回。因此選擇C。2.人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的（ ）A.通訊 B.攝食 C.運(yùn)動(dòng) D.產(chǎn)卵【答案】A 【解析】許多動(dòng)物的個(gè)體之間都能進(jìn)行通訊。蝶蛾類昆蟲的雌蟲通過分泌性外激素吸引雄蟲，這是它們之間的一種通訊方式，用以交流信息。因此選A。3.下列各種動(dòng)物行為語言中，能在同種個(gè)體間交流信息的是（） A. 壁虎斷尾   &

17、#160;                    B. 烏賊釋放墨汁                        C. 蜥蜴變色 

18、;                      D. 蜜蜂跳圓形舞【答案】B【解析】動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。蜜蜂跳圓形舞是通過動(dòng)作告訴其它工蜂蜜源的方向位置，屬于群體中的信息交流。而壁虎斷尾、蜥蜴變色是一種保護(hù)色，烏賊釋放墨汁都是為了防御敵害，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，都不是群體內(nèi)的信息交流。 4.下列不屬于動(dòng)物交流信息的是（ ） A.&

19、#160;公雞找到食物后發(fā)出“咯咯”的叫聲               B. 雌性螢火蟲尾端發(fā)出閃閃熒光C. 狗嗅氣味來找到回家的路                          D.&

20、#160;烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁【答案】D【解析】動(dòng)物信息交流即動(dòng)物通訊，就是指?jìng)€(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)，信號(hào)本身并無意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等，動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言，烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁，屬于動(dòng)物的防御行為，不屬于動(dòng)物的信息交流。5.狒狒群中有首領(lǐng)，有分工，這是下列哪種行為的主要特征（） A. 遷徙行為      

21、60;                    B. 防御行為                           C.&

22、#160;繁殖行為                           D. 社會(huì)行為【答案】D【解析】遷徙行為是指鳥類每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對(duì)固定的路線、定時(shí)地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長(zhǎng)距離的往返移居的行為現(xiàn)象；防御行為是指為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為；繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、

23、交配、孵卵、哺育等一系列行為；社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。狒狒群中有“首領(lǐng)”，有嚴(yán)格的等級(jí)之分屬于社會(huì)行為。拔高1.下列描述中，哪項(xiàng)與社會(huì)行為無關(guān)（ ） A. 群體生活有利于維持種族的生存                    B. 不同成員分工合作共同維持群體生活C. 群體的不同成員之間有信息交流 

24、60;                       D. 同種生物的許多個(gè)體簡(jiǎn)單聚集在一起 【答案】D【解析】具有社會(huì)行為的動(dòng)物并不是同種生物的許多個(gè)體簡(jiǎn)單聚集在一起。動(dòng)物社會(huì)行為的特點(diǎn)是：群體內(nèi)部往往形成一定組織，成員之間有明確分工，有的群體還形成等級(jí)。通過群體間的信息交流，具有社會(huì)行為的動(dòng)物可以更好地適應(yīng)環(huán)境，有利于個(gè)體和種族的生存。2.通過探究螞蟻的通

25、訊，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊是靠（    ） A. 氣味                                     B. 表情    

26、;                                 C. 舞蹈               &

27、#160;                     D. 聲音【答案】A【解析】動(dòng)物通訊，就是指?jìng)€(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號(hào)本身并無意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味叫做動(dòng)物“語言”。螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物，是通過分泌物，告訴其它工蟻尋找食物的路

28、線，可見螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味。3.下列動(dòng)物行為屬于社群（社會(huì)）行為的是（ ） A. 烏賊噴墨                           B. 虎嘯山林           

29、;                C. 雄雞報(bào)曉                           D. 猴王稱霸【答案】D【解析】A、烏賊噴墨是為

30、了保護(hù)自己，防御敵害是防御行為，沒有明確的分工，沒有等級(jí)次序，因此不屬于社會(huì)行為，A錯(cuò)誤；B、虎嘯山林，老虎生活在山林中，沒有明確的分工，沒有等級(jí)次序，因此不屬于社會(huì)行為，B錯(cuò)誤；C、雄雞報(bào)曉是雞的先天性行為，沒有明確的分工，沒有等級(jí)次序，因此不屬于社會(huì)行為，C錯(cuò)誤；D、猴王稱霸，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，群體中有明確的分工，明顯的等級(jí)次序，因此屬于社會(huì)行為，D正確。4. 下面措施中，哪一種對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利（    ） A. 為防止田鼠危害農(nóng)作物，用毒鼠強(qiáng)將田鼠趕盡殺絕B. 在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死青蟲C. 值田

31、間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊D. 把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓有毒的藻類死亡【答案】C【解析】一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象叫做通訊。分工合作需隨時(shí)交流信息，交流方式有動(dòng)作、聲音、和氣味等。提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲；在農(nóng)田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄沖之間的通訊，是雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，這樣也能達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的。 對(duì)環(huán)境沒有污染，因此對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利。把大片沼澤地開墾為農(nóng)田，會(huì)破壞生物的棲息地，使生物種類減少。在菜地中噴灑農(nóng)藥只有少量附著或被吸收，其余絕大部分殘

32、留在土壤和漂浮在大氣中，通過降雨，經(jīng)過地表徑流的沖刷進(jìn)入地表水和滲入地表水形成污染。赤潮是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象，一般情況下工業(yè)廢水也可以引發(fā)赤潮，如果工業(yè)廢水能讓有毒藻類死亡的話，同樣對(duì)海洋中其它生物也是一種毒害，當(dāng)然對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境不利了。五 、課堂小結(jié)使用建議：教師對(duì)本節(jié)課應(yīng)掌握的知識(shí)作一個(gè)小結(jié)1、 社會(huì)行為的特征1.社會(huì)行為的概念：群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活的行為，叫做動(dòng)物的社會(huì)行為。2.社會(huì)行為的特征（1）特征：形成一定的組織；成員之間有明確的分工；有的分等級(jí)（2）常見的具有社會(huì)行為

33、的動(dòng)物：低等動(dòng)物和高等動(dòng)物都有社會(huì)行為現(xiàn)象，低等的如螞蟻、蜜蜂等，高等的如狒狒等二、群體中的信息交流1.信息交流：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做動(dòng)物的信息交流2.方式：動(dòng)作、聲音、氣味3.作用：信息交流是普遍存在的。正是由于物質(zhì)流、能量流、信息流的存在，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。三、探究螞蟻的通訊1.通訊方式：螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味，即利用嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上。螞蟻也會(huì)利用觸角的觸覺功能相互溝通。2.通訊在社會(huì)行為中的意義沒有通訊，動(dòng)物的個(gè)體間就無法取得聯(lián)系。對(duì)群體生活的動(dòng)物來說，孤立的個(gè)體取食和御敵都很困難，不同性別交配繁

34、殖也受到影響。六 、課后作業(yè)使用建議：講解完本章的知識(shí)點(diǎn)，布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固知識(shí)，建議也分三個(gè)層次，每個(gè)層次3-5題基礎(chǔ)1.鹿科動(dòng)物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險(xiǎn)時(shí)，就將尾巴撅起，露出反面的白色，其他“同伴”見了會(huì)相繼尾隨而逃，這是依靠下列哪項(xiàng)傳遞信息的？（    ） A. 聲音                      &#

35、160;             B. 氣味                                  

36、0; C. 分泌物                                    D. 動(dòng)作【答案】D【解析】動(dòng)物通訊，就是指?jìng)€(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號(hào)本身并無意

37、義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等。動(dòng)物語言有動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物性外激素。鹿遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)把尾巴撅起，露出反面的白色屬于動(dòng)作。2.“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢蜜蜂的這些行為屬于（    ） A. 先天性行為和社會(huì)行為（即社群行為）               B. 先天性行為和遷徙行為C. 學(xué)習(xí)行為

38、和防御行為                                            D. 學(xué)習(xí)行為和遷徙行為【答案】A【解析】“桃花深處蜜蜂喧”，

39、工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂這種行為是指蜜蜂一出生就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，體現(xiàn)了蜜蜂之間具有明確的分工，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行為還屬于社群行為。3.白蟻群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活，這種行為屬于()A社會(huì)行為 B取食行為 C繁殖行為 D防御行為【答案】A【解析】社會(huì)行為要求群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。社會(huì)行為的重要特征是群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)。4.下列哪項(xiàng)是螞蟻傳遞信息的主要方式 ()A聲音 B氣味 C動(dòng)

40、作 D印跡【答案】B【解析】螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠氣味，即利用嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上。鞏固1.雷公藤花蜜中含有的雷公藤甲素對(duì)蜜蜂和人都是有毒的。蜜蜂會(huì)通過減少搖擺舞或增加顫抖舞頻率來減少對(duì)同伴的招引，從而減少有毒花蜜對(duì)蜂群的危害。由此現(xiàn)象不可能得到的結(jié)論是( )A蜜蜂通過改變舞蹈的方式來傳遞花蜜有毒的信息B蜜蜂通過模仿而學(xué)會(huì)用舞蹈?jìng)鬟f信息C蜜蜂的這種通訊方式是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D蜂群中有分工，蜜蜂具有社會(huì)行為【答案】B【解析】蜜蜂是一種社會(huì)性昆蟲。其中，體型較小的工蜂負(fù)責(zé)采花粉和花蜜，喂養(yǎng)蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛(wèi)等。在采集花蜜過程中，蜜蜂往往通過不同的舞蹈來向同伴傳遞蜜源遠(yuǎn)

41、近、花蜜質(zhì)量等信息。蜜蜂的社會(huì)行為和通訊方式都有利于其獲得食物，有效地保證物種繁衍，是其長(zhǎng)期以來形成的與環(huán)境相適應(yīng)的表現(xiàn)。本題未涉及蜜蜂用舞蹈?jìng)鬟f信息的能力是如何獲得的，因此不能得到選項(xiàng)B的結(jié)論。2.動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。下列各種現(xiàn)象不是通過群體內(nèi)信息傳遞完成的是( )A.雌性美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾 B.狼通過靈敏的嗅覺追蹤獵物 C.螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)的指引找到食物D.蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位【答案】B【解析】本題考查動(dòng)物的信息交流。群體內(nèi)信息交流是在同種動(dòng)物之間產(chǎn)生的，同種類的動(dòng)物的信息交流是相通的，不同種類的動(dòng)物的信息交流是不相通的，因此狼通過

42、靈敏的嗅覺追蹤獵物不是通過群體內(nèi)信息傳遞完成的。3.下列屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是()A聚集在燈光下的飛蟲B山洞里居住著一群蝙蝠 C蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D草原上共同生活著大量食草動(dòng)物【答案】C【解析】此題考查動(dòng)物社會(huì)行為的概念。飛蟲是由于趨光性而聚集，彼此間沒有內(nèi)部聯(lián)系和分工合作，還可能屬于多個(gè)物種，不同種動(dòng)物間不存在社會(huì)行為；山洞里居住著一群蝙蝠，蝙蝠的種類可能不止一種，而且也沒有體現(xiàn)出蝙蝠群體內(nèi)各成員間的關(guān)系，所以不是社會(huì)行為；草原上共同生活著大量食草動(dòng)物，食草動(dòng)物很多，不止一個(gè)物種；選項(xiàng)C中明確了蜂王和工蜂的等級(jí)關(guān)系，也體現(xiàn)出明顯的分工，所以屬于社會(huì)行為。4.哺乳動(dòng)物的社會(huì)行為通常具有下列哪項(xiàng)特

43、征()A成員彼此平等，無貴賤之分B存在明顯的等級(jí)制度C成員形態(tài)上沒有明顯差異，彼此十分相似D多數(shù)成員占據(jù)優(yōu)勢(shì)資源【答案】B【解析】社會(huì)行為的特征是群體內(nèi)部往往形成了一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)。例如，在狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的“等級(jí)制度”，“首領(lǐng)”雄狒狒優(yōu)先享有食物和配偶，負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為，協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從“首領(lǐng)”。拔高1.下列關(guān)于阿爾卑斯狒狒社群內(nèi)“首領(lǐng)”雄狒狒的描述中，不正確的是（  ） A. 優(yōu)先選擇食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地       

44、0;   B. 主要承擔(dān)繁殖任務(wù)C. 負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體          D. 其他成員對(duì)它表示服從的姿勢(shì)，對(duì)它的攻擊不敢反擊【答案】B【解析】社會(huì)行為的特征之一是有森嚴(yán)的等級(jí)制度，如狒狒具有社會(huì)行為，在各個(gè)組成成員之間，根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度，排成等級(jí)次序，其中只有一個(gè)雄性個(gè)體最占優(yōu)勢(shì)，其為社群中的首領(lǐng)，優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地，其他成員對(duì)它表示順從，負(fù)責(zé)指揮整個(gè)

45、社群的行動(dòng)，并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。2.下列描述中，除哪項(xiàng)外均與社會(huì)行為有關(guān)（ ）A.同種生物的許多個(gè)體簡(jiǎn)單聚集在一-起B(yǎng).群體的不同個(gè)體分工合作，共同維持群體生活C.群體的不同個(gè)體之間具有一定信息交流的方式D.群體生活有利于維持種族的生存【答案】A【解析】具有社會(huì)行為的動(dòng)物，不是同種生物的許多個(gè)體簡(jiǎn)單地聚集在一起，而是彼此分工合作、進(jìn)行交流，共同維持群體生活。3.螞蟻是營群體生活的昆蟲，每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻，蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交尾，工蟻的職能是筑巢、覓食、喂養(yǎng)幼蟻等；兵蟻的主要職能是保衛(wèi)蟻穴。根據(jù)動(dòng)物社群行為的特點(diǎn)，分析回答：（1）在蟻

46、群中，數(shù)目最多的是_ ，體形最大的是_ 。（2）當(dāng)工蟻外出尋找食物時(shí)，靠頭上的_ 與伙伴交流。（3）螞蟻的社群生活，對(duì)于它們更好地_ ，維持_的生存有重要意義。 【答案】（1）工蟻； 蟻后   （2） 觸角 （3） 適應(yīng)環(huán)境  ；個(gè)體和種族 【解析】（1）蟻后：有生殖能力的雌性，或稱母蟻，在群體中體型最大，特別是腹部大，生殖器官發(fā)達(dá)，主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭；雄蟻：或稱父蟻，頭圓小，上顎不發(fā)達(dá)，觸角細(xì)長(zhǎng)，有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配；工蟻：又稱職蟻，無翅，一般為群體中最小的個(gè)體，但數(shù)量最多，上顎、觸角和三對(duì)胸足都很發(fā)達(dá)，善于步行奔走，工蟻是沒有生殖能力的雌性，工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻：頭大，上顎發(fā)達(dá)，可以粉碎堅(jiān)硬食物，在保衛(wèi)群體時(shí)即成為戰(zhàn)斗的武器。 螞蟻的社會(huì)行為就是群居，互相分工合作，抵擋外敵，節(jié)肢動(dòng)物身體由很多體節(jié)構(gòu)成，有外骨骼、足和觸角分節(jié)，螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物昆蟲，因此螞蟻的身體由很多體節(jié)構(gòu)成的，因此，蟻群中數(shù)目最多的是工蟻，體型最大的是蟻后。（2）動(dòng)物通訊，就是指?jìng)€(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)，