2018－度上學期七年級地理教學工作計劃

1、20192019學年度上學期七年級地理教學工作方案一、指導思想在新課標理論的指導下,以縣教研室、學校教導處工作方案為指導,加強課堂教學,推行素質(zhì)教育,積極開展小組合作學習研究,落實縣教研室提出的“126教學策略,提高地理教學成績,認真完本錢學科教學目標,努力使每一個學生通過學習地理,能夠?qū)Φ乩韺W知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的開展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生“會學地理。二、根本情況分析本學期,本人承擔七年級1

2、-4班的地理教學任務,每周2個課時。所使用的教材是人教版七年級地理新教材。新教材,新學生,新要求,為本人的學科教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。我校良好的育人環(huán)境,切合實際的教育理念,提供了理想的工作有利條件,學校完善后的教育教學制度和新的辦學指導思想,給了地理學科應有的地位。七年級學生剛升入中學,有較強的進取心和上進心,且對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密的地理知識有濃厚的興趣,這是教與學中的優(yōu)勢因素,但學生年齡小,自理能力不強,不適應初中的學習方法,學習又存在不穩(wěn)定的特點,會可能影響整體學習成績,這些不利因素和未知困難,應該是教師提前考慮和采取措施加以解決的。三、本冊教材分析本學期的教學內(nèi)容,共計五章,第一章?地球

3、和地圖?,第二章?陸地和海洋?,第三章?天氣與氣候?,第四章?居民與聚落?,第五章?開展與合作?。向?qū)W生講述了最根底的地理知識,通過學習,讓學生感受到不同地方的不同自然環(huán)境,感受日新月異的地理環(huán)境變化,了解大自然的微妙,培養(yǎng)學生學習地理的興趣。四、本學期總體教學目的要求1、讓學生獲得最根底的地理知識,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力、獨立分析問題能力和讀圖能力。2、讓學生受到愛國主義教育,樹立辯證唯物主義觀念,懂得人地對立同一關系,使人類開展與環(huán)境相協(xié)調(diào)。3、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練,做到全批全改。4、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實

4、踐。5、充分利用網(wǎng)絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。6、積極開展小組合作學習研究,落實縣教研室提出的“126教學策略,提高地理教學成績,認真完本錢學科教學目標。五、完本錢期教學任務的具體措施1、以新課改的精神和要求指導教學。要根據(jù)教學目標、教學任務的要求選擇教學方法,特別要注重激發(fā)學生學習的積極性、創(chuàng)造性,以便順利地實現(xiàn)教學任務,完成教學任務。注重課堂教學改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應用與整合：教學活動應該是由教學內(nèi)容、學生、教師、教學環(huán)境整合而成的系統(tǒng),不僅要重視學生學習的結(jié)果,更應注重師生配合探究新知識的過程,重視學生學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗,關注學生體驗、感

5、悟和實踐的過程,通過學習情境的創(chuàng)設、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬,豐富學生的經(jīng)歷和經(jīng)驗,改變學生的學習方式,實現(xiàn)知識傳承、能力開展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。在平時的教學中,強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系,創(chuàng)造一切條件,讓學生感知生活中處處有地理,引導學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。2、認真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。認真鉆研教材、備好、上好每一節(jié)課,提高課堂效率,采用靈活教法指導學生讀、記、練、看,到達“活教、教活,心教、教心。要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā),以學生開展為本,一切為了學生,全面關心學生；提高教學效益,保證教學質(zhì)量,推出教學品牌。3、積極參加教研教改

6、活動,在教研室、教務處的指導下,吸取別人的長處以不斷完善自己,聽從學校要求,努力多讀書、讀好書,不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)和育人教書的本領。極參與集體備課、教育教學研究,參加聽課評課活動。虛心向他人學習,吸取別人的長處以不斷完善自己,努力使教育教學能力再上新臺階。4、教學中關注學生的身心開展。結(jié)合地理學科特點,開展學科知識競賽活動,激發(fā)學生學習興趣。滲透時政、熱點知識,培養(yǎng)學生理論與實際聯(lián)系的思維方式和學習方式。5、積極參加計算機培訓并不斷自學,提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。6、充分利用同步進行學案導學,讓每一個學生有展示交流的時機,對于重難點那么有針對性的強化擊破,培養(yǎng)、提高學生的學習能力?！氨?yōu)、促中、轉(zhuǎn)后進爭取各班盡量少的孩子在地理學習上沒有遺憾。為此,我將適時于課下和局部同學交流,用鼓勵和鞭策促其進步。每次月度考試后,全面做好每個學生,每個班級的教學質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。7、擬好溫習方案,制定溫習提綱,認真組織溫習。強化對根底知識的穩(wěn)固,重視知識點與時事地理的結(jié)合,進行全方位的開放性試題訓練。8、