第一學(xué)期職教中心工會(huì)工作計(jì)劃 (9)

1、2019年-2019年第一學(xué)期九年級(jí)工作總結(jié)-范文匯編光陰如梭 ,半學(xué)期已匆匆而過(guò) ,九年級(jí)組因?yàn)橛行ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo) ,有各處室的全力支持 ,有全體九年級(jí)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力 ,各方面都取得比擬滿意的成績(jī)。目前九年級(jí)各班教育教學(xué)秩序井然 ,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)初步形成 ,全體教師齊心協(xié)力 ,和諧開(kāi)展的年級(jí)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成?，F(xiàn)將半期來(lái)的工作情況作如下總結(jié)。一、學(xué)生管理方面1、九年級(jí)是初中階段的最關(guān)鍵的一個(gè)年級(jí) ,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期 ,我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。本學(xué)期我們通過(guò)多種活動(dòng)例如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶十一歌唱比賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞精神 ,磨練了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的

2、意志 ,訓(xùn)練了同學(xué)們嚴(yán)明的紀(jì)律 ,進(jìn)一步強(qiáng)化了同學(xué)們的集體主義觀念。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中一切行動(dòng)聽(tīng)指揮 ,沒(méi)有發(fā)生任何意外。2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育 在開(kāi)學(xué)初 ,我們就召開(kāi)了各班同學(xué)的“理想與目標(biāo)班會(huì) ,讓學(xué)生暢談自己的理想 ,并教育他們要通過(guò)自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育 ,要我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩 ,應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。充分利用宣傳專欄、板報(bào)等形式 ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣 ,打擊歪風(fēng)邪氣的良好氣氛 ,對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) ,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)能為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)

3、造良好的環(huán)境 ,為此九年級(jí)以紀(jì)律為突破口 ,強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng) ,要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反應(yīng)給班主任 ,對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí) ,提出整改建議 ,到達(dá)全年級(jí)一盤棋的模式 。并且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用 ,一入學(xué) ,各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù) ,在班干部的選拔上 ,要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面 ,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用 ,真正到達(dá)了自我管理、自我約束、自我教育的目的。4、結(jié)合課改精神 ,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)新課程在對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文化教育的同時(shí) ,也注重對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)。前半期我校專門成立了以九年級(jí)同學(xué)為主要對(duì)象的音樂(lè)、美術(shù)、體育興趣小組 ,招收有一定特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行

4、訓(xùn)練 ,現(xiàn)已取得良好的結(jié)果 ,九年級(jí)同學(xué)中已經(jīng)涌現(xiàn)出了一批音體美特長(zhǎng)生 ,為學(xué)生進(jìn)入高中多開(kāi)辟了一條成功之路。這也為他們以后的開(kāi)展拓寬了途徑。5、常抓平安教育不放松平安是穩(wěn)定 ,是關(guān)心 ,是保護(hù)。平安是學(xué)校教育的重頭戲 ,為此 ,我們組展開(kāi)了屢次平安教育活動(dòng)。讓同學(xué)們樹(shù)立平安意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí) ,確?！霸谛Ｒ惶?,平安一日的原那么。6、抓好尖子生的輔導(dǎo)與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 ,班主任定期與他們談話 ,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況 ,各方面取得進(jìn)步時(shí) ,要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng) ,盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣 ,提高學(xué)習(xí)成績(jī) ,取得了較好的結(jié)果。在期中考試中有一局部同學(xué)脫穎而出象香世貴、楊雅嫻等成績(jī)到

5、達(dá)了697 與695 ,650分以上的同學(xué)有16人 ,600分以上的同學(xué)有52人 ,550分以上的同學(xué)有91人 ,這為完成全縣前200名以及一四中的升學(xué)人數(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的根底；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一批單科成績(jī)特別優(yōu)秀的同學(xué) ,為英語(yǔ)、理化學(xué)科競(jìng)賽創(chuàng)造了良好的條件。二、教師管理方面九年級(jí)擁有多數(shù)年輕教師 ,充滿著生機(jī)和活力 ,今年隨著新課程改革 ,我們九年級(jí)也感到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn) ,但是 ,沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力 ,“機(jī)遇常常是給有準(zhǔn)備的人。這次新課程改革也給我們一個(gè)提升教學(xué)質(zhì)量 ,打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)的契機(jī)。為此 ,九年級(jí)在教學(xué)方面作了一系列的工作。1加強(qiáng)課改研討 ,提高教學(xué)質(zhì)量開(kāi)學(xué)初

6、 ,學(xué)校專門組織九年級(jí)任課教師進(jìn)行座談。為了此充分發(fā)揮年級(jí)組作用 ,每周進(jìn)行教研組活動(dòng) ,每月進(jìn)行一次年級(jí)組活動(dòng)：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度 ,研討教學(xué)方法 ,相互聽(tīng)課 ,共同研究試題 ,缺少經(jīng)驗(yàn)的年教老師向有經(jīng)驗(yàn)老教師討教 ,形成良好的教學(xué)氣氛 ,提高了整個(gè)年級(jí)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力 ,形成了和諧的教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 ,有效的促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。3結(jié)合新課程理論 ,結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐 ,進(jìn)行教學(xué)反思如何實(shí)施新課程改革 ,如何結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行新課程教學(xué)成為擺在教師面前的一個(gè)最重要的難題。為此 ,九年級(jí)組要求每位教師都要在課前精心備好了每一節(jié)課 ,用心上好每一節(jié)課 ,做到備課全面 ,講解精煉 ,訓(xùn)練得法 ,指導(dǎo)到位。在課堂上

7、要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 ,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性 ,最大限度地提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課后要結(jié)合新課程的教學(xué)理論 ,回憶課堂教學(xué)的實(shí)際 ,撰寫教學(xué)反思 ,這項(xiàng)工作不僅使年輕教師加快了成長(zhǎng)的步伐 ,也使很多老教師獲益匪淺。4加強(qiáng)班主任工作 ,創(chuàng)立和諧班級(jí)對(duì)于班主任 ,我們首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦 ,盡可能多投入時(shí)間 ,把班級(jí)工作做細(xì)做實(shí) ,抓住九年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn) ,抓好養(yǎng)成教育 ,使學(xué)生一開(kāi)始就能養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)的作風(fēng)。要求各班主任都能根據(jù)學(xué)校的每周教育工作意見(jiàn)自覺(jué)上好班會(huì)課 ,出色完成各項(xiàng)教育任務(wù) ,班級(jí)還要能根據(jù)自己班級(jí)的情況開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng) ,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。三、問(wèn)題與反思面對(duì)成績(jī) ,反思過(guò)去 ,我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問(wèn)題 ,值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思。1、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)；2、不少老師任課量大 ,難有時(shí)間坐下來(lái)仔細(xì)研究新課程教學(xué)。3、課外活動(dòng)的開(kāi)展 ,心理教育咨詢等方面的工作 ,有待大力探索。4、班級(jí)量化考核