2022年廣播電視局實(shí)習(xí)總結(jié)范文

1、高品質(zhì)文檔2022年廣播電視局實(shí)習(xí)總結(jié)范文 為深化了解我國傳媒進(jìn)展實(shí)況，在實(shí)踐中檢驗與提升所學(xué)學(xué)問理論。XX年3月，我懷著信念和盼望，帶著些許奇怪和忐忑來到延安市寶塔區(qū)廣播電視局開頭了我的實(shí)習(xí)生涯，剛進(jìn)入一個生疏的環(huán)境，覺得自己似乎格格不入，心中不免有些困惑。慢慢熟識了，才發(fā)覺其實(shí)也其樂融融。 我主要是在寶塔新聞這檔欄目中實(shí)習(xí)。寶塔新聞是寶塔區(qū)廣播電視局的主要新聞節(jié)目，主要內(nèi)容是大力宣揚(yáng)黨的方針政策，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作，關(guān)注農(nóng)夫的切身利益，引導(dǎo)良好的社會輿論。是每兩日播出一次的新聞類節(jié)目。我的主要任務(wù)是跟著記者外出采訪，期間以會議新聞居多。指導(dǎo)老師說，其實(shí)會議新聞是比較簡單采寫的，因

2、為是可預(yù)知的。記者在接受采訪任務(wù)時就已經(jīng)被告知要去什么地方進(jìn)行關(guān)于什么內(nèi)容的采訪。進(jìn)入會場后，我知道了一件事情：記者的位置永久在會場的最終一排，這樣記者簡單進(jìn)行現(xiàn)場拍攝且不易打攪到其他人。 拍攝新聞現(xiàn)場時，先從會場的大標(biāo)幅和全會場開頭取景，接著對出席此會議的主要領(lǐng)導(dǎo)取特寫鏡頭，從不同的角度對在會場在座人員進(jìn)行拍攝。我也學(xué)會了一些拍攝技巧：拍攝畫面時肯定要穩(wěn)定，保持畫面的流暢，每個畫面停留的時間應(yīng)當(dāng)保持在10秒左右，寧可長一點(diǎn)，這樣便利后期剪輯。會議新聞的畫面應(yīng)當(dāng)具有全景、中景、近景，同時新聞畫面的構(gòu)圖與新聞畫面的鏡頭語言必需全都。 對于同一個大事，怎樣抓住大事的關(guān)鍵，簡明扼要地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)

3、，良好的文字力量是首要的。而新聞稿的寫作必需是有時間、地點(diǎn)、人物、大事。必需交代起因、過程、結(jié)果。而會議新聞一般開頭會寫：某年某月某日，我區(qū)在某地召開了什么會議，會議的主要內(nèi)容是什么，某某重要領(lǐng)導(dǎo)出席會議并作重要講話，正文則摘取該領(lǐng)導(dǎo)所講的內(nèi)容。內(nèi)容的引出又有一般的寫法：職位姓名指出，職位姓名強(qiáng)調(diào)，職位姓名要求。如寫副區(qū)長李志鋒指出寫完正文后，結(jié)尾一般還會寫，某某等人也應(yīng)邀出席會議，并對什么事情或人物進(jìn)行嘉獎。 最終就是后期制作了。一般采納非線性編輯。非線性編輯技術(shù)是一門綜合性的技術(shù)。它包含了電視技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)的主要領(lǐng)域，即音頻處理技術(shù)、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)、數(shù)字存儲技術(shù)，數(shù)字圖像處理技術(shù)、計算機(jī)圖

4、形學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。一般來說：非線編輯系統(tǒng)可分為三個部分：一是支持視頻和音頻的硬件系統(tǒng);二是操作系統(tǒng)和用戶圖形界面;三是支持多媒體數(shù)據(jù)的系統(tǒng)軟件平臺。在學(xué)時采訪的同時，我也初步把握了后期編輯的制作過程：采集素材、主持人播音、配口導(dǎo)、配音、添加字幕、同期聲合成、畫面與聲音的全都、審核、送到播放中心?？梢哉f一條新聞到此制作完成，成了獨(dú)立的作品。 簡潔的說：會議新聞的主要流程是： 告知采訪內(nèi)容參與會議拍攝會議畫面寫新聞稿后期制作局長審核。通過后才能播出。短短的一條新聞卻要花費(fèi)如此多的時間，每個勝利都來之不易。 除了會議新聞，我還跟著記者下鄉(xiāng)，了解農(nóng)夫的種植狀況、家庭狀況。去一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解他們訓(xùn)練問題，學(xué)

5、校的進(jìn)展?fàn)顩r等等。記得有一次和老師采訪一個植樹活動。在延安的一座鳳凰山上，那山好高，走了好長一段時間，天氣又熱，好不簡單最終爬上去了，那場面可真壯麗，好多標(biāo)語，旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。大家都開頭植樹了，全都是志愿者，塵土飛揚(yáng)，笑聲不斷。我看著這樣的場面，愣愣不知所措。這時老師告知我，以后遇到類似的狀況，所以找組織者了解大體狀況。組織者告知我們：這完全是一次自發(fā)的植樹活動，去年他們就種了好多數(shù)，這次他們不單單是種植新的樹，還對去年種的樹進(jìn)行培育，澆水、除雜草。老師說遇到這類狀況，多取些全景，并對其中某人的種樹過程進(jìn)行跟蹤拍攝。然后對其中的志愿者進(jìn)行采訪，讓他們談?wù)勛约旱母惺芘c心得。然后我協(xié)作老師進(jìn)行采訪，

6、在老師的指導(dǎo)下拍攝一些畫面。將進(jìn)中午的時候，采訪才結(jié)束。其實(shí)，每次采訪都有很多不懂之處，都有很多值得學(xué)習(xí)的地方。明白自己有很多不足之處，需要更加努力。 而且，我還特地學(xué)習(xí)了虛擬演播室的使用。虛擬演播室與傳統(tǒng)的演播室不同，它利用計算機(jī)技術(shù)和視頻技術(shù)把實(shí)際存在的景物圖像和計算機(jī)生成的并不存在于現(xiàn)實(shí)世界的人工圖像實(shí)時的合成，形成了一個完全真實(shí)的三維視覺效果。受益匪淺。 “紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，通過這段時間的實(shí)習(xí)，我在理論聯(lián)系實(shí)際方面有很大進(jìn)步，我學(xué)到了許多課堂上不曾學(xué)到的學(xué)問，破除了電視臺的神奇感。使我熟識了新聞采編制作的一系列過程，使我了解到新聞記者編輯的工作性質(zhì)和作為一個新聞工應(yīng)具有的素養(yǎng)。在與老師們的溝通過程中，我不僅學(xué)到了很多珍貴的閱歷、技巧，而且還明白了很多做人的道理。我有了足夠的信念去適應(yīng)這個社會。 實(shí)習(xí)的結(jié)束了，我也進(jìn)一步了解了自己，開頭學(xué)會思索，開頭把我的抱負(fù)詳細(xì)化，現(xiàn)實(shí)化，我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我感覺到自己手中的筆不再僅僅用于發(fā)泄自己的歡樂喜悅或者惆悵悲傷，還有更多的事情值得我去記載。 最終，我要感謝父母無時無刻、無所不在的關(guān)懷，感謝母校的辛勤培育，感謝高校期間老師