計(jì)算機(jī)3+4人才培養(yǎng)方案

1、“3+4”計(jì)算機(jī)中職階段人才培養(yǎng)方案一、 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，既具有較好的文化科學(xué)知識(shí)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)I(yè)知識(shí)，又具有較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐技能的計(jì)算機(jī)高級(jí)應(yīng)用型人才。計(jì)算機(jī)操作員和電子CAD技能達(dá)到中級(jí)工水平。二、 培養(yǎng)基本要求（一）綜合素質(zhì)1.具有良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新意識(shí)。2.具有健康的身體和心理。3.具有良好的責(zé)任心、進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志。4.具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。5.具有良好的書面表達(dá)和口頭表達(dá)能力。6.具有良好的人文素養(yǎng)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。7.具有信息檢索和分析的能力。（二）職業(yè)能力1.行業(yè)通用能力：（1）具有文字快速錄入的能力。（2）具有使用計(jì)算機(jī)

2、進(jìn)行辦公的能力。（3）具備計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)能力。（4）具有平面媒體與立體媒體設(shè)計(jì)與制作能力。（7）具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)提升與推廣的能力。2.職業(yè)特定能力：（1）辦公自動(dòng)化技術(shù)：能快速進(jìn)行漢字錄入，能對(duì)文檔排版及圖文混編等進(jìn)行復(fù)雜操作，能夠在Excel中進(jìn)行復(fù)雜表格的處理。具有制作幻燈片并合理設(shè)置動(dòng)畫效果的能力，能對(duì)常用辦公設(shè)備進(jìn)行熟練操作及日常維護(hù)，能運(yùn)用Photoshop軟件完成圖形圖像的設(shè)計(jì)和處理,能進(jìn)行專業(yè)化排版。（2）計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)與營(yíng)銷：掌握市場(chǎng)營(yíng)銷和成本核算的基本方法，能對(duì)常見數(shù)碼產(chǎn)品實(shí)施成本核算、制定營(yíng)銷策略、策劃營(yíng)銷活動(dòng)；掌握營(yíng)銷管理的基本技術(shù)，能進(jìn)行常見數(shù)碼產(chǎn)品的營(yíng)銷

3、；熟悉計(jì)算機(jī)設(shè)備的性能，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)設(shè)備的維護(hù)、維修、保養(yǎng)。3.跨行業(yè)職業(yè)能力：（1）具有適應(yīng)崗位變化的能力。（2）具有企業(yè)管理及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)能力。（3）具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)能力。三、 招生對(duì)象及學(xué)制1 招生對(duì)象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生2 學(xué) 制：3年3四、 主干學(xué)科辦公自動(dòng)化，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)五、 專業(yè)主干課程計(jì)算機(jī)組成原理，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，PhotoShop圖形圖像處理，網(wǎng)絡(luò)綜合布線，實(shí)用操作系統(tǒng)，程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，網(wǎng)頁(yè)制作六、 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 漢字錄入實(shí)訓(xùn)，信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)例，國(guó)家一級(jí)B培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)，辦公軟

4、件高級(jí)工考證，網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)，實(shí)用操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)，PhotoShop圖形圖像處理實(shí)訓(xùn)，程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)，網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓(xùn)七、 專業(yè)方向及就業(yè)領(lǐng)域職業(yè)（崗位）面向、職業(yè)資格證書及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，受到科學(xué)研究和實(shí)際應(yīng)用良好訓(xùn)練，了解本專業(yè)學(xué)科的前沿信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)；能將計(jì)算機(jī)軟件、硬件與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，從事網(wǎng)絡(luò)管理、試驗(yàn)研究、工程設(shè)計(jì)，技術(shù)開發(fā)和維護(hù)運(yùn)營(yíng)工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。 分

5、段就業(yè)方向主要職業(yè)崗位主要工作任務(wù)知識(shí)點(diǎn)需求“3+4”七年培養(yǎng)方向三年中專網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)1、企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理與維護(hù)2、售后技術(shù)工程師故障排除性能調(diào)優(yōu)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與安全性檢測(cè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理，網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)與測(cè)量網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用3網(wǎng)站設(shè)計(jì)師4網(wǎng)站管理員5網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)管理員針對(duì)用戶需求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件系統(tǒng)（企、事業(yè)內(nèi)部的應(yīng)用軟件按，網(wǎng)站建設(shè)）建設(shè)與維護(hù)網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)軟件（協(xié)議）測(cè)試其他行業(yè)自謀職業(yè)完成本專業(yè)課程的基本要求，其他方向能力發(fā)展繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程等本科專業(yè)。八、 轉(zhuǎn)段升學(xué)要求1、通過全國(guó)公共英語(yǔ)三級(jí)考試（筆試）。2、獲得全國(guó)或江蘇省計(jì)算機(jī)等級(jí)考

6、試高級(jí)工證書。3、課程考核要求：所有課程總評(píng)成績(jī)必須達(dá)到60分或合格水平（平時(shí)成績(jī)占比不得超過20%；其中專業(yè)核心課程逐步實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試，考試成績(jī)必須達(dá)到70分）。每學(xué)期都進(jìn)行學(xué)業(yè)審核。若審核出現(xiàn)每學(xué)期2門及以上課程不合格，或者累計(jì)不合格課程達(dá)到2門的學(xué)生，不能參加最終的轉(zhuǎn)段審核。轉(zhuǎn)段審核通過的學(xué)生，按省里有關(guān)文件精神進(jìn)行報(bào)名注冊(cè)，中專畢業(yè)后轉(zhuǎn)入本科階段學(xué)習(xí)。4、 獲得人才培養(yǎng)方案規(guī)定的職業(yè)資格鑒定高級(jí)工或以上證書。5、 轉(zhuǎn)段預(yù)審時(shí)間：第五學(xué)期末第六學(xué)期初；轉(zhuǎn)段終審時(shí)間：第六學(xué)期末。九、 課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分比例課程類別理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)（其他）學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)比例（%）通識(shí)教育課程250222617170.4

7、學(xué)科基礎(chǔ)課程76132135.3專業(yè)主干課程3083163916.1實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)600208.2合計(jì)243100十、 集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）安排表序號(hào)課程名稱學(xué)分?jǐn)?shù)周數(shù)開課學(xué)期成績(jī)考核承擔(dān)單位考試考查1軍訓(xùn)（一）11第1學(xué)期Ö2漢字錄入11第1學(xué)期Ö3信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)11第1學(xué)期Ö4國(guó)家一級(jí)B培訓(xùn)22第2學(xué)期Ö5計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)11第2學(xué)期Ö6計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)（一）11第3學(xué)期Ö7計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)22第3學(xué)期Ö8網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)11第4學(xué)期Ö9辦公軟件高級(jí)工考證22第4學(xué)期Ö10VB程序設(shè)計(jì)22第5學(xué)

8、期Ö11PhotoShop圖形圖像處理11第5學(xué)期Ö12網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作22第6學(xué)期Ö合計(jì)2020十一、 教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表（見附：“教學(xué)進(jìn)程及教學(xué)安排.xls）十二、 主要課程標(biāo)準(zhǔn)1、通識(shí)教育課程（1）德育生活經(jīng)濟(jì)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)（2學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期）生活經(jīng)濟(jì)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)是是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課，也是一門生活技能課。本課程著眼于學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展，著力于學(xué)生生活能力的提高和職業(yè)素養(yǎng)的形成，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、把握生活中的經(jīng)濟(jì)規(guī)律、選擇生活中的經(jīng)濟(jì)行為，培養(yǎng)學(xué)生最基本的生存能力和創(chuàng)富能力，幫助學(xué)生創(chuàng)造美好生活、成就職業(yè)理想、享受幸福人生。（2）德育職業(yè)

9、道德與法律（2學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期）職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和法律教育。其任務(wù)是提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)社會(huì)主義法治意識(shí)。（3）德育經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)（2學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期）經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育。其任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境，

10、樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，積極投身我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)。（4）德育哲學(xué)與人生（2學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期）哲學(xué)與人生是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和方法及如何做人的教育。其任務(wù)是幫助學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，正確看待自然、社會(huì)的發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（5）語(yǔ)文（38學(xué)分，16學(xué)期開設(shè)）在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)

11、文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z(yǔ)交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。（6）數(shù)學(xué)（38學(xué)分，16學(xué)期開設(shè)）在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)

12、算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。（7）英語(yǔ)（51學(xué)分，16學(xué)期開設(shè)）在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文，能模擬套寫語(yǔ)篇及簡(jiǎn)單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。（8）物理（6.5學(xué)分，12學(xué)期開設(shè)）在初中物理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)力學(xué)、電學(xué)、振動(dòng)和波、熱學(xué)和光學(xué)等內(nèi)容，使學(xué)生掌握其基本規(guī)律、一般計(jì)算和應(yīng)用、分析方法，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。（9）體育（12.5學(xué)分

13、，16學(xué)期開設(shè)）在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。（10）心理健康（4學(xué)分，56學(xué)期開設(shè)）本課程指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的心理健康知識(shí)；幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)；幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的心理問題；幫助大學(xué)生預(yù)防、緩解和解決心理問題；幫助大學(xué)生增進(jìn)心理健康、提高心理素質(zhì)、優(yōu)化心理品質(zhì)、開發(fā)心理潛能、完善自我，以利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，以利于社會(huì)和諧；培養(yǎng)大學(xué)生的心理求助意識(shí)和初步的依

14、靠自己解決心理問題的能力，以利于終身維護(hù)心理健康。（11）傳統(tǒng)國(guó)學(xué)（12.5學(xué)分，6學(xué)期開設(shè)）本課程國(guó)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)是，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦弟子規(guī)倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；國(guó)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。2、學(xué)科基礎(chǔ)課程（1）信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)（6.5學(xué)分，理論教學(xué)30學(xué)時(shí)，實(shí)踐74學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期）在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、電子表格處理軟件的使用和演示文獻(xiàn)處理軟件的使用、文字處

15、理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。（2）電工技術(shù)（4.5學(xué)分，理論教學(xué)30學(xué)時(shí)，實(shí)踐42學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期）本課程重點(diǎn)講授電路和磁路的基本原理和基本規(guī)律，通過對(duì)電學(xué)基本知識(shí)、直流電路、磁場(chǎng)和磁路、電磁感應(yīng)、正弦交流電的教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握電路基本規(guī)律、基本定理、交直流電路的基本分析方法； 理解并掌握電阻、電容、電感在電路中特性與作用。（3）藝術(shù)基礎(chǔ)（2學(xué)分，理論教學(xué)16學(xué)時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期）藝術(shù)基礎(chǔ)課程是以學(xué)生參與藝術(shù)學(xué)習(xí)、賞析藝術(shù)作品、實(shí)踐藝術(shù)活動(dòng)為主

16、要方法和手段，融合多種藝術(shù)門類和專業(yè)藝術(shù)特色的綜合性課程，包括音樂、色彩、繪畫等基礎(chǔ)知識(shí)，是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施美、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要途徑，是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容。3專業(yè)主干課程(1)計(jì)算機(jī)組成原理（）（4.5學(xué)分，理論學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期）本課程主要討論計(jì)算機(jī)單機(jī)系統(tǒng)的組成及內(nèi)部工作機(jī)制。強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的基本原理和基本知識(shí)。通過課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握各大部件的組成原理、邏輯實(shí)現(xiàn)及其互連構(gòu)成單機(jī)系統(tǒng)的基本原理；使學(xué)生結(jié)合自己的專業(yè)及后續(xù)課程的學(xué)習(xí)，為計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)打下基礎(chǔ)。(2)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)（4學(xué)分，理論教學(xué)30學(xué)時(shí)，實(shí)踐34學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期）本

17、課程主要介紹了最新微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各個(gè)組成部件的組成、工作原理、常見型號(hào)、選購(gòu)及硬件組裝，多媒體計(jì)算機(jī)的組成及工作原理，安裝調(diào)試和常見故障的檢測(cè)與維修技巧等內(nèi)容。目的是使學(xué)生了解微機(jī)的組成部件及其工作原理，讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的組裝，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)故障的判斷，系統(tǒng)維護(hù)和維修的方法以及一些常用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)軟件的使用。(3)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（4學(xué)分，理論教學(xué)30學(xué)時(shí)，實(shí)踐34學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期）本課程是電子信息技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門直接面向應(yīng)用的課程?，F(xiàn)代電子電路設(shè)計(jì)就是使用計(jì)算機(jī)輔助電路設(shè)計(jì)，利用計(jì)算機(jī)繪制電路圖，制作印刷電路板，在計(jì)算機(jī)的輔助下使用可編程邏輯器件完成電路設(shè)計(jì)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)

18、行電路優(yōu)化、數(shù)字或模擬電路的仿真。 （4）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（）（4.5學(xué)分，理論教學(xué)42學(xué)時(shí)，實(shí)踐30學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期）通過本門課程的教學(xué)，學(xué)生能對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有個(gè)基本認(rèn)識(shí)，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)通信的基礎(chǔ)知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的最新發(fā)展?fàn)顩r。理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。掌握局域網(wǎng)組建的過程，熟練掌握以太網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及實(shí)現(xiàn)技術(shù)，TCP/IP協(xié)議族、基于windows 2000的網(wǎng)絡(luò)組建、連接和各種應(yīng)用服務(wù)的配置技術(shù)、Internet工作原理和各種接入技術(shù)。會(huì)熟練開展各種Internet技術(shù)的應(yīng)用，尤其是培養(yǎng)學(xué)生利用因特網(wǎng)工具的自學(xué)能力（5）Photoshop圖形圖像處理（2學(xué)分，理論教學(xué)10學(xué)時(shí)，實(shí)踐2

19、2學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期）本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的圖形圖像處理能力、繪圖能力，并使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況下，能自主創(chuàng)意. 創(chuàng)新作品，提高學(xué)生的審美意識(shí)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握平面繪圖；掌握?qǐng)D層、通道、路徑等在平面圖形圖像處理中的應(yīng)用；掌握常用的濾鏡效果并在創(chuàng)作中應(yīng)用；掌握?qǐng)D像和文本等特殊效果的處理技術(shù)和技巧，能熟練運(yùn)用Photoshop軟件來處理實(shí)際問題，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作和應(yīng)用能力并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。（6）綜合布線系統(tǒng)（4學(xué)分，理論教學(xué)20學(xué)時(shí)，實(shí)踐44學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期）本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)組建過程中布線方法和網(wǎng)線的測(cè)試，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，提高分析及解決網(wǎng)絡(luò)布線過程中遇到的各種問

20、題。課程系統(tǒng)完整地介紹了網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)的基本概念、綜合布線子系統(tǒng)間的關(guān)系及其設(shè)計(jì)指標(biāo)和設(shè)計(jì)等級(jí)；同時(shí)系統(tǒng)介紹水平、干線子系統(tǒng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和布線方案，設(shè)備間、配線間設(shè)置原則，建筑群布線方案，管理線纜及配線架標(biāo)記方法；設(shè)備間、配線間的供配電和電氣保護(hù)措施；以及綜合布線拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)可靠性設(shè)計(jì)。要求學(xué)生能夠做到進(jìn)行方案設(shè)計(jì)、進(jìn)行工程施工、測(cè)試、組織驗(yàn)收和鑒定。(7) 實(shí)用操作系統(tǒng)（4學(xué)分，理論教學(xué)34學(xué)時(shí)，實(shí)踐30學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期）實(shí)用網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方向的一門專業(yè)課程。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程之前應(yīng)當(dāng)具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的預(yù)備知識(shí)。本課程的教學(xué)目的是：使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)從整體上

21、有一個(gè)較清晰的了解，對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的主要種類和網(wǎng)絡(luò)資源共享與網(wǎng)絡(luò)安全有較清晰的理解。學(xué)會(huì)一種網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的最基本使用方法，并能舉一反三，掌握其它網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的基本操作。初步掌握以TCP/IP協(xié)議族為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)資源共享。初步培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)操作中的安全意識(shí)。了解網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)技術(shù)的新發(fā)展。（8）程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（）（6學(xué)分，理論教學(xué)40學(xué)時(shí)，實(shí)踐56學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期）本課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。它既可以為其它專業(yè)課程奠定程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，又可以作為其它專業(yè)課程的程序設(shè)計(jì)工具。設(shè)置本課程的主要目的是通過對(duì)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的語(yǔ)法規(guī)則、數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)運(yùn)算、語(yǔ)句、系統(tǒng)函數(shù)、程序結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，掌握

22、應(yīng)用C語(yǔ)言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的技能，為進(jìn)行各種實(shí)用程序開發(fā)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生：熟練掌握C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)類型（基本類型、構(gòu)造類型、指針類型等）和各類運(yùn)算符，能正確使用表達(dá)式實(shí)現(xiàn)各種數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單加工。熟練掌握C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的三種基本結(jié)構(gòu)（順序、選擇、循環(huán)）的特點(diǎn)，能使用相關(guān)語(yǔ)句完成這三種基本結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)任務(wù)。掌握C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的常用庫(kù)函數(shù)使用，以及用戶函數(shù)的定義、調(diào)用、參數(shù)傳遞等方法。熟練掌握閱讀和分析簡(jiǎn)短程序的方法和技巧。熟練掌握設(shè)計(jì)和調(diào)試簡(jiǎn)短程序的方法和技巧。了解并初步掌握實(shí)用程序的開發(fā)與調(diào)試技術(shù)。 (9)網(wǎng)頁(yè)制作（6學(xué)分，理論教學(xué)30學(xué)時(shí)，實(shí)踐66學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期）

23、本課程是學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)制作的理論和基本操作技能。 要求學(xué)生了解網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站建設(shè)所需的基本知識(shí)，理解HTML語(yǔ)言和CSS樣式個(gè)屬性以及JavaScript語(yǔ)言的基本知識(shí)，掌握網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站建設(shè)所需的基本技能。根據(jù)任務(wù)需求能夠建立客戶端的的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)站。十三、 教師任職資格宜興中專師資，學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)教師39人，其中具有副高以上職稱12人，占專業(yè)教師總量的 30% ；具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位（包括在讀）的教師25人，占專業(yè)教師總量的64%；“雙師”型教師35人，占專業(yè)教師總量的90%，無(wú)錫市學(xué)科帶頭人1人。十四、 實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）條件宜興中專：位于校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的信息中心共占4層

24、樓面，面積約1000平米，擁有網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、信息管理（ERP）、計(jì)算機(jī)（芯片級(jí)）維修、組裝維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)組建、單片機(jī)等7個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。其中網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、信息管理（ERP）、計(jì)算機(jī)（芯片級(jí)）維修實(shí)訓(xùn)室處的設(shè)備處于省內(nèi)先進(jìn)水平，總值達(dá)800萬(wàn)元。因此，學(xué)校完全有能力承擔(dān)該試點(diǎn)項(xiàng)目。十五、 頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)（一）企業(yè)要求項(xiàng)目對(duì)口合作學(xué)校在發(fā)展過程一直注重校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。項(xiàng)目對(duì)口合作學(xué)校電子信息系先后和無(wú)錫市巨龍電腦軟件有限公司、無(wú)錫市諾德網(wǎng)絡(luò)有限公司、宜興市文峰電腦有限公司、宜興市遠(yuǎn)望電腦公司等企業(yè)進(jìn)行合作。雙方簽訂 “實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地 ”合作協(xié)議書，共建校外實(shí)訓(xùn)基地，為每年的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作做好了準(zhǔn)備。近幾年，參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生達(dá)653人。（二）組織管理要求：1頂崗實(shí)習(xí)工作由學(xué)院實(shí)踐教學(xué)與培訓(xùn)管理處監(jiān)督、檢查與協(xié)調(diào)、各教學(xué)系部具體組織實(shí)施。2學(xué)校成立頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的組織和管理。小組成員由系部主任、黨總支書記、教研室主任、專業(yè)帶頭人、專業(yè)教師、學(xué)生代表和企業(yè)管理人員共同組成，系部負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人。3聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員做為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在企業(yè)中的指導(dǎo)教師，和校內(nèi)教師共同負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的組織管理、職業(yè)技能訓(xùn)練等工作，保證每名學(xué)生都有專人負(fù)責(zé)。4各專業(yè)要優(yōu)先考慮