七年級上冊生物第四單元練習題：綠色植物是生物圈中有機物的制造者

1、.七年級上冊生物第四單元練習題：綠色植物是生物圈中有機物的制造者初中的學習至關重要，廣闊小學生朋友們一定要掌握科學的學習方法，進步學習效率。以下是查字典生物網(wǎng)初中頻道為大家提供的七年級上冊生物第四單元練習題，供大家復習時使用!一、選擇題每題2分，共50分1.溫室效應是由以下哪種原因造成的 ?地球上植被大面積被破壞 工業(yè)興隆，燃燒了大量的煤炭和石油工業(yè)消費中釋放了二氧化碳 地球上生物數(shù)量太多，呼吸作用太強烈A、 B、 C、 D、2.剛收獲的糧食長時間堆放會發(fā)熱，是因為 A.空氣不流通 B.種子含水量高C.種子得不到氧氣 D.呼吸作用產生的熱量來不及散發(fā)3.植物進展呼吸作用的部位是 A.所有綠色細

2、胞 B.所有非綠色細胞 C.所有活細胞 D.所有植物細胞4.某同學想證明植物的葉子具有呼吸作用，下面哪項條件是必需的 A.必須在光下進展 B.必須在暗處進展C.必須在最適宜溫度下進展 D.必須選擇被子植物5.下面能正確反映呼吸作用的公式是 A.有機物儲存能量二氧化碳+水 B.有機物儲存能量+氧二氧化碳+水C.有機物儲存能量二氧化碳+水+能量D.有機物儲存能量+氧二氧化碳+水+能量6.水淹后的植物卻表現(xiàn)出缺水病癥，原因是 A.植物蒸騰作用太強烈 B.根部缺氧，呼吸作用下降，吸水力下降C.水太多，把部分根泡爛了，吸水力下降D.水溶液濃度太小，影響了根對水的吸收7.根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理，

3、以下哪些措施可以進步大棚蔬菜產量 增加光照時間 適度增加大棚中的二氧化碳含量 增加大棚中晝夜溫差A. B. C. D.8.蚯蚓在土壤中鉆上鉆下，具有松土作用，這對植物的最大好處是 A.土壤空隙大了，水分含量增加，有利于植物吸水B.土壤空隙大了，空氣含量增加，有利于植物根的呼吸C.土壤空隙大了，無機鹽含量增加，有利于植物吸收無機鹽D.以上說法都對9.關于綠色植物與生物圈中水循環(huán)的說法中，不正確的選項是 A.沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)就無法進展B.綠色植物承接雨水，可以大大減弱雨水對地面的沖刷C.綠色植物形成的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水，使更多雨水深化到地下D.綠色植物通過蒸騰作用進步大氣濕

4、度，增加降水10.很多幼嫩的植物莖掐斷后，從斷面上會流出汁液，這些汁液主要來自 A.液泡 B.導管 C.篩管 D.導管與篩管11.大氣中的氧氣沒有因人和動物的呼吸而減少，這是由于 A.光合作用的結果 B.呼吸作用的結果C.大氣中氧含量多的結果 D.氧氣大量消耗的結果12.假如用保鮮袋把新穎的水果封裝起來，可以延長水果的貯存時間，保鮮袋的的作用是 A.保持袋內適宜溫度 B.減少水果水分散失C.抑制水果的呼吸作用 D.減少水果的外表損傷13.在生活中，制作盆景時，所選用的樹種往往是小松樹，小柏樹，主要是因為 A.長青且耐旱 B.樹形美 C.生長快 D.造價低14.植物進展呼吸作用的時間是 A只在白

5、天 B只在光下 C在白天和晚上 D只在晚上15.對綠色植物在生物圈中作用的表達，不合理的是 A可以增加大氣濕度、促進降雨 B能為動物和人類提供食物C參與生物圈中碳氧循環(huán) D綠色植物是生物圈唯一的消費者16.光合作用和呼吸作用的關系是 A完全沒有聯(lián)絡的兩個物質轉化過程 B互相對立，互相依存C對立的兩種生命現(xiàn)象 D互相對立，互相矛盾17.密封的溫室里種植著許多植物，晴天的上午，溫室中空氣成分的變化是 A氧氣增多，二氧化碳不變 B氧氣減少、二氧化碳增多C氧氣增多，二氧化碳減少 D氧氣、二氧化碳均減少18.我市櫻桃種植戶為進步大棚櫻桃的產量，采取了以下措施，其中不能到達目的的是 A合理密植 B適當增加

6、光照時間 C適時松土、施肥 D保持棚內溫度恒定19.夏日，當你走進翠綠的果園，頓感空氣清新潮濕，這得益于綠色植物的 A光合作用和呼吸作用 B光合作用和吸收作用C光合作用和蒸騰作用 D呼吸作用和吸收作用20.以下物質中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產物的一組 A二氧化碳和氧 B二氧化碳和水 C有機物和水 D有機物和氧21.夜間，菜農適當降低蔬菜大棚內的溫度，主要目的是 A降低溫度可以減少細菌病害 B溫度低，呼吸作用減弱，有機物消耗少C溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失 D溫度低，光合作用增強，有機物積累多22.細心觀察你會發(fā)現(xiàn)，我們周圍植物體的形態(tài)構造各不一樣。以下植物有根、莖、葉分化的是

7、A.海帶 B.水綿 C.發(fā)菜 D.蕨菜23. 以下四組培養(yǎng)在不同實驗條件下的一樣植物，葉片氣孔張開程度最大的應是組條件 組ABCD土壤濕度潮濕潮濕潮濕枯燥光照條件光照光照黑暗光照溫度上下較高較低較低較高24. .我們都有這樣的生活經歷，蘿卜、梨等很多種蔬菜 或水果放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這是因為存放期間A、呼吸作用消耗了大量的氧氣 B、光合作用消耗了大量的水分C、呼吸作用消耗了大量的有機物 D、光合作用消耗了大量的二氧化碳25. 2019年,上海世博會主題館的生態(tài)綠墻上,栽種的眾多上海本地的綠色植物,不僅美化了環(huán)境,還能吸收園區(qū)內的二氧化碳,降低小環(huán)境的溫度。這些功能是通過植物

8、的哪些生理活動實現(xiàn)的?A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸騰作用C.光合作用和蒸騰作用 D.氣體交換和吸收作用二.非選擇題26.以下是某校生物興趣小組在對學校植物園內各種植物的研究過程中遇到的問題，請幫助他們作出合理的解釋。1由于莖內形成層的活動，使得園內楊樹的莖會逐年增粗，該構造在植物體的構造層次上屬于 。2植物體內的各種有機物來源于植物的 。3請說出植物園內銀杏果與杏果實的區(qū)別： 。4請用反響式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)空心現(xiàn)象的原因：5通過以下圖所示實驗過程，得出的結論是 。27.據(jù)以下圖答復以下問題1本裝置的實驗目的是 .2經過一段 時間光照后，擠壓塑料袋，石灰水無變化，這

9、是因為 。3將實驗裝置放置黑暗中數(shù)小時，擠壓塑料袋，石灰水變渾濁，這是因為 。4假設從該植株上摘取一片新穎的葉，放在黑暗中幾小時，稱其重量減輕，造成此現(xiàn)象的原因是 和 。28. 識圖答復以下問題：11 和4 合稱表皮，起 作用。22和3合稱 ，在其中含有大量的葉綠體，所以葉片呈綠色。35 起支持和疏導作用。4葉與外界進展氣體交換的窗口是 ,它由一對 構成，與6開閉關系親密的物質是 。29.以下圖甲是某農場建立的消費反季節(jié)蔬菜的現(xiàn)代化溫室，乙是該溫室24小時內二氧化碳含量的變化情況。1由圖乙可以看出，從早上6點到黃昏18點，溫室內二氧化碳含量的變化情況是_。在這段時間內，植物體有機物含量會_。2

10、在滴水成冰、日照短暫的冬季，現(xiàn)代化溫室為植物的光合作用提供了適宜的_、充足的_以及水、無機鹽、空氣等條件，從而使人們即便在冬天也能吃上鮮嫩的蔬菜。3溫室中部分蔬菜常常由于傳粉缺乏而導致結實率低，你建議的解決方法是_。30. 觀察下面綠葉在光下制造淀粉實驗操作環(huán)節(jié)示意圖，答復以下問題：1結合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序_ _。2請說明出現(xiàn)圖現(xiàn)象的原因：3在我們的實驗室里，利用這盆植物不合適完成以下哪項實驗 A.觀察葉片構造 B.探究二氧化碳是光合作用的原料C.探究光合作用產生氧氣 D.探究葉片正面和反面的氣孔數(shù)目參考答案1.C 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.B 9.A 10.D 11.A 12.C 13.A 14.C 15.D 16.B 17C 18D 19C 20B 21B22D 23A 24C 25C26.1 組織 2光合作用3銀杏果銀杏種子的外面無果皮包被，而杏子的種子外面有果皮包被表述合理即