關于幼兒園大班教學工作方案范文集合6篇

1、關于幼兒園大班教學工作方案范文集合6篇幼兒園大班教學工作方案 篇1 主題名稱：大自然的語言從頭到腳 一、環(huán)境創(chuàng)設： 1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷?，供幼兒每天觀看后記錄。 2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀看，并作記錄。 3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清楚地了解水的三態(tài)改變及一些自然現(xiàn)象的形成緣由。 4、活動室中可垂吊一些氣象標記，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。 5、將人體的器官圖張貼在室內墻面上，供幼兒觀看。 6、創(chuàng)設“小醫(yī)院”，放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒嬉戲。 二、家園共育： 1、將主題的意圖告知家長，要求家長有意識地引導孩子

2、觀看一些現(xiàn)象。如水蒸氣、早晨的霧、夕陽等。 2、雙休日帶孩子一起去看云、放風箏。 3、連續(xù)收看電視中的氣象預報，仿照表現(xiàn)氣象預報中幼兒易把握的部分，如天氣狀況、氣溫凹凸。 4、請家長供應有關氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。 5、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。 6、家長與孩子一起閱讀有關身體的書籍，并與孩子一同談論身體話題。 三、教學目標： 1、理解故事中小水滴旅行的緣由及過程，對小水滴的改變過程感愛好。 2、熟識歌曲的旋律與內容，用動作表現(xiàn)歌曲內容，表達對小雨的寵愛。用各種肢體動作表現(xiàn)水滴改變的過程，進展身體的敏捷性、協(xié)調性，有合作意識，體驗集體

3、活動的歡樂。 3、學習用數(shù)字、符號記錄種子排列的結果，感知物體的大小與排列長短的關系。 4、練習聽信號變換方向運動，提高動作反應力量，表現(xiàn)某種物體在風中的運動狀態(tài)。通過不同的玩繩運動，進一步熟識身體各部位的名稱，嘗試掌握身體部位，進展平衡力量和掌握力量。 5、初步了解風，體驗與風嬉戲的樂趣，關注天氣預報、感受、了解風級，初步了解風與我們的關系，能依據(jù)自己的感受辨別風力大小。 6、通過制作人體模型，了解人體內主要器官的位置、特點。 7、發(fā)覺物體的對稱性，依據(jù)供應的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。 8、能辨別平安與擔心全的事，學會自我愛護，了解合理的飲食養(yǎng)分結構為自己設計養(yǎng)分食譜，了解運動與休

4、息的合理節(jié)奏，能為自己設想、支配健康的休息日，學習一些保健常識。 9、通過圈畫、數(shù)數(shù)活動學習區(qū)分單、雙數(shù)。能正確推斷身體器官的單、雙數(shù)。 四、教學內容： 第一周： 1、小水滴旅行 2、小水滴和太陽 3、種子排隊經典哦 4、太陽，您真勤勞 5、太陽下的故事 6、大風車 其次周： 1、風來過了 2、聞風而動 3、好玩的圖形 4、歡快的小雨滴 5、雨點沙沙 6、撒花片 第三周： 1、從頭到腳 2、熱身運動 3、身體上的單、雙數(shù) 4、牙齒切碎機 5、我的身體伴侶 6、我的牙掉了 第四周： 1、我的關節(jié)會表演 2、學會當心 3、生病不好玩 4、健康加油站 5、難不倒 6、健康大道 幼兒園大班教學工作方案

5、 篇2 新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰(zhàn)。我們一起迎來孩子們在幼兒園的最終一年，我們在綱要的精神和園務方案的引領下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，經過爭論我們擬定了本學期訓練教學工作重點和方向，我們將供應多樣化的學習機會，充分利用各種資源，以開放的看法,陪伴幼兒一起經受這有意義的一學期。 一、班級狀況分析： 我班幼兒都是由原中班挺直升入大班的，共有幼兒57名，其中男孩26名，女孩31名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有個性;人際交往力量較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探究

6、學習愿望，喜愛問為什么;但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。 部分幼兒動作進展和動手力量需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學規(guī)律智能，推理運算力量方面還需培育。也有些幼兒少夠關懷集體，缺乏對操作材料和玩具的愛惜;但也有很多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴峻，進餐速度緩慢。經過兩個月的暑期生活，很多幼兒的規(guī)章意識淡薄，活動時，很多幼兒沒有正確的坐姿，主動動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說靜靜話，影響他人的學習。課間追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴峻，男小伴侶表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不

7、能主動的跟老師、同伴問好。 針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科訓練教學中都有效滲透了相關訓練，盼望通過一學期的努力幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。 二、重點與難點： 重點： 1、建立良好語言常規(guī)，關心幼兒熟悉語言的多樣性。 2、幼兒能大膽地運用一般話與他人交談，且語句通順、流暢。 3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的愛好，培育前閱讀的前書寫技能。 難點： 1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。 2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用一般話與他人交談。

8、 3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。 三、教學目標： 1、學會說一般話，且能用適當?shù)恼Z言與他人交談。 2、能集中精力留意地、耐煩地聽他人講話。 3、能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。 4、會正確地書寫自己的名字和熟悉同伴的名字。 5、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習慣。 四、本學期詳細要求 自然科學： 1、在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀看事物，學習觀看的方法萌發(fā)站觀看力量。 2、幼兒喜愛并能較長時間參加科學活動，能關懷、愛惜自然環(huán)境。 3、引導幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們愛護環(huán)境的活動。 數(shù)學： 1、引導幼兒學習序數(shù)，單、雙

9、數(shù)、相鄰數(shù)等學問，學習順倒數(shù)，6以內的組成等。 2、學習在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征查找圖形。 3、幼兒能清晰地講解并描述操作活動過程和結果，學習有條理地擺放、整理活動材料。 4、在 活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數(shù)學嬉戲。 語言： 1、能主動、主動、專注地傾聽別人的談話，能主動地用一般話進行溝通，看法自然大方。 2、能有重點地講解并描述實物、圖片和情景，突出講解并描述的中心內容。 3、養(yǎng)成主動傾聽的習慣，快速把握和理解嬉戲中較復雜的多重指令。 4、主動觀賞不同題材、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言，并嘗試在適當場合用法。 藝術： 1、依據(jù)不同的合作要求有掌握地唱歌

10、，調整自己的歌聲，初步學會領唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡潔的兩聲部合唱等唱歌表演形式。 2、能夠比較精準地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復雜的基本動作、仿照動作的舞蹈協(xié)作動作。 3、進一步學習用多種打擊樂器進行演奏，學習探究音色的分類。 健康： 1、關心幼兒進一步熟悉身體的主要器官及其主要功能，并了解簡潔的愛護方法。 2、保持個人衛(wèi)生，并能留意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培育幼兒獨立生活力量。 3、幼兒熟悉有關平安標記，學習主動遵守交通規(guī)章，培育幼兒初步的自我愛護力量。 體育： 1、幼兒把握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺學問，動作靈敏、協(xié)調，姿態(tài)正確。 2、關心幼兒把握體育運動必需的最基本的

11、技能學問。 3、在體育活動中能團結合作、遵守規(guī)章、英勇競爭、不怕挫折等良好品質 4、對身體熬煉感愛好，養(yǎng)成主動參與熬煉的習慣。 .： 1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事。 2、以恰當?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學會主動照看、關懷中的小伴侶。 3、引導幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，鼓舞幼兒喜愛勞動，疼惜勞動成果，珍惜公共財物。 4、能正確評價自己與他人，情愿學習他人的優(yōu)點，勇于承認并改正自己的缺點。以上是我班制定的目標，我們將依據(jù)幼兒的個體差異，因材施教，注意培育幼兒的各種素養(yǎng)，讓幼兒在寬松、開心的氛圍中，地成長，為今后的學習奠定基礎。 五、詳細措施

12、1、我們兩位和保育員阿姨職責明確、團結協(xié)作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。 2、平常要加強業(yè)務練兵，不斷學習新綱要，多看業(yè)務書籍，汲取先進的理念，并主動運用到工作實踐中，不斷提高自身水平。 3、加強個別，對待不同的幼兒采納不同方式，使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。 4、制造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用一般話自由輕松地溝通自己的想法。 5 、以嬉戲的口吻、嬉戲的形式組織幼兒的語言教學，使幼兒有愛好的參加語言教學活動。 6、依據(jù)每個幼兒的需要，賜予他們不同的關心，且在一日生活中多用一般話與他人交談。 7、利用家長會等形式告知家長鼓舞幼兒說一般話，做好家園共育。 幼

13、兒園大班教學工作方案 篇3 活動目標： 1、幼兒初步感受四川和海南有不同的好玩、好看和好吃的特點，進一步激發(fā)旅游的愿望。 2、幼兒在與同伴的模擬嬉戲中，嘗試協(xié)作溝通的學習方式，體驗友好所帶來的歡樂。 活動重點： 感受四川和海南都有好玩、好看和好吃的特點。 活動難點： 幼兒閱讀視頻素材，有主題的講解并描述。 活動過程： 一、觀看地圖-發(fā)覺新旅游景點 主要提問： 1、旅游快樂嗎？ 2、你還想到哪里去旅游？ 老師小結：你們看，單單一個中國，就有那么多的景點可以去玩，有些是大多數(shù)孩子沒去過的，有些是特殊值得我們去的地方。今日我就來向你們推舉兩個很多孩子都沒去過，又是最近特殊熱門的旅游景點。一個是四川、

14、一個是海南。待會兒，我們先看旅游廣告，再做打算你想到哪個地方去。 二、觀看視頻-了解景點特點 （推舉兩條旅游線路） 1、分小組觀看介紹海南、四川的旅游景點宣揚片，了解這些地方的特點。 老師指導要點： （1）引導幼兒認真閱讀景點宣揚片、并選擇和確定自己喜愛的旅游景點。 （2）鼓舞幼兒與同伴協(xié)作學習，參加商議爭論。 2、幼兒分隊爭論（幼兒依據(jù)意愿選擇不同旅游方隊-海南隊、四川隊）： （1）你最想去哪里？ （2）這個景點有什么特殊吸引你的地方？ 老師指導要點： （1）為幼兒創(chuàng)設比一比和勸說對方的嬉戲氛圍。 （2）引導幼兒認真傾聽同伴的溝通，并關心幼兒梳理線索，嘗試有目的爭論（如比比好吃的、好看的、好

15、玩的）。 3、老師適時推舉幾個旅游特色： （1）關注汶川新改變主要提問： 還記得20xx年5月在四川的汶川發(fā)生了什么事情？ 這么大的事情發(fā)生后，還記得你們?yōu)樗麄冏隽耸裁矗?兩年多過去了，在大家的關心下，現(xiàn)在的那里會發(fā)生什么樣的改變呢？想去嗎？ 老師小結：看來你們已經很想去四川旅游。不僅去當?shù)乜春每吹?，玩好玩的，吃好吃的，還要去關懷發(fā)覺四川的新改變。 （2）關注海南海底游樂項目，學習海底溝通手勢。 主要提問： 有什么方法可以讓我們到海底去玩？（介紹小孩也能玩的海底閑逛） 假如要在海底與別人說話，溝通怎么辦？ 好，那我們就來看幾個手勢，猜猜看是什么意思？（預備好了、停、上去） 幼兒手勢體驗。 老師

16、小結：看來每個地方都很不相同，都有好看的，好吃的，好玩的、八兩半斤。那今日我們就組成一個"四川-海南"的聯(lián)合旅行團，兩個地方都去。預備動身！ 三、模擬嬉戲-體驗"旅游"的歡樂 1、老師擔當導游帶領幼兒模擬機艙飛行，模擬行程。集中感受旅游景點好看、好吃、好玩的特點。 老師指導要點：盡量為幼兒創(chuàng)設生動、飽滿、立體的心情體驗氛圍。留意旁白的心情渲染，以及模擬行程中的動靜交替。例如模擬飛行、關注汶川新改變、學習海南竹竿舞、海底閑逛等。 2、模擬旅游，模擬行程（錄像片）的內容有： （1）四川：九寨溝、五彩池、樂山大佛、汶川新改變 （2）海南：天際海角，沙灘游樂、海

17、底慢步、竹竿舞等。 延長活動： 景點模擬導游教室里還有很多小伴侶帶來的景點照片和特產，你情愿去哪個景點擔當小導游？ 幼兒園大班教學工作方案 篇4 狀況分析： 中大班的幼兒手部精細肌肉的發(fā)育，手眼協(xié)調力量增加，又學習了一些基本的手工工具和材料的用法方法，因而他們表現(xiàn)的欲望很旺盛。他們喜愛用各種工具和材料進行制作，以表達自己的意愿。在進行手工活動時，供應給幼兒豐富的材料按自己的喜好隨便地進行選擇并對要制作的主體材料進行修飾創(chuàng)作（涂、畫、捏、粘、撕、串、剪、拼等等都可以），制作誕生動好玩、獨一無二的手工作品，由此激發(fā)幼兒對手工活動的愛好，提高幼兒的動手力量，促進幼兒的制造性，真正讓幼兒感受到手工DI

18、Y的樂趣。 教學目標： 1、 較嫻熟地用法和選擇手工工具和材料，制造性地表現(xiàn)自己的意愿。 2、 學習用多種點狀材料拼貼物象，表現(xiàn)簡潔的情節(jié)。 3、 用目測的方法將紙等面狀材料分塊剪、折疊剪，拼貼平面的物象或制作立體的物象。 教學內容： 第一課時：好吃的冰欺凌 其次課時：七彩報紙魚 第三課時：球球仙人球 第四課時：小丑的帽子 第五課時：鐵樹 第六課時：小花傘 第七課時：美麗的筆筒 第八課時：氣球報紙做花瓶模型 第九課時：報紙球綿羊 第十課時：卡紙燈籠 第十一課時：折紙：籃子 第十二課時：三款美麗的雪花剪紙 第十三課時：大鱷魚 第十四課時：三角形和圓形的海底世界 幼兒園大班教學工作方案 篇5 閑適

19、的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。經過了兩個月的暑假時間，孩子們又快樂地回到幼兒園學習、生活和嬉戲。經過一學期的學習，孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我們連續(xù)在綱要的精神的引領下，仔細學習并深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為。為兒童供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意兒童多方面進展的需要，敬重兒童身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使兒童身心健康成長，促進體、智、德、美全面進展。 一、班況分析 本學期我班共有兒童37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責任

20、感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分兒童已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，兒童對音樂的感受力較弱、兒童的行為常規(guī)還需加強，兒童對上學校的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在兒童的一日活動各環(huán)節(jié)和各科訓練教學中有效滲透了相關訓練，盼望通過新學期的努力，讓兒童各方面的力量都有肯定的進步。特殊是讓每一位兒童在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展，培育兒童的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。仔細規(guī)范兒童的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育兒童的自我服務

21、力量，喜愛關心他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到進展。 二、保教工作： 依據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范兒童的一日活動常規(guī)，增加兒童體質，做好品德訓練工作，進展兒童智力，培育正確的美感。促進兒童身心和諧進展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫晨檢及日觀看狀況表。依據(jù)天氣改變準時提示兒童增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質，做好各項平安、保健工作； 不讓兒童帶擔心全物品入園；管理好病兒藥品，避開兒童吃錯藥。教給兒童一些平安學問，強化了兒童的平安意識和自我愛護力量。不吞

22、食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓舞、督促兒童養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練兒童留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強兒童自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，讓兒童學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切擔心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在兒童夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據(jù)制度進行清潔、消毒工作，每天加強對兒童毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對兒童被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒

23、適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為兒童創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 細心呵護兒童成長。在日常生活中細心關愛兒童，特殊是力量稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意兒童良好睡姿的培育，使兒童能夠健康健壯成長。 2、訓練教學工作 依據(jù)大班兒童的愛好和進展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮兒童的主動性。留心每個兒童身上的閃完點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、寧靜的兒童多為他們制造表

24、現(xiàn)的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強兒童的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向兒童講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對兒童進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育兒童能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育兒童的閱讀力量、提高兒童的講解并描述力量。關心兒童把握閱讀的'方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練兒童講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育兒童繪畫力量，建立本班特色。通過一年的學習培育，兒童對繪畫已經特別感愛好。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技

25、能訓練，使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，主動邀請家長參加我們的活動。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重視兒童一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證兒童一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿柧?、加強兒童的平安意識、關心兒童把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。我們要讓兒童在平安的環(huán)境下健康成長。

26、四、班級管理 1、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。兒童一日活動科學合理、動靜交替地支配好。談論家訪中出現(xiàn)的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周訓練內容進行反思，同時做好具體地記錄，并預設下一周的訓練內容，對問題點進行準時改正，保證教學質量。 2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室干凈潔凈。平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 3、對于做錯事情的兒童，用鼓舞代替責罰，不對兒童進行體罰，真正做到關懷每一個孩子。 五、家長工作 1、依據(jù)本班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，

27、準時向家長宣揚有關幼教學問，讓家長準時了解兒童在園狀況。通過網絡，準時與家長溝通兒童在園表現(xiàn)及兒童在家狀況。開展手機聯(lián)系，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。 2、利用早晚接送兒童的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。每個月通過上門家訪并準時填寫家訪記錄表。了解兒童在家的狀況，以便于更好的對兒童進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)覺問題準時開展園務會爭論。 3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通兒童的生活學習狀況，與家長共同協(xié)作，提高兒童的學習生活。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 六

28、、本學期月份工作方案支配 九月份： 1、整理園內、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為兒童營造干凈舒適的環(huán)境。 2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長來訪，主動做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培育，建立良好的訓練教學常規(guī)。 3、制定班上的學期教學方案、月方案、每周教學及教案。要求：熟識教材，因材施教，依據(jù)各學科內容制定方案，結合本園進行教學。 4、進行中秋活動“歡樂的中秋節(jié)”。 5、加強“國慶”長假的平安訓練。 十月份： 1、制定班上的學期工作方案，必需依據(jù)各年齡段兒童進展目標及要求來寫方案，要求目標明確，使兒童個性全面進展。 2、對兒童進行愛國主義訓練、國防學問訓練。 3、加強平

29、安常規(guī)訓練、文明紀律養(yǎng)成訓練，形成兒童良好的行為習慣，培育兒童的自理力量，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于關心別人。 4、加強平安訓練，提高兒童自我愛護意識（避火演習、避震演習）。 5、重陽節(jié)活動“來歷等小學問”。 十一月份： 1、加強衛(wèi)生、平安方面檢查、監(jiān)督工作。 2、主動預備參與消防日（119）活動“平安在我心中” 十二月份： 1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。 2、主動參與外園的觀摩活動。 一月份： 1、做好期末的訓練評價。 2、做好期末工作支配，寫好工作總結。 3、做好寒假財產保管、財物清點。 4、做好寒假兒童平安訓練。 本學期我將依據(jù)本班實際狀況，并結合上學期的閱歷以及家長的建議

30、，經過爭論我們擬定了本學期訓練教學工作重點和方向，我們將供應多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以歡樂的學習方式，陪伴兒童一起經受這有意義的一學期。 幼兒園大班教學工作方案 篇6 概要： 1.借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點； 2.幼兒依據(jù)對線條的理解，在繪畫時將它表現(xiàn)出來，訓練了運筆的力量，幼兒園大班美術教學方案。 狀況分析： 針對幼兒作畫時畫面內容比較單一的狀況，我設計了線條想象畫，以此引導幼兒主動思維，大膽想象和創(chuàng)作，熬煉他們的表現(xiàn)力量。 一、教學名稱：美術線條想象畫 二、教學目的： 1.要求幼兒知道什么是線條想象畫; 2.要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義; 3.讓幼兒