關(guān)于幼兒園小班教學(xué)方案模板合集7篇

1、關(guān)于幼兒園小班教學(xué)方案模板合集7篇幼兒園小班教學(xué)方案 篇1 新學(xué)期又開頭了，今年我還是帶小班的幼兒。 新學(xué)期開學(xué)了，小伴侶一個個穿著美麗的衣服，帶著開心的笑臉進了幼兒園的大門，開頭了他們幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。本班有三分之一的幼兒沒進過幼兒園，必需從點點滴滴的習(xí)慣個方面開頭。給他們孩子的心最埋下扎實的種子。 本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)方面，把握幼兒建構(gòu)式課程的五大領(lǐng)域，我制定了本學(xué)期孩子的進展目標(biāo)及訓(xùn)練目標(biāo)： 健康：漸漸適應(yīng)集體生活；情愿參與多種活動，心情穩(wěn)定，歡樂；有初步的進餐，睡眠，盥洗，排泄等生活習(xí)慣。 語言：情愿與老師，同伴交談。會用法常用的禮貌用語；喜愛的故事，念兒歌，愛看圖書；能聽懂一般話。 科學(xué)

2、：對四周的事物，現(xiàn)象有愛好和奇怪心，情愿參與科學(xué)活動；學(xué)習(xí)運用日常生活中的失事物和現(xiàn)象；學(xué)習(xí)用語言，動作表達探究過程；對生活和嬉戲中失去的數(shù)量，外形等有愛好。 .：逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，愿意參與集體活動；情愿和老師，同伴交往；了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)章，并學(xué)習(xí)遵守；學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情；愛父母，長輩，老師與同伴。 藝術(shù)：對環(huán)境，生活和藝術(shù)有愛好；情愿參與藝術(shù)活動；能學(xué)習(xí)用一些簡潔放大進行藝術(shù)去玩活動；在小伴侶的主題活動中，讓他們與區(qū)域活動想結(jié)合，在玩中學(xué)習(xí)，學(xué)中玩，達到制定的教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。 本學(xué)期教學(xué)進度支配如下 三四月份： 主題：幼兒園真好、甜甜美蜜 數(shù)學(xué)：標(biāo)記本、標(biāo)記圖

3、、幾何圖形、相關(guān)物品對立排列卡、大小對立排序卡 美術(shù)：魔術(shù)師的禮物、高興奮興上幼兒園、糖果一家 紙工：拍個好笑的你、五彩面條、咚咚的大嘴巴 體育：基本動作走，學(xué)早操，嬉戲貓捉老鼠、動物找家 音樂：基本舞步拍手叉腰律動我們都是好伴侶歌曲我愛我的幼兒園 五六月份 主題：歡樂的六個寶、好吃的水果 數(shù)學(xué)：接龍卡、數(shù)物拼圖卡、水果卡 美術(shù)：貼五官、漂亮的泡泡、我的小手 紙工：糖果紙手鐲、西瓜、梨 體育：基本動作跑，學(xué)早操，嬉戲把沙包撿回來、找雞媽媽 音樂：基本舞步走步，律動鳥飛，歌表演哈巴狗 幼兒園小班教學(xué)方案 篇2 當(dāng)金色的秋天向我們走來時，新的一學(xué)期即將來臨，為保證我園訓(xùn)練教學(xué)工作的順當(dāng)開展，結(jié)合市

4、、區(qū)訓(xùn)練局的工作方案，特制定本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以關(guān)于幼兒訓(xùn)練改革與進展的指導(dǎo)看法為指南，進一步落實幼兒園工作規(guī)程、綱要和36兒童學(xué)習(xí)與進展指南精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長幼兒園工作方案，克服困難，愛崗敬業(yè)，一心一意為幼兒、為家長、為.服務(wù)。 二、工作目標(biāo) 1、抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 2、抓特色討論，促辦園聲譽提高 3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 三、主要工作及保障措施 （一）抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展現(xiàn)本班的“

5、服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎？今日你微笑了嗎？今日你蹲下和孩子談心了嗎？今日你和家長溝通了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。 2、加強理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。 本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中幼兒園工作方案，除學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論外，將針對幼兒訓(xùn)練中存在的問題，組織老師爭論，并發(fā)表看法，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅持“訓(xùn)練隨筆”的撰寫，引導(dǎo)老師用綱要理念去分析訓(xùn)練現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。 3、落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。 （1）依據(jù)按需施培的原則，對老師進行小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細制訂培訓(xùn)方案。 （2）開展聽課、評課活動，互動式提高老師觀看、分析

6、、評價等綜合力量，從而促進老師專業(yè)化進展。每位老師一學(xué)期至少上2次匯報課。班組長、骨干老師要起模范帶頭作用。教學(xué)園長、保教主任連續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一老師進行指導(dǎo)。 （3）各類資料的批閱時間實行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。 （4）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 （二）抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，精彩的完成各項工作任務(wù)

7、。 1、老師與幼兒的互動幼兒園工作方案：擅長發(fā)覺每個孩子的閃完點，敬重每個孩子的選擇，擅長找到每個孩子的最近進展區(qū)。 2、幼兒與幼兒的互動：擅長培育孩子的語言交往力量，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進展。 3、老師與家長的互動：擅長指導(dǎo)家長的等工作，與家長建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每學(xué)期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長展現(xiàn)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容；期末進行一次家長問卷，了解家長的看法、建議，向家進步行展現(xiàn)活動。 （三）強化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、嬉戲活動、餐點、午睡、離園，每一環(huán)

8、節(jié)有詳細明確的要求。 2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系冊，親密家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園訓(xùn)練合力。 （四）強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。 立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)幼兒園工作方案、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣訓(xùn)練重點，在一日活動中滲透，仔細落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。 （五）深化課程改革，促進幼兒全面進展。 1、連續(xù)用法省編主題活動教材。落實學(xué)習(xí)好36兒童學(xué)習(xí)進展指南，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改，用法好教材。在課程實施過程中，以幼兒

9、主動體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，將訓(xùn)練過程的學(xué)問性、趣味性、活動性有機結(jié)合。 2、仔細鉆研新教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評比等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好各學(xué)科的教學(xué)。 3、加強集體備課。組織老師討論教材，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動方案，注意教材的分析把握，教學(xué)活動的前期預(yù)備。 4、連續(xù)開展相互聽課、班級教研課活動幼兒園工作方案。每位老師每周必需聽課一節(jié)，主任每周最少聽課三節(jié)，教學(xué)園長每周最少聽課一節(jié)，聽課后并準(zhǔn)時評議。 （六）抓特色討論，促辦園聲譽提高 1、連續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園

10、競相開放。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶?；顒拥?，制造機會為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學(xué)前班畢業(yè)典禮等活動，讓幼兒在活動中，英勇的展現(xiàn)自己，熬煉成長。在開展的各種活動中讓家進步一步感悟幼兒訓(xùn)練的觀念，從中使自己對如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā)，通過向家長、.展現(xiàn)幼兒的活動，進一步塑造了本園的良好形象；同時，幼兒園將孩子們在園所學(xué)成果展現(xiàn)給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的'全方面提升與成長，從而更好的促進我園各項工作的順當(dāng)進行。 2、連續(xù)開展好文明禮儀課程，開展文明禮儀訓(xùn)練是時代的要求，也是實施全面素養(yǎng)訓(xùn)練的

11、需要。在幼兒園實施禮儀訓(xùn)練，尋求禮儀訓(xùn)練的有效方法，將有力促進對幼兒進行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培育，為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)、生活和將來走向.工作奠定良好的基礎(chǔ)幼兒園工作方案，所以幼兒園努力開展好文明禮儀訓(xùn)練這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。 （七）抓好訓(xùn)練科研工作，促進訓(xùn)練教學(xué)改革 本年度我園將連續(xù)深化科研課題的討論，以科研課題為依托，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、增加老師的科研力量為宗旨，有步驟、有重點地開展訓(xùn)練教學(xué)的科研工作，扎扎實實的推動幼兒訓(xùn)練改革。 幼兒園小班教學(xué)方案 篇3 主題說明：小班幼兒喜愛一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書；

12、他們喜愛與自己熟識的玩具、用品等“寵物”形影不離；他們喜愛知道接下來要做些什么，有規(guī)律的作息是孩子平安感的重要保證，小班每周教學(xué)方案。讓我們營造愛的環(huán)境，關(guān)心他們開心地走進幼兒園，說聲“幼兒園真好”，讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛吧！ 詳細教學(xué)支配 周二：妞妞蟲的舞蹈（音樂） 目標(biāo)：1、能隨著音樂有節(jié)奏地扭動身體，體驗身體接觸的歡樂； 2、能主動參與活動，初步產(chǎn)生親近老師、接納同伴的心情。 觀賞故事：松鼠的眼淚 目標(biāo)：寧靜觀賞故事，理解故事的大致內(nèi)容；引發(fā)幼兒不要哭鬧，主動上幼兒園，幼兒園工作方案小班每周教學(xué)方案。 周三：阿文的小毯子（語言） 目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，正確對待自己心愛的玩具或

13、日用品； 2、逐步適應(yīng)幼兒園集體生活。 戶外活動：歡樂的跳跳蟲 目標(biāo)：練習(xí)雙腳并攏向上跳，熬煉動作的敏捷性，盡量做到不碰撞。 周四：百寶箱（.） 目標(biāo)：1、感知常見物的外形、顏色，熬煉觸摸覺； 2、愿意參與嬉戲活動并體驗其中的樂趣； 3、學(xué)說短句“我摸到了”。 音樂嬉戲開火車 目標(biāo)：熟識音樂旋律，練習(xí)小碎步；愿意參與音樂活動，并情愿和同伴共同嬉戲。 周五：幼兒園也是我的家（語言） 目標(biāo)：1、能跟隨老師念兒歌，感受兒歌的韻律及歡快的心情情感； 2、產(chǎn)生寵愛上幼兒園的情感。 共享活動我?guī)д鋵毶嫌變簣@ 目標(biāo)：能說出自己寵愛的物品的名稱，知道每個人都有自己寵愛的珍寶；并與他人共享自己寵愛的物品。 幼兒

14、園小班教學(xué)方案 篇4 新的一年又開頭了，孩子們又大了一歲。開學(xué)了，大家高興奮興的來到新的幼兒園，在一個新的環(huán)境里又開頭了新的學(xué)習(xí)。由于班級大多數(shù)幼兒應(yīng)經(jīng)上過一學(xué)期幼兒園，本學(xué)期我們將仔細學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。 健康： 1、身體健康，在集體生活中心情安定、開心。 2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量。 3、知道必要的平安保健常識，學(xué)習(xí)愛護自己。 4、喜愛參與體育活動，動作

15、協(xié)調(diào)、敏捷。 語言： 1、愿意與人交談，講話有禮貌。 2、留意傾聽對方講話，理解日常用語。 3、能清晰的說出自己想說的事。 4、喜愛聽故事、看圖書。 5、能聽懂和會說一般話。 .： 1、能主動地參加各項活動，有信念。 2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。 3、理解并遵守日常生活中基本的.行為規(guī)章。 4、能努力做好；力所能及的事情，不怕困難，有初步的責(zé)任敢。 5、愛父母、長輩、老實和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 科學(xué)： 1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。 2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。 3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。 4、能從生活和嬉戲中感

16、受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩。 5、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 藝術(shù)： 1、能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 2、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗。 3、能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 二、嬉戲 1、豐富生活閱歷，能用語言和動作去仿照，主動體驗角色的情感和看法。 2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，感性閱歷和嬉戲語言。 3、初步把握一些進行角色嬉戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。 5、初步把握結(jié)構(gòu)嬉戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛惜玩具，嬉戲后送玩具回家。 保育

17、 （一）常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的其次學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)訓(xùn)練、行為力量等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在： 1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。 2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。 3、學(xué)會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。 （二）學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實踐與觀看，發(fā)覺本班幼兒對操作活動比較感愛好，分區(qū)活動已形成肯定的常規(guī)，那么本學(xué)期將連續(xù)實行集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下： 1、四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運用各種感官感知事物。 2、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會用對應(yīng)比較方法體會物體量（4個以內(nèi)）的多少及常見量（

18、如大小、長短、厚?。┑牟顒e。 3、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。每周學(xué)習(xí)一首兒歌并能獨立朗誦 4、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。每周學(xué)會12首歌曲或歌表演。 5、情愿參與美術(shù)活動，會認(rèn)57種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫，能用簡潔的圖形和自己喜愛的顏色大膽表現(xiàn)熟識的事物。 （三）.交往方面：針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動： 1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。 2、有初步的自我意識，主動參加集體生活和學(xué)習(xí)，增加獨立力量。 3、培育幼兒學(xué)會與人共享。 4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。 5、連續(xù)多與大、中班幼兒聯(lián)誼，

19、培育他們與不同年齡層次幼兒交往的力量。 家長工作 在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。仔細建立幼兒成長檔案，準(zhǔn)時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行訓(xùn)練，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。仔細辦好家園共育欄目，讓家長通過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的建議。仔細填寫交接班本，把一些特別的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿足。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿

20、足。 幼兒園小班教學(xué)方案 篇5 一、 本學(xué)期幼兒進展總目標(biāo) 1、培育幼兒的進餐習(xí)慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)力量。 2、培育幼兒對運動的愛好,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運動中逐步培育幼兒大膽、自信、英勇的個性心理品質(zhì)。 3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探究的愛好,鼓舞膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,鼓舞幼兒主動參與活動 二、 詳細目標(biāo)與措施 (一)、生活活動 目標(biāo): 1、開心來園,情愿參與幼兒園的各類活動,能連續(xù)適應(yīng)集體生活。 2、學(xué)習(xí)用法小勺吃飯,在老師的關(guān)心提示下能吃得潔凈,不將飯菜含在嘴里。 3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。 4、會

21、穿脫寬松的衣褲。 5、學(xué)習(xí)自理大小便(會用法蹲坑)。 6、知道室內(nèi)不大聲叫叫,不把手指、不潔凈東西放進嘴里,不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。依據(jù)季節(jié)改變、運動量的大小增減衣服。 8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。 9、學(xué)會用法毛巾進行擦臉、擦嘴。 措施: 1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓舞幼兒高興奮興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長準(zhǔn)時溝通,指導(dǎo)家長正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中供應(yīng)一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機會。 4

22、、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的訓(xùn)練。 5、通過每天的進餐活動,培育幼兒文明進餐習(xí)慣。 6、班級三位一體,共同管理好班級工作。 (二)、運動活動 目標(biāo): 1、在體育熬煉中,能做到愛護好自己,不到危急的地方玩。 2、在老師的鼓舞下情愿參與各類活動。 3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 4、會玩中型運動器具。 5、學(xué)習(xí)仿照操和器具操。 措施: 1、開展區(qū)域性體育活動,培育幼兒的參加性與愛好,促進肌體的協(xié)調(diào)進展。 2、保證每天二小時的戶外熬煉時間。 3、學(xué)會玩具仿照操、小兵操和響環(huán)操。 4、制作并供應(yīng)多種運動小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育熬煉

23、活動內(nèi)容。 (三)、學(xué)習(xí)活動 目標(biāo): 1、愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,喜愛老師,愛爺爺奶奶,情愿上幼兒園。 2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對四周事物的愛好。學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物,感知其明顯的特征。 3、觀看幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。 4、常常看聽觸摸四周生活中各種顏色、外形、聲音,并對它們改變、聲響發(fā)生愛好,喜愛音樂活動、美工活動。 5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡潔的歌曲,做簡潔的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。 6、學(xué)聽一般話,能與同伴一起寧靜地聽老師講話。學(xué)說一般話情愿仿照老師的發(fā)音,愛跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡潔短句。情愿用語言回答別人的問題。 7、能口手全

24、都點數(shù)1-3,熟悉幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類,學(xué)習(xí)辨別白天黑夜,拼簡潔的人物動物拼版。 8、能以開心心情參與英語活動,學(xué)會用英語問老師好。 措施: 1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,依據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參加環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。如 “水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。 2、定期將幼兒作品進行展現(xiàn)活動,使每個 幼兒體驗成就感。 3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,使小伴侶在其中開心參加學(xué)習(xí),學(xué)會一些簡潔的口語、兒歌、歌曲。 4、參與各項活動,學(xué)會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動、愛祖國學(xué)問競賽活動、國慶游園活動、運動會等) 5、在帶幼兒走出去的活動中,賜予幼兒豐富的學(xué)問

25、,滿意他們的奇怪心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿意,得到開心的體驗。(如秋游等活動) (四)、嬉戲活動 目標(biāo): 1、豐富生活閱歷,能用語言和動作去仿照,主動體驗角色的情感和看法。 2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的學(xué)問閱歷,感性閱歷和嬉戲語言。 3、初步把握一些進行角色嬉戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。 5、初步把握結(jié)構(gòu)嬉戲中的構(gòu)造技巧,運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛惜玩具,嬉戲后送玩具回家。 措施: 1、供應(yīng)符合小班幼兒的大玩具, 2、在嬉戲中留意觀看幼兒的活動并為他們供應(yīng)需要的嬉戲材料。 3、鼓舞幼兒從家里帶來廢舊物品,老師制作一些成品娃

26、娃家用品。 4、幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在嬉戲中感到歡樂。 (五)、家長工作 1、召開家長會,彼此溝通。 2、邀請家長參與“敬老活動”并準(zhǔn)時做好反饋工作。 3、樹立幼兒園與.、家庭一體化的訓(xùn)練觀,連續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園狀況。 4、準(zhǔn)時做好家長工作。 5、請家長協(xié)作老師收集家里的廢物支持教學(xué),參與園內(nèi)的各項親子活動。 幼兒園小班教學(xué)方案 篇6 本學(xué)期我任教的科目有語言，音樂，常識。我依據(jù)本班幼兒的年齡特征.幼兒的進展水平和幼兒的實際狀況來制定本學(xué)期的教學(xué)方案，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容制定如下： 教學(xué)目標(biāo) 語言 1、連續(xù)養(yǎng)成留意傾聽的習(xí)慣，進展語言的理解力量。 2、供應(yīng)

27、公平友好的交往場合，引導(dǎo)幼兒大膽地運用所學(xué)的詞語，進行語言交往，清晰、完整地表達自己的見聞和感想。 3、喜愛觀賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過多種活動理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的語言美，并依據(jù)作品供應(yīng)的線索，大膽想象，嘗試仿編或創(chuàng)編。 4、鼓舞幼兒主動回答，主動提問。 5、關(guān)心幼兒加深對圖書的了解，知道每本書都有封面和書名，初步看懂每幅圖面的主要意思。 音樂 （1）主動參與多種形式的音樂活動，情愿大膽表現(xiàn)自己的情感或閱歷。 （2）在理解音樂作品的基礎(chǔ)上，鼓舞幼兒大膽想象，用自己喜愛的形式大膽進行音樂表現(xiàn)活動，體驗制造性地參加音樂活動的歡樂。 （3）連續(xù)嘗試獨立或同伴合作，協(xié)調(diào)地表演，體驗傾聽

28、與欣賞的樂趣。 詳細實施： （1）在音樂區(qū)域里，投入一些道具，頭飾，服裝，讓幼兒喜愛參與音樂活動，鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感，理解和想象，敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們的獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。 （2）在客觀條件的允許下，多組織幼兒去參與一些社區(qū)公益活動，讓幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，制造美的情趣。 （3）在藝術(shù)活動，盡可能的面對全體，并針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培育，對有藝術(shù)天賦的幼兒進展他們的藝術(shù)潛能。 （4）在進行訓(xùn)練教學(xué)過程中，我盡可能用具有親和力的訓(xùn)練手法，激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美閱歷，使之體驗自由表達和制造的歡樂，在此基礎(chǔ)上，依據(jù)幼兒的進展?fàn)顩r，對表現(xiàn)方式和技能技巧賜予適時適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 常識 1、能主動地參與科學(xué)活動，大膽地探究四周自然界中的事物。 2、會照料自然角里的動植物，關(guān)懷愛惜動植物和四周的自然環(huán)境； 3、不同環(huán)境中個別動植物的形狀特征和生活習(xí)性。 4、積累四周環(huán)境中自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的詳細閱歷。 5、了解四周生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，能正確平安地用法簡潔工具作小試驗和小制作。 6、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀看比較和思索的力量。 7、會用多