關于幼兒園教學園總結模板集錦5篇

1、關于幼兒園教學園總結模板集錦5篇幼兒園教學園總結 篇1 本年度，我園訓練工作連續(xù)進一步實行幼兒園訓練指導綱要（試行），以素養(yǎng)訓練為核心，以加強幼兒園管理為中心，以整體提升幼兒園辦園水平為目標，不斷加大投入，專心改善辦園條件，著力提升幼兒園師資隊伍素養(yǎng)，學前訓練水平不斷提高?，F(xiàn)將工作狀況匯報如下： 一、大力實施幼兒園標準化建設，提升幼兒園辦園檔次 專心建立規(guī)范化幼兒園，加快幼兒園標準化建設。20xx年，我園加大投入，嚴格根據山東省農村幼兒園基本辦園條件標準（試行）（以下簡稱標準）要求進行建設和改造，極大的改善了辦園條件。 二、加強師資隊伍建設，不斷提高師資水平 提高老師綜合素養(yǎng)，加快老師專業(yè)化成

2、長。 1、鼓舞老師透過自學、函授、老師資格認定等形式，不斷提高學歷層次和專業(yè)水平，取得老師資格證，學歷合格率為100%。 2、加強師德建設，組織全體幼兒老師深化學習綱要、規(guī)程，還學習幼教法律、法規(guī)，增加了老師依法辦園、依法治教的意識，沒有體罰、或變相體罰孩子的現(xiàn)象，構成良好的師德、師風。 3、開展老師教學基本功大練兵活動，促進老師專業(yè)成長。教學基本功是老師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素和基礎，也是提高訓練教學質量的前提和保證。依據區(qū)訓練局關于進行幼兒老師教學基本功競賽活動的通知精神，我園開展了老師教學基本功大練兵活動。活動旨在為我園幼兒老師帶給一個熬煉自我、展現(xiàn)才華、提高潛力的平臺，提升幼兒老師教學基礎潛

3、力尤其 是說、唱、彈、跳、畫的潛力，在幼兒老師隊伍中構成重視基本功、苦練基本功的良好風氣，為推動訓練教學改革和全面提升幼兒訓練質量奠定基礎。 4、開展了豐富多彩的業(yè)務活動。一是依據區(qū)訓練局的要求，透過層層選拔的方法，開展了教學能手和優(yōu)質課評比活動。二是在此基礎上參與在中心幼兒園組織開展的課堂教學觀摩研討活動。從而大大提高了老師們課堂教學潛力和業(yè)務水平。 三、強化管理指導，推動學前訓練規(guī)范進展 1、立足督導考核，狠抓了常規(guī)管理工作。一方面，仔細實行泰山區(qū)訓練局關于加強幼兒園管理的看法規(guī)范辦園行為；另一方面，在充分調查討論的基礎上，依據我園學前訓練工作的實際狀況，進一步完善石碑幼兒園幼兒園辦園水平

4、督導評估方案、幼兒園常規(guī)管理檢查細則，依據評估檢查資料逐項進行落實，使學前訓練工作始終處于動態(tài)管理之中，大大促進了學前訓練工作的健康進展。 2、開展了幼兒園開放日活動。為提高我園管理和保教水平，增加幼兒園的現(xiàn)代訓練意識，開展了開放日活動。開放日期間，幼兒園全面對.開放，向家長充分展現(xiàn)了辦園水平和風貌。 3、高度重視平安工作。平安生產“職責重于泰山”。我園高度重視幼兒園平安工作，成立了平安領導小組，建立健全了平安制度，層層簽訂了平安目標職責書，加強平安防范，配足配齊了安保設施，制定了平安應急預案，加強師生的平安訓練，進行平安常識和生活常規(guī)訓練，增加自我愛護意識，近兩年來無重大職責事故發(fā)生。 四、

5、在活動中不斷豐富幼兒園生活，促進幼兒園內涵進展 1、搞好慶“六一”活動。為了豐富幼兒生活，促進幼兒個性良好進展，我園支配了以“我參加、我健康、我歡樂”為主題的慶“六一”活動周，活動期間做到了“三全”：全體幼兒老師、全體幼兒、全體家長都要參加。老師自己動手設計每個節(jié)目的服裝，既新奇大方，又節(jié)省成本，在活動中讓每個幼兒和家長都能展現(xiàn)自己、觀賞自己，過一個有好處的節(jié)日。 2、舉辦元旦“家園聯(lián)誼會”。元旦來臨之際，教辦特地下發(fā)通知，要求各幼兒園上報“家園聯(lián)誼會”活動方案，從活動形式到資料都做好充分預備，給家長展現(xiàn)一年來幼兒園的全面工作，得到家長的理解和支持，取得了良好的效果。 五、存在的問題及今后努力

6、的方向 20xx年全園上下，同心協(xié)力，抓管理，促保教，規(guī)范辦園行為，加快了我園訓練工作的快速進展，取得了可喜的成果，但也存在著很多問題。一是辦園條件有待進一步提高；二是老師配備不足，老師資格證率偏低，素養(yǎng)有待于進一步提高等。 今后，我園將連續(xù)實行幼教法規(guī)和各級指示精神，注意過程管理，加強業(yè)務指導，使我園學前訓練工作再上新水平！ 幼兒園教學園總結 篇2 中班的第一個學期在勞碌中就要畫上句號 ，回顧這學期，有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是閱歷的積累，有了這些積累，我信任以后的工作會越做越好。這學期的工作，我們在園領導的正確領導，支持關心下，結合本班實際狀況，實行各種訓

7、練形式，方法以實際進展水平綻開了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步。現(xiàn)在就將自己這一學期的工作總結如下： 一、班級狀況總結： 經過了中班一個學期以來與老師和伙伴們的相處，幼兒們基本適應了本班的生活常規(guī)。經過一學期的訓練個個健健康康活潑，能表達能溝通，會合作、會共享，有了很大的進步與提高。這些孩子經過了一個學期的學習熬煉，各個方面都有了很大的提高。幼兒學習的主動性也提高了，很多孩子對新穎的事物能多探究、多請教；孩子們還能動腦動手，完成一個個小小的手工制作。但個別年齡較小的但在微小之處還存在著一些不足，這就需要今后連續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習慣做出努力。 二、訓練教學： 本學期我

8、能細心備課，仔細預備每節(jié)活動。務實求新，專業(yè)素養(yǎng)有所提高。并以創(chuàng)設寬松、自由的班級文化氛圍為目標，引導孩子在與環(huán)境的互動中學會自我成長。 在用法教材時，我覺得我們不能完全依靠教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、制造，不斷拓展訓練活動的資源。依據教材中各個主題的目標，細心地備課，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標，更突顯該活動的目標。在課前預備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣闊家長的主動性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題，動員鼓舞家長和幼兒收集到有關方面的材料，為幼兒參加活動創(chuàng)設一個良好的訓練環(huán)境。在收集的

9、過程中，增加了幼兒的參加性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的學問。在活動中，特殊留意調動同學的主動性，加強師生溝通，生生溝通，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注意讓幼兒將學到的本事加以展現(xiàn)、總結、歸類，從而將個人的學問轉化為大家的學問。這個過程中，我常常為孩子們的制造潛能而驚異和感動?；顒又信ψ龅絼屿o結合，寓學于玩，學得簡單，學得輕松，學得開心。活動后，主動地反思，使自己能快速地找到活動實施的不足，努力使自己從一個“實踐型”老師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀崩蠋?，重視觀看孩子、學會解讀孩子的一言一行，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。每次活動結束后，我們并沒有徹底得告辭這個

10、主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展現(xiàn)出來，把主題活動進行延長，讓孩子有一個體會、回味的機會，更是為幼兒預備了一個展現(xiàn)自己勝利的機會。在這個過程中，每一個孩子都有了明顯的進步。 三、衛(wèi)生與保?。?我時刻.把幼兒的身體健康放首位，能嚴格根據我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。同時加強幼兒體能活動增加幼兒的體質，正確引導幼兒心理，加強了幼兒的自我愛護意識及平安衛(wèi)生訓練。 四、平安工作： 平安、工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒平安、健康成長的條件下，我們才可以順當地開展教學活動，我始終保持高度的平安責任意

11、識，仔細細致地開展各項平安工作。開學初，我就對我班的幼兒進行入園和離園平安訓練指導，對幼兒進行如何參與戶外活動和用法大型器械的平安訓練。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動中的擔心全隱患，針對問題提出改進方法。 五、家長工作： “家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關心家長提高訓練力量?！北局@樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通和理解，準時將我們的訓練理念傳遞給家長。我召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教方案，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒訓練的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我利用

12、早晚家長接送孩子的時間與家進步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予準時的答復，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項活動得以順當有效的開展。 一學期的工作就結束了，回顧所經受的事，工作雖然很忙，但忙得很改善。今后，我將連續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，開拓創(chuàng)新，以促進教學工作更上一層樓。 幼兒園教學園總結 篇3 完陰似箭，一轉瞬又一個學期結束了，本學期是小班幼兒入園的其次個學期了，隨著各項活動的順當進行，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學期在上學期培育的基礎上，主要從培育幼兒學習愛好、教學常規(guī)，大膽、清晰地進行語言表達并在日?；顒又袑W會更好地與同伴相處等幾個方

13、面進行了著重培育，綜合開展五大領域的各項內容，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下： 一、班級狀況分析本班原有幼兒25人，學期中新插1名，現(xiàn)共有幼兒26人，其中男11人，女15人，最大的4歲半，最小的3歲，由于年齡的差別，也存在較大的力量差異?？傮w來說，大部分幼兒回園后生活自理力量有較大進步，學習主動性提高了許多，但由于部分幼兒的自我掌握力量較差，個別周托幼兒表現(xiàn)出不同程度的心情焦慮，因此開學后一段時間幼兒生活學習方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才慢慢穩(wěn)定下來。 二、常規(guī)訓練工作為了培育幼兒良好的常規(guī)及習慣，我們采納了日常培育與訓練教學相結合的方法進行，引導幼兒將懂得的道理與實踐結合起來

14、。日?；顒映Ｒ?guī)方面，我們在培育全體幼兒良好行為習慣的同時，注意了對個別有不良行為習慣幼兒的矯正和培育，使得張軒、胡曉婷等個別幼兒在行為習慣上得以改善；教學常規(guī)方面，我們引導幼兒在教學活動中聽清晰老師的活動規(guī)章和要求，然后有目的地進行活動，逐步做到活而不亂；進餐常規(guī)方面，在寧靜進餐的基礎上培育多數幼兒能基本做到專注吃飯，并能基本保持桌面、地面的干凈，培育了幼兒健康的進餐習慣；午睡常規(guī)方面，周托和日托幼兒都能自覺入睡，并能知道依據天氣改變穿、脫衣服，基本學會了獨立穿、脫簡潔的衣物、鞋子，并會獨立疊被子。間隙活動常規(guī)方面，幼兒能自覺、寧靜地進行自我服務活動，不在盥洗室長時間逗留，并不從事?lián)娜幕顒?/p>

15、。 三、教學工作在教學上我們合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒的學習愛好。我班幼兒聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學問快。從語言進展看，我班幼兒語言進展較好，能聽懂及用一般話回答老師的問題，回答問題很主動、主動，能寧靜地聽故事、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強，學過的兒歌大部分幼兒都能完整地背誦，會講解并描述圖片中的主要內容，情愿與老師、阿姨及同伴談天。 從科學進展看，對自然現(xiàn)象比較感愛好，有肯定的觀看力量。能主動探究四周生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀看有肯定的挨次。能用語言,動作表達探究過程；對生活和嬉戲中失去的數量,外形等有愛好。從

16、.性進展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、共享，能主動主動地參與班級活動。能學會做自己力所能及的事情，比如：自己穿脫衣服、自己吃飯等；愛父母,長輩,老師與同伴。在音樂方面，幼兒喜愛聽曲調美麗、歡快的音樂，表現(xiàn)出開心的心情，會用動作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感較強，歌曲中的符點及切分音符都能精準的唱出來，接受力強，能把握所學的歌曲，并能獨立的演唱。在美術方面，幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的愛好，都很仔細，有多數幼兒的動手力較強，都能單獨完成作品，有少數幼兒還需加強，多數幼兒都能熟悉及區(qū)分顏色。整個來看，對涂色的學問把握得不錯，幼兒的想象力及制造力較豐富。本學期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象力

17、量的培育，過程中逐步培育了幼兒感受、觀賞美術作品的愛好和表現(xiàn)力。 四、衛(wèi)生保健工作本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，每日嚴格根據幼兒園的要求進行衛(wèi)生清掃工作，不放過每一個死角，準時、按時的開窗通風，保持室內空氣清爽。堅持每天進行室內紫外線燈管消毒，玩具定期清洗，每周進行小毛巾和口杯的高溫消毒，定期督促周托幼兒把床上用品拿回家清洗。同時還準時填寫消毒記錄，結合日常生活實際對幼兒進行自我愛護和衛(wèi)生平安常識的訓練，每天餐前嚴格督促孩子用流淌水洗手等等。對于感冒的幼兒，按時給他們服藥，提示他們多喝水，削減猛烈運動，賜予他們更多的關懷與愛惜。 五、家長工作為了幼兒的全面進展，充分的運用與調動家長資源，形成家園共

18、同協(xié)作、相互促進的良好氛圍，做好家長工作是我們始終特別重視的。本學期的家長工作與上學期相比又再上了一個新臺階。由于經過了上學期，在老師的主動鼓舞下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的訓練，而且對老師能賜予充分的信任，許多家長都對老師的工作賜予了大力的支持，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。我們很重視家園聯(lián)系欄的更新，通過家園溝通、主題活動介紹、一周活動支配等板塊增進與家長的溝通和溝通。這個學期，我們抓住家長來園的各種機會與家長們溝通。早操展現(xiàn)活動、六一展現(xiàn)活動、家長會，接送幼兒來園、離園的時間等，都是與家進步行溝通的良好機會。通過溝通家長們關懷關注的各種問題，來解決家長們在訓練孩子的過程中

19、遇到的各種問題。我們最大的感受就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友情，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調動起家長的主動性，關注我們的教學工作，科學、主動地參加到對孩子的訓練中來。 幼兒園教學園總結 篇4 數學： 1鞏固學習100以內的加減法。 2做各類題型（詳見練習本）。 3學會做考試卷（如何分析題意，對每道題仔細審題）。 拼音1復習拼音直呼。做各類題型。 2應用標調歌，給音節(jié)精準的標調。 3能達到聽寫音節(jié)的水平。 4看圖寫出拼音，讓孩子從中體會學習拼音的樂趣。 識字： 熟悉千字文中的生字。以及一班級書中識字表中的第一 課到第五

20、課的生字. 寫字： 1復習筆畫名稱及偏旁部首，生字的筆順和生字的結構. 2學習一班級書中的生字第一課到第八課。 英語：英語書中的第九課到第十八課的單詞。 兒歌：九九歌雪地里的小畫家誰的耳朵家 古詩：夏日絕句小池梅花樂游園園果 歌曲：勞動最完榮哆唻咪采蘑菇我們的家園 常識： 1黑色的花為什么少見 2電話的創(chuàng)造者是誰? 3為什么發(fā)燒的時候要多喝水? 4為什么冰淇淋越吃越渴？ 5日月潭在哪里？ 6鱷魚是冷血動物。 弟子規(guī)： “親有過，見使更，”-“對尊長，勿現(xiàn)能。” 手指操： 小兔蓋新居小青蛙小草 搬豆小熊過橋。 成語接龍; 坐享其成-濟世之才。 教學反饋看法： 幼兒姓名 家長簽字 感謝您對我們工作

21、的支持！ 幼兒園教學園總結 篇5 本學期，我們以綱要、指南精神為訓練教學改革的重要依據，著重提升我園的保教質量，依據幼兒進展的實際需要，以促進幼兒身心健康進展為動力，通過多種手段多方面促進幼兒的進展，全面提升我園的教學水平及保教質量。 一、重視環(huán)境創(chuàng)設，優(yōu)化育人環(huán)境 一個幼兒園的環(huán)境文化對幼兒的熏陶是潛移默化的，對幼兒的成長也起到了舉足輕重的作用。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注意硬件的更新完善之外，更注意人文的修飾，使幼兒園環(huán)境賜予幼兒潛移默化的影響和熏陶，使幼兒能自然而然地產生出美的情感。各班老師結合訓練教學主題、季節(jié)、節(jié)日等，將教學內容滲透在環(huán)境中，讓環(huán)境成為教學的手段之一，充分發(fā)揮環(huán)境的

22、隱形訓練功能。在創(chuàng)設物質環(huán)境的同時，我們.給孩子創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，力求民主、公平而又輕松。我園老師一貫堅持注意環(huán)保和再利用的訓練理念。老師們利用平常收集的各種廢舊材料、運用多種創(chuàng)作手段與幼兒共同裝飾、修飾環(huán)境，既美化了環(huán)境又對幼兒進行了環(huán)保訓練。我園重視幼兒嬉戲，發(fā)揮嬉戲的訓練功能：老師能依據幼兒年齡特點以及本班嬉戲區(qū)域的特色，為幼兒供應種類豐富的嬉戲材料，數量充分，便于幼兒取用，并能依據幼兒進展的需要更換材料。有目的地引導幼兒進入到區(qū)域活動中，使幼兒在寬松、自由、充分的自主活動中不斷得到進展和提高。在一次次的相互觀摩研討中，老師們在嬉戲、區(qū)角活動的創(chuàng)設力量方面都有了肯定的進步。 我們始終.

23、創(chuàng)設一個與訓練相適應的環(huán)境是促進幼兒身心全面進展的.基礎，在環(huán)境創(chuàng)設方面凸顯“特色和精彩”，努力使幼兒園成為孩子們嬉戲的花園、生活的家園、學習的樂園。 二、重視教研活動，提高教學質量 1、供應業(yè)務進修、培訓、參觀觀摩的學習機會：如支配老師參與“區(qū)域活動培訓”、“奧夫音樂培訓”，本學期還參與了總園組織的園本教研、安陽市幼兒園優(yōu)質課評比活動等；讓老師走出幼兒園，看一看，學一學，學習外省市幼兒園的先進管理閱歷和教改理念，開闊思路，著力培育一支骨干老師隊伍，在訓練教學中發(fā)揮示范帶頭作用。 2、定期開展教學觀摩、研討等活動：本學期的教研活動主要以教學活動觀摩展現(xiàn)、嬉戲展現(xiàn)研討及領域組的“一課三研”活動為

24、主，讓老師在實踐、研討中學會反思，也強化了理論與實踐的結合，對教學中、嬉戲組織中存在的問題進行爭論，查找策略，加強討論，提高實踐力量。 3、重視青年老師的培育：分別采納師徒結對、青年老師公開教學等形式促進老師的成長。賜予青年老師挑戰(zhàn)自我，提升自我的機會，對青年老師專業(yè)力量的提高起到促進作用。另外，為了不斷提高青年老師的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，激勵青年老師堅持技能技巧訓練，全面提高幼兒訓練質量，本學期初進行了青年老師技能技巧競賽-說課競賽，通過競賽活動的開展，幼兒園營造了學學問、練本事、強素養(yǎng)的良好氛圍，促進青年老師專業(yè)進展，提升老師精準、科學地研讀教材的力量，訓練理念得到了提升，自身訓練素養(yǎng)得到了

25、提高。 4、老師主動參加園本教研：本學期以“主題背景下如何有效開展區(qū)角嬉戲”為教研內容，主動探究主題活動與嬉戲的內在聯(lián)系，找到嬉戲與主題活動的最佳結合點，在充分了解本班幼兒的愛好、水平和需要的基礎上，預設或生成嬉戲內容，使主題活動與區(qū)角嬉戲有效結合，達到促進幼兒進展的目的。各班級組圍繞園部的教研內容，確定討論側重點，并在日常教學活動中加以實踐，再通過現(xiàn)場觀摩和研討的形式相互學習，相互吸取嬉戲區(qū)域開展中的有效閱歷。 三、重視日常訓練工作，促進幼兒和諧進展 1、開展內容豐富、形式多樣、方法敏捷和過程隨機的訓練教學活動：在日常的訓練教學活動中，老師關注孩子的進展，捕獲他們學習的愛好點，組織教學活動。

26、 2、有目的、有方案地開展各類健康訓練活動，促進幼兒身心健康進展：首先，各班能保證幼兒每天2小時的戶外活動和1小時的體育活動，堅持一天一操。依據全園草地運動器械、下午花色操及戶外活動的場地和時間支配，定場地、定時間地組織幼兒開展戶外活動，為幼兒制造更多的熬煉身體的條件。其次，重視保教并重，悉心照看幼兒盥洗、進餐、午睡等生活環(huán)節(jié)，重視幼兒良好的生活習慣和行為習慣的培育，為幼兒供應一個光明、舒適、干凈的環(huán)境，關心幼兒擁有一個健康的體格。我們鼓舞大班幼兒練習跳繩，大班小伴侶在老師、家長的鼓舞下，每天仔細地練習跳繩，通過一次次的進步，使他們懂得了只有辛勤地付出，才能換來收獲，充分體驗了跳繩活動帶來的歡樂。 3、精彩紛呈