安徽省多媒體教育軟件評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)指南

1、附件:2011年全省多媒體教育軟件評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)指南 一、參評(píng)項(xiàng)目設(shè)置1基礎(chǔ)教育組：多媒體課件、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例、學(xué)科主題社區(qū)、教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)； 2高等教育組：多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程、教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)。二、參評(píng)項(xiàng)目說(shuō)明及要求1.多媒體課件：是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機(jī)結(jié)合，表達(dá)和傳遞教學(xué)內(nèi)容，輔助教師與學(xué)生的教與學(xué)，以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件。多媒體課件可以針對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)，也可以是一課時(shí)或一個(gè)教學(xué)單元內(nèi)容。單純的教學(xué)媒體資源不屬于課件范疇。（1）制作要求：視頻、聲音、動(dòng)畫等素材采用常用文件格式；作品大小不超過(guò)700MB。（2）報(bào)送形式：以光

2、盤形式報(bào)送，應(yīng)易于安裝、運(yùn)行和卸載；網(wǎng)頁(yè)形式作品可用通用Web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運(yùn)行或播放，請(qǐng)同時(shí)提供該軟件。2.信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例：是指教師在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，把信息技術(shù)作為內(nèi)容、方法與手段融合在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程整體優(yōu)化的課例。包括課堂教學(xué)實(shí)況錄像和教學(xué)設(shè)計(jì)兩方面內(nèi)容。（1）制作要求：需同時(shí)報(bào)送課堂教學(xué)實(shí)況錄像和教學(xué)設(shè)計(jì)。報(bào)送的課例應(yīng)是根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)所完成的課堂實(shí)錄，主要教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有字幕提示。課例視頻采用常用視頻文件格式，大小不得超過(guò)700MB。每節(jié)課為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。（2）報(bào)送形式：以光盤形式報(bào)送，一式2份。課后反思及教學(xué)課件

3、等內(nèi)容應(yīng)一并報(bào)送。3網(wǎng)絡(luò)課程：是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的總和。參評(píng)作品應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享、互動(dòng)交流等特性，幫助使用者進(jìn)行自主探究、答疑討論、協(xié)作學(xué)習(xí)等教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，并能夠?qū)虒W(xué)過(guò)程與教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤、評(píng)價(jià)與管理。（1）制作要求：將教學(xué)內(nèi)容以多媒體形式表現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)上, 即對(duì)教案中的文本、動(dòng)畫、圖表、視音頻等做合理的設(shè)計(jì)和布局；應(yīng)滿足在因特網(wǎng)上實(shí)時(shí)運(yùn)行的基本條件，如: 安全、穩(wěn)定和快捷等。（2）報(bào)送形式：在參賽作品登記表中注明課程網(wǎng)址，以及必要的用戶名和密碼等登錄說(shuō)明。4.學(xué)科主題社區(qū)：是指學(xué)習(xí)者基于某一學(xué)科主題，基于網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展的自主探究和協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)習(xí)者知

4、識(shí)建構(gòu)的學(xué)習(xí)型組織。社區(qū)成員可通過(guò)BBS、聊天室、博客、SNS等交流互動(dòng)工具在一個(gè)共享的虛擬空間中分享知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行溝通與合作，共同參與活動(dòng)，共同解決問(wèn)題，建立良好而密切的關(guān)系。特征：在社區(qū)中不僅存在學(xué)習(xí)者與媒體界面的交互，也存在學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)資源的交互、學(xué)習(xí)者之間的交互，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者新舊概念的交互。社區(qū)應(yīng)提供多種的學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)社區(qū)的管理和成員的交流，提供多種學(xué)習(xí)資源及其檢索工具，提供個(gè)別化學(xué)習(xí)方式和協(xié)作化學(xué)習(xí)方式等。（1）制作要求：應(yīng)滿足在因特網(wǎng)上實(shí)時(shí)運(yùn)行的基本條件，如: 安全、穩(wěn)定和快捷等。（2）報(bào)送形式：在參賽作品登記表中提交社區(qū)網(wǎng)址以及必要的用戶使用說(shuō)明，同時(shí)推薦10篇社區(qū)中的優(yōu)秀

5、文章及回帖的網(wǎng)址。在網(wǎng)站首頁(yè)上要顯示注冊(cè)數(shù)、文章數(shù)、回帖數(shù)和留言數(shù)。5.教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)：是指利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的，支持或輔助學(xué)生、教師和管理者完成特定教育教學(xué)任務(wù)的工具類軟件系統(tǒng)。包括課件制作工具、學(xué)生自主學(xué)習(xí)工具軟件、教學(xué)平臺(tái)、教育管理平臺(tái)、教育教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、教育教學(xué)資源管理系統(tǒng)等。（1）制作要求：應(yīng)具有明確的教育教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)，符合教學(xué)需要和學(xué)習(xí)者特征，具有教育性、科學(xué)性和實(shí)用性；應(yīng)提供軟件設(shè)計(jì)說(shuō)明文檔及使用說(shuō)明文檔。在目前主流的計(jì)算機(jī)環(huán)境中運(yùn)行正常，滿足安全、穩(wěn)定和快捷的要求。應(yīng)提交應(yīng)用案例和使用報(bào)告。（2）報(bào)送形式：?jiǎn)螜C(jī)版以光盤形式報(bào)送，應(yīng)易于安裝

6、、運(yùn)行和卸載，如需非常用軟件運(yùn)行或播放，請(qǐng)同時(shí)提供該軟件；網(wǎng)絡(luò)版應(yīng)在參賽作品登記表中注明平臺(tái)網(wǎng)址以及必要的用戶名和密碼等登錄說(shuō)明，相關(guān)文檔用光盤形式報(bào)送。三、作品資格審定1.有政治原則性錯(cuò)誤和學(xué)科概念性錯(cuò)誤的作品，取消該作品參評(píng)資格。2.杜絕弄虛作假行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該作品參評(píng)或獲獎(jiǎng)資格。四、作品制作 1.資料的引用應(yīng)注明出處。參評(píng)作品如引起知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由參評(píng)作品作者承擔(dān)。2.“多媒體課件”、“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例”和“學(xué)科主題社區(qū)”每件參評(píng)作品主要作者最多不超過(guò)3人；“網(wǎng)絡(luò)課程”和“教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)”每件參評(píng)作品主要作者最多不超過(guò)5人；不接受以單位名義集體創(chuàng)作的作

7、品參賽。五、作品報(bào)送1基礎(chǔ)教育組參評(píng)作品由各市教育局以市為單位報(bào)送，每個(gè)市限額報(bào)送“多媒體課件”15件、“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例”5節(jié)、“學(xué)科主題社區(qū)”5件、“教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)”5件；高等教育組參評(píng)作品由各高等院校以校為單位報(bào)送，每所學(xué)校限額報(bào)送“多媒體課件”5件、“網(wǎng)絡(luò)課程”5件、“教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)”5件。2.“參評(píng)作品名單”（附表一），由報(bào)送單位統(tǒng)一填寫并蓋章，同時(shí)報(bào)文字版和電子版。3.“參賽作品登記表”（附表二），由參賽作品作者填寫，作者姓名欄按作者次序限額填寫，并由作者本人在作者簽名欄按次序親筆簽名及加蓋所在單位公章（網(wǎng)絡(luò)課程須注明課程網(wǎng)址，以及必要的用戶名和密碼等登陸

8、說(shuō)明），同時(shí)報(bào)文字版和電子版。4.提交“參評(píng)作品光盤”（請(qǐng)?jiān)诠獗P非信號(hào)面上標(biāo)記作者單位和作品名稱，網(wǎng)絡(luò)課程不接收作品光盤報(bào)送），要求無(wú)病毒、運(yùn)行良好。 5請(qǐng)各市教育局與有關(guān)高校于2011年8月10日前按相關(guān)要求報(bào)送參評(píng)作品、參評(píng)作品名單和參賽作品登記表等材料至省電化教育館，逾期不再接收。地 址：合肥市長(zhǎng)江西路77號(hào) 安徽省電化教育館郵 編： 230031聯(lián)系人： 王建芳 聯(lián)系電話： 傳真： 電子郵箱：附表一：參評(píng)作品名單附表二：參賽作品登記表 附表一：參評(píng)作品名單報(bào)送單位（蓋章）：序號(hào)作品名稱參評(píng)項(xiàng)目學(xué)科作者單位作者姓名聯(lián)系電話通信地址郵編是否同意出版其他123聯(lián)系人： 手機(jī)： 通訊地址： 郵編：注：1、請(qǐng)?zhí)峤籈xcel電子文檔。2、作者單位請(qǐng)?zhí)顚懭Q。3、作者姓名欄須限額填寫全部作者（次序與參賽作品登記表一致）。附表二參賽作品登記表 作品編號(hào)： （由評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)組委會(huì)填寫）作品名稱學(xué)科作品大小MB參賽項(xiàng)目基礎(chǔ)教育組多媒體課件 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例學(xué)科主題社區(qū) 教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng) 小學(xué)初中高中高等教育組多媒體課件 網(wǎng)絡(luò)課程 教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng) 作者信息（請(qǐng)按限額人數(shù)準(zhǔn)確填寫）姓名所在單位（按單位公章填寫）聯(lián)系人姓 名手 機(jī)電子郵箱通信地址郵