五年級數(shù)學下冊期末檢測試卷三

1、五年級數(shù)學下冊期末檢測試卷（三） 班級 姓名 得分 一、精衛(wèi)填海，寫一寫。（1）最小的質數(shù)除以最小的合數(shù)，商是，化成小數(shù)是（ ）。（2）1.757÷（ ）28÷（ ）。（3）把4個同樣大小的面包平均分給3個小朋友，每人分得這些面包的，每人分得個面包。（4）在（a為自然數(shù)）中，當a=（ ）時，它是最小的假分數(shù)；當a=（ ）時，它是最小的合數(shù)。（5）50同時是2、5、3的倍數(shù)，里可填（ ）。 （6）比較大小。 （7）某公司總經理月工資5000元，兩個副總的月工資都是2000元，其他15名員工的月平均工資1200元。這個公司18人的月平均工資是（ ）；這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ），眾

2、數(shù)是（ ）。（8）要清楚地表示一個病人的體溫變化情況，用（ ）統(tǒng)計圖效果好。（9）在、這些分數(shù)中，真分數(shù)有（ ），假分數(shù)有（ ），最簡分數(shù)有（ ），同分母分數(shù)有（ ）。（10）一個棱長總和是84cm的正方體，它的表面積是（ ），體積是（ ）。二、法官斷案，判一判。（對的打“”，錯的打“×”。）1. 把210分解質因數(shù)是2×3×5×7210。 （ ）2. 大于而小于的真分數(shù)有無數(shù)個。 （ ）3. 長方形、正方形、平行四邊行和等腰梯形都是軸對稱圖形。 （ ）4. 15：30時，時針和分針所成的角度是直角。 （ ）5. 不能化成有限小數(shù)。 （ ）三、超市購物，

3、選一選。（1）兩個正方體拼成一個長方體，其表面積與原來兩個正方體表面積之和相比是（ ）。 A增加了 B.減少了 C.不變 D.無法確定（2）9盒月餅中，有1盒質量不同，至少稱（ ）次能保證找出這盒月餅。 A.2 B.3 C.4 D.5 （3）把的分子加上6，要使分數(shù)的大小不變，分母應加上（ ）。 A.6 B. 8 C.12 D.16（4）質數(shù)與質數(shù)的乘積一定是（ ）。A. 合數(shù) B. 質數(shù) C. 可能是質數(shù)，也可能是合數(shù)（5）一根長方體木料，長4米，寬0.5米，厚2分米，把它鋸成4段，表面積最少增加（ ）平方分米。A. 48 B. 60 C. 120四、細心計算。1. 直接寫出結果。 2.求出

4、下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。 3和22 17和68 52和783. 用你喜歡的方法計算。 4. 解方程 五、動手做一做。1.（1）畫出圖形A繞點O順時針旋轉90°后得到圖形B。 （2）把圖形B先向右平移9格，再向下平移3格得到圖形C。AO2. 把下面這個展開圖折成一個長方體。如果A面在底部，那么（ ）面在上面。如果F面在前面，從左面看是B面，（ ）面在上面。FCBEDA測量有關數(shù)據(jù)（取整厘米數(shù)），算出它的表面積和體積。六、生活中的數(shù)學。1.修一條路，第一天修了全長的，第二天修了全長的，還剩全長的幾分之幾沒有修？（5分）2.一個果園的總面積是公頃，其中梨占，蘋果占，其余的地種了

5、其它的果木。其它果木占幾分之幾？（5分）3.一個長方體（如下圖），如果高增加4厘米，就變成了棱長是10厘米的正方體。表面積和體積各增加了多少？（5分）4.一些貝殼，4個4個地數(shù)，最后多1個；5個5個地數(shù)，最后多2個；6個6個數(shù)，最后多3個。這些貝殼至少有多少個？（5分）5下面是小紅712歲每年的身高與同齡女學生標準身高的對比統(tǒng)計表：（8分）身高產量項目年齡789101112標準身高123128135140148153美美身高112120129139148160根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出折線統(tǒng)計圖，并回答下面的問題。小紅712歲身高和標準身高對比情況統(tǒng)計圖11歲10歲9歲8歲7歲12歲01501201

6、10130140單位：厘米160 年 月制 小紅身高 標準身高 （1）小紅從（ ）歲到（ ）歲身高增長得最快。（2分）（2）對比標準身高，說說你對小紅712歲身高增長情況的看法？（2分）創(chuàng)新提高1.一張長30厘米，寬18厘米的長方形硬紙板，在它的四個角各剪去邊長6cm的正方形，折成一個無蓋的紙盒。這個紙盒用了多少鐵皮？容積有多少？2.小明和爸爸每天圍繞街心花園晨跑，小明15分鐘跑一圈，爸爸12分鐘跑一圈。如果父子兩人同時同地起跑，至少多少分鐘后兩人再次在起點相遇？此時，爸爸和小明各跑了幾圈？3.躍華小學舉行數(shù)學能力競賽，設有一、二、三等獎若干名。獲一、二等獎的占獲獎總人數(shù)的，獲二、三等獎的占獲獎總人數(shù)