人教版七年級(jí)語文上冊(cè)試卷

1、2016年秋季學(xué)期第一次月考學(xué)校 班別 姓名 考號(hào)_七年級(jí)語文試題 試卷滿分120分，時(shí)間120分鐘，分?jǐn)?shù) 一、積累與運(yùn)用（30分）1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（ ）（3分）A.醞釀（niàn） 靜謐（mì） 吝嗇（sè） 貯蓄（chú）B.應(yīng)和（hè） 肥碩（shuò） 著落（zhuó ） 蒞臨（wèi）C.粗獷（un） 澄清（dèn） 冷冽（liè） 暖和（huo）D.澹澹（dàn） 竦峙（sng） 發(fā)髻（jì） 高邈（mio）2.下列詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改

2、正。（2分）呼朋引伴 花枝招展 抖擻精神 繁花嫩葉星漢燦爛 春花秋實(shí) 淅淅瀝瀝 咄咄逼人錯(cuò)別字改正3.下面填入“”中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）嚴(yán)冬不肅殺，何以見陽春。春天如果是一個(gè)花枝招展的姑娘，冬天就是站在她身后的父親威嚴(yán)呆板之下卻頗有心計(jì)春天是否漂亮，全看他的打扮A. ； ： 。 B.“ ” ， 。C ， ！ D.“ ” ， 。4.下列句子中加點(diǎn)詞語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.今天上午，省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，檢查了我校食堂安全工作。B.聽了專家的分析，李阿姨忽然恍然大悟，明白了并非所有的添加劑都是有害的。C.每當(dāng)霓虹幻彩的時(shí)候，人們呼朋引伴，扶老攜幼，打太極，跳

3、探戈，做游戲，其樂融融。D.草坪上，一個(gè)個(gè)花枝招展的彝族小姑娘，踩著夢(mèng)幻般的舞步，哼著不知傳唱了幾千年的古老歌謠。5.下列句子有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.食用一包油炸方便面所攝入的油量高達(dá)30克，這已是每人每天攝入油量的上限。B許多年輕人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)光。C.各地要將現(xiàn)代漢語詞典列入新建的農(nóng)家書屋圖書采購(gòu)。D.一度在松花江內(nèi)消失的珍稀魚類在此出現(xiàn)，這令當(dāng)?shù)貪O民興奮不已。6.下面的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.朱自清，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，是“五四”以來我國(guó)最優(yōu)秀的散文家之一，也是著名詩(shī)人、學(xué)者。代表作有荷塘月色背影駱駝祥子綠等。B.老舍，著名作家和人民藝術(shù)家。原

4、名舒慶春，字舍予。代表作有龍須溝茶館等。C.劉湛秋，當(dāng)代詩(shī)人，曾被譽(yù)為“當(dāng)代抒情詩(shī)之王”。D.曹操，三國(guó)時(shí)期政治家、軍事家、詩(shī)人。他的詩(shī)以慷慨悲壯著稱。7.默寫天空。（6分）（1）客路青山外，_。潮平兩岸闊，_。（王灣次北固山下）（2）枯藤老樹昏鴉，_，_。（馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思）（3）觀滄海一詩(shī)中用夸張手法描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩(shī)句：_，_；_，_。8綜合性實(shí)踐活動(dòng)。（7分） 春，是四季之首，經(jīng)過一個(gè)冬天的桎梏，我們迎來了春，更體悟到了春的美好。為此。為此，七年級(jí)（2）班的學(xué)生召開了以“走進(jìn)春天”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你加入其中，一起來感受春天獨(dú)特的魅力吧?！净顒?dòng)一】古詩(shī)&

5、#183;春天（1）春天以其獨(dú)特的魅力吸引著文人墨客，也留下了眾多美文妙句，請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩句寫春的古詩(shī)句。（2分）_【活動(dòng)二】攝影·春天（2）張開臂膀迎來春天，用相機(jī)留下春天的影像。張瀟用自己的相機(jī)拍攝了一張的照片，請(qǐng)你幫他寫一段文字來描述照片內(nèi)容。（40字左右）_（3）面對(duì)這大好春光，我們應(yīng)該怎樣做呢？對(duì)自己說幾句鼓勵(lì)的話吧。讓自己的人生有目的性，讓這個(gè)春天更加美麗生動(dòng)。（2分）_二、閱讀理解。（40分）（一）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（分） 李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。9. “楊花落盡子規(guī)啼”僅僅是在交代時(shí)令、描寫景物嗎？（1分）_10.

6、“我寄愁心與明月”中的“愁心”包含哪些思想感情？詩(shī)人為什么要“我寄愁心與明月”？（分）_ （二）（8分）桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些心翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。

7、牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著。 11.“桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”寫出了春花的什么形象？（2分）_12.“花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒”。句中的“仿佛”一詞能否刪去？為什么？（3分）_13.“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?！闭?qǐng)從修辭手法角度分析該句的表達(dá)效果。（3分）_ （三）說秋（14分） 傅漢林春光滿眼，柳樹楊花，枝繁葉茂，碧綠可人的綠世界，娛人眼目，給人舒適美感，讓人看著心情愉快，但秋卻成了他們的死敵，秋風(fēng)過處，樹木失色，花草零落，只剩十里殘荷、三秋桂子，空山無人，水流花放，煩惱的秋如魯迅先生小說中描寫的：

8、幾莖斷草在屋檐上瓦縫中搖擺，少了春的繁華，夏的浪漫。 春為一歲之首，是帶來綠色生命的使者，秋卻是歲末冬的先鋒，讓人躲避不及，成了一年里花草樹生命的終結(jié)。秋天里就連山水景物的顏色除了紅艷以外，大多數(shù)時(shí)候也都如賈島的詩(shī)作，全是枯、寒、慘、淡的字眼。一個(gè)人“心”上裝滿了“秋”之后就合成了漢語的“愁”字。 我輩凡夫俗子，沒有體驗(yàn)過西游記里石猴子度過的“山中無甲子，寒盡不知年”的逍遙歲月。又非不食人間煙火的出世神仙，沒有那種拋紅塵俗務(wù)于腦后的灑脫，所以溫飽冷暖，世事百態(tài)都戚戚牽掛于心中，秋天到來，當(dāng)天空飄落下第一片黃色的梧桐樹葉，大自然的景色發(fā)生顯著變化時(shí)，觸之于眼，入之于心，人生苦短的慨嘆，常如輕煙似

9、的爬上心頭。 秋之過大矣，秋天總愛帶給人們一些煩惱，難道真的都是秋天的過錯(cuò)嗎？ 其實(shí)秋本無罪，煩惱皆由人自己的心生出而已，都是秋景惹出人生煩惱之心的禍，但深思一下，秋天給人帶來的也并不都是煩惱，煩惱過后是思考，秋既是生命的終結(jié)者，也是人一年生存意義的總結(jié)者，缺少了秋，人的生活也會(huì)如食物少了鹽一樣，一味死甜，反而寡淡無味。 秋挾風(fēng)裹雨來拜訪，就是通知人們一年的光陰已去了大半，一方面逼著人縮緊脖子，另一方面迫著人叩問心弦，一年下來，究竟墾了幾畝荒地，出了幾項(xiàng)成果，摔了多少瓣汗珠子，暖暖的秋陽斜照在身上，舒坦，可是仰面朝天時(shí)，皺紋增加了，陽光灑在臉上的是喜色還是愧色呢？春耕夏耘秋收冬藏，簡(jiǎn)單淳樸的程

10、式，種瓜得瓜，種豆得豆，淺顯明了的哲理，春天種下的是懶惰，到秋天收獲的就絕不會(huì)是豐收和富裕，村夫野老都明白。 寒風(fēng)起時(shí)，四季輪回，天制訂的自然規(guī)律，廉潔威嚴(yán)的秋使按時(shí)而行，正直面每一個(gè)人而來，不容回避，你也回避不了。不論是達(dá)官顯貴，還是販夫走卒，他都平等對(duì)待，容不得你拖延、推卸、虛報(bào)、浮夸。秋后算賬，秋是帶著算盤珠子，來結(jié)算你一年的勞動(dòng)付出與收獲回報(bào)的，一分耕耘，一分收獲，貪官的假賬，撒謊者的甜言蜜語，在這里都起不了作用，即使偶有漏網(wǎng)之魚，沾沾自喜之輩，以不勞而獲的方式，賺得秋的暫時(shí)便宜，揚(yáng)揚(yáng)得意，幾秋之后，算起懲罰的總賬來，個(gè)中滋味，只有這些宵小之徒自己暗中消受了，物質(zhì)的、精神的，盈耶、虧耶

11、，不是自己的，恐怕也總是不作數(shù)的。 這樣的例子，不算稀奇，官史、野史上不都明明白白、滿滿當(dāng)當(dāng)記著嗎？俗語有“千年田，換八百主”。秋是殘酷無情的，但秋也是誠(chéng)實(shí)守信的。灑下汗水，付出辛勤勞動(dòng)，秋也必定會(huì)給你豐碩的回報(bào)，不信，那一垛垛沉甸甸金黃色的谷穗，就是他授給農(nóng)人的勛章。勤勞致富不是嘴上的標(biāo)語，而是古今中外永恒不破的真理。 生存于高天厚土之間，以溫飽為第一要素的人類，對(duì)秋天引起的煩惱，從基礎(chǔ)意義上講無外乎兩種區(qū)別。 純粹享受主義哲學(xué)的人，秋天確實(shí)給他們帶來不少煩惱，寒號(hào)鳥不壘窩的故事早已證明了這一點(diǎn)。 絕大多數(shù)辛勤勞動(dòng)者，秋煩惱，其骨子里還是在后悔，春天播種的時(shí)候，該再多撒下幾粒種子，夏天鋤地捉

12、蟲的時(shí)候，躲蔭歇涼的時(shí)間該再短一點(diǎn)，這樣秋天豐收的喜悅會(huì)徹底沖淡季節(jié)變化給他們帶來的煩惱。 一樣的秋天，兩樣的煩惱，伴隨秋風(fēng)陣陣，一年又一年在人間周而復(fù)始，上演出一幕幕人生的大戲，演繹出社會(huì)的多姿多彩眾生相。 （選自2013年第4期文苑經(jīng)典美文）14.文章意在“說秋”，但為什么開頭兩段卻盡情歌詠春天之美？（3分）_15.如何理解“秋既是生命的終結(jié)者，也是人一年生存意義的總結(jié)者”？（3分）_16文中劃線句在結(jié)構(gòu)上有何作用？（2分）_17.從修辭手法角度品析下面句子。（3分）秋后算賬，秋是帶著算盤珠子，來結(jié)算你一年的勞動(dòng)付出與收獲回報(bào)的，一分耕耘，一分收獲。 _18.文章末尾“秋風(fēng)陣陣”中“上演出

13、一幕幕人生的大戲，演繹出社會(huì)的多姿多彩眾生相”作者這樣寫的用意是什么？（3分）_（四）一窗暖陽（14分）孫麗麗清寒的早晨，太陽緩緩升起，像一位步履蹣跚的老人。瓦上敷著的厚霜，一點(diǎn)一點(diǎn)消融，屋頂變得潮濕了，像下了一場(chǎng)細(xì)細(xì)的微雨。明媚的陽光，斜斜地射進(jìn)院子里，院子頓時(shí)有了生機(jī)，暖意在漫延。暖暖的冬陽下，女孩靜靜坐在院子里的陽光下，專注地織著毛衣，陽光在金屬針上閃爍著，腳下的小篾籃里，臥著一個(gè)胖胖的毛線球，旁邊一只小貓安靜地沐浴著陽光，女孩臉上透著出一種幸福和綿遠(yuǎn)的愛意，秀麗的發(fā)閃著金黃的光芒。在寒冷漫長(zhǎng)的冬日，誰不喜歡一窗暖陽呢？陽光就這樣落下來了，像雪花，輕盈無語，又似長(zhǎng)了絨毛。我仰起臉龐，陽光

14、干凈而透明，有點(diǎn)恍眼，穿過樹葉與樹之間的縫隙，投入淡藍(lán)的影。冬天，閑下來的母親，喜歡在陽光下糊布?xì)ぷ?，一種是做鞋子的原料。在一潔凈光滑的木板，把平時(shí)收集的邊角布料，或不穿的舊衣，一層糊子，一層布地貼，貼上四五層后，拿到陽光底下曝曬，于是，我們穿在腳上的布鞋，便貯藏了陽光的溫暖。冬天陽光下，母親也晾曬腌制蘿卜干，切細(xì)拌上佐料，盛放在竹蔑里，這樣一年里，我們就可以慢慢品嘗和回味陽光的味道。母親做這些時(shí)細(xì)致安靜，冬陽明亮得像有聲音，村子里非常靜，人們的心里也變得簡(jiǎn)潔，冬陽在落，時(shí)光仿佛被拉長(zhǎng)，遠(yuǎn)處有羊在叫，心里便滋生一種遠(yuǎn)意，真是天道悠然。冬陽下，村里人喜歡在老屋前曬太陽。老人們抬起昏花的老眼，也禁

15、不住冬陽暖暖的誘惑，慢慢踱出門來，扎堆似地聚在一起，說著陳年往事，這時(shí)屋頂上都是陽光，陽光無遮攔，老人們稀疏的白發(fā)，也在吸收陽光。有陽光的冬天，真好。冬日暖陽像個(gè)好脾氣的老人，溫和地?fù)崦徊菀荒?，又宛若記憶深處的爆米花，帶有粗糙而又拙樸的香味。這時(shí)，我喜歡慵懶地坐在窗下陽光里，捧著一本線裝書，陽光疏疏穿入窗欞。我想古代的冬陽一定比現(xiàn)在更潔凈，像明眸皓齒的女子，多出尋常百姓家。李清照一定喜歡坐在暖陽填詞，這時(shí)天空浮著幾朵白云，陽光有些淡，枝頭剩下幾片黃葉在飄落。深吸一口冬日陽光，一種特有的甜絲絲的味道。這時(shí)空氣猶如清澈的流水，緩緩穿透身體，有種滋潤(rùn)感。我們?nèi)祟?，多像一茬茬的莊稼，腳下吸足了水分，

16、身子儲(chǔ)藏了豐厚的陽光，為一代代茁茁壯壯，枝繁葉茂。人世虛實(shí)相生，因?yàn)槎盏年柟?，頓心生暖意，天地清曠，塵世間的煩惱，也隨水成塵了，此刻，心間似乎升起一朵蓮花。誰能想到，尋常一日，因一窗冬陽，讓人感受一份禪意和美麗。 （選自2013年第8期今日文摘）19.文中描繪了哪幾幅冬陽中的圖畫？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。（4分）_20.從全文來看，“一窗暖陽”帶給人怎樣的感受？（3分）_21.下面句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)分析其表達(dá)效果。（3分）冬日暖陽像個(gè)好脾氣的老人，溫和地?fù)崦徊菀荒?，又宛若記憶深處的爆米花，帶有粗糙而又拙樸的香味。_22.文中第五段詳細(xì)寫母親在冬日下糊布?xì)ぷ雍碗缰铺}卜干，有同學(xué)認(rèn)為

17、事例過于繁瑣，應(yīng)刪去其一，你認(rèn)同這一說法嗎？為什么？（4分）_三、寫作（50分）23.以“_，我的最愛”為題寫一篇作文。 要求：補(bǔ)全題目，橫線上必須填寫季節(jié)名稱；抓住景物特征，注意寫景的順序和方法；全文不少于600字。秋七年級(jí)語文第一月考參考答案一（）行舟綠水前，風(fēng)正一帆懸（）小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬（）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里.（）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知（）例：那迎著乍暖還寒天氣開放的一樹樹桃花宣告著春天來臨的消息。那簇在一起的密密匝匝的花，用自己的笑靨迎接春天，展現(xiàn)了春的美麗和勃勃生機(jī)。（）例：“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是希望。我要在這大好春光中，奮勇拼搏，

18、揚(yáng)帆起航，駛向成功的彼岸。二、（一）.不是，此句寓情于景，奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。.包含了詩(shī)人對(duì)朋友的牽掛、思念之情。因思念之情往往在夜間最濃郁，由月的陰晴圓缺，最易想到人的悲歡離合。同時(shí)月照中天，千里可共，作者寓情于月，朋友見月如見作者。（二）.此處寫出了春花繁多、競(jìng)相開放的熱鬧景象。不能刪去?！胺路稹币辉~表明這是作者的想象之景，采用虛實(shí)結(jié)合的手法寫出春花之盛，如果刪去就成真有桃、杏、梨了，與事實(shí)不符。.運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，把春風(fēng)寫得如母親的手一般，突出了它的溫暖和柔情。（三）.用對(duì)比的手法，寫出了秋天“總愛給帶人們一些煩惱”，為下文寫秋天帶給人們的喜悅作鋪墊。.秋風(fēng)過處，萬物凋零，是一年里花草樹木生命的終結(jié)；秋天通知人們一年的光陰已去了大半，讓人反思自己的得失，總結(jié)自己的付出與收獲。有承上啟下的過渡作用。.運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，將秋天化身為一名嚴(yán)謹(jǐn)公正的會(huì)計(jì)師，精確計(jì)算出每個(gè)人的付出和收獲