五年級(jí)下冊期末語文試卷2

1、 小學(xué) 年級(jí) 班 學(xué)生: .密.封.線.小學(xué)五年級(jí)下期期末考試語文試題(考試時(shí)間: 90分鐘 )一二三四五六七八九一、識(shí)字寫字。(18分) 1看拼音，寫詞語。(6分) gng wèi mò lì gu lè c co fng gung y n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2選擇加點(diǎn)字的正確讀音，在下面畫上“”。(3分) 毗鄰( pí b bì ) 點(diǎn)綴( zuì chuì zhuì ) 所向披靡( mí m fi ) 3選擇加點(diǎn)字的正確意思，在下面畫上“”。(4分) (1)漫步沙灘：

2、淹沒； 到處都是： 不受約束。 (2)如獲至寶：極，最；到； 至于： (3)天色入暮：傍晚； (時(shí)間)將盡：晚；姓。 (4)聲嘶力竭：盡； 干涸； 姓。 4辨別下列各字的音形義，再組詞。(5分) 澡( ) 僵( ) 綱( ) 拆( )( ) 躁( ) 疆( ) 鋼( ) 折( )( )二、詞語積累與運(yùn)用。(31分) 1將下列詞語補(bǔ)充完整。(4分) 不( )一( ) 不( )余( )( )( )有致 毫不( )( ) 2按要求寫詞語。(6分) (1)寫含“日”的成語： 、 、 (2)寫含“月”的成語： 、 、 (3)寫含“星的成語： 、 、 (4)寫含“水”的成語： 、 、 3選詞填空。(3分)

3、 只有才 即使也 只要就 (1)( )刮風(fēng)下雨，我們( )能按時(shí)到校上課。 (2)( )深入調(diào)查研究，( )能找出解決問題的正確方法。 (3)( )是對(duì)集體、對(duì)大家有好處的事，我們( )應(yīng)該主動(dòng)去做。 4用“”劃去下列不同類的詞語。(3分) (1)匯聚 危急 奇特 擊潰 (2)北京 上海 成都 重慶(3)頑固 頑強(qiáng) 頑鈍 頑抗 5按要求改寫句子。(6分) (1)這是一個(gè)遲到的獎(jiǎng)賞。 改為反問句： (2)吐魯番是一個(gè)低于海平面，常年酷暑難耐，但紫外線不強(qiáng)的盆地。 縮句： (3)爸爸對(duì)我說：“今晚我要開會(huì)，你和媽媽一起吃飯，別等我?！?改為轉(zhuǎn)述句： 6判斷下列說法，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“

4、5;”。(4分) (1)“荷花送香氣，竹露滴清響?！笔嵌鸥γ鑼懴奶斓脑娋?。( ) (2)“林林總總”指的是樹木成林，數(shù)量眾多。( ) (3)最佳路徑蘊(yùn)涵的哲理是：尊重他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)，其本身就是一種最佳選擇。( ) (4)大成殿是孔廟的主體建筑，建于明代，宋代擴(kuò)建，清代又進(jìn)行了重修。( ) 7把下列錯(cuò)亂排列的句子理順成一段通順的話，把正確序號(hào)填在括號(hào)里。(5分) ( )歷史上還有一些著名人物，如出使西域的張騫，西天取經(jīng)的玄奘等，他們都曾利用這條道路向相關(guān)的國家和地區(qū)交流傳播文化。( )可見，絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，而且是促進(jìn)亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的友

5、誼之路。 ( )它東起我國的漢唐古都長安，往西一直延伸到羅馬。 ( )絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。 ( )在通過這條漫漫長路進(jìn)行貿(mào)易的貨物中，以產(chǎn)自我國的絲綢最具代表性，“絲綢之路”因此得名。三、閱讀積累與運(yùn)用(21分) 1按相關(guān)知識(shí)填空。(8分) (1)不經(jīng)一事， 。 (2)水至清則無魚， 。(3) ，無水林不幽。 (4) ，壁立千仞，無欲則剛。(林則徐) (5)西江月夜行黃沙道中作者是 (填朝代) (填人名)，“西江月”是 ；這首詞表達(dá)了作者 的思想感情。 2閱讀下文，讀后作答。(13分)想做拐杖的“棟梁”朱 暉 語文課上，老師問道：“同學(xué)們，如果今天你們是一顆樹苗，今后準(zhǔn)備做什么用?”

6、同學(xué)們七嘴八舌地議論開來，有的說要蓋房子，有的說要造輪船，唯獨(dú)他斬釘截鐵地說：“我要長成參天大樹，在科學(xué)的園地里獨(dú)樹一幟?！崩蠋熯B連夸贊他“有志氣?。 他是個(gè)懂事的孩子，父親早亡，母親含辛茹苦地拉扯著他和妹妹。有一次，母親不小心扭傷了腿，一瘸一拐地在地里干活，他看后心疼地抱住母親，說：“媽媽，從此我就是你的拐杖?！蹦赣H慈愛地摸著他的頭說：“傻孩子，當(dāng)拐杖有什么出息，今后你要成為參天大樹，做棟梁之才。”從此，棟梁之才就成為了他唯一的奮斗目標(biāo)。 母親也一直希望他有朝一日出人頭地，再苦再難，也要省吃儉用地供他上學(xué)讀書。16歲那年，母親把他從鄉(xiāng)關(guān)送到縣城讀書，從此，他開始了漫漫的求學(xué)之路。后來，他考上

7、了一所重點(diǎn)大學(xué)，然后留在那個(gè)城市工作。他心想，等到自己的條件好點(diǎn)以后，一定要把母親接過來，好好孝敬她。然而，一直到他去美國留學(xué)，在異國他鄉(xiāng)結(jié)婚生子，留在哈佛大學(xué)任教，在國際講壇上意氣風(fēng)發(fā)，他也一直沒有時(shí)間實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。期間，每逢佳節(jié)，母親都望眼欲穿地等他回來，但他太忙了，學(xué)業(yè)、科研：講課，永無止境地忙，直到電話里聽說母親快不行了，他才坐飛機(jī)千里迢迢地趕回來。病床前，母親老淚縱橫，氣喘吁吁地說：“我的小拐杖終于回來了，可是他長成了參天大樹，我已經(jīng)用不了”還沒等他和母親說幾句話，母親就帶著留念的微笑，永遠(yuǎn)地離去了。 回到美國后，母親的音容笑貌時(shí)刻回蕩在他的腦海里。有一天，他突然問自己的研究生：“如

8、果今天把你們比喻成一顆樹苗，今后準(zhǔn)備做什么用?”學(xué)生們面面相覷，不明就里。他沉默半天，淚光閃閃地說：“如果給我一次再選擇的機(jī)會(huì)，我要做一根拐杖，因?yàn)槲业哪赣H腿腳一直不好可惜我再也沒有這樣的機(jī)會(huì)了。 他是我的舅舅 當(dāng)他飽含熱淚地向我敘述這段往事的時(shí)候 無限追悔地感嘆道 你知道嗎 我真希望做你外婆的一根拐杖 因?yàn)樗俏业年柟?沒有陽光 樹苗就不能成材 沒有陽光 再輝煌的人生都充滿遺憾 聽了舅舅的這段話，我迅速放下手中的事把我的母親接到身邊，上樓時(shí)，我緊緊扶住母親，笑著說：“媽，我就是你的拐杖?！蔽乙焉钌疃?，雖然自己不是棟梁之才，但卻可以當(dāng)好母親的一根拐杖；如果非要等到成為“棟梁”，或許那時(shí)就無法再成為“拐杖”了。孝敬要趁早，如此才不會(huì)造成“子欲養(yǎng)而親不待”的人生遺憾。 (1)給短文倒數(shù)第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分) (2)給下列字詞選擇正確的義項(xiàng)。(3分) 獨(dú)樹一幟：旗子；標(biāo)記；角落 不明就里：就在里面：不明白其中的原因：內(nèi)部情況 子欲養(yǎng)而親不待：需要；打算；等待(3)短文主要寫了什么?請(qǐng)簡要概括出來并寫在下面橫線上。(3分) (4)“他沉默半天，淚光閃閃地說：如果給我一次再選擇的機(jī)會(huì)，我要做一根拐杖，因?yàn)槲业哪赣H腿腳一直不好可惜我再也沒有這樣的機(jī)會(huì)了?！蹦銖倪@句話中體會(huì)