體育教育專業(yè)排球課程教學(xué)大綱

1、排球教學(xué)大綱課程名稱：排球；課程性質(zhì):通修課；學(xué)時：96課程負(fù)責(zé)人：沈志新一、 課程說明(一) 課程性質(zhì)：排球普修課是體育運(yùn)動學(xué)校學(xué)生的必修課之一，是全面培養(yǎng)學(xué)生具有體育專業(yè)理論、知識和技能的重要組成部分。它負(fù)有發(fā)展智力、培養(yǎng)德育、提高能力和素質(zhì)的重要任務(wù)。(二) 編寫依據(jù)：本課程大綱是根據(jù)普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)各類主干課程教學(xué)指導(dǎo)綱要，我校教學(xué)計劃規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)與要求以及中學(xué)排球教學(xué)的實(shí)際需要而制訂的。二、 教學(xué)目標(biāo)（目的任務(wù)）（一） 根據(jù)黨的教育方針，認(rèn)真貫徹“教書育人”的指導(dǎo)思想，并結(jié)合排球運(yùn)動特點(diǎn)加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律性和集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)苦練、頑強(qiáng)拼搏、文明守紀(jì)、競爭

2、合作的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（二) 充分體現(xiàn)排球運(yùn)動競技性、游戲性、健身性、集體性的課程價值，使學(xué)生初步掌握排球課程的基本理論知識。1、 使學(xué)生能初步掌握排球運(yùn)動的規(guī)律、特點(diǎn)以及起源與發(fā)展概況，掌握我國排球運(yùn)動的發(fā)展歷程。同時使學(xué)生掌握排球文化的特點(diǎn)、功能以及如何欣賞排球比賽。2、 使學(xué)生初步掌握排球運(yùn)動的技、戰(zhàn)術(shù)分類體系，技術(shù)動作結(jié)構(gòu)理論分析以及制定戰(zhàn)術(shù)的原則，掌握排球運(yùn)動主要技、戰(zhàn)術(shù)理論知識，了解其最新發(fā)展情況。3、 使學(xué)生初步掌握排球規(guī)則與裁判法的基本理論知識和最新發(fā)展動態(tài)。4、 使學(xué)生初步掌握排球運(yùn)動競賽組織與編排工作的基本理論知識。5、 使學(xué)生初步掌握排球運(yùn)動教學(xué)的一般教

3、法知識。（三) 使學(xué)生初步掌握排球運(yùn)動的主要技術(shù)動作和主要戰(zhàn)術(shù)配合方法與變化規(guī)律，并在比賽實(shí)踐中具有初步的運(yùn)用能力。（四) 加強(qiáng)學(xué)生基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生初步具有從事排球運(yùn)動教學(xué)、訓(xùn)練、組織競賽和裁判工作等方面的實(shí)際工作能力。1、 使學(xué)生初步掌握排球教學(xué)與訓(xùn)練的原則、方法與要求，了解排球教學(xué)與訓(xùn)練文件（如大綱、進(jìn)度、教案）的設(shè)計與書寫規(guī)范，并初步具備排球課程的教學(xué)能力（如講解、示范及安排組織教學(xué)練習(xí)等），并做到“四會”，即：會講、會做、會教、會寫。2、 根據(jù)排排運(yùn)動競技性、游戲性、健身性、集體性的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有指導(dǎo)中等學(xué)校排球隊訓(xùn)練和組織學(xué)校和社會球類活動的實(shí)踐能力，并能運(yùn)用各種形式和

4、方法指導(dǎo)大眾進(jìn)行健身活動。3、 通過排球裁判的理論知識學(xué)習(xí)、基本功練習(xí)以及臨場裁判實(shí)習(xí)，使學(xué)生初步掌握排球裁判的基本技巧與技能，并達(dá)到排球三級裁判水平。4、 初步具有從事排球競賽的組織與編排工作、記錄臺工作以及排球運(yùn)動場地設(shè)計的能力。三、 教學(xué)內(nèi)容、形式的安排與學(xué)時分配分類教學(xué)內(nèi)容學(xué)時數(shù)百分比（%）教學(xué)形式理論部分排球運(yùn)動概述21.25主要采用理論課講授、查閱文獻(xiàn)資料、專題討論、教法作業(yè)課、答疑課等形式排球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)基本理論22.5排球運(yùn)動教學(xué)基本理論與方法22.5排球運(yùn)動競賽的組織與編排2 2.5排球裁判工作及場地與設(shè)備43.75小計1212.5實(shí)踐部分教學(xué)訓(xùn)練各種素質(zhì)練習(xí)與排球游戲67.5

5、采用實(shí)踐課教師教學(xué)與指導(dǎo)、學(xué)生練習(xí)以及教學(xué)比賽形式排球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練4040排球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練65排球裁判教學(xué)與訓(xùn)練67.5小計5860基本能力排球教學(xué)課實(shí)習(xí)4 2.5課堂準(zhǔn)備活動部分排球臨場裁判和記錄臺實(shí)習(xí)12 15教學(xué)比賽排球競賽組織與編排實(shí)習(xí)42.5課外作業(yè)小計 2020考核評價理論考核22.5實(shí)行教考分離，理論考試卷面分為分技、戰(zhàn)術(shù)評定22.5小計45機(jī)動22.5總計96100四、 教學(xué)內(nèi)容(一) 理論部分（12學(xué)時）類別項(xiàng) 目教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容性質(zhì)概述排球運(yùn)動概述排球運(yùn)動的特點(diǎn)、規(guī)律、起源與發(fā)展趨勢，中國的排球運(yùn)動技術(shù)部分排球主要技術(shù)分析排球技術(shù)的概念特點(diǎn)及分類、排球技術(shù)的力學(xué)分析、排球技

6、術(shù)教學(xué)的方法順序和步驟、排球技術(shù)教學(xué)中常見錯誤及糾正方法戰(zhàn)術(shù)部分排球戰(zhàn)術(shù)的基本理論排球戰(zhàn)術(shù)的種類、個人戰(zhàn)術(shù)與集體戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系、排球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的方法與順序、陣容配備、交換位置、信號聯(lián)系排球戰(zhàn)術(shù)個人戰(zhàn)術(shù)與集體戰(zhàn)術(shù)、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)與防守戰(zhàn)術(shù)競賽以及裁判排球規(guī)則與裁判法排球規(guī)則與裁判法簡介，排球比賽的記錄工作簡介排球競賽的組織與編排工作排球競賽的組織與編排工作簡介，排球場地與設(shè)施簡介排球教學(xué)和健身指導(dǎo)中學(xué)排球教材教法排球教學(xué)原則、規(guī)律、方法步驟及排球教學(xué)文件的設(shè)計、排球教學(xué)課的組織、實(shí)施與管理以及排球教學(xué)課的評價排球運(yùn)動健身排球運(yùn)動健身知識簡介，排球運(yùn)動隊訓(xùn)練與比賽指導(dǎo)注：重點(diǎn)內(nèi)容，般內(nèi)容，介紹或自學(xué)內(nèi)容（下同

7、）（二） 實(shí)踐部分(58學(xué)時)分類重點(diǎn)內(nèi)容一般內(nèi)容介紹或自學(xué)內(nèi)容身體素質(zhì)各種專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)，排球游戲。一般身體素質(zhì)練習(xí)準(zhǔn)備活動各種熟悉球性練習(xí)，持球操隊列隊形練習(xí)，徒手操排球技術(shù)準(zhǔn)備姿勢一般準(zhǔn)備姿勢、后排防守準(zhǔn)備自姿勢、前排保護(hù)準(zhǔn)備姿勢一般準(zhǔn)備姿勢前排保護(hù)準(zhǔn)備姿勢移動并步 交叉步 跨步 跑步傳球正面?zhèn)髑?側(cè)向傳球傳近體快球背傳墊球正面雙手墊球 體側(cè)雙手墊球 背向雙手墊球 擋球單手墊球 前撲墊球 魚躍墊球 滾翻墊球扣球正面扣球 近體快球 單腳扣球 吊球扣調(diào)整球發(fā)球正面上手發(fā)一般球 正面上手飄球正面下手發(fā)球 側(cè)面下手發(fā)球 勾手發(fā)球 攔網(wǎng)單人攔網(wǎng) 雙人攔網(wǎng)三人攔網(wǎng)基本戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)“中二三” 、“邊二三

8、”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù) “插三二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)防守戰(zhàn)術(shù)雙人攔網(wǎng)防守戰(zhàn)術(shù) “邊跟進(jìn)” “心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)單人攔網(wǎng)防守戰(zhàn)術(shù)四人接發(fā)球防守陣型（三） 基本能力部分(20學(xué)時)分 類內(nèi) 容教學(xué)能力編制教學(xué)文件：制定教學(xué)大綱，設(shè)計和安排教學(xué)進(jìn)度，編寫教案組織課堂教學(xué)：理論課與實(shí)踐課教學(xué)（講解、示范及其它教法）自學(xué)、自練能力運(yùn)用技、戰(zhàn)術(shù)能力競賽組織與裁判能力競賽組織工作：任務(wù)、機(jī)構(gòu)、內(nèi)容以及編排等裁判能力：規(guī)則與裁判法理論知識的掌握，臨場裁判技能的掌握以及記錄臺課余鍛煉與健身指導(dǎo)場地設(shè)施與管理業(yè)余運(yùn)動訓(xùn)練工作編制訓(xùn)練文件：制定訓(xùn)練大綱，設(shè)計和安排訓(xùn)練進(jìn)度，編寫教案組織課堂訓(xùn)練：技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和身體訓(xùn)練的能力

9、指揮比賽能力：賽前偵察、決策，臨場指揮，賽后總結(jié)注：重點(diǎn)內(nèi)容，般內(nèi)容，介紹或自學(xué)內(nèi)容五、 考核內(nèi)容、形式與方法標(biāo)準(zhǔn)(一) 考核內(nèi)容與成績比例（%）平時成績理論成績實(shí)踐成績合計上課出勤學(xué)習(xí)態(tài)度能力提高7%3%20%30%40%100(二) 具體考核內(nèi)容、形式與方法標(biāo)準(zhǔn)1、 “平時成績”的考核內(nèi)容、方法與形式（占總成績30%）考核內(nèi)容30%主要依據(jù)方法與形式組織紀(jì)律（上課出勤）7%曠課一次扣2分，遲到或早退1次扣1分，遲到或早退20分鐘以上為曠課1節(jié)，缺課累計達(dá)總學(xué)時1/3及其以上者，不予正常考試根據(jù)學(xué)生上課總體表現(xiàn)，由任課教師在期末進(jìn)行評分學(xué)習(xí)態(tài)度3%從學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度、練習(xí)的投入態(tài)度、與師生的配

10、合協(xié)作態(tài)度、平時布置作業(yè)與筆記完成情況等方面進(jìn)行考核能力提高20%課堂組織，運(yùn)動競賽組織（裁判技能掌握），身體素質(zhì)、專業(yè)理論知識、技戰(zhàn)術(shù)以及技能的提高程度，教學(xué)文件制定（尤其是教案）。（詳見能力考核方法與標(biāo)準(zhǔn)）2、 理論考核的內(nèi)容與形式內(nèi) 容方法與形式排球運(yùn)動概述及排球文化，排球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)基本理論，排球運(yùn)動教學(xué)基本理論與方法，排球運(yùn)動競賽的組織與編排以及排球裁判工作及場地與設(shè)備筆試（閉卷）教考分離注：理論試題題型及比例（理論部分卷面分?jǐn)?shù)為100分）：題型 比例內(nèi)容填空鑒別選擇概念繪圖計算論述(簡答)合計%排球運(yùn)動概述與排球文化222200210排球技術(shù)646300524排球戰(zhàn)術(shù)42425032

11、0技、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練312100512排球規(guī)則與裁判法516150321排球競賽與編排0001010213合計（%）20102010101020100備注：在試卷的難易度方面，簡單題占20%，一般題占30%，難度題占30%，大難度題占10%。3、 技術(shù)考核（1） 技術(shù)考核的內(nèi)容與形式內(nèi) 容形 式根據(jù)所授內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際水平，由教研室討論決定從傳球、墊球、扣球、發(fā)球等方面確定考核內(nèi)容（見實(shí)踐考核方法與標(biāo)準(zhǔn)）技評、達(dá)標(biāo)(教考分離)（2） 技術(shù)考試方法與評定標(biāo)準(zhǔn)采用技術(shù)評定及技術(shù)達(dá)標(biāo)兩種方法（按百分制記分）。A、傳球（25分）正面一般二傳方法：在4號位設(shè)一直徑為1米距地面2.4米的球筐。考生站在2號、

12、3號位之間，接從本場區(qū)6號位向3號位拋來的球，將球傳入指定的筐內(nèi)。達(dá)標(biāo)要求：共傳10次，傳出的球具有一定的弧度和高度，其弧度應(yīng)高出球網(wǎng)上沿1.52米，以適合于扣正面和一般高球?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)，所拋球不合適可以不傳，不計次數(shù)，每人一次測試機(jī)會，不及格者允許補(bǔ)測一次。（1）技術(shù)評定：（10分）標(biāo)準(zhǔn)ABCD8-10分5-7分1-4分0.9分以下技術(shù)規(guī)格準(zhǔn)備姿勢合理，動作協(xié)調(diào)，用力順序準(zhǔn)確，手型正確，控球能力好，出球效果好動作較協(xié)調(diào)，手型正確，控球能力較好準(zhǔn)備姿勢不正確，控球能力一般，出球效果一般，手型基本正確準(zhǔn)備姿勢不正確，手型不正確，控球能力差（2）技術(shù)達(dá)標(biāo)（15分）附后B墊球（25分）自墊球方法：考生向上

13、自墊球，每次有效擊球高度要超過擊球點(diǎn)1米以上。測試的區(qū)域限定在排球場的半場區(qū)內(nèi)。要求：以連續(xù)向上自墊球次數(shù)計算得分。凡低于規(guī)定高度或連擊均為失敗。每人一次測試機(jī)會，不及格者允許補(bǔ)測一次。（1）技術(shù)評定：（10分）標(biāo)準(zhǔn)ABCD8-10分5-7分1-4分0.9分以下技術(shù)規(guī)格兩手臂伸直且夾緊，動作協(xié)調(diào)，控球能力好，出球效果好兩手臂動作比較正確，動作較協(xié)調(diào)，控球能力較好兩手臂稍彎曲，動作不太協(xié)調(diào)，控制球能力較差兩手臂夾不緊，彎曲，用力不正確，不能控制球（2）技術(shù)達(dá)標(biāo)（15分）附后C正面上手發(fā)球（25分）發(fā)球區(qū)發(fā)球（女生采用下手發(fā)球）方法：考生站在發(fā)球區(qū)內(nèi)，按照規(guī)則要求必須用正面上手發(fā)球完成發(fā)球測試。網(wǎng)

14、高為規(guī)則規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)高。要求：共發(fā)10次，每人一次測試機(jī)會，不及格者允許補(bǔ)測一次。（1）技術(shù)評定：（10分）標(biāo)準(zhǔn)ABCD8-10分5-7分1-4分0.9分以下技術(shù)規(guī)格準(zhǔn)備姿勢和拋球好，擊球準(zhǔn)確，手法手型正確，落點(diǎn)準(zhǔn)確效果好，動作協(xié)調(diào)動作協(xié)調(diào)，擊球準(zhǔn)確，手法手型較好動作一般，手法手型、擊球準(zhǔn)確性都一般動作、手法手型、擊球準(zhǔn)確都差（2）技術(shù)達(dá)標(biāo)：（15分）D扣球（25分）4號位扣球：方法：考生站在4號位扣3號位傳來球。網(wǎng)高男生為2.30m女生為2.00m。要求：共扣10次，以球不觸網(wǎng)、不犯規(guī)、扣入對方場區(qū)內(nèi)并有一定力量為扣中。每人一次測試機(jī)會，不及格者允許補(bǔ)測一次。 3號位扣球：方法：考生站在3號

15、位扣3號位傳來快球。要求：共扣10次，以球不觸網(wǎng)、不犯規(guī)、扣入對方場區(qū)內(nèi)并有一定力量為扣中。每人一次測試機(jī)會，不及格者允許補(bǔ)考一次。（1）技術(shù)評定：（10分）標(biāo)準(zhǔn)ABCD8-10分5-7分1-4分0.9分以下技術(shù)規(guī)格助跑時機(jī)準(zhǔn)確，節(jié)奏好，擊球點(diǎn)高，手臂鞭打動作好，手掌包球效果好，扣球力量大助跑時機(jī)較準(zhǔn)確，節(jié)奏較好，手臂鞭打動作較好，手掌包球效果較好，力量一般助跑時機(jī)欠佳，節(jié)奏一般，手臂揮臂動作一般，力量一般助跑時機(jī)、節(jié)奏、揮臂動作扣球力量都差（2）技術(shù)達(dá)標(biāo)（15分）（3號位或4號位二選一，扣一般球）附后排球考試達(dá)標(biāo)成績評分表傳球（15分）墊球（15分）扣球（15分）發(fā)球（15分）個得分個得分個

16、得分個得分10157015101514100913.56013.5913.514.59581250128121590710.54010.5710.515.5856930969168057.525207.557.516.5754620646177034.5154.534.517.5652310323186011.551.511.518.5553 能力考核能力考核的內(nèi)容、方法與形式內(nèi) 容方法形式組織教學(xué)的能力通過對學(xué)生課堂教學(xué)實(shí)習(xí)表現(xiàn)，對其教案的編寫、隊列隊形、口令、講解、示范、組織調(diào)隊等組織教學(xué)能力進(jìn)行評定隨堂進(jìn)行技、戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐能力結(jié)合課堂教學(xué)比賽和其他形式的比賽對學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力進(jìn)行評定。教

17、學(xué)比賽競賽組織與編排、臨場裁判和記錄臺工作能力制定競賽規(guī)程，編制比賽秩序冊，臨場裁判實(shí)踐（裁判手勢的了解與掌握），記錄臺工作實(shí)習(xí)課外作業(yè)教學(xué)比賽六、 實(shí)施大綱的措施與要求1、 教師應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)與行為規(guī)范，忠誠黨的教育事業(yè)，把思想品德的教育貫穿整個教學(xué)過程。在教學(xué)中應(yīng)注重開發(fā)排球課程的教育功能、貫徹素質(zhì)教育思想，嚴(yán)格要求，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，并不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)提高教學(xué)水平。2、 充分認(rèn)識排球課程對實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的作用，充分挖掘排球課程的運(yùn)動文化價值、課程知識價值、強(qiáng)身鍵體價值。3、 教師制定學(xué)期教學(xué)工作計劃、進(jìn)度，撰寫理論課講稿和書寫教案時，必須依照本大綱有關(guān)規(guī)定、要求以及教學(xué)資源狀況，選擇和整合教學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合教學(xué)對象情況去制定，達(dá)到排球課程的教學(xué)目標(biāo)。4、 注重與學(xué)生的交流與互動，重視教學(xué)方法和手段的改革與創(chuàng)新，注重采用多樣化的教學(xué)手段，采用啟發(fā)式教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，提倡教學(xué)相長，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力與創(chuàng)新