人教版高中生物必修三植物生長素的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案無答案

1、第三章 植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)知識目標(biāo)：1.概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程。重點(diǎn)2.解釋生長素的分布與植物向光性的關(guān)系。重、難點(diǎn)3.說明植物體中生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。重點(diǎn)能力目標(biāo)：1.模仿達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，探究植物向光性的內(nèi)因。情感目標(biāo)：1.體驗(yàn)科學(xué)家們在生長素發(fā)現(xiàn)過程中的實(shí)驗(yàn)研究歷程，關(guān)注生活中的現(xiàn)象，形成積極探索，勇于求知的良好品質(zhì)。2認(rèn)同科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性的重要性。 課前預(yù)熱 >>> 溫故知新，激活思維1、認(rèn)識植物的韌皮部、分生組織被子植物的韌皮部由篩管和伴胞、篩分子韌皮纖維和韌皮薄壁細(xì)胞等組成，位于樹皮和形成層之間。2、請回憶假說演繹法

2、的科學(xué)研究過程，寫在下面。3、請回憶動(dòng)物激素的特點(diǎn)，并寫在下面4、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街鲃?dòng)運(yùn)輸 5、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則有哪些？6、啟迪小故事：一個(gè)守財(cái)奴他把自己的錢藏在森林中一小樹下，為了怕將來找到不到藏寶位置，他在書上刻了一個(gè)大大的錢幣符號?？墒钱?dāng)他臨死前讓兒子按照自己口述的位置去找，他的兒子卻找不到了。因?yàn)闀r(shí)間太久小樹長成了大樹，而他刻下的符號早就長開了。 探究學(xué)習(xí) >>> 自主學(xué)習(xí)，合作探究一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)(1)發(fā)現(xiàn)問題：受到單側(cè)光的照射時(shí)金絲雀虉草的胚芽鞘會(huì)彎向光源生長。植物的向光性，即在 光的照射下，植物朝向 方向生長的現(xiàn)象。(2)提出假說【合作】：a

3、b c d (3)驗(yàn)證假說：你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的假說嗎？寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（下列實(shí)驗(yàn)材料根據(jù)需要供你選擇）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中要注意的問題：實(shí)驗(yàn)材料的選擇；自變量的設(shè)置及可操作性； 因變量的預(yù)期及測量方法； 無關(guān) 變量的控制； 對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和原則?！净顒?dòng)一】探究向光性與尖端有關(guān) 自主方案1組2組處理結(jié)果不生長結(jié)論【活動(dòng)二】 探究感光部位的在尖端 合作方案處理 結(jié)果結(jié)論 探究彎曲的部位在尖端下部 合作方案處理結(jié)果結(jié)論 探究單側(cè)光作用下背光側(cè)比向光側(cè)生長的快 合作方案處理結(jié)果結(jié)論(4)得出結(jié)論：單側(cè)光照射使 產(chǎn)生某種“影響”。當(dāng)這種影響傳遞到胚芽鞘尖端下部時(shí)，會(huì)造成 比 生長快，因而出現(xiàn)向

4、光性彎曲。2.1910年鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)(閱讀教材實(shí)驗(yàn))思考：a.描述實(shí)驗(yàn)處理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。b.觀察示意圖，能得出什么結(jié)論？c.詹森的實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何進(jìn)行改善？3.1914年拜爾的實(shí)驗(yàn)思考：a.描述實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量。b.拜爾為什么要選擇黑暗的環(huán)境？c.沒有了光的刺激，為什么胚芽鞘還會(huì)發(fā)生彎曲？4.1928年溫特的實(shí)驗(yàn)(1)思考：溫特的實(shí)驗(yàn)有沒有需要改進(jìn)的地方？(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端能產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)，會(huì)造成胚芽鞘彎曲生長，這種化學(xué)物質(zhì)被命名為 。二、生長素的提取【活動(dòng)三】閱讀教材相關(guān)內(nèi)容完成下列內(nèi)容1荷蘭科學(xué)家郭葛從 中分離出了含有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì) （簡稱 ），1946年從高等植

5、物中分離出生長素。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，植物體內(nèi)具有生長素效應(yīng)的物質(zhì) （ ）外，還有 （ ）、 ( )等2.對照動(dòng)物激素的特點(diǎn)和作用給植物激素下個(gè)定義吧！植物激素的含義： 三、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布【活動(dòng)四】（閱讀教材P48該框架內(nèi)容后完成）主要合成部位： 分布：生長素的分布集中在 的部分，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。運(yùn)輸特點(diǎn)：(1)極性運(yùn)輸：只能從 運(yùn)輸?shù)?，即只能單方向運(yùn)輸。(2)非極性運(yùn)輸：發(fā)生在成熟組織的 。4.運(yùn)輸方式： 【活動(dòng)五】請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明生長素的極性運(yùn)輸?！咀灾鳌?反饋練習(xí) >>> 自主學(xué)習(xí)，合作探究1連線生長素的產(chǎn)生部位

6、生長素的作用部位胚芽鞘的感光部位胚芽鞘的彎曲部位2判斷(1)胚芽鞘感光的部位在尖端下面的一段( )(2)燕麥胚芽鞘中生長素極性運(yùn)輸?shù)姆较蚴菃蜗虻模荒軓男螒B(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸( )(3)溫特實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸( )(4)生長素沒有專門的合成器官( )3.如下圖所示胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)，請分析各胚芽鞘生長情況（圖中插入薄片為云母片）。 知識小結(jié) >>>總結(jié)所學(xué)，構(gòu)建知網(wǎng)1.請寫出本節(jié)課你自己的概念圖： 課后練習(xí) >>>查缺補(bǔ)漏，鞏固提高1如圖是一組探究金絲雀虉草胚芽鞘生長情況的實(shí)驗(yàn)，每組處理方法不同，其中能說明“感受光刺

7、激的部位在胚芽鞘尖端的是 （ ）2匈牙利學(xué)者拜爾（Paal）在1914一1918年間進(jìn)行植物生長的實(shí)驗(yàn)研究，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè)，胚芽鞘會(huì)向另一側(cè)彎曲生長（如圖）。這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要證實(shí) （ ）3下列是關(guān)于生長素的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，全部給予右側(cè)光照結(jié)果不向光彎曲生長的是 （ ）A（2）（3）（5）B（2）（3）（5）（7）C（2）（3）（5）（6）（7）D（2）（3）（5）（6）4如圖表示一項(xiàng)關(guān)于生長素的研究實(shí)驗(yàn)，關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述正確的是（ ）5右圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的示意圖，對此圖的敘述中，下列說法不正確的是（ ）6在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源可從窗口射入。將暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15min勻速旋轉(zhuǎn)一周，則一星期后幼苗的生長情況如圖所示為 （ ）7下列有關(guān)生長素的敘述，不正確的是 （ ）A分生組織是合成生長素最旺盛的部位B生長素大部分集中在生長旺盛的部位C感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，向光彎曲生長的部位是尖端下面一段D單側(cè)光照能使生長素在向光一側(cè)分布多81、如圖所示是生長素發(fā)現(xiàn)過程示意圖。請據(jù)圖回答：（1）綜合圖1和2可以證明胚芽鞘具有 。（2）綜合圖2和3可以證明與生長和彎曲有關(guān)的部位是胚芽鞘