高中化學(xué)復(fù)習(xí)：講究復(fù)習(xí)方法 輕重分明

1、高中化學(xué)復(fù)習(xí)：講究復(fù)習(xí)方法 輕重清楚高三年級(jí)要學(xué)習(xí)新內(nèi)容、復(fù)習(xí)舊知識(shí) ,要兼顧各科提高自己的能力 ,一年的時(shí)間顯得十分短暫而忙碌 ,如何在有限的時(shí)間內(nèi) ,盡可能多地提高自己的成績(jī)？把最大局部的精力放在哪里能得到最高效的回報(bào)？大多數(shù)同學(xué)都會(huì)有自己的“強(qiáng)勢(shì)科目和“弱勢(shì)科目 ,相對(duì)來(lái)說(shuō) ,掌握偏弱的科目會(huì)有更大的提高空間 ,將同樣的時(shí)間和經(jīng)歷花費(fèi)在強(qiáng)、弱科目上 ,“弱勢(shì)科目提高的幅度和效果通常都會(huì)更大。不能過(guò)分“聚焦競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)常是光想贏的不能贏 ,不怕輸?shù)姆炊A了。從求知出發(fā)看高考 ,就會(huì)少點(diǎn)急躁 ,少點(diǎn)急功近利。一些同學(xué) ,從高一起就把矛頭對(duì)準(zhǔn)高考 ,非高考科目不下工夫 ,非課本參考書(shū)不感興趣 ,好

2、似這樣就能“聚焦 ,就能贏得高考。這樣成功的可能性并不大。在高三復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是：輕重清楚 ,全力補(bǔ)弱。要對(duì)自己一向?qū)W得較好又學(xué)得輕松的課給予充分信任 ,少花時(shí)間 ,節(jié)省出大局部時(shí)間和精力放在弱勢(shì)科目上。例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)根底較好 ,所以復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在課堂上 ,自己不另外加班 ,只對(duì)其中自己較突出的弱點(diǎn)予以額外訓(xùn)練：對(duì)歷史、政治那么是課上努力 ,自己適當(dāng)超前一點(diǎn)進(jìn)度。這樣 ,強(qiáng)科中的弱點(diǎn)和弱科 ,就是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。講究復(fù)習(xí)方法學(xué)習(xí)的階段雖長(zhǎng) ,卻易被無(wú)視。因?yàn)檎嬲闹泵娓呖?,當(dāng)屬高三。高三常常被人們認(rèn)為是可能創(chuàng)造奇跡的一年。我要說(shuō)的是 ,高三的奮斗確實(shí)能使你的知識(shí)產(chǎn)生質(zhì)的變化 ,任何妄想僅靠高

3、三苦拼的思想都是不現(xiàn)實(shí)的。復(fù)習(xí)是在以前學(xué)習(xí)的根底上進(jìn)行的 ,是站在全局高度上的一種綜合。復(fù)習(xí)很講究方法 ,下面就談?wù)勔恍?fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：第一 ,要根據(jù)老師的進(jìn)度制訂相應(yīng)的復(fù)習(xí)方案 ,最好稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸 ,就能收到很好的效果了。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí) ,還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比擬和辨析。第二 ,找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn) ,適用的方法也各不相同。比方目錄回憶法 ,即根據(jù)目錄來(lái)回憶章節(jié)的內(nèi)容 ,遇到印象模糊或沒(méi)有印象時(shí) ,立刻翻到該頁(yè)仔細(xì)閱讀。第三 ,查缺補(bǔ)漏。利用以前的練習(xí)本、試卷 ,把不懂之處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、?？继幰灰豢?/p>

4、結(jié)歸納 ,使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù) ,便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)?；瘜W(xué)方程式內(nèi)容多 ,要花大力氣才能記住?？蓪⒁恍┏Ｒ?jiàn)的都抄在一個(gè)小本子上 ,一有空就拿出來(lái)看。第四 ,要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場(chǎng)上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試 ,一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況 ,二是為了模擬高考情景 ,鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好 ,題目容易時(shí)還是考不好 ,這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對(duì)難題 ,得意忘形 ,粗心大意 ,白白丟分 ,這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實(shí) ,假設(shè)能想到我難人難 ,我易人易 ,沉著應(yīng)戰(zhàn)

5、,就能取得理想的成績(jī)。第五 ,要勤于動(dòng)手 ,防止紙上談兵。復(fù)習(xí)的內(nèi)容都是以前學(xué)過(guò)的 ,一般在腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí) ,看到這個(gè)知識(shí)點(diǎn) ,覺(jué)得真簡(jiǎn)單 ,看到那個(gè)知識(shí)點(diǎn) ,認(rèn)為已經(jīng)掌握了 ,于是飛快地跳過(guò)去。殊不知 ,許多東西看似簡(jiǎn)單 ,真正運(yùn)用起來(lái)就不是那么回事了。有很多細(xì)節(jié)問(wèn)題都是你料想不及的 ,只有在實(shí)際做題過(guò)程中慢慢體會(huì)。而且 ,熟能生巧 ,為了到達(dá)“快、準(zhǔn)、巧的目標(biāo) ,做一定量的題目是十分必要的?？记耙粋€(gè)月進(jìn)入備戰(zhàn)階段。這時(shí)運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)顯然是不明智的 ,應(yīng)該回歸課本 ,把課本內(nèi)容重新咀嚼一遍。因?yàn)楦呖碱}主要是圍繞課本做文章 ,偏題、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭是得不償失的。這一期間還應(yīng)放低高考調(diào)子 ,緩解緊張氣氛。另外 ,不要無(wú)視生理的調(diào)理。很多同學(xué)都習(xí)慣于夜間學(xué)習(xí) ,甚至通