思品八年上冊第十課《誠信做人到永遠(yuǎn)》導(dǎo)學(xué)案昭資

1、課題思想品德八年級(jí)上冊導(dǎo)學(xué)案 10.1誠信是金課型新授課時(shí)安排1課時(shí)備課時(shí)間2013.12.18執(zhí)筆蔡昭資審核陳培協(xié)上課時(shí)間2013.12.學(xué)生姓名班級(jí)號(hào)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握誠信的基本含義，懂得真誠是人的美德，信用是交往的道德。2、懂得作出承諾就要兌現(xiàn)。知道誠信的基本要求是“對人守信，對事負(fù)責(zé)”。了解失信的危害；理解誠信與做人的關(guān)系；辨析不誠信的危害；理解誠信的意義。3、在明確誠信意義的基礎(chǔ)上，愿意做誠信的人。在明確信用意義的基礎(chǔ)上，愿意做講究信用的人。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)誠信的重要性，理解誠信的基本要求即“對人守信、對事負(fù)責(zé)”。學(xué)習(xí)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分析并認(rèn)識(shí)誠信的重要性。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)活動(dòng)教師二備欄

2、一、自主探究：（閱讀課本P114-118，完成下列任務(wù)。10分鐘）1、“誠”就是內(nèi)誠于己，誠實(shí)無欺、 、誠實(shí)做事， ；“信”，就是外信于人， 、 、 。2、 、 ，是誠信的基本要求。3、恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種 的態(tài)度。4、請搜集關(guān)于誠信的三個(gè)典故： 、 、 。二、互動(dòng)解釋：（分組討論，然后由小組發(fā)言人交換看法。15分鐘）1.閱讀課本115頁紐約自然博物館的事例，自主探究： “廢石”主人的決定表明了什么？如果他出爾反爾，結(jié)果可能會(huì)是怎樣的？2閱讀116頁學(xué)生洗盤子的事例，小組探究交流：這個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷說明了什么？由此，你能得出什么結(jié)論？3.閱讀課本117頁賣火柴的小男孩的事例，同桌

3、之間相互交流：小男孩身上體現(xiàn)了誠信的哪些基本要求？我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)這些要求？三、學(xué)以致用（10分鐘）（一）單選選擇題：1、“狼來了”是中國流傳很廣的一個(gè)故事，一個(gè)在山坡放羊的小孩子出于好奇，喊“狼來了”，最初幾次喊人們還能前來相救，以后狼真的來了，再也無人來相救了。這個(gè)故事說明（   ）A、孩子說話大人不能輕易相信          B、誠實(shí)是獲得信任的前提C、即使誠實(shí)人們也不會(huì)彼此產(chǎn)生信任    D、不講誠信人們也可能產(chǎn)生信

4、任2、在日常生活中恪守誠信的具體表現(xiàn)是（     ）A、弄虛作假                    B、言而有信C、輕易承諾，卻不兌現(xiàn)承諾      D、做老實(shí)人，辦老實(shí)事3、中華傳統(tǒng)美德中有句話說得好：“有所許諾，纖毫比償；有所期約，時(shí)刻不易?！边@句話的意思是（  

5、0; ）A、一個(gè)承諾抵得上千兩黃金                B、說話一定要講信用，做事一定要果斷C、答應(yīng)別人的東西，一絲一毫都不能少；與人約好的時(shí)間，一時(shí)一刻也不能改D、同朋友交往，說話做事情一定要誠實(shí)守信4、對“誠信”中“信”理解正確的是（     ）有信用     講信譽(yù)   守信用   

6、 不虛假A、    B、     C、   D、5.交友時(shí)不能說空話、大話，不輕易許諾，而一旦答應(yīng)別人，則“一諾千金”。有這樣 習(xí)慣的人，才會(huì)博得信任（ ）A平等待人 B坦誠相見 C寬容理解 D言而有信6.已有三百年多年歷史的同仁堂的堂訓(xùn)是：求珍品，品味雖貴必不敢減物力；講信譽(yù)，炮制雖繁必不敢省人工。同仁堂堂訓(xùn)的精髓是（ ）A藥房準(zhǔn)確 B能說會(huì)道 C誠實(shí)守信 D店規(guī)嚴(yán)格7.下列說法體現(xiàn)了誠信的一組是（ ）言必信，行必果 一言既出駟馬難追 退避三舍 指鹿為馬A B C

7、 D（二）【材料題】為了落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的若干意見市教委提出在我市中小學(xué)開展“加強(qiáng)誠信教育，營造誠信校園”的活動(dòng)。為此，我校準(zhǔn)備召開主題班會(huì)。請根據(jù)下面的提綱完成設(shè)計(jì)。(1圍繞“加強(qiáng)誠信教育，營造誠信校園”的活動(dòng)，寫出你設(shè)計(jì)的班會(huì)主題。  (2圍繞主題寫出一種活動(dòng)形式。 (3圍繞主題運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述活動(dòng)的意義。  (4為了搞好這次活動(dòng)，你需要做那些準(zhǔn)備？至少寫出兩項(xiàng).四、教師總結(jié)歸納：（5分鐘）五、布置作業(yè)：1、復(fù)習(xí)課本P114-118，預(yù)習(xí)P119-1232、練習(xí)冊學(xué)生筆記欄教學(xué)反思課題思想品德八年級(jí)

8、上冊導(dǎo)學(xué)案 10.2做誠信的人課型新授課時(shí)安排1課時(shí)備課時(shí)間2013.12.18執(zhí)筆蔡昭資審核陳培協(xié)上課時(shí)間2013.12.學(xué)生姓名班級(jí)號(hào)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道誠信守則的具體要求，理解誠信和謊言、隱私的關(guān)系。把握誠信的核心。2、提高誠信守則的實(shí)踐能力和在誠信的兩難上分辨是非的能力。從小事做起，涵養(yǎng)誠信道德的實(shí)踐能力。3、鄙視那些不講誠信的現(xiàn)象，涵養(yǎng)善良之心，展現(xiàn)誠信問題上的智慧。以誠信的道德作為為人處世的準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)重點(diǎn)誠信守則的具體要求。學(xué)習(xí)難點(diǎn)運(yùn)用誠信的智慧解決實(shí)際問題；善意的謊言不違背誠實(shí)的道德。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)活動(dòng)教師二備欄一、自主探究：（閱讀課本P119-123，完成下列任務(wù)。5分鐘）

9、1、堅(jiān)持 ，就會(huì)贏得信任。誠實(shí)是獲得信任的 。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是 。2、堅(jiān)持 ，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎(chǔ)是尊重 。3、誠信的核心是 。4、請說出身邊三種不誠實(shí)的行為： 、 、 。二、互動(dòng)解釋：（分組討論，然后由小組發(fā)言人交換看法。20分鐘）1.閱讀119頁小童的材料，小組探究交流：小童的實(shí)話實(shí)說為什么能打動(dòng)買主？由此你能總結(jié)一下誠信做人的守則之一是什么嗎？2.閱讀課本120121頁相關(guān)鏈接中某記者的材料、小松的材料和鐵柱的材料，思考：誠信守則的具體要求是什么？3.閱讀121122頁小建的材料、誠實(shí)與隱私的材料及醫(yī)生對待病人的材料，小組探究、歸納總結(jié)：誠信需要哪些智慧？你是怎樣看待的？通過

10、學(xué)習(xí)，你能總結(jié)一下怎樣做一個(gè)誠信的人嗎？三、學(xué)以致用（10分鐘）（一）單項(xiàng)選擇題：1、一個(gè)對朋友和家人都不能履行諾言的人，同時(shí)也不可能真誠、坦蕩地對待他人。這說明，我們誠實(shí)做人的核心是（      ）A、做事與做人相統(tǒng)一    B、踐約守信 C、對人守信   D、對事負(fù)責(zé)2、下列說法中，屬于違背誠實(shí)的道德的有（      ）A、善意的謊言     B、誠實(shí)地說出別人隱私C、與人

11、為善       D、以誠待人，以信交友 3、在特定的交往情境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”。對此認(rèn)識(shí)正確的是（      ）A、善意的謊言不違背誠實(shí)的道德 B、善意的謊言違背了誠實(shí)守則的要求C、善意的謊言是出于個(gè)人私利，是維護(hù)自身利益的需要，是不道德的D、在任何情況下都不能說謊4.下列對誠實(shí)與謊言的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A、絕不相容，誠信的人決不說謊 B、說謊次數(shù)少，就還是誠信的人C、誠實(shí)與謊言并不矛盾 D、善意的謊言并不違背誠實(shí)的道德5.一個(gè)

12、曾在生活上給過明明大力幫助的朋友，找明明為他收藏一些東西，明明應(yīng)該（ ）A、為報(bào)答朋友，一口答應(yīng) B、問清東西來歷，再作打算C、婉言拒絕，不留后患 D、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)6.誠信守則的基本要求是（ ）掩飾、扭曲事實(shí) 在涉及利益沖突的問題時(shí)，誠實(shí)守信要求我們站在多數(shù)人的利益一邊 在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠實(shí)守信要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊 在情與法的沖突中，誠實(shí)守信要求我們站在法律一邊A、 B、 C、 D、7.下列對誠實(shí)守信的表述，不正確的是（ ）A、對人誠實(shí)和尊重他人隱私其實(shí)并不矛盾，關(guān)鍵要看具體的情況是什么B、誠實(shí)與信用是相互聯(lián)系的C、恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度D、誠實(shí)與守信之間沒有聯(lián)系，是兩回事8.誠實(shí)與隱私不能共存，講誠實(shí)就沒有隱私，要隱私就做不到誠實(shí)，這種觀點(diǎn)（ ）正確認(rèn)識(shí)了誠實(shí)與隱私之間的關(guān)系 沒有正確理解對人誠實(shí)與尊重他人隱私之間的關(guān)系 錯(cuò)誤地認(rèn)為要誠實(shí)就要把自己的事全部如實(shí)地告訴別人 錯(cuò)誤地認(rèn)為要尊重個(gè)人隱私，就無法與別人坦誠交流A、 B、 C、 D、（二）【拓展創(chuàng)新】2009年9月20日，是我國的第七個(gè)公民道德宣傳日。宣傳日當(dāng)天，湖南省某中學(xué)在學(xué)生中進(jìn)行了一次道德狀況調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)90