廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)定

1、廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)定穗科貿(mào)教200849號(hào)實(shí)踐教學(xué)是職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，是學(xué)院教學(xué)活動(dòng)的重要組織部分，具有理論教學(xué)不可替代的重要功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段。因此，為全面落實(shí)國(guó)家的教育方針，保證實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生實(shí)踐技能，必須切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的管理。一、 總則1、實(shí)踐教學(xué)以強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為根本目的。2、實(shí)踐教學(xué)課程的設(shè)置和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的確定應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)方案和實(shí)踐教學(xué)大綱進(jìn)行，不得隨意改動(dòng)。3、由于課程設(shè)置變更或其他原因確需調(diào)整實(shí)踐人才培養(yǎng)方案的，應(yīng)由該專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人提出，經(jīng)與系主任研究決定，提前一學(xué)

2、期寫(xiě)出人才培養(yǎng)方案修改意見(jiàn)，經(jīng)教務(wù)處審核，主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。4、實(shí)踐教學(xué)應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）與大型作業(yè)、社會(huì)實(shí)踐、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）、校外實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)等方面。5、在每學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月以前，由學(xué)院教務(wù)處下達(dá)下學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書(shū)，各系經(jīng)研究落實(shí)后將填寫(xiě)完整的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書(shū)交教務(wù)處備案。6、各教學(xué)系在每學(xué)期末填報(bào)下一學(xué)期實(shí)踐人才培養(yǎng)方案的同時(shí)，須將實(shí)踐教學(xué)大綱、實(shí)踐人才培養(yǎng)方案安排等相關(guān)教學(xué)文件報(bào)教務(wù)處備案。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)包括各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的操作、訓(xùn)練、仿真等教學(xué)形式。（一） 教學(xué)文件在實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)以前，必須完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件并報(bào)教務(wù)處備案

3、，作為檢查、考核實(shí)驗(yàn)教學(xué)的依據(jù)。否則不得開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件包括：實(shí)驗(yàn)人才培養(yǎng)方案（隨課程教學(xué)進(jìn)程表單列）、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式和實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定方案等。實(shí)驗(yàn)成績(jī)記入理論課成績(jī)。（二）教學(xué)過(guò)程1、實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始前，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n。備課的內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)的目的、要求與原理，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的性能、參數(shù)及操作規(guī)程，實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)等，應(yīng)觀(guān)察的內(nèi)容及檢測(cè)方法等。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師必須熟練掌握實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程。2、為保證實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，使之處于實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)室如果有專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)員，應(yīng)由實(shí)驗(yàn)員完成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。3、應(yīng)要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，了解實(shí)驗(yàn)原理、目的

4、和要求。4、實(shí)驗(yàn)課講授應(yīng)以少而精為原則，將實(shí)驗(yàn)任務(wù)及關(guān)鍵問(wèn)題交代清楚，讓學(xué)生有更多的時(shí)間動(dòng)手實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師應(yīng)巡回檢查并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，不得包辦代替，不得離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備狀況，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)室使用記錄或?qū)嶒?yàn)設(shè)備使用記錄。清理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，妥善保管實(shí)驗(yàn)設(shè)備。（三）成績(jī)?cè)u(píng)定1、隨理論課開(kāi)出的實(shí)驗(yàn)課，其成績(jī)計(jì)入相關(guān)的理論課成績(jī)。2、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)回收并評(píng)閱學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)定實(shí)驗(yàn)成績(jī)。3、實(shí)驗(yàn)成績(jī)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五等。4、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核的依據(jù)是：（1）學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)情況；（2）學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課上的表現(xiàn)情況；（3）學(xué)

5、生實(shí)驗(yàn)的操作能力和觀(guān)察記錄能力；（4）實(shí)驗(yàn)報(bào)告上交時(shí)間和實(shí)驗(yàn)報(bào)告編寫(xiě)質(zhì)量。5、實(shí)驗(yàn)成績(jī)不及格，應(yīng)視情況要求學(xué)生限期補(bǔ)交實(shí)驗(yàn)報(bào)告或者重做實(shí)驗(yàn)后補(bǔ)交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師重新給予評(píng)定成績(jī)。三、課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）與大型作業(yè)課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）與大型作業(yè)是與專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課緊密相連的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是集中進(jìn)行的，以訓(xùn)練學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力為目的的獨(dú)立設(shè)置的教學(xué)過(guò)程。（一）教學(xué)文件1、在課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)教學(xué)以前，必須完成相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)文件并報(bào)教務(wù)處實(shí)訓(xùn)科備案，作為檢查、考核該項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)的依據(jù)。否則不得開(kāi)展該項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。2、課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)教學(xué)文件包括：課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大

6、型作業(yè)教學(xué)大綱、課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)任務(wù)書(shū)（附件一）、課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)指導(dǎo)書(shū)（標(biāo)準(zhǔn)格式見(jiàn)附件四）和課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定方案等。（二）教學(xué)過(guò)程課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)原則上由講授該門(mén)理論課的教師進(jìn)行指導(dǎo)。如果學(xué)生數(shù)較多，由系主任安排講授同類(lèi)課程的教師共同指導(dǎo)。1、課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)教學(xué)開(kāi)始前，課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)指導(dǎo)教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n。備課的內(nèi)容包括課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)的目的、要求，課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)的具體內(nèi)容，教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃、操作規(guī)程，以及注意事項(xiàng)等。指導(dǎo)教師必須熟練掌握該項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)的全部過(guò)程。2、對(duì)于課程

7、設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)教學(xué)需要專(zhuān)用場(chǎng)地和專(zhuān)用設(shè)備的，為保證課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)的順利進(jìn)行，指導(dǎo)教師應(yīng)提前熟悉場(chǎng)地并準(zhǔn)備好設(shè)備，使之處于教學(xué)準(zhǔn)備狀態(tài)。如果有專(zhuān)職教輔人員，應(yīng)由教輔人員完成教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)準(zhǔn)備工作。3、課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)教學(xué)，教師講授應(yīng)以少而精為原則，教師將任務(wù)書(shū)中的任務(wù)及關(guān)鍵問(wèn)題交代清楚，讓學(xué)生有更多的時(shí)間動(dòng)手實(shí)踐。指導(dǎo)教師應(yīng)巡回檢查并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，不得包辦代替。對(duì)于以技能訓(xùn)練為主的教學(xué)形式，指導(dǎo)教師不得離開(kāi)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。4、課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)教學(xué)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)檢查設(shè)備狀況，填寫(xiě)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)使用記錄或教學(xué)設(shè)備使用記錄。清理教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，妥善保管實(shí)驗(yàn)設(shè)

8、備。（三）成績(jī)?cè)u(píng)定1、課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)成績(jī)單列。并于教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)將成績(jī)報(bào)送教務(wù)處。2、課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)回收并評(píng)閱學(xué)生的課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)成果，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，評(píng)定課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)成績(jī)。3、課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)成績(jī)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五等。4、課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)成績(jī)考核的依據(jù)是：（1）學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的遵守秩序情況；（2）學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)努力狀況；（3）學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所反映出的專(zhuān)業(yè)能力；（4）學(xué)習(xí)成果的上交時(shí)間和學(xué)習(xí)成果的質(zhì)量。5、課程設(shè)計(jì)（課程實(shí)踐）或大型作業(yè)

9、成績(jī)不及格，應(yīng)要求學(xué)生重修該項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。四、社會(huì)實(shí)踐與校外實(shí)習(xí)1、社會(huì)實(shí)踐與校外實(shí)習(xí)是各專(zhuān)業(yè)階段性的，相對(duì)集中進(jìn)行的，對(duì)該專(zhuān)業(yè)現(xiàn)實(shí)崗位狀況進(jìn)行認(rèn)識(shí)和以訓(xùn)練學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力為目的的獨(dú)立設(shè)置的教學(xué)過(guò)程。2、社會(huì)實(shí)踐與校外實(shí)習(xí)工作由教務(wù)處統(tǒng)一管理，各教學(xué)系負(fù)責(zé)組織、實(shí)施。各教學(xué)系必須嚴(yán)格按照人才培養(yǎng)方案規(guī)定進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐與院外實(shí)習(xí)。（一）教學(xué)文件1、在社會(huì)實(shí)踐與院外實(shí)習(xí)教學(xué)開(kāi)始以前，必須完成相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)文件并報(bào)教務(wù)處實(shí)訓(xùn)科備案，作為檢查、考核該項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)的依據(jù)。否則不得開(kāi)展該項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。2、社會(huì)實(shí)踐或院外實(shí)習(xí)教學(xué)文件包括：社會(huì)實(shí)踐或院外實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、社會(huì)實(shí)踐或院外實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)（附件一）、社會(huì)實(shí)

10、踐或院外實(shí)習(xí)安排表（附件二）、社會(huì)實(shí)踐或院外實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)（標(biāo)準(zhǔn)格式見(jiàn)附件四）和社會(huì)實(shí)踐或院外實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定方案等。3、各教學(xué)系的院外實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求，在實(shí)踐大綱中具體體現(xiàn)。實(shí)踐教學(xué)大綱由各教學(xué)系組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)教研室制定，經(jīng)系主任簽字批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。（二）教學(xué)過(guò)程1、各教學(xué)系應(yīng)提前做好社會(huì)實(shí)踐或院外實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，根據(jù)教學(xué)需要落實(shí)好實(shí)踐教學(xué)接收單位，確定實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師。2、社會(huì)實(shí)踐或院外實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)施前，需明確教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)，對(duì)學(xué)生做好實(shí)踐教學(xué)動(dòng)員，進(jìn)行安全教育，宣布實(shí)踐教學(xué)紀(jì)律，說(shuō)明實(shí)踐教學(xué)題目、目標(biāo)、內(nèi)容、要求以及必須完成的實(shí)習(xí)文件。3、社會(huì)實(shí)踐或院外實(shí)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)教師應(yīng)始終深

11、入教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí)踐），嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)踐教學(xué)大綱。并要求學(xué)生認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)（實(shí)踐）日記，遵守實(shí)習(xí)（實(shí)踐）紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生整理實(shí)習(xí)（實(shí)踐）報(bào)告素材，寫(xiě)好實(shí)習(xí)（實(shí)踐）報(bào)告。4、社會(huì)實(shí)踐結(jié)束，指導(dǎo)教師及時(shí)做出總結(jié)，并將總結(jié)分別交與系和教務(wù)處，妥善安排好與實(shí)踐接收單位的各項(xiàng)善后事宜。（三）成績(jī)?cè)u(píng)定1、社會(huì)實(shí)踐或院外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)回收并評(píng)閱學(xué)生的實(shí)習(xí)（實(shí)踐）日記和實(shí)習(xí)（實(shí)踐）報(bào)告，并評(píng)定社會(huì)實(shí)踐或院外實(shí)習(xí)成績(jī)。2、社會(huì)實(shí)踐與院外實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五等。3、社會(huì)實(shí)踐與院外實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)是：（1）學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遵守秩序情況；（2）學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)努力狀況；（

12、3）學(xué)生所記實(shí)習(xí)日記的質(zhì)量和水平；（4）實(shí)習(xí)報(bào)告上交時(shí)間和質(zhì)量。4、社會(huì)實(shí)踐與院外實(shí)習(xí)成績(jī)不及格，應(yīng)要求學(xué)生重修該項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。5、社會(huì)實(shí)踐與院外實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)應(yīng)將該項(xiàng)成績(jī)報(bào)送教務(wù)處。五、院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）1、院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）是各專(zhuān)業(yè)階段性的、相對(duì)集中進(jìn)行的、以訓(xùn)練學(xué)生專(zhuān)業(yè)基本技能為主要目的的獨(dú)立設(shè)置的教學(xué)過(guò)程。2、院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）工作由教務(wù)處統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)，各教學(xué)系負(fù)責(zé)組織、實(shí)施。各教學(xué)系必須嚴(yán)格按照人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱進(jìn)行院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）。（一）教學(xué)文件1、在院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）教學(xué)開(kāi)始以前，必須完成院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）教學(xué)文件并報(bào)教務(wù)處備案，作為檢查、考核該項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)的依據(jù)。否則不得開(kāi)展該項(xiàng)

13、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。2、院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）教學(xué)文件包括：院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）教學(xué)大綱、院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）進(jìn)程表（附件三）或院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）安排表（附件二）、院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）指導(dǎo)書(shū)（標(biāo)準(zhǔn)格式見(jiàn)附件四）和院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）成績(jī)?cè)u(píng)定方案等。（二）教學(xué)過(guò)程1、各教學(xué)系應(yīng)提前做好院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）教學(xué)準(zhǔn)備工作，根據(jù)教學(xué)需要落實(shí)好各教學(xué)環(huán)節(jié)。確定實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師。2、院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）教學(xué)實(shí)施前，需明確教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)動(dòng)員，安全教育，宣布實(shí)踐教學(xué)紀(jì)律，說(shuō)明實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）教學(xué)題目、目標(biāo)、內(nèi)容、要求。3、院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）教學(xué)指導(dǎo)教師應(yīng)始終深入教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí)踐），嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)踐教學(xué)大綱。并要求學(xué)生認(rèn)真記

14、錄實(shí)習(xí)（實(shí)踐）日記，遵守實(shí)習(xí)（實(shí)踐）紀(jì)律。指導(dǎo)學(xué)生整理實(shí)習(xí)（實(shí)踐）報(bào)告素材（教學(xué)內(nèi)容如果要求），寫(xiě)好實(shí)習(xí)（實(shí)踐）報(bào)告。教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)教師不得離開(kāi)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。4、院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)檢查設(shè)備狀況，填寫(xiě)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)使用記錄或教學(xué)設(shè)備使用記錄。清理教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，妥善保管實(shí)踐教學(xué)設(shè)備。（三）成績(jī)?cè)u(píng)定1、院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)回收并評(píng)閱學(xué)生的實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）日記和實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）作品，并評(píng)定院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）成績(jī)。2、院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）成績(jī)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五等。3、院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)是：（1）學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遵守秩序情況；（2）學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)努力狀況；（

15、3）學(xué)生所記實(shí)習(xí)日記的質(zhì)量和水平；（4）完成實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）作品的質(zhì)量或?qū)嵱?xùn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告上交時(shí)間和質(zhì)量。4、院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）成績(jī)不及格，應(yīng)要求學(xué)生重修該項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。5、院內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）結(jié)束后一周內(nèi)應(yīng)將該項(xiàng)成績(jī)報(bào)送教務(wù)處。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文與頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文與頂崗實(shí)習(xí)是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)前的一次綜合能力的訓(xùn)練，是提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，以適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)崗位技能要求為主要目的的獨(dú)立設(shè)置的教學(xué)過(guò)程。畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文與頂崗實(shí)習(xí)工作由教務(wù)處統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)，各教學(xué)系負(fù)責(zé)組織、實(shí)施。畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文與校外頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)按已有的管理規(guī)定執(zhí)行。本規(guī)定只適用于校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)。（一）教學(xué)文件1、在頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)開(kāi)

16、始以前，必須完成頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)文件并報(bào)教務(wù)處備案，作為檢查、考核該項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)的依據(jù)。否則不得開(kāi)展該項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。2、頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)文件包括：頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃及要求、頂崗實(shí)習(xí)安排表和頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定方案等。（二）教學(xué)過(guò)程1、各教學(xué)系應(yīng)提前做好頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備工作，根據(jù)教學(xué)需要落實(shí)各教學(xué)環(huán)節(jié)所需要的教學(xué)場(chǎng)地和教學(xué)單位。確定頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。原則上，頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須具有與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的中級(jí)及以上技術(shù)職稱(chēng)（講師或工程師）。具有初級(jí)職稱(chēng)的教師可以輔助指導(dǎo)。2、頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)施前，需明確頂崗實(shí)習(xí)題目、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)動(dòng)員，安全教育，宣布實(shí)踐教學(xué)紀(jì)律，說(shuō)明實(shí)踐教學(xué)題目、目標(biāo)、內(nèi)容、要求等。3、頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)教師應(yīng)始終深入教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)踐人才培養(yǎng)方案。并要求學(xué)生遵守頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律。指導(dǎo)學(xué)生整理頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告素材，寫(xiě)好頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)教師不得離開(kāi)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。4、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)檢查設(shè)備狀況，填寫(xiě)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)使用記錄或教學(xué)設(shè)備使用記錄。清理教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，妥善保管實(shí)踐教學(xué)設(shè)備。（三）成績(jī)?cè)u(píng)定1、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教