2022年學(xué)校健康教育評價方案

1、2022年學(xué)校健康教育評價方案（試行）為促進學(xué)校健康教育工作的開展；掌握學(xué)校健康教育活動的進程；調(diào)整和確定學(xué)校健康教育的目標；不斷改進和完善學(xué)校健康教育；逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本評價方案。一、評價對象學(xué)校健康教育評價對象分為學(xué)校和教育行政兩個層次。1、學(xué)校。指九年義務(wù)教育階段普通中小學(xué)校。其中農(nóng)村中心小學(xué)以下學(xué)校及其它各類學(xué)?？筛鶕?jù)本地實際情況參照執(zhí)行。2、教育行政。指縣級以上（含縣級）各級教育行政部門。二、評價方法以學(xué)校及各級教育行政部門自評為主，學(xué)校、各地教育行政部門之間互評及上級部門抽評為輔。各地間互評或上級抽評時，采用推薦

2、和隨機抽樣各半的方法，被評學(xué)校分值指數(shù)0.5為通過，否則以互、抽評的得分和等級評定代替自評結(jié)果存檔（分值指數(shù)互、抽評分值提高數(shù)/自評分值提高數(shù)）。所評地區(qū)有一半以上的學(xué)校未獲通過，則該地區(qū)教育行政部門自評結(jié)果按減_分處理。三、評價時間各地中小學(xué)校和各級教育行政部門根據(jù)各地實際確定評價時間。每學(xué)年至少自評一次。原則上每學(xué)年由上級主管部門_一次互評或抽評。各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門每年_月底以前將上一學(xué)年度的自評結(jié)果（表4）報國家教委體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司，每年底前國家教委通報各地健康教育評價結(jié)果。四、獎勵各級教育行政部門可根據(jù)本地實際情況，制定獎勵辦法對學(xué)校健康教育開展好的單位和個人進行必要

3、的獎勵。國家教委將在適當?shù)臅r候?qū)W(xué)校健康教育工作開展好的單位和個人進行表彰。附：學(xué)校健康教育評價方案的實施細則學(xué)校健康教育評價方案的實施細則一、指標體系學(xué)校健康教育評價分學(xué)校和教育行政部門兩個層次，指標體系的建立則以學(xué)校為主，對教育行政部門的評價不設(shè)具體評價指標。學(xué)校的健康教育評價指標體系分為三級。級指標級指標級指標1、課時教學(xué)條件2、教材與教具教學(xué)基礎(chǔ)（0.10）3、采光照明與黑板（0.30）教學(xué)衛(wèi)生4、課桌椅（0.20）5、飲水與洗漱設(shè)備6、廁所設(shè)備7、教學(xué)計劃教學(xué)管理8、教案（0.15）9、師資培訓(xùn)教學(xué)過程教學(xué)活動10、授課質(zhì)量（0.30）（0.10）11、傳播活動開課情況12、開課率（0.05）13、書面考核知識掌握14、實際操作（0.10）15、頭發(fā)與指甲習(xí)慣培養(yǎng)16、面部與衣著教育效果（0.15）17、體育鍛煉（0.40）公共衛(wèi)生18、教學(xué)用房與