全心投入,愛(ài)在堅(jiān)持——讀“老三篇”有感

1、全心投入，愛(ài)在堅(jiān)持讀“老三篇”有感全心投入，愛(ài)在堅(jiān)持讀“老三篇”有感善璉中學(xué)學(xué)戴文近日，我校組織了全體人員學(xué)習(xí)并解讀了毛澤東同志三篇著名文章，即：為人民服務(wù)、愚公移山、紀(jì)念白求恩（簡(jiǎn)稱(chēng)“老三篇”）。80 后的我，雖沒(méi)經(jīng)歷過(guò)那個(gè)紅色年代，也不曾讀過(guò)毛澤東語(yǔ)錄，但還是對(duì)這“老三篇”深有感觸。讀著這些著名的語(yǔ)句，我被老一輩革命家博大胸襟和革命精神所折服，這些精神對(duì)于我們這些普通的年輕教師在新的歷史時(shí)期為中華民族的教育事業(yè)銳意進(jìn)取奮力拼搏有著極大的鼓舞作用。鼓舞一：切忌浮躁，全心全意投身于人民的教育事業(yè)。“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹

2、底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志?！边@是摘自毛澤東主席 1944 年 9 月 8 日為悼念張思德同志寫(xiě)的 為人民服務(wù)一文。讀到這里， 我不禁想到：我們的教師隊(duì)伍完全是為提高全民素質(zhì)，是徹底為人民的教育事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而努力的，而每個(gè)“我”都是這支隊(duì)伍中的一員。處于浮躁功利的社會(huì)， 我覺(jué)得教師仍應(yīng)該有一份堅(jiān)持1. 對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心2 堅(jiān)持自己不斷進(jìn)步 3 堅(jiān)持對(duì)學(xué)生盡最大的有力幫助4 認(rèn)真又不失活潑，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皇鞘嘏f 5 保持接觸新鮮事物，保持年輕心態(tài) . 我們?nèi)羰亲龅牡竭@份堅(jiān)持，也就是真真切切為人民服務(wù)了。鼓舞二：切忌功利，以博大的胸懷關(guān)愛(ài)自己的學(xué)

3、生在紀(jì)念白求恩一文中，毛澤東主席極力贊揚(yáng)了白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神。 無(wú)論哪個(gè)時(shí)代， 白求恩這種博大的胸懷都是令人贊嘆不已。作為一名教師，我們不能為功利所迷惑，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，將工作做好。同時(shí)，我們要把白求恩同志作為我們的偶像，真心真意關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。鼓舞三：切忌知難而退，堅(jiān)持不懈，發(fā)揚(yáng)“愚公移山”精神毛澤東主席在 1945 年借列子 •湯問(wèn)中愚公移山的精神鼓勵(lì)當(dāng)年的革命同志要堅(jiān)定信念， 搬走“一座叫做帝國(guó)主義， 一座叫做封建主義”的大山，建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家?，F(xiàn)在，我們?cè)诠ぷ髦羞€是要用愚公移山 中不畏懼困難的革命樂(lè)觀(guān)主義精神和樸素的艱苦奮斗精神。這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是正氣。我們年輕一代，不要因?yàn)辄c(diǎn)挫折而頹廢，不要因?yàn)槿蝿?wù)艱巨，而望而卻步。在人民的教育事業(yè)上，我們雖然要虛心向前輩學(xué)習(xí)，但也要勇挑重?fù)?dān)，不畏苦難，積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)“老三篇”，使我獲益匪淺；聯(lián)系實(shí)際，令我精神振奮。在今后的教育教學(xué)崗位上， 我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐“老三篇”