中考九年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)教學(xué)案

1、2010年中考九年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)教學(xué)案記敘文閱讀專題復(fù)習(xí)（第一課時(shí)）（編寫：中復(fù)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文備課組）【授課時(shí)間】 【復(fù)習(xí)內(nèi)容】整體感知文章?！究季V要求】 現(xiàn)代文閱讀的考查應(yīng)著眼于對(duì)閱讀材料的整體感知、 情感體驗(yàn)、感 受領(lǐng)悟以及創(chuàng)造性理解能力的考查；要從“詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi) 容探究、作品感受”等方面考查學(xué)生閱讀的水平。【復(fù)習(xí)目標(biāo)】整體感知文章內(nèi)容，準(zhǔn)確概括閱讀材料的內(nèi)容要點(diǎn)和文章的中心， 感受作者表達(dá)的思想感情。【考點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】 整體感知文章內(nèi)容，可以是閱讀材料的文化背景，寫作意圖，題目含義，中 心思想，也可以是文章層次，人物形象以及寫作技巧的歸納。具體地說(shuō)，必須從 以下幾個(gè)方面入手：

2、 粗知文章基本內(nèi)容； 了解文章大致思路； 感受作者表達(dá)的思 想感情。主要考點(diǎn)： 1 1、用一句話概括文章內(nèi)容或段意； 2 2、補(bǔ)寫故事情節(jié)； 3 3、分析 題目含義； 4 4、歸納文章中心。解題方法：一、文章內(nèi)容概括或段意概括1 1、抓“二主要”：抓住主要人物、主要情節(jié)，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。具體 方法：誰(shuí)？做了什么事？怎么做的？結(jié)果如何？2 2、抓住段落的中心句。中心句一般在段的開頭、或段的結(jié)尾，也有在段的中間。 一般說(shuō)，段首中心句就是首括句、啟下句；段尾的中心句，就是總括句。3 3、采用摘要法， 即把文章或段中有主次之分的幾層意思?xì)w納出來(lái)， 選取主要的， 略去次要的。4 4、采用聯(lián)合法，

3、即文章或段中的幾層意思是并列的，那就把幾個(gè)意思?xì)w納合并 出一個(gè)主要意思。二、根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)寫故事情節(jié) 首先，看清題目要求和題目的提示，其次，在原有故事情節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合 理想象，第三，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言加以表述，形成自己的答案。三、歸納中心思想 （根據(jù)文章的不同情況。）1 1、一類是直接告訴讀者文章的中心思想的，要抓住文中表明中心思想的話語(yǔ)， 用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連貫起來(lái)。這類文章中心思想的歸納，主要有以下方法。（1 1）摘錄法：即直接摘錄文中的中心句、主旨句。運(yùn)用摘錄法要注意分析文章 的標(biāo)題、分析文中的點(diǎn)題句、關(guān)鍵句。一篇文章的點(diǎn)題句、關(guān)鍵句，往往揭示了 中心意思。點(diǎn)題句，有的開篇點(diǎn)題；關(guān)鍵句，記敘文

4、中議論、抒情句常有畫龍點(diǎn) 睛之功效， 有的是交待寫作意圖或時(shí)代背景等， 對(duì)于準(zhǔn)確歸納中心思想有重要作 用。（2 2）提煉法：即提煉文章的基本要素和關(guān)鍵詞句。2 2、另一類是沒(méi)有直接寫明中心思想的，需要讀者分析概括。方法是：先把全文 各段的大意連貫起來(lái)，加以綜合概括，然后指出作者借以表達(dá)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、感 情等。目標(biāo)孤評(píng)周子1一天清晨，從夢(mèng)中醒來(lái)驚出了一身冷汗。夢(mèng)境歷歷，如在眼前天空 飄著細(xì)雨，我回老家去，父親說(shuō)頭痛得厲害。我嚇壞了，忙用摩托車帶他去醫(yī)院， 并且一路上默默祈禱但愿這只是一個(gè)夢(mèng)，父親肯定不會(huì)有事！2之所以會(huì)做這個(gè)夢(mèng)，是因?yàn)楦赣H當(dāng)時(shí)剛下崗在家， A A0 0那幾日，小弟要結(jié)婚，家中正在

5、裝修房子。父親平日就愛(ài)喝兩口，加上心中不舒暢和麻煩 事，B B_ 是在所難免。而父親的高血壓，又每每讓我放心不下。3醒來(lái)后，仍然 C C_o把夢(mèng)中的事告訴妻子，妻笑我心也太小了，會(huì)有什么事？話雖這么說(shuō)，還是 D D_0早飯后，馬上往家中打了個(gè)電話，正是父親接的，聽到父親的聲音，我的一顆懸著的心才算放了下來(lái)。支吾了幾句， 放下電話，心里格外輕松。4事后想是否如妻所說(shuō)，自己的心未免太小太細(xì)了呢？整日牽掛這，牽掛 那的，是否太女人氣了呢？轉(zhuǎn)念一想，不覺(jué)啞然失笑，又不是不食人間煙火，心 小又有何妨？在這個(gè)世界上，有人讓你牽掛，或者知道有人在牽掛著自己，不同 樣是一種幸福嗎？5我想起去年春節(jié)前的一件事。

6、那天，天格外冷。因?yàn)榉帕撕?，睡了個(gè)懶覺(jué)，快到 9 9 點(diǎn)了，聽到有人敲門，打開門一看，是父親。父親搓著手，劈頭就問(wèn)，怎么沒(méi)人接電話。我說(shuō)電話在客廳里，臥室門又關(guān)得嚴(yán)實(shí)，睡得死沒(méi)聽到。 父親緩緩地說(shuō)，電話半天沒(méi)人接，擔(dān)心你們怕是煤氣中毒，就趕過(guò)來(lái)看看，沒(méi)事 就好。說(shuō)完就走了。望著父親的背影，我的眼睛一片朦朧。6這就是牽掛。它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一輪暖陽(yáng)，滋潤(rùn)、溫暖著我們的心靈。它是世間美好的情感,是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的關(guān)愛(ài)。 是不是 可以這樣說(shuō)，人世間因?yàn)橛辛诉@份牽掛才美麗，生命也因了這份牽掛而精彩 呢。1 1請(qǐng)選擇正確的詞語(yǔ)，把序號(hào)填入文中AB B C C、D D 處。（4 4 分

7、）備選詞語(yǔ)： 忐忑不安 心情郁悶 心有余悸借酒澆愁A(yù) A_B B_C C_D D_2 2請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中主要的兩件事。（4 4 分）第一件_第二件3 3作者選擇的兩件事情非?，嵭?，請(qǐng)分析它們有什么作用。（4 4 分）4.4.第段中劃線的“劈頭就問(wèn)”和“緩緩地說(shuō)”分別表現(xiàn)了父親怎樣的心理? 請(qǐng)發(fā)揮想象，對(duì)其表情加以描寫。（4 4 分）5 5模仿第段中劃線的句子，再寫一句話。（3 3 分）這就是牽掛。它是_（二）夏夜1夏夜很靜謐，只有月光經(jīng)過(guò)樹梢來(lái)到大地的腳步聲。2輕輕地，像一個(gè)女子走在出嫁的路上，羞澀地讓這個(gè)世界只剩下她的心 跳和呼吸。槐樹、院落、柴垛、田野構(gòu)成的村莊，此刻如同一個(gè)蹲在墻角

8、下冥思的老人，一聲不吭地沉默著?；蛟S是在回憶人生路上曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨， 或許是在 遐思一個(gè)又一個(gè)這樣的夏夜，像一條無(wú)形的路似的，最終會(huì)把他帶到什么地方。3而無(wú)邊的黑暗不知在什么時(shí)候早就退去了，月光成了今夜唯一的客人。 她隨手?jǐn)y帶的禮物，除了一個(gè)夏夜的安謐、平安、祥和之外，就是世界在安謐之 外星星點(diǎn)點(diǎn)所發(fā)出的聲音。事實(shí)上，在這樣的夜晚，所有的聲音都是安靜的。在 月光溫柔的懷里，遠(yuǎn)處小溪流淌的聲音，陣陣蛙聲，還有河邊浣衣女子的歌謠聲， 它們?cè)诒举|(zhì)上都是安寧的一個(gè)微小分子。4隱隱地，從誰(shuí)家的院子里傳來(lái)了狗吠，“汪汪”兩聲，仿佛一個(gè)粗魯?shù)?莽漢突然插進(jìn)來(lái)一句話，讓你感到意外和驚奇，但又能讓你真切地感到在

9、這個(gè)世 界上，還有聲音的存在。5我們一家人在院子里乘涼。輕風(fēng)像一壺老酒，把門前的幾棵柳樹灌得有點(diǎn)微醉，細(xì)小的枝葉擺來(lái)擺去，像邁著小醉的步子走在回家路上的旅人。 父親就 在這個(gè)時(shí)候才顯出他內(nèi)心深處慈祥的一面， 寬手巴掌在我的頭上摸來(lái)摸去，給我 講著小故事。我聽著聽著，往往就睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，又是新的一天。而母親， 總是不時(shí)地從家中的洋芋窖里拿出一個(gè)大大的西瓜，切開，把最大最紅的一牙給我。之后，她就坐在黃昏時(shí)早就鋪開在院子里的一塊涼席上，借著月色，一針一線地納著布鞋。偶爾她也會(huì)哼唱起兒歌。我從來(lái)都不知道，母親的聲音竟然是如 此地美！多年之后，母親唱的兒歌，仍在冥冥中感動(dòng)著我，溫暖著我，也讓我在 這

10、樣一個(gè)聲音魚龍混雜的年代里，能夠分辨出什么才是真正的音樂(lè)。6長(zhǎng)大一些，我就不是如此地聽話了。總是在暮色四合月光如水的時(shí)候出門，因?yàn)橛泻芏嗷锇樵谕饷娴戎摇Ｎ覀円黄鹋艿酱暹叺牟穸馇?，玩起只屬于?們自己的游戲，比如跑電、斗雞、捉迷藏.7再后來(lái)，我對(duì)于夏夜的星空充滿了無(wú)限的眷戀和敬畏。星空給我的，不 只是遼闊、干凈，更多的則是一種心靈的開闊?？档抡f(shuō)：世界上只有兩件東西最 能深深地震撼我們的心靈，一件是我們心中崇高的道德法則；一件是我們頭頂上 燦爛的星空。我相信這句話，因?yàn)槊慨?dāng)我一個(gè)人注視著星空的時(shí)候，我的心中總 能感受到一種強(qiáng)烈的震撼。8世界是和平的，人間原本也是安靜的，無(wú)數(shù)的夏夜就是和平安靜的一

11、部 分。那遼闊天際上布滿的星星，像神寫下的文字，逼迫著你用一生的長(zhǎng)度去慢慢 地閱讀和體味。而我們?nèi)祟悂?lái)到這個(gè)世上，其實(shí)也只是沉默世界中極其微小的一 分子，我們默默地來(lái)了，又默默地走了，悄無(wú)聲息，像一個(gè)又一個(gè)夏夜，在悄無(wú) 聲息中完成了自己的使命。9但當(dāng)你在將來(lái)的某一天偶爾回頭一望的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)數(shù)的夏夜 不正是你不經(jīng) 意時(shí)所 親歷的一句句很美很純的詩(shī) 嗎？ （作者葉梓 有改動(dòng)）1 1、閱讀第一段，說(shuō)說(shuō)作者圍繞“夏夜”寫了哪些內(nèi)容？ （2 2 分）答：_2 2、 第段對(duì)“夏夜乘涼”的描寫生動(dòng)形象，富有情趣。試舉一例進(jìn)行分析。（2 2分）答：_3 3、文章結(jié)尾說(shuō)：“無(wú)數(shù)的夏夜不正是你不經(jīng)意時(shí)所

12、親歷的一句句很美很純的詩(shī) 嗎？”你怎樣理解作者對(duì)“夏夜”的思考和認(rèn)識(shí)？（ 100100 字左右）（5 5 分）答：_（三）請(qǐng)你記得歌唱因?yàn)橐淮吾t(yī)療事故，他在四個(gè)月大時(shí)成了聾兒，在母親竭盡全力的教導(dǎo)下， 他終于理解了每個(gè)事物都有自己的名字，并慢慢學(xué)會(huì)開口說(shuō)話，普通話說(shuō)得甚至 比一般孩子還標(biāo)準(zhǔn)?？墒且贿M(jìn)學(xué)校，他的助聽器還是引起了其它孩子的好奇。有時(shí)他聽不清楚 老師提的問(wèn)題，答非所問(wèn)，也會(huì)招來(lái)哄堂大笑。這一切都讓他很沮喪，他恨不得 把助聽器摔爛，再也不去學(xué)校。母親很安慰他，他不聽，哭著問(wèn)：“為什么我和別人不一樣？ ”母親回答， 他是醫(yī)生一針給打聾的。他哭得更厲害：“我恨他，我要找他報(bào)仇！ ”母親難過(guò)

13、 地別過(guò)頭：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是這樣了？”他只能接受現(xiàn)實(shí)，并比其他同學(xué)更努力。小學(xué)時(shí)的聽寫課，同學(xué)們只需記 住單詞，他還要記住單詞的次序，老師嘴巴動(dòng)一個(gè)，他就寫一個(gè)，同樣拿了滿分。 他甚至報(bào)名參加北京市、區(qū)中小學(xué)生朗讀比賽，第一次上臺(tái)嚇得雙腿發(fā)抖，怕自 己吐字不清晰，或者忘詞。望著眾多正在注視他的聽眾，他終于鼓足勇氣開口， 結(jié)果獲得了一等獎(jiǎng)。努力終于總有回報(bào)，他一直是學(xué)校骨干，并且日益自信起來(lái)?？墒牵?yàn)槭敲@兒，仍然有盡了努力也無(wú)法做到的事情，譬如音樂(lè)課的考 試。那天音樂(lè)課下課時(shí)，老師說(shuō)：“大家都準(zhǔn)備一下，明天考試，要唱歌唱祖 國(guó)?！逼渌耐瑢W(xué)都嘻嘻哈哈的不當(dāng)回事，他卻犯難了。

14、他一直不大會(huì)唱歌， 難以把握節(jié)奏?；丶液?，他愁眉苦臉，母親就一邊彈鋼琴一邊教他唱。一個(gè)小時(shí)， 兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他的嗓子都嘶啞了，但是還是跑調(diào)。節(jié)奏很對(duì)，但 他完全是在“說(shuō)歌”，一個(gè)字一個(gè)字無(wú)比認(rèn)真地說(shuō)。母親摸摸他的頭說(shuō)：“考試 時(shí)你就這樣唱吧?！彼f(shuō)好。母親又嚴(yán)肅地叮囑道：“可能大家會(huì)笑，但是你自 己不能笑，堅(jiān)持把歌唱完?！钡诙煲魳?lè)考試，輪到他上臺(tái)了。他舔舔發(fā)干的嘴唇，跟著節(jié)奏開始“唱” 歌。第五句的話音剛落教室里的同學(xué)己經(jīng)笑翻了天。他不理會(huì)，在笑聲中仍然繼續(xù)自己的歌唱。他就這樣一絲不茍地跟著節(jié)奏把歌“唱”完。教室里不知何時(shí)己經(jīng)安靜了下來(lái)，他突然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)和老師的眼睛里都有 些亮晶晶的東西。接著他看到了同學(xué)們?cè)谑箘诺墓恼啤Ｋ褪橇盒±?，曾多次參加專題電視節(jié)目制作，是電影漂亮媽媽中鄭 大的原型。時(shí)下他正在北京電影學(xué)院攻讀碩士研究生，在攝影界己經(jīng)小有名氣， 而且前不久剛在北京“東方新天地”舉辦了自己的個(gè)人攝影展。至今，梁小昆都非常喜歡唱歌，每次去卡拉 OK,OK,必唱無(wú)疑。他并不避諱 自己的跑調(diào)，但求能夠唱出個(gè)性。他深信，不管歌聲是否動(dòng)聽，歌唱，首先是一 種態(tài)度，包含著努力、尊嚴(yán)、堅(jiān)持和快樂(lè)（1111）在失敗的時(shí)候，你仍有歌唱的勇氣嗎？在絕望的時(shí)候，你還會(huì)記得最愛(ài)的 歌詞嗎？在人生路上，迷失方向、不知所措的時(shí)候，你會(huì)記得且唱且行嗎？