幼兒園教育活動計劃

1、幼兒園教育活動計劃新的學期，新的開始，幼兒園如何制定教育活動計劃呢?下面是范文網(wǎng)小編收集整理的幼兒園教育活動計劃，歡迎閱讀。 幼兒園教育活動計劃篇一一、情況分析： 幼兒是祖國的未來，當今社會,大多數(shù)家庭都是獨生子女,所以我們應(yīng)根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，充分利用陽光、水、空氣等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質(zhì)，促進其身心全面健康的發(fā)展。 首先：在幼兒體育活動的過程中，必須豐富幼兒的體育活動知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。 其次：在幼兒健

2、康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進行并與其他學科結(jié)合進行。 最后：在培養(yǎng)幼兒基本動作的過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，”大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。 經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒已有了一定的體育活動技能。因此制定以下計劃： 一、總目標： 1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在2030米距離內(nèi)快跑，在200300米距離內(nèi)走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動，前腳掌著地。 2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，

3、用力蹬地輕輕落地，保持平衡。 3、能保持自身動作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立510秒鐘，能在有間隔的物體上行走。 4、喜歡投擲。會兩人相距24米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(3米左右)。 5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。 6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊走。 二、具體措施： 1、動作與行為練習，讓幼兒對已經(jīng)學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。 2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范?3、情境表

4、演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。 三、逐月目標： 九月： 1、能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能走跑交替300米。 3、能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物。 4、能單手將沙包等擲出約4米遠。 5、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。 6、進行球的各種玩法。 十月： 1、能立定跳遠，跳距不少于40厘米。 2、能兩人相距24米拋接球。 4、學習助跑跨跳。 5、練習頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。 十一月： 1、培養(yǎng)幼兒的獨立能力和勇敢的品質(zhì)。 2、能側(cè)身、縮身鉆過50米高的拱形門。 3、練習側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。 十二、一月： 1、學習側(cè)身鉆

5、過直徑60厘米的竹圈。 2、練習立定跳遠的動作。 4、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性。 幼兒園教育活動計劃篇二新綱要指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。”幼兒園是對幼兒實施教育的主體，家庭成員，尤其是父母對孩子的教育，對孩子的學習和成長具有非常重要的意義。幼兒園與社區(qū)緊密合作，利用社區(qū)資源來開發(fā)幼兒園課程，是教育生存和發(fā)展的需要。為了更好地與社區(qū)、社會緊密結(jié)合，如今，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。 因此，制定本

6、學年家園、社區(qū)工作計劃： 9月份： 繼續(xù)加強幼兒在幼兒園的常規(guī)習慣，喝水、就餐、午睡等方面養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習慣。 10月份： 了解國慶節(jié)的含義，有初步的愛國情感。參觀超市讓幼兒認識、了解生活中常見的超市，超市是賣什么的?怎樣買東西?怎樣付款的?通過這次活動，加強幼兒的生活經(jīng)驗，加強與人交往的能力，培養(yǎng)幼兒購物的愉快情緒。 帶幼兒參觀社區(qū)里植物的變化，如樹木的葉子顏色的變化、地上小草的變化、泥土中昆蟲的變化，感知秋天的到來。收集各種樹葉來裝飾教室。 12月份： 了解中國的春節(jié)，觀察節(jié)日中的社區(qū)是什么樣的。到社區(qū)中散步，感知冬天的到來 我們會不斷發(fā)現(xiàn)幼兒的探索點，發(fā)現(xiàn)幼兒的好奇心，從而開展一系

7、列的社區(qū)活動，來滿足幼兒的好奇心求知欲，如：理發(fā)店、面包店等。我們開展一系列的社區(qū)活動，家長的配合是必不可少的。家長的職業(yè)，可能為我們提供不少方便。所以，社區(qū)活動是幼兒園活動中必不可少的一個環(huán)節(jié)。 幼兒園教育活動計劃篇三作為幼兒園的孩子，體育鍛煉，有利于孩子智力的開發(fā)，興趣愛好的發(fā)展，身體的茁壯成長，身體各個組織器官發(fā)面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展。因此，體育課程應(yīng)做為基礎(chǔ)課程，務(wù)必嚴格認真執(zhí)行以下各年齡段的課程計劃方案。 一、小班體育課程計劃方案。 1、課程目標 依據(jù)小班朋友年齡小，不懂事，剛離開父母的特點，身體鍛煉應(yīng)以接觸體育活動為出發(fā)點，讓其明白什么是體育活動，使其產(chǎn)生對體育活動大致的印象與濃厚的興趣

8、愛好。依此制定出各種教育目標如下： 課程目標 對體育活動初步認識與培養(yǎng)適合自身的體育活動 身體目標 能夠簡單掌握動作要領(lǐng)完成基本動作要求 心理目標 能做到集中注意力即可 社會參與目標 培養(yǎng)與老師之間的互動關(guān)系 2、課程計劃 熱身運動 頭部運動 活動頸關(guān)節(jié)，四個八拍，前兩個八拍頭依次向上下左右擺動，后兩個八拍，頭由順時針到逆時針擺動 肩部運動 活動肩關(guān)節(jié)，手成鉤型肘關(guān)節(jié)，指向肩膀，四個八拍，前兩個八拍由后向前，后兩個八拍由前向后 腰部運動 活動髖關(guān)節(jié)，雙手叉腰，雙腿與肩同寬，四個八拍，前兩個八拍順時針方向轉(zhuǎn)動髖關(guān)節(jié)，后兩個八拍逆時針轉(zhuǎn)動。 膝關(guān)節(jié)運動 活動膝關(guān)節(jié)，四個八拍，雙手撐膝，膝關(guān)節(jié)微屈，

9、方向同上。 手腕踝關(guān)節(jié) 活動手腕踝關(guān)節(jié)，四個八拍，雙手手掌交叉合十，雙腳與肩同寬，前兩個八拍活動左踝關(guān)節(jié)與腕關(guān)節(jié)，后兩個八拍活動右踝關(guān)節(jié)與腕關(guān)節(jié)。 3、放松練習 所謂放松，就是讓孩子緊張的肌肉與神經(jīng)松弛下來。在體育活動過后，放松很重要，往往能起到事辦功倍的效果。放松活動可以采用游戲放松與直接放松兩種。 游戲放松可以采用能適應(yīng)這個年齡段的孩子的各種簡單游戲，如，丟手巾，過家家等。直接放松可以采用老師幫孩子按摩。 二、中班體育課程計劃方案 1、課程目標 中班的孩子在幼兒園的環(huán)境已經(jīng)生活一年，基本上能適應(yīng)這個集體，在身體心理上變化都較大，因此可以適當增加動作難度與動作質(zhì)量的要求。依此制定課程目標如下

10、： 課程目標 在對體育產(chǎn)生初步認識與興趣的基礎(chǔ)上，進一步學習體育運動，形成愛運動的好習慣 身體目標 能初步掌握較復雜的體育活動技術(shù)動作 心理目標 能夠認真的學習技術(shù)動作，盡快的學會技術(shù)動作 社會參與目標 培養(yǎng)孩子之間的互相學習與協(xié)作精神，互幫互助共同完成體育活動。 2、課程計劃 (熱身運動同上) 3、主要課程(以球類運動為例) 運動名稱 技術(shù)要點，要求與執(zhí)行方案 拍球 五指分開，手腕下壓放松，自然拍球，不求速度，只求質(zhì)量 熟悉球性練習 雙手拿球，在身體任何一個部位轉(zhuǎn)動，從頭到腳，或讓其孩子自己玩球，發(fā)展其對球的感覺，熟稱球性 拋接球球練習 老師拋球，孩子依次接球，拋球高度在一米之內(nèi)。 接地滾球

11、練習 孩子相互間滾球，并接球，接球時順球滾動方向向后接球(緩沖)。 4、放松練習 游戲放松可以采用較為復雜的老鷹抓下雞，趣味報數(shù)，跑圈抱團等。 直接放松可以采用孩子間背靠背放松法和仰臥踢腿放松法等。 三、大班體育課程計劃方案。 1、課程目標 大班的孩子思維比較活躍，智力開發(fā)處于巔峰時期，因此應(yīng)依據(jù)此特點開展體育教學活動。課程目標如下： 課程目標 發(fā)掘有運動特長的孩子，發(fā)掘每個孩子的運動特長 身體目標 能較好的掌握較復雜的動作，并能發(fā)揮自己創(chuàng)新想像的空間 心理目標 有一定的自學能力，適當培養(yǎng)孩子的抗干擾能力 社會參與目標 培養(yǎng)孩子與老師孩子與孩子之間良好的互動關(guān)系，互幫互助，為建立良好和諧的社會人際關(guān)系打下基礎(chǔ) 2、課程計劃 (熱身活動同上) 3、主要課程(以武術(shù)練習為例) 動作名稱 簡要動作要點與基本要求 圖示 馬步練習 雙腿與肩同寬或略寬與肩，膝關(guān)節(jié)彎曲成75度雙手握拳向前伸直。時間第一次為15秒，再逐漸增加。 正踢腿練習 雙手叉腰，繃直腳尖，向前踢腿，膝關(guān)節(jié)盡量不彎，兩步一踢，沒只腳各一次。 馬步出拳練習 在馬步的基礎(chǔ)上，練習出拳，手握緊拳，依次向前用力出拳。出拳要平，收拳要快。 弓步練習 兩腳分開，一腿彎曲一腿伸直，身體中心盡量下壓，直至不能下壓為止。時間第一次為15秒，再逐漸增加。 4、放松練習 游戲放松，可采用較復雜的黃河長江，貼膏藥等。 直接放松，可采