蘇教版八年級物理上-聲現(xiàn)象教案(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上序號 預(yù)估時間 掌握情況 1 2 3 4一、 聲音的產(chǎn)生與傳播1. 聲音的產(chǎn)生通過對各種發(fā)聲的物體的觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動可以發(fā)聲，振動停止，發(fā)聲也停止。振動是指物體在某一位置附近做往復(fù)運動，往返一次叫振動一次。發(fā)聲的物體我們稱作聲源，聲源可以是固體、液體或者是氣體，所謂的“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，其中的“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”分別是由空氣的振動、雨水的振動、人的聲帶的振動來發(fā)出聲音的。注： 一切發(fā)聲的物體都在振動，固體、液體、氣體都可以因為振動而發(fā)出聲音； “振動停止、發(fā)聲也停止”，注意不要理解成“振動停止，聲音也消失”，振動停止，聲

2、音不再發(fā)出聲音，但是原來發(fā)出的聲音還在繼續(xù)傳播并存在，我們能夠聽到回聲也是因為這個緣故； 振動一定會發(fā)聲，但是發(fā)出的聲音不一定能聽得見；而不振動的物體一定不會發(fā)出聲音。【例1】 如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（ ）【例2】 如圖丙所示，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”臺上小人在音樂聲中翩翩起舞，這個現(xiàn)象說明_2. 聲音的傳播聲音的傳播是需要物質(zhì)的，物理學(xué)中將這樣的物質(zhì)稱作介質(zhì)。真空技術(shù)的發(fā)展，使得人們對于聲音的研究也變得越來越方便，右圖是研究聲音傳播的一個非常重要的實驗，我們可以發(fā)現(xiàn)隨著玻璃罩里面的空氣逐漸減少，我們在外面所能聽到聲音逐漸變?nèi)?，當里面抽成真空時，我們只能透過玻璃

3、罩看到鬧鈴的振動，而完全聽不到鬧鈴的聲音了。聲音以聲波的形式傳播，聲音只是聲波通過固體或液體、氣體傳播形成的運動。【例3】 下列說法中正確的是（ ） A.只要物體振動，就一定能聽到聲音 B.固體、液體、氣體都能傳播聲音C.宇航員們在月球上也可以直接用口語交談 D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些【例4】 “南三聽濤”是湛江八景之一，瀕臨浩瀚的南海，天水相連，濤聲喧嘩，巨浪排峰聲音是由物體的_產(chǎn)生的，濤聲是通過_傳到人耳的【例5】 一天，小香同學(xué)所在的實驗小組，將一手機的來電顯示設(shè)為鈴聲和屏幕顯示，然后將手機用線懸掛在真空罩中，將罩中的空氣抽出后，用電話打該手機，結(jié)果只看到手機的屏幕顯示而

4、聽不到鈴聲。該實驗可以證明聲音需要_傳播，而電磁波可以_傳播。3. 聲速對著高墻或山崖喊話，要過一會才能聽到回聲，這說明聲的傳播需要一定的時間。聲音傳播的快慢用聲速來描述，它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。15的空氣中的聲速為340m/s。影響聲速的因素：聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。 聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)聲音在不同的介質(zhì)的傳播速度不同，一般情況下，聲音在氣體中的傳播慢、在液體中傳播速度較快，在固體中傳播速度最快。例如：某人在一根較長的有水的自來水管的一端敲擊一下，另一人在另一端可以聽到幾次聲音？ 聲速的大小跟介質(zhì)的溫度有關(guān)聲速隨著溫度的升高而增大，溫度每升高1，聲音在

5、空氣中每秒傳播的距離增加0.6m。當空氣在不同區(qū)域的溫度有區(qū)別時，聲音的傳播路線總是向著低溫方向，如上方的溫度低，聲音就向上傳播，此時，地處的聲音，高出的人容易聽到。4. 回聲對著山崖喊話，我們會聽到回聲。這是因為聲音在傳播的過程中，遇到障礙物被反射回來，反射回來的聲音再傳到人的耳朵里，人便聽到了回聲。 區(qū)別回聲和原聲的條件人耳只能區(qū)別時間間隔0.1s以上的兩個聲音。 利用回聲測距【例6】 假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達人耳的先后時間間隔大于(或等于)0.l s，人耳就能夠把這兩次聲音分辨開也就是說，如果兩次聲音傳到人耳的時間間隔不足0.1s，人耳就只能聽到一次聲音.請計

6、算要聽到自己的回聲,人和障礙物之間的距離至少要多遠?【例7】 一汽錘正在打樁，某人從看到汽錘撞擊大樁到聽到撞擊聲音經(jīng)過時間為1.5秒，問此人距離木樁有多遠？（設(shè)聲音在空氣中傳播的速度為330米秒）二、 我們怎樣聽到聲音1. 人耳的構(gòu)造許多人以為人是用耳朵來聽聲音的，其實并不完全正確。從本質(zhì)上說，人是用腦來聽聲音的，耳朵只起到收集聲波并把它傳遞給大腦的作用，破譯聲波的含義是由大腦來完成的。當人們睡著的時候是聽不到周圍的聲音的，這是因為人睡著的時候分管“聽”的那部分腦神經(jīng)也“睡著了”。人感知聲音的基本過程：聲波由耳廓收集后，通過耳道引起骨膜的振動，這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)

7、將信號傳給大腦，這樣人就聽到聲音了。在聲音傳遞給大腦的整個過程匯總，任何部分發(fā)生障礙（例如鼓膜、聽小骨或聽覺神經(jīng)損壞），人都會失去聽覺，由骨膜、聽小骨等部位障礙造成的耳聾成為傳導(dǎo)性耳聾，而由聽覺神經(jīng)、聽覺中樞等部位障礙造成的耳聾成為感音性耳聾。聽到聲音的條件： 要有振動源聲源； 聲源振動產(chǎn)生的聲音在人的聽覺范圍內(nèi)； 注：人耳能聽到聲音的范圍是20Hz-20000Hz。 有傳播聲音的介質(zhì)存在； 聽覺正常。2. 骨傳聲聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺，這種聲音的傳到方式叫做骨傳導(dǎo)。骨傳導(dǎo)是感知聲音的另一種途徑，其原理是固體傳聲。由于骨是聲音的良導(dǎo)體，因此，失去聽覺的人，只要聽覺神經(jīng)正常

8、，可以通過骨傳導(dǎo)聽到聲音。3. 雙耳效應(yīng)人都有兩只耳朵，聲源到兩只耳朵的距離一般是不同的，這樣聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱以及其他的特征也就不同，這些差異是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。雙耳效應(yīng)能讓我們準確的判斷聲音傳來的方位，我們聽到的聲音是立體的，這也是立體聲的原理。 【例8】 人們聽到自己的說話聲（ ）A. 首先是人耳將聲波傳給聽覺神經(jīng)的B. 首先是骨將聲波傳給聽覺神經(jīng)的C. 是骨傳導(dǎo)和空氣傳導(dǎo)同時將聲波傳給聽覺神經(jīng)的D. 是骨傳導(dǎo)在先，空氣傳導(dǎo)在后，但幾乎是同時的【例9】 2004年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強烈地震，引發(fā)了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來人們在

9、清理現(xiàn)場時很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們猜測可能是地震時產(chǎn)生的_聲波，動物可以聽到，而人聽不到。三、 聲音的特性1. 聲音的三要素2. 音調(diào)：音調(diào) 頻率決定，頻率越高音調(diào)越高。頻率、頻率的測量單位為赫茲、超聲波和次聲波人都聽不見，響度：是指人主觀上感覺聲音的大小（俗稱音量），由“振幅”（amplitude）和人離聲源的距離決定，振幅越大響度越大，人和聲源的距離越小，響度越大。（單位：分貝dB）音調(diào)和響度理解音調(diào)和響度這兩個概念時，要注意生活中的語言與物理學(xué)中的語言是有區(qū)別的，在生活中所說的聲音高低，有時指音調(diào)；如唱歌時說音起的太高，唱不上去；有時指響度，如說某人說話太低，聽不清，但在

10、物理學(xué)中指音調(diào)時說高低，指響度時說大小，二者不能混淆?！耙粽{(diào)高就是響度大，音調(diào)小就是響度小”這種說法是不對的。又如日常生活中所說“高聲大叫”、“低聲細語”中的“高、低”實際指的是響度大小，而“高音歌唱家”、“低音歌唱家”才是指音調(diào)高低。3. 音色：是指不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的特色，不同發(fā)聲體在音調(diào)和響度都相同時，發(fā)出的聲音特色不同，即音色不同，音色由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定。平常說：“聞其聲，知其人”就是這個道理?！纠?0】 二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前， 演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時的（ ）A響度 B音調(diào) C音色 D振幅【例11】 小雨在課外活動中制作了一種發(fā)聲

11、裝置。他在紙筒的開口端打兩個孔，并用一根繩子穿過這兩個孔后系緊。如圖1所示，他抓住繩子的一端，以平穩(wěn)的速度在頭的上方轉(zhuǎn)動此裝置，筒中空氣柱由于_發(fā)出聲音。當轉(zhuǎn)速增大時，他發(fā)現(xiàn)紙筒發(fā)出聲音的音調(diào)變高了，這是由于_(填“振幅”或“頻率”)變大的緣故。【例12】 通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是2020000HZ，其頻率高于20000HZ的聲波稱為 。請你列舉一個人們利用這種聲波的實例： 。四、 噪聲的危害和控制1. 樂音是由做周期性振動的聲源發(fā)出的，是有規(guī)律的聲音。2. 噪聲從物理學(xué)角度看，噪聲是指不規(guī)則的、間歇和、隨機的振動產(chǎn)生的聲音。從環(huán)境保護的角度看，噪聲指任何難聽的、不和諧的、高分貝

12、的聲音或干擾，即凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及干擾人聽覺的聲音都屬于噪聲。也就是說，從環(huán)境保護的角度講，樂音和噪聲沒有嚴格的界限，所有的聲音，包括樂音都有可能成為噪聲。3. 噪聲的等級和危害人們以分貝（dB）為單位表示聲音的等級，0 dB是人剛好能聽到的最微弱的聲音；3040 dB是較為理想的安靜環(huán)境；70 dB會干擾談話，影響工作效率；長期生活在90 dB以上噪音環(huán)境中，聽力是會受到嚴重影響，如果突然暴露在150 dB噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血，雙耳失去聽力。 聲音的等級（dB）人的感覺與危害0人剛能聽到的最微弱聲音聽覺下限3040較為理想的安靜環(huán)境5060影響睡眠和休息70干

13、擾談話，影響工作效率90聽力受到嚴重影響，并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭痛、高血壓等疾病150鼓膜破裂出血，雙耳完全失去聽力4. 噪聲的控制我們知道，聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有三個階段： 在聲源處減弱 在傳播過程中減弱 在人耳處減弱【例13】 下列是小明同學(xué)觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染的是（ ）A師傅在用切割機械雕刻精美的石雕時，用棉花團塞住耳朵或戴防聲耳罩B小明的鄰居在晚上看球賽時，將音響的音量開得很大C某貨車司機為了超車，不斷地按喇叭D在圖書閱覽室內(nèi)，談笑風(fēng)生【例14】 近年來，城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本，如主要城區(qū)汽車禁鳴、機場搬遷、軌道兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同

14、特點是（ ）A.減少大氣污染 B.降低噪聲污染C.緩解“熱島效應(yīng)”D.綠化居住環(huán)境【例15】 婁底市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備. 某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是 . 五、 聲音的利用1. 聲音與信息 聲音可以傳遞信息鐵路工人通過敲擊鐵軌，會從鐵軌發(fā)出聲音的音色發(fā)現(xiàn)松動的螺絲；敲打西瓜的聲音來判斷西瓜是否成熟；聽診器。 回聲定位 “B超”原理2. 聲音與能量聲波與水波非常類似，水波可以傳遞能量，聲波也可以傳遞能量，并且應(yīng)用起來更為廣泛、有用?？梢郧逑淳軆x器，可以降低污染、美化環(huán)境，也可以幫助外科醫(yī)生出去人體內(nèi)的結(jié)石等。超聲波有兩個特點，一個是能量大，一個是沿直線傳播。在超聲波的作用下，液體會劇烈震動，一會兒受壓變密，一會兒受拉變疏，洗滌液在受拉變疏時會發(fā)聲碎裂，產(chǎn)生許多小氣泡，小氣泡在轉(zhuǎn)眼間又會破裂，產(chǎn)生很強的微沖擊波。由于超聲波的頻率在20000Hz以上，振動非常迅速，小氣泡會急劇的生了又破，破了又生，就好像許多無形的小刷子，不間斷的沖擊著鐘表等零件的各個角落，把機械上的污垢給敲擊下來而不會損害被洗的物體。【例16】 有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是（ ）A、電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B、超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的C、超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到D、超