中職語(yǔ)文試卷及答案_第1頁(yè)
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1、精品精細(xì);挑選;2013 學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)前教育專業(yè)中職語(yǔ)文期末試卷(258258 班、259259 班)制卷人:劉志英一、選擇題(每題 2 2 分,共 1010 小題)1 1、下列各項(xiàng)加粗的字注音正確的一項(xiàng)是()一年一度秋風(fēng)勁_(tái)到中流擊水,浪遏飛舟戰(zhàn)地黃花分外香書(shū)生意氣,揮斥方 遒A A、j j inine f f m mqiqi uB B、j j inginge f f en nqiqi uC C j j inin y y i f f ey y auauD D、j j ingingy y i f f m mqiqi u2 2、下列各項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A A、翁蓊郁郁菽栗宛然班駁B B

2、、相儒以沫炫耀譬如坍圮C C、廢寢忘食肋骨晨曦霧藹D D、萬(wàn)劫不復(fù)扼要荒蕪蕭瑟3.3. 下列各句橫線上缺少關(guān)聯(lián)詞,請(qǐng)選出最準(zhǔn)確的一項(xiàng):_(3 3 分)1這些胡同兩邊 a a是“宅門”,到現(xiàn)在房屋_b b挺整齊2c c有剃頭挑子的“喚頭”、磨剪子磨刀的“驚閨”,算命的盲人吹的短笛的聲音3我們 d d說(shuō)北京的市民文化,e e 是指的精品精細(xì);挑選;胡同文化A Aa a 通常b b 也許c c 然而d d 大都e e 就B Ba a 通常b b 都還c c 偶爾d d 通常e e 也C Ca a 大都b b 都還c c 偶爾d d 通常e e 就D Da a 大都b b 也許c c 然而d d 大都

3、e e 也4.4. 下列詩(shī)句朗誦停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。A.A. 獨(dú)/立/ /寒秋,湘/江/ /北去,橘子洲/ /頭。B.B. 鷹擊/ /長(zhǎng)空,魚(yú)翔 / /淺底,萬(wàn)類霜天 / /競(jìng)/ /自由。C.C. 悵/ /寥廓,問(wèn) / /蒼茫/ /大地,誰(shuí)主 / /沉浮?D.D. 曾/ /記否,到 / /中流/ /擊水,浪遏 / /飛舟? ?5.5.對(duì)下列句子修辭手法說(shuō)明錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ()。A.A. 看萬(wàn)山紅遍,層林盡染 ( 夸張)B.B. 糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯 ( 比喻)C.C. 指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字(對(duì)偶)D.D. 問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?。ǚ磫?wèn))二、填空題(每空 3 3 分,共 1212 分)1 1、默寫沁園春

4、長(zhǎng)沙中“看”字領(lǐng)起的七句,看萬(wàn)山 紅 遍 ,;, 百 舸爭(zhēng)流。 , ,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。三、詩(shī)歌欣賞,回答下列問(wèn)題。(共 2525 分)慈母手中線,游子身上衣臨行密密縫,意恐遲遲歸精品精細(xì);挑選;誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉1 1、“游子”是什么意思? (5 5 分)2 2、“臨行密密縫,意恐遲遲歸?!北憩F(xiàn)出母親對(duì)兒女怎樣的思想感情? ( 5 5 分)3 3、“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這句話怎么理解? (5 5分)4 4、通過(guò)閱讀這首小詩(shī),談?wù)勛约旱母惺?。?010 分)四、表達(dá)與交流(共 5353 分)精品精細(xì);挑選;(一)選擇題(共 18 分,每小題 3 分)1.1. 下面句子語(yǔ)言不得體的一句是

5、 ()()A.A. “我想有個(gè)家?!保ɡ錁?biāo)語(yǔ))B.B. “我也有生命,請(qǐng)手下留情!”(風(fēng)景樹(shù)標(biāo)語(yǔ))C.C. “一定喝好,哪怕喝倒!”(酒店標(biāo)語(yǔ))D.D. “吃喝盡心,來(lái)去盡興。”(餐館標(biāo)語(yǔ))2.2.下列標(biāo)語(yǔ)的運(yùn)用得體的一項(xiàng)是()A.A.某圖書(shū)館的門口帖有一則標(biāo)語(yǔ):經(jīng)濟(jì)搞上去人口降下來(lái)。B.B.某公園前寫著:外來(lái)人員請(qǐng)到門房登記。C.C. 某學(xué)校的走廊上寫著:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。D.D. 某機(jī)關(guān)的墻上寫著:春來(lái)小草醒,請(qǐng)您繞道行。3.3.不同句子在不同場(chǎng)合會(huì)表達(dá)出不同的含義,請(qǐng)選出“你怎 么還沒(méi)走”這句話在不同場(chǎng)合的含義。1天很晚了,李老師見(jiàn)小明仍在教室里學(xué)習(xí),于是李老師對(duì)小明說(shuō):“

6、你怎么還沒(méi)走”。()2老張去某部門辦事,被工作人員拒之門外。過(guò)了許久,那工作人員見(jiàn)老張還在門口,于是說(shuō):“你怎么還沒(méi)走”。( )精品精細(xì);挑選;3馬上要上課了,媽媽對(duì)還在磨蹭的兒子說(shuō):“你怎么還沒(méi)走”。()4某單位大院中的人都上班去了,只一青年仍鬼鬼祟祟的走來(lái)走去。于是值班人員對(duì)他說(shuō):“你怎么還沒(méi)走”。( )A.A.不友好讓對(duì)方趕快走開(kāi)B.B.表疑問(wèn)、懷疑C.C.表關(guān)心D.D.表催促,提醒(二)寫作(共 35 分)1.1. 上課鈴響了,一位同學(xué)還悠悠的往教室里走。進(jìn)教室后,又不緊不慢的回到座位上。這時(shí)老師笑著對(duì)大家說(shuō);“某某 同學(xué)真是一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生,上次在教室里亂追同學(xué),老師 教育了他,你看

7、現(xiàn)在穩(wěn)重多了,上課鈴打了這么半天了,依 舊能沉的住氣,都不快走兩步”。讀完這段話,你認(rèn)為老師的言外之意是什么?如果當(dāng)時(shí)你 是老師,你會(huì)怎么說(shuō)?(1 1)言外之意:_ 。(4 4 分)精品精細(xì);挑選;(2 2) 你說(shuō)的話:_ 。(4 4 分)2.2.現(xiàn)代社會(huì),上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名,例如“追夢(mèng)少年” “快樂(lè)小豬”“詩(shī)壇雛燕” “睡夢(mèng)中的雄獅”“醉里挑燈看劍”等等。這 些網(wǎng)名或寄托理想,或凸顯個(gè)性,既生動(dòng)形象,又好懂易記, 讓人過(guò)目難忘。請(qǐng)你為自己另行設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中 文網(wǎng)名(不少于四個(gè)字),并將你的命名緣由寫在下面。我的網(wǎng)名:_ (3 3

8、分)命名緣由:_( 4 4 分)3 3 閱讀以下材料,按要求寫出你的感受。(2020 分)某雜志調(diào)查表明,中國(guó)父母對(duì)子女講得最多的三句話 是:聽(tīng)話,好好學(xué)習(xí),沒(méi)出息。這三句話完全可以涵蓋中國(guó) 的父母?jìng)兺映升埖募鼻行睦?,是中?guó)式的家庭教育內(nèi)容。 父母的這種期待自然是無(wú)可厚非的,但這三句話不斷重復(fù)達(dá) 到的教育效果卻是極其片面的,是停留在一個(gè)落后于時(shí)代精 神的低層面上的。精品精細(xì);挑選;(1 1)讀完以上材料,相信你深有感觸。請(qǐng)你就三句話中的某一句話在教育中的負(fù)面影響談?wù)務(wù)J識(shí)。(7 7 分)(2 2)你的家庭教育內(nèi)容或許與以上材料所述類似,或許根本不同。能簡(jiǎn)單介紹你們家庭的教育特點(diǎn)嗎?請(qǐng)用“,,

9、,既,又,而且, ,,”的句式表達(dá)。(6 6 分)(3 3)教育是一個(gè)熱門的社會(huì)話題,請(qǐng)你從教育的角度給班 主任寫下你的贈(zèng)言。(7 7 分)答案:一、 1 1、B B 2 2、D D 3 3、B B 4 4、A A 5 5、D D二、 層林盡染;漫江碧透, 百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,三、 1 1、遠(yuǎn)游的孩子2 2、表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的深愛(ài)之情。3 3、這兩句是前四句的升華,以通俗形象的比喻,寄托赤子 熾烈的情懷,對(duì)于春日般的母愛(ài),小草似的兒女,怎能報(bào)答于萬(wàn) 一呢?精品精細(xì);挑選;4 4、這是一首母愛(ài)的頌歌。詩(shī)中親切真淳地吟頌了偉大的人性美母愛(ài)。(答案不唯一)四、(一)1 1、C C 2 2、

10、C C 3 3、CADBCADB(二) 1.1. ( 1 1 )批評(píng)那位同學(xué)松弛拖沓,上課不按時(shí)進(jìn)教室。(2 2)平和中講清事理,不要諷刺挖苦。2.2.不設(shè)統(tǒng)一答案,所取網(wǎng)名和取名緣由符合題目要求即可。示例一:網(wǎng)名空谷幽蘭(有個(gè)性,有積極性)緣由我特別喜歡被 尊為 花中君子 的蘭花,我要學(xué)習(xí)它超凡脫俗、獨(dú)立不阿、高雅 純潔的品格,所以我取名為 空谷幽蘭 。(能有條理、有理由地 說(shuō)明緣由)示例二:網(wǎng)名:足球小子緣由:我喜愛(ài)足球運(yùn)動(dòng),我的夢(mèng)想就是 成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員,為我國(guó)的足球事業(yè)作出自己的貢 獻(xiàn),所以我取名為 足球小子 。)(有個(gè)性,有積極性)3.3. (1 1) 如:扼殺孩子獨(dú)立思考的能力,使其喪失個(gè)性和創(chuàng)造力;使孩子 只注重學(xué)習(xí)成績(jī),忽視其他素質(zhì),發(fā)展不健全;傷害孩子的自尊 心和自信心,使其自暴自棄。(2 2)、( 3 3)略。精品精細(xì);挑選;成功就是先制定一個(gè)有價(jià)值的目標(biāo),然后逐步把它轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程因?yàn)樾拍疃喂?,因?yàn)槠胶舛志?。J生活才需要目標(biāo),生命不需要目標(biāo)。就像驢子面前吊著個(gè)蘿卜就會(huì)往前走。正因?yàn)?/p>

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