如何平衡大學(xué)與專業(yè)選擇

1、如何平衡大學(xué)與專業(yè)選擇每年在填報志愿時，不少考生和家長們都會面臨一個困惑如何平衡大學(xué)與專業(yè)之間的關(guān)系？也就是選學(xué)校重要還是選專業(yè)重要？選好的學(xué)校，可能要舍棄好專業(yè)；報個自己喜歡的專業(yè)，學(xué)校選擇就要受限制。但這又是每一個高三考生和家長必須要做出的抉擇。填報志愿到底是以學(xué)校為主，還是以專業(yè)為主呢？這要因人而異，不能一概而論，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。考生自身實際和人生規(guī)劃方向才是尋找答案的出發(fā)點。在填報志愿時全面的考慮應(yīng)該是：從興趣出發(fā)，以分?jǐn)?shù)做支持，同時兼顧大學(xué)與專業(yè)。了解是前提所謂的填報高考志愿，就是為考生選擇一個適合自己的學(xué)校和專業(yè)。知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，了解大學(xué)和專業(yè)就是“知彼”的過程。如果考生和家

2、長對學(xué)校、專業(yè)一無所知，既不知道學(xué)什么，也不知道將來工作以后干什么，盲目上陣、倉促填報，一旦出錯必將懊悔終生。所以，全面了解院校和專業(yè)，把握整體情況，對二者有一個理性的認(rèn)識再做出正確的選擇。截至2011年4月，我國經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置備案的，具有高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校共有2429所。這些院校辦學(xué)體制不同、院校層次不同、設(shè)備和教學(xué)水平不同、規(guī)模和師資力量不同、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)面向不同，從而形成了各校不同的辦學(xué)特色。如何來了解判斷這些院校的“含金量”呢？考生家長大致可從學(xué)校的研究類型、隸屬關(guān)系、科研規(guī)模、辦學(xué)層次等幾方面加以了解。另外，院校的重點學(xué)科、師資配置、實驗室建設(shè)、畢業(yè)生質(zhì)量等也是可以作

3、為參考因素。有了了解高校的思路，再來看看怎樣了解專業(yè)。從教育部頒發(fā)的全國普通高等學(xué)校專業(yè)目錄中，考生和家長可以初步了解到，目前我國各高校的專業(yè)是按“學(xué)科門類”“學(xué)科大類”“專業(yè)”三個層次來設(shè)置的，基本包括在12個學(xué)科門類，共400多個本科專業(yè)。這400多個專業(yè)分布在不同層次、不同地域、不同規(guī)模的院校之中。要想選擇理想的專業(yè)，除了要了解各專業(yè)的具體內(nèi)涵、所學(xué)課程、重點學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢、不同層次院校的培養(yǎng)方向等信息外，還需要知道，各個專業(yè)錄取的具體要求、專業(yè)近三年的錄取分?jǐn)?shù)、就業(yè)情況，以及未來有多大發(fā)展空間等一些實際情況。在長期的發(fā)展過程中，各所院校也形成了自己的特色。重點院校在師資配置、科研課題、

4、深造就業(yè)、國際交流等方面都占有優(yōu)勢，這些因素，對學(xué)生的未來發(fā)展都有很大的影響。但是，每一所大學(xué)都會有自己的特色、品牌專業(yè)，一些普通大學(xué)的品牌專業(yè)，也可以跟重點大學(xué)的相同專業(yè)媲美。選擇大學(xué)不是簡單地看分?jǐn)?shù)和排名，選擇專業(yè)更不應(yīng)該單純追逐冷熱，要根據(jù)考生自身的實力、條件、興趣，選擇符合自身特點的院校和專業(yè)。應(yīng)把握的幾個尺度1.把握興趣尺度。很多家長一問孩子：“你想學(xué)什么專業(yè)，將來想干什么？”孩子的答復(fù)經(jīng)常是：“不知道！”或者“隨便！”這時候，父母就應(yīng)該引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣。俗話說，興趣是入門最好的老師，只有選擇了感興趣的專業(yè)，在未來的學(xué)習(xí)和工作中才能揚長避短，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。如果考生對自己所

5、選的專業(yè)完全不感興趣，那么在日后的學(xué)習(xí)中后果是很可怕的，入校換專業(yè)、考試掛科、甚至退學(xué)的例子比比皆是。在考慮興趣的同時，尊重個性也是影響專業(yè)選擇的一個重要因素，專業(yè)性質(zhì)不同，對于個性的要求也不同，數(shù)學(xué)需要嚴(yán)密的邏輯推理能力；工程學(xué)、天文學(xué)、建筑學(xué)需要空間想象力；公關(guān)人員需要親和力和溝通能力。動手能力強(qiáng)的同學(xué)可以選擇工科；表達(dá)能力、組織能力強(qiáng)的可以選擇新聞、法律管理等專業(yè)。因此，如果考生對自己未來發(fā)展還不清楚，也沒有相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，可以優(yōu)選大學(xué)，選擇一些綜合性院校的大類招生的專業(yè)，待入校后經(jīng)過就讀再判斷自己的興趣和特長，選擇具體的專業(yè)。2.把握分?jǐn)?shù)尺度。填報志愿的過程實際上是考生依據(jù)自己的理想、

6、興趣、特長以及未來的職業(yè)傾向，在高考成績、學(xué)校以及專業(yè)之間尋求平衡的過程。但是，支撐這個平衡點的關(guān)鍵還是要看考生最后取得的分?jǐn)?shù)，高考成績是考生競爭的核心，所以，分?jǐn)?shù)就成了考生選擇院校和專業(yè)的重要支撐。一般來說，成績越好、排名越靠前、分?jǐn)?shù)越高的考生選報院校和專業(yè)的自由度越大。反之，分?jǐn)?shù)優(yōu)勢不明顯的考生則小一些。要以分?jǐn)?shù)為參考，這就要求考生給自己做好定位，找到自己大概的分?jǐn)?shù)范圍、排名及批次位置。對于考前填報志愿的考生來說，可依據(jù)平時成績、期末成績和一、二模成績，找出自己在全區(qū)考生中的位置及所屬批次；對于考后估分的考生來說，合理地為自己估計一個分?jǐn)?shù)范圍；考后知分填報志愿的考生可直接用高考成績。如果考

7、生的成績達(dá)到所在?。▍^(qū)、市）一本批次以上，建議優(yōu)先選擇在本批次招生的大學(xué)，因為在本一批次招生的院校層次比較高，綜合實力較突出，人才培養(yǎng)模式多樣，轉(zhuǎn)專業(yè)、跨專業(yè)輔修的機(jī)會比較多，有利于考生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如果考生的成績在一本批次以下，則建議以自己感興趣的專業(yè)來定位，因為一本批次以下招生的院校大多為學(xué)科特色或行業(yè)特色比較鮮明的大學(xué)，綜合實力雖然比不上在一本批次招生的院校，但某些專業(yè)卻很有特色，在業(yè)界也有較好的口碑，而且通過本科四年的學(xué)習(xí)，還能通過碩士研究生考試考入更好的大學(xué)。當(dāng)然，以上的建議只是一般性的，如果成績在一本批次以上，對某些專業(yè)特別感興趣，也可能選擇專業(yè)實力強(qiáng)，而綜合實力稍弱的大學(xué)。一本批次以下亦是如此。3.把握長遠(yuǎn)發(fā)展。在選擇院校和專業(yè)時，還要考慮基礎(chǔ)和長遠(yuǎn)的發(fā)展。如果