大學(xué)新生入學(xué)講稿

1、新生入學(xué)培訓(xùn)做最好的自己備注：李開復(fù)先生作為享譽IT業(yè)外的成功人士,前微軟全球副總裁,現(xiàn)任GOOGLE全球副總裁,中國區(qū)總裁. 獻給中國學(xué)子的第一本書前言：進入9月，各地高校陸續(xù)開學(xué)，全國600多萬大學(xué)新生開始了全新的大學(xué)生活。在對大學(xué)生活充滿憧憬的同時，不少新生也出現(xiàn)了困惑和顧慮，不知道應(yīng)該如何應(yīng)對各種變化。這是一個角色定位和角色認同問題。我們要問下自己：“我是誰？”如果對“大學(xué)生”這一角色，如果模糊不清，就會出現(xiàn)角色錯亂，大一、大二就會變成高四、高五；“”則成為“由你玩四年”，大學(xué)人生有可能成為“大混人生”。或許只有那些在工作崗位上工作過的人，才知道大學(xué)是多么珍貴的時光。上一代的人總是用遺

2、憾來忠告下一代的人，下一代的人用厭煩和不耐煩來對待這些忠告，而他們今后也同樣用這些語言來忠告再下一代的人。記?。喝松皇嵌伎梢浴爸仡^再來”的！如果你去問一下那些已經(jīng)畢業(yè)或即將畢業(yè)的人，我相信有不少人對自己的大學(xué)是后悔的，一般他們是這么描述經(jīng)典的大學(xué)生生活現(xiàn)狀的。 大門是雄偉的 進去是迷失的 上課是不聽的 下課是消失的 戀愛是常有的 分手是經(jīng)常的 生活是無聊的 學(xué)習(xí)是無奈的 考好是意外的 重修是常在的 作弊是被迫的 開卷是不錯的晝夜是不分的 精神是疲勞的 借錢是氣壯的 還錢是心虛的廢話是沒完的 論文是下載的 期末是艱苦的 平時是悠閑的 成績是心寒的 畢業(yè)是遲早的 眼下是彷惶的 將來是未知的借用無

3、間道（出來混總是要還的），進入大學(xué)后好好考慮將來的發(fā)展問題。但愿今天和大家的交流能幫助我們走好大學(xué)道路上的關(guān)鍵幾步！一、高中與大學(xué)的區(qū)別當(dāng)高考遠去，同學(xué)們懷著一份激動，伴著一份好奇，進入了大學(xué)校門，渴望能邁上一個新的臺階，讓自己的人生騰飛，卻發(fā)現(xiàn)一系列的問題接踵而來：生活環(huán)境的變化帶來的心理變動，人際關(guān)系的不協(xié)調(diào)帶來的煩惱等。面對這些新問題，對于剛剛?cè)雽W(xué)的新生來說，難免有些無所適從。我認為，大學(xué)新生所面臨的挑戰(zhàn)主要有四個方面。（一） 學(xué)習(xí)方式的變化：高中要我學(xué)；大學(xué)我要學(xué)1、教學(xué)內(nèi)容的改變大學(xué)的學(xué)習(xí)和中學(xué)時代的學(xué)習(xí)相比，有明顯的不同。中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍是有限的，老師都是按照高考指揮棒或者教學(xué)考

4、試大綱進行教學(xué)，這些有限的內(nèi)容還是老師一勺一勺地喂給學(xué)生。只要學(xué)生在課堂上認真聽講，課后多做相關(guān)的練習(xí)，成績就可以得到保證。大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍非常廣泛。老師在課堂上講的東西也許并不全是學(xué)生所使用的教材上的東西，學(xué)生必須在課后閱讀大量材料，才能跟上老師的教學(xué)。如果不能意識到大學(xué)老師教學(xué)方式與中學(xué)老師存在差別，學(xué)生還是像在中學(xué)時一樣，等著老師喂知識給自己，就會感覺無所適從。常常就會對自己的學(xué)習(xí)能力發(fā)生懷疑。當(dāng)他們開始對自己學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑時，常常又會推及到對自己人生的懷疑。事例：于是考試大紅燈籠高高掛，也有的同學(xué)鋌而走險考試作弊：考試作弊心理的分析）2、教學(xué)方式的改變。高中時，老師都“盯”得很緊，

5、還不時地有這個測驗?zāi)莻€考試，不想努力都難。但是進了大學(xué)，作業(yè)不常布置了，老師不會象初中老師一樣天天盯著你，連上課地點也不固定了。從高中到大學(xué)，來自老師和家長對于學(xué)生的外界督導(dǎo)減少了，學(xué)生的自由增加了。大學(xué)的學(xué)習(xí)強度和壓力，與高中時比起來明顯松了很多面對這么“寬松”的學(xué)習(xí)方式，。有的同學(xué)有些手足無措。上課經(jīng)常睡覺、開小差，下了課沒有作業(yè)時就決不溫習(xí)。到了期末考試才緊張起來，熬了幾個通宵，狂背書，變成了熊貓眼，成績卻不理想。3、課程安排的改變大學(xué)課程也不像高中一樣會每天課程排得滿滿的，自習(xí)課又有老師班主任管，在大學(xué)里，課程就這么多，有的時候一天都沒有課的，也有上完一節(jié)下節(jié)沒課的，大學(xué)的空余時間很多

6、，這只有你去把握，合理安排學(xué)習(xí)時間。學(xué)習(xí)上只有自己自覺了，自覺性好的，能上課認真，下課自覺自習(xí)的，才會學(xué)到多的知識，也為將來打下基礎(chǔ)，自覺性不好的，上課不自覺，曠課、睡覺的。下課又跑去上網(wǎng)的，只有他去找工作時才會后悔。案例：2004年81名大學(xué)生因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲被集體勸退據(jù)中央電視臺報道，12月15日，上海大學(xué)做出決定，81名成績不合格的大學(xué)生，被學(xué)校集體勸退。這意味著，這些學(xué)生的大學(xué)之路已經(jīng)提前結(jié)束，如果要繼續(xù)學(xué)業(yè)，就得重新參加高考。 這次退學(xué)的81名學(xué)生當(dāng)中，男生占絕大部分，而且多數(shù)集中在計算機和機械自動化這兩個系。許多學(xué)生家長認為，導(dǎo)致學(xué)生考試不及格直至最后退學(xué)的罪魁禍?zhǔn)祝褪蔷W(wǎng)絡(luò)游戲

7、。插入建立簡歷：（二）、生活環(huán)境的變化。1、更多的責(zé)任（法定意義上成年了拿身份證了，雖然社會學(xué)意義上要等到工作才成年，不拿紅包）在高中，老師和家長會幫你安排時間，告訴你什么時候上課，什么時候做作業(yè)，甚至什么時候可以出去玩。高中時很多學(xué)生是家里的“重點保護對象”，衣食住行被安排得妥妥貼貼。在大學(xué)，離家遠了或是外省的，家長不可能幫到你，一切都要靠你自己來安排，所以說大學(xué)生活基本上是完全自理的，這個時候同學(xué)們就會覺得非常自由。但是自由的同時也帶來了很多問題，比如，一些同學(xué)在月初就把一個月的生活費都花光了；別人晚上吃個泡面你還只能咋把咂吧看著他原來是一個人住一個房間，現(xiàn)在是四個人住一個房間，很多同學(xué)會

8、不適應(yīng)；說句不好聽得：本來睡覺你打呼嚕，現(xiàn)在睡覺你聽別人打呼嚕。有些同學(xué)原來是習(xí)慣于被叫醒的，現(xiàn)在就有可能要遲到；有些同學(xué)習(xí)慣了晝夜顛倒的生活，現(xiàn)在沒有人約束，晚上可能會玩得很晚，第二天早上爬不起來，或者起來了但上課沒精神。還有生活習(xí)慣的改變和互相適應(yīng)問題，有的同學(xué)有可能必須把錄音機開得很響，才能睡得著；有的人有一點動靜，都不能睡覺。嘈雜的宿舍、擁擠的食堂成了每天生活中的“必修課”。 吃不香、住不好、睡不實，很多學(xué)生進了大學(xué)后得了失眠癥，生活環(huán)境不適應(yīng)是其中的重要原因。這就告訴我們到了一個新的環(huán)境里面，住集體宿舍，就必須得學(xué)會相互適應(yīng)，而且需要通過交流和協(xié)商找到一種大家都能接受的解決方案。案例

9、：有人愛靜有人愛說有人“夜來神”，睡眠受到干擾時不能默默忍受陳某是個文靜內(nèi)斂的大一女生，不關(guān)燈就睡不著，又很容易被吵醒；而室友小許是個大大咧咧、性格直率的女孩，嗓門大，精力充沛，晚上喜歡看碟上網(wǎng)，睡得很晚。陳丹的睡眠經(jīng)常被小許打擾，她委婉地跟小許表達過自己的不滿，但小許改不掉原來的生活習(xí)慣。陳丹也不想和小許翻臉，覺得這種生活很壓抑，很不開心。 這是一個很有普遍性的事例。新生們來自不同地區(qū)，有著不同的家庭背景和成長環(huán)境，個性、習(xí)慣和處世方式自然會有差異。怎樣在小小的宿舍里做到求同存異？ 建議：陳某和小許都是堅守自我生活方式的人，這樣兩個人共處一室，互相體諒和寬容是必不可少的。問題是陳某選擇默默忍

10、受的方式不可取，不良情緒積累過多會影響人的正常生活，到一定程度會造成可怕的后果。其實，陳某可以與宿舍的其他同學(xué)多一些交流、商議，制定一個寢室作息時間表等，用規(guī)則管理宿舍。如果矛盾實在是無法調(diào)和，可以與輔導(dǎo)員老師聯(lián)系，爭取調(diào)換一個宿舍。（三）、人際交往的問題。高中大家基本上來自同一個地區(qū)，有著相同的文化和生活背景，況且高中的主要目的是升學(xué)而不是交友，同時也不是每個人都住宿的，人際關(guān)系對每一個同學(xué)來講可能并不是主要的。大學(xué)生交往不再受父母老師的限制，交往的范圍擴大，加上住宿制，大學(xué)生的主要生活場所由家庭轉(zhuǎn)移到了集體宿舍，同學(xué)之間朝夕相對，因此建立良好的同學(xué)關(guān)系就顯得異常重要。有許多大學(xué)新生因與其他

11、同學(xué)處理不好關(guān)系而倍感痛苦。同時能不能建立和保持跟周圍的老師、朋友的一種良好人際關(guān)系這是很重要的。（案例：老師沒有人性？自己很自私）：自然和社會屬性，人都有合群的需要加之戀愛問題也提上議事日程。同學(xué)的戀愛以及自己面臨的戀愛，使人際關(guān)系變得更加復(fù)雜。正確對待戀愛問題不要影響學(xué)業(yè)和成長，愛情的定義。女學(xué)生在宿舍樓下哭泣，我上前安慰！大學(xué)畢業(yè)緊接著就是他如社會工作。一個人要想發(fā)展，要想發(fā)揮自己的潛力，要想對這個社會做出一點有價值的事情，必須有一個良好的人際環(huán)境，這個良好的人際環(huán)境就是能夠跟周圍的人有一種和諧的人際關(guān)系。因此大家要在大學(xué)生活中嘗試著培養(yǎng)、鍛煉自己的人際交往能力和團隊合作能力。四、 對自

12、己的認識和評價體系的變化。 在大學(xué)里，每個同學(xué)都要面臨一個非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，就是如何客觀地認識和評價自己及所面臨的處境。有一個詞叫做“大學(xué)生的平庸化”，就是在上大學(xué)之前都是出類拔萃的、優(yōu)秀的，但上了大學(xué)之后卻發(fā)現(xiàn)自己變得很平庸，沒有那么突出了，這時候調(diào)整不好心態(tài)就會嚴(yán)重影響自己的大學(xué)生活。失衡的根源很多同學(xué)在上大學(xué)之前一定是生活在支持、鼓勵、贊許的氛圍里，是被無條件接受的，因而很少想到自己有哪些方面做得不夠。（事例：調(diào)整好自己的心態(tài)：我的學(xué)生以前學(xué)生干部、三好學(xué)生，進入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都有很優(yōu)秀的一面：郁郁寡歡、自我封閉：跳樓輕生）加之每一個進入大學(xué)的同學(xué)都背負著很多來自家長、老師、朋友及自身

13、的期望，這種期望值越高，在相對平庸化的現(xiàn)實中的反差就越大，適應(yīng)起來就越難。其實自我評價時感到困惑的一個很重要的原因就是進入大學(xué)后與別人可比較的方面越來越廣泛，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績，比如還有體育、藝術(shù)修養(yǎng)、社交能力等等。很多同學(xué)不愿別人知道自己與他人的差距，想在短期內(nèi)彌補并超過其他人。實際上這種期望是非常不現(xiàn)實的，需要相當(dāng)長的一段時間來改變現(xiàn)狀，這意味著在相當(dāng)長的一段時間里，將會與周圍的人之間一直存在著差距。當(dāng)發(fā)現(xiàn)差距后，要對自己做客觀的分析。這個差距可以分為兩類，比如：一類是必須想方設(shè)法彌補趕上的，比如在學(xué)習(xí)、人際交往上的問題。學(xué)習(xí)、掌握知識是將來開創(chuàng)事業(yè)的必要基礎(chǔ)，人際交往是事業(yè)成功重要的輔助

14、手段，這是安身立命的最根本的東西。如果與周圍人有差別，一定要想辦法縮短這類差距，但要允許自己有一個逐漸改善的過程，不要急于求成。第二類差距是技能方面的，如果這種差距能被趕上，則是錦上添花的事情，如果趕不上也無傷大雅。人來到這個世界上必須面對這樣的現(xiàn)實，在一生中我們能做的事情非常少，能做好的就更少了，所以不要指望自己在所有方面都比別人強。貝多芬不會因為拳擊打不過阿里而感到自卑，因為他的價值不在于拳頭，在于為人類留下了許多美妙的音樂；阿里也不會因創(chuàng)作不出第九交響曲而感到自卑，因為他的價值在于拳頭。我們家小區(qū)門口的保安初中畢業(yè)，但是對于股票指標(biāo)：什么kdj以及macd指標(biāo)、CPI都比我熟悉；心態(tài)比我

15、還好，炒股：手中有股心中無股，但是你說我是教HR的，這個理論我比他強。二、如何度過大學(xué)四年：給大學(xué)新生的寄語 大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，是人生最美好的時段。這時你的體力、你的記憶力、你的反應(yīng)能力都達到你一生的最巔峰。可以說從19歲到23歲是人生最經(jīng)理充沛的黃金時代。非常幸運的是，你有整整四年可以心無旁騖、專心學(xué)習(xí)和提高你未來工作和生活的能力。這很可能是你一生中最后一次有如此大段的時間用于學(xué)習(xí)，也是你一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育和建立知識基礎(chǔ)。同時也是你最后一次在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。 總結(jié)許許多多同學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，可以分為以下五方面的學(xué)習(xí)。一、學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)

16、自學(xué)和研究的能力 （一）在大學(xué)期間，對專業(yè)知識本身的掌握很重要。專業(yè)人士：是指擁有專業(yè)的知識或經(jīng)驗,從事與本專業(yè)有關(guān)的工作的人，包括心理咨詢師、醫(yī)生、律師、動畫師、攝影師、保險經(jīng)算師等。n 上海XXX動畫招聘說明書n 動畫師(4名)職責(zé)描述：1、 根據(jù)導(dǎo)演意圖獨立創(chuàng)作動畫片,可勝任有難度動畫制作。 2、技術(shù)要求：熟練flash及相關(guān)軟件操作，有成熟作品，有好的美術(shù)基礎(chǔ)。3、熱愛動畫，有團隊合作精神，能吃苦耐勞，有創(chuàng)意能力n 上海XXXX傳播有限公司招聘廣告1、有傳統(tǒng)卡通動畫基礎(chǔ)及經(jīng)驗，對造型、色彩、動作有較好的繪畫基礎(chǔ)。2、能熟練使用flash軟件制作動畫。3、理解力強，手頭工作速度

17、快。4、熱愛動畫專業(yè)。5、能吃苦，能承受工作壓力，具有較強的團隊合作能力。專業(yè)人士有兩個突出的特點：一是經(jīng)驗越豐富、學(xué)歷越高，求職就越容易；二是轉(zhuǎn)行比較難,基本上是一種職業(yè)對應(yīng)一個行業(yè),而且工作內(nèi)容和崗位變化小,例如：教師肯定主要是在學(xué)校里工作,而外科醫(yī)生也很難轉(zhuǎn)到內(nèi)科去工作。要成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人士,必須具備以下素質(zhì)：1、作為一名專業(yè)人士,專業(yè)知識、專業(yè)技能是第一位的。沒有相關(guān)的專業(yè)技能或者專業(yè)知識不夠扎實,很難申請到專業(yè)崗位。（這也是為什么我們這兩個專業(yè)面試前很多時候需要提供作品的原因，借此了解你的專業(yè)水平）2、要想在專業(yè)領(lǐng)域穩(wěn)步發(fā)展 , 唯有不斷學(xué)習(xí) , 不斷積累經(jīng)驗值。（二）同時我們更

18、重要的培養(yǎng)出自學(xué)的能力。自學(xué)能力是指在沒有教師的直接指導(dǎo)條件下，而具有的獨立學(xué)習(xí)思考的方法，獨立提出問題、查找資料、分析問題和解決問題能力。在大學(xué)里面，老師不會像高中老師一樣天天盯著你，很多時候?qū)W習(xí)知識需要依靠自學(xué)。專業(yè)知識是魚，而自學(xué)能力是漁網(wǎng)，只要有了漁網(wǎng)，就會捕到魚的。大學(xué)生要學(xué)會自學(xué)。只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)未來不確定的世界。應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)。（三）大學(xué)階段，學(xué)生要學(xué)會主動學(xué)習(xí)，自己安排時間，發(fā)現(xiàn)、提出和解決問題?！贝髮W(xué)學(xué)習(xí)并非局限于上課和閱讀教材，討論交流、聽學(xué)術(shù)講座、參加社會實踐等都是學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要善于充分利用資源，將學(xué)到的知識有效地消化、整

19、合。二、培養(yǎng)專業(yè)興趣，參加社會實踐大學(xué)生首先應(yīng)盡力試著把本專業(yè)讀好，并在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)自己對專業(yè)的興趣。每個人的天賦是不一樣的，可以盡量尋找天賦和興趣的最佳結(jié)合點。實踐是真正了解自我，了解社會的最重要的方法和途徑。在大學(xué)應(yīng)該盡量多的參加實踐活動，如參加學(xué)校的社團、參加社會實習(xí)、利用業(yè)余時間打工、兼職。既可以經(jīng)過實踐理解專業(yè)知識，做到融會貫通，同時利用社會實踐的機會培養(yǎng)鍛煉自己多方面的能力：團隊合作能力、溝通表達能力等。比如好好利用在公眾場合說話的機會，展示或者鍛煉，都可以。對以后會有很大的幫助。肯德基打工：世界500強營銷工作大一、大二接觸社會可以，大三大四最好與自己的專業(yè)以及就業(yè)結(jié)合起來

20、，為以后的就業(yè)積累良好的社會實踐經(jīng)歷和經(jīng)驗。舉例：溝通能力一般體現(xiàn)在三個方面：（夜生活：到一兩點，廢話特別多不是一種良好的溝通表達能力） (1)將自己的意圖和想法準(zhǔn)確地、清晰地傳達給對方； (2)通過聆聽以及觀察對方的肢體語言，了解對方的真實想法和意圖； (3)通過討論求同存異，力爭達成共識。 事 例：如果你是一名市場人員，需要向客戶推銷產(chǎn)品，同廣告公司商談廣告策略；如果你是一名內(nèi)勤人員，需要與其他部門的同事溝通，有效協(xié)作；如果你是一名客戶服務(wù)人員，則要發(fā)揮良好的溝通能力為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；三、學(xué)習(xí)為人處世、待人接物從大學(xué)階段開始你將進入成人社會，你開始享受許多你高中時期所不具有的自由和自主

21、的權(quán)力，同時你開始為自己的行為負責(zé)。人們將不再視你為無知的孩童，你言談舉止將會受到成人式的評價，某些錯誤將無法用“小孩子不懂事”的理由來獲得諒解。讀大學(xué)的直接目的就是為了將來獲取一份好的工作，人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。事例：交大和我上師大的學(xué)生，華源集團：開玩笑要注意分寸和場合：葛老師早生貴子所以，大學(xué)生要好好把握機會，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。學(xué)習(xí)做人的能力，指學(xué)習(xí)和人相處，和人交流溝通的能力。人際關(guān)系：從實質(zhì)上講即是人們在為滿足自己的各種需要而采取的自覺自主的活動過程中與他人形成關(guān)系。人有各種各樣的需要，通過與他人的交往滿足自己的需要。建

22、立、維持和發(fā)展人際關(guān)系的方法（記憶：談戀愛追求對方的進程記住五點）有人說“成功30%知識70%人脈”；由此看來，各位最終要想成功，就首先應(yīng)該知道并處理好人際關(guān)系。 1、 提高知識素養(yǎng)，增強交往實力當(dāng)你和對方談到某一件事時，你必須對此確有所認識，否則說起來便缺乏吸引力，不能讓對方發(fā)生興趣。比如：個人在社會角色中都有自己的角色定位：任職者和長輩，由此也形成了我們所處的各個社交圈，因此我們必須掌握有關(guān)自己角色定位的知識。2、牢記對方的名字姓名，不僅僅是一個人的符號，更是語言中最甜蜜最重要的聲音。一個連他人名字都忘的人，當(dāng)然不會引起對方的興趣與好感，這樣便直接影響你進一步與人交往。 

23、0;  比如：05 年掛職鍛煉 電梯3 盡量迎合對方的興趣，學(xué)會換位思考。 我們常說：“想釣到更多的魚，首先要先問問魚想吃什么?”同樣的道理，溝通的首要前提就是要了解對方的興趣，留心注意別人所喜歡的是什么，最厭惡的是什么，在交際中迎合他的興趣，滿足他的心理需求，從中將會得到自己所需求的東西。想要得到對方的好感，我們應(yīng)該設(shè)法了解對方的興趣，然后才能使談話投機。4 真誠的贊揚和欣賞對方正如潤滑油對汽車是很必要的，可以使汽車行駛得更快，更順暢。要想獲得良好的人際關(guān)系，就要學(xué)會不失時機地贊美別人。當(dāng)然，贊美必須發(fā)自內(nèi)心。同時應(yīng)注意贊美他的具體的行為和變化，而不要籠統(tǒng)地夸這個人好。要注意以下三

24、點：內(nèi)容要適度：符合事實，不要吹捧；（大家出來混都是有智商的）方式要適度：（給領(lǐng)導(dǎo)干部提意見，不注意身體和休息，這個太虛為了）頻率適度：不要讓人習(xí)以為常。5、積極的人生態(tài)度我很推崇茆訓(xùn)誠先生的那句話“要以報恩的態(tài)度來對待社會”?，F(xiàn)實社會中固然有一些不公平的地方，但那更多是由體制轉(zhuǎn)型這個特定情況造成的。我們有時會受到一些不公正的對待，但是這不意味著你就可以同樣地去不公正地對待別人。我們應(yīng)該感謝社會給自己自食其力的機會。同樣，任何狹隘都是因為無知造成的。特別是當(dāng)你工作以后身處一個大公司、跨國公司，和你一個辦公室的同事來自祖國各地，甚至全球各地。你就應(yīng)該學(xué)會寬容，因為各地的風(fēng)俗習(xí)慣不同，思維方式也存

25、在著微妙的差異。如何協(xié)調(diào)、集中各方的力量來實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)和社會利益的雙贏不僅是老板考慮的事情，也是每個普通員工要注意的。四、考慮、規(guī)劃人生定位這段話在大學(xué)校園里廣泛流傳的話，“大一時，倉促加懵懵懂懂；大二時，磨打錘煉充滿幻想；大三時，時光匆匆彷徨不安；大四時，游離徘徊如夢方醒?！蔽也幌Ｍ蠹页删瓦@樣的大學(xué)生活。現(xiàn)在高等教育實現(xiàn)從精英化到大眾化的轉(zhuǎn)變，而勞動力市場的供求矛盾使當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，對此我們該做什么？凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。在大學(xué)期間應(yīng)該開始考慮自己的人生定位。所有能夠取得成功的人都會對自己有一個定位和規(guī)劃。這樣他才能夠朝著自己的方向堅定不移的努力，積極主動對自己的一切負責(zé)，勇敢面對人生，直至成功。我是誰？ 大學(xué)中我該干什么？簡歷去向何方，工作從哪里來？目標(biāo)路徑：認真制定、管理、評估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃，為自己制定一份包含每一學(xué)年的合理的職業(yè)規(guī)劃并且堅定不移地付諸實施，使自己向著