幼兒園防火演練方案

1、幼兒園防火演練方案為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。一、時(shí)間、人物、地點(diǎn)演習(xí)時(shí)間：2016年x月x日早九點(diǎn)參加人員：所有教職工及幼兒地點(diǎn)：幼兒園二、準(zhǔn)備工作1. 準(zhǔn)備警報(bào)聲。2. 各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。3. 師生事先了解園內(nèi)的安全通道，安全由口、集中地（操場）等處，下樓梯的方法，順序，路線等。4. 有清晰

2、可見的安全通道標(biāo)志。三、疏散原則1. 一樓為先，二樓為后，每個(gè)班級(jí)都以最近的樓梯下樓。2. 聽見報(bào)警后，班級(jí)老師要立即停止一切活動(dòng)，集中所有幼兒，清點(diǎn)3. 人數(shù)，不能落下每一名幼兒。四、幼兒逃生路線一樓：小一班從后門逃生到達(dá)集中地，小二班從正門逃生到達(dá)集中地。二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地。三樓：托班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地（大班先行）五、人員安排1. 指揮與疏散園長：指揮整個(gè)場面，對于突發(fā)狀況作由及時(shí)調(diào)整。特色班（鋼琴班和親子班）：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)

3、助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的孩子。2. 救治方面保健醫(yī)：警報(bào)響起，保健醫(yī)生及時(shí)準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治（要備有燒傷燙傷的藥膏）3. 聯(lián)絡(luò)員教師：起火時(shí)，迅速撥打火警電話119,拉響火警信號(hào)并幫助疏散幼兒4. 攝影方面教師：負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場景并留存。六、演習(xí)過程1. 聯(lián)絡(luò)員拉響警報(bào)。2. 各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。(1) 各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進(jìn)有害氣體。(2) 幼兒站成1-2排逃生，前中后都要有教師，最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。(3) 逃生時(shí)要迅速有序，靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓，不得亂跑不得搶道。3. 所有班級(jí)逃生

4、到集中地(按照上操的位置站好)，班級(jí)老師清點(diǎn)人數(shù)，站好隊(duì)。4. 師生共同討論火災(zāi)會(huì)帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。5. 園長老師講話，宣布演習(xí)結(jié)束。為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。一、時(shí)間、人物、地點(diǎn)演習(xí)時(shí)間：2016年x月x日早九點(diǎn)參加人員：所有教職工及幼兒點(diǎn)：幼兒園準(zhǔn)備工作1. 準(zhǔn)備警報(bào)聲。2. 各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒

5、的安全疏散，提前做好安全教育。3. 師生事先了解園內(nèi)的安全通道，安全由口、集中地（操場）等處，下樓梯的方法，順序，路線等。4. 有清晰可見的安全通道標(biāo)志。三、疏散原則1. 一樓為先，二樓為后，每個(gè)班級(jí)都以最近的樓梯下樓。2. 聽見報(bào)警后，班級(jí)老師要立即停止一切活動(dòng)，集中所有幼兒，清點(diǎn)3. 人數(shù)，不能落下每一名幼兒。四、幼兒逃生路線一樓：小一班從后門逃生到達(dá)集中地，小二班從正門逃生到達(dá)集中地。二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地。三樓：托班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地（大班先行）五、人員安排1. 指揮與疏散園長：

6、指揮整個(gè)場面，對于突發(fā)狀況作由及時(shí)調(diào)整。特色班（鋼琴班和親子班）：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的孩子。2. 救治方面保健醫(yī)：警報(bào)響起，保健醫(yī)生及時(shí)準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治(要備有燒傷燙傷的藥膏)3. 聯(lián)絡(luò)員教師：起火時(shí)，迅速撥打火警電話119,拉響火警信號(hào)并幫助疏散幼兒。4. 攝影方面教師：負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場景并留存。六、演習(xí)過程1. 聯(lián)絡(luò)員拉響警報(bào)。2. 各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。(1) 各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進(jìn)有害氣體。(2)幼兒站成1-2排逃生，前中后都要

7、有教師，最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。(3) 逃生時(shí)要迅速有序，靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓，不得亂跑不得搶道。3. 所有班級(jí)逃生到集中地(按照上操的位置站好)，班級(jí)老師清點(diǎn)人數(shù)，站好隊(duì)。4. 師生共同討論火災(zāi)會(huì)帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。5. 園長老師講話，宣布演習(xí)結(jié)束。為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。、時(shí)間、人物

8、、地點(diǎn)演習(xí)時(shí)間：2016年x月x日早九點(diǎn)參加人員：所有教職工及幼兒地點(diǎn)：幼兒園二、準(zhǔn)備工作1 .準(zhǔn)備警報(bào)聲。2 .各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。3 .師生事先了解園內(nèi)的安全通道，安全由口、集中地（操場）等處，下樓梯的方法，順序，路線等。4 .有清晰可見的安全通道標(biāo)志。三、疏散原則1 .一樓為先，二樓為后，每個(gè)班級(jí)都以最近的樓梯下樓2 .聽見報(bào)警后，班級(jí)老師要立即停止一切活動(dòng)，集中所有幼兒，清點(diǎn)3 .人數(shù)，不能落下每一名幼兒。四、幼兒逃生路線一樓：小一班從后門逃生到達(dá)集中地，小二班從正門逃生到達(dá)集中地。二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達(dá)

9、集中地。三樓：托班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地（大班先行）五、人員安排1 .指揮與疏散園長：指揮整個(gè)場面，對于突發(fā)狀況作出及時(shí)調(diào)整特色班（鋼琴班和親子班）：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的孩子。2 .救治方面保健醫(yī)：警報(bào)響起，保健醫(yī)生及時(shí)準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治（要備有燒傷燙傷的藥膏）3 .聯(lián)絡(luò)員教師：起火時(shí)，迅速撥打火警電話119,拉響火警信號(hào)并幫助疏散幼兒。4 .攝影方面教師：負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場景并留存。六、演習(xí)過程1 .聯(lián)絡(luò)員拉響警報(bào)2 .各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。(1)各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進(jìn)有害氣體。(2)幼兒站成1-2排逃生，前中后都