(完整版)大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

1、大班半日活動(dòng)方案劉智慧、董寶英一、晨間接待（8:00 8:20）熱情接待幼兒來(lái)園，引導(dǎo)幼兒有禮貌地向教師問(wèn)早和家長(zhǎng)再見(jiàn)，教師注意幼兒的情緒，并記錄有關(guān)情況，如：吃藥、控制活動(dòng)量等。二、晨間鍛煉（8:20 8:50）活動(dòng)內(nèi)容：組合探險(xiǎn)區(qū)、騎小車活動(dòng)目標(biāo)：1. 會(huì)排隊(duì)游戲 , 在活動(dòng)中練習(xí)平衡、單雙腳交替跳、跨跳、繞S 線跑等能力。2. 喜歡騎小車，并且注意安全，不撞到別人。3. 在活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：梅花樁、呼啦圈、椅子、保齡球活動(dòng)過(guò)程：（ 一 ） 熱身運(yùn)動(dòng)1 .師做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體的頭、肩、腰、雙腿等部位。2 . 唱跳小青龍熱身（ 二 ） 布置場(chǎng)地1. 師幼共同布置場(chǎng)地，擺好梅花

2、樁、呼啦圈、保齡球和椅子的位置。2. 教師講解游戲規(guī)則：排隊(duì)走梅花樁，單雙腳交替跳呼啦圈，然后繞保齡球跑 s 線，不撞倒保齡球，最后跨跳椅子。3. 一部分小朋友騎小車，汽車時(shí)注意安全，不撞到別的小朋友，不騎倒別人的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)。4. 幼兒自由選擇活動(dòng)，騎小車和探險(xiǎn)區(qū)可以交換游戲，教師在旁邊指導(dǎo)。（ 三 ） 放松運(yùn)動(dòng)放松身體，帶上自己的外套上樓。雨天預(yù)案：桌椅游戲1. 創(chuàng)新桌椅的玩法。2. 提高協(xié)調(diào)性和靈敏性。3. 正確爬的方法，學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：5 張桌子、 10 張凳子、熱身運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)、放松運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)、爬爬墊?；顒?dòng)過(guò)程：（一）和凳子跳舞幼兒跟著音樂(lè)和自己的凳子跳舞。（二）玩桌椅1. 自由

3、探索桌椅的玩法。提供桌子和椅子，讓幼兒自由探索桌子椅子的玩法。2鉆山洞。（ 1）將桌子下面鋪好墊子，鞏固爬的方法。自由爬。請(qǐng)爬得好的幼兒示范爬行的正確方法。再次練習(xí)。（ 2）將桌子擺成不同形狀鉆山洞。桌子還可以擺成什么樣子？請(qǐng)部分幼兒試試他的擺法。嘗試鉆過(guò)不同形狀的山洞，練習(xí)匍匐前進(jìn)。請(qǐng)鉆爬成功幼兒示范， 說(shuō)說(shuō)是怎么爬的， 教師講匍匐前進(jìn)的爬行方法。三、放松運(yùn)動(dòng)坐在凳子上，聽(tīng)音樂(lè)，做舒緩放松身體的動(dòng)作。收拾場(chǎng)地結(jié)束活動(dòng)。三、晨間談話（8:45 9: 00）1.四、早操（9:00 9: 10）1教師精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范、到位。2幼兒有激情、有活力地跟做早操。3、帶操中要注意與幼兒交流、互動(dòng)，觀察幼

4、兒的活動(dòng)情況，幫助有困難幼兒五、生活環(huán)節(jié)(9:10 9:20)1 幼兒有序入廁、洗手。2幼兒有序排隊(duì)喝水，喝完水后將杯子送回"家" 。六、集體活動(dòng)一(9:25 10:00)活動(dòng)內(nèi)容：科學(xué)活動(dòng)愛(ài)捉迷藏的昆蟲(chóng)活動(dòng)目標(biāo)：1了解昆蟲(chóng)有著各自不同的保護(hù)色，萌發(fā)探究昆蟲(chóng)奧秘的興趣和欲望。2會(huì)細(xì)致地觀察圖片，發(fā)展視覺(jué)的敏銳性。3體驗(yàn)昆蟲(chóng)自我保護(hù)的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 課前幼兒知識(shí)準(zhǔn)備：觀看有關(guān)保護(hù)色的圖片、書(shū)籍或視頻2 各種昆蟲(chóng)的圖片、 PPT活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的昆蟲(chóng)有哪些？(那你知道它是什么顏色的嗎)并請(qǐng)幼兒說(shuō)出它的外形顏色和特征。2那你知道它們身上的顏色有什么作用嗎？

5、請(qǐng)你們來(lái)猜猜看。二、探究、了解昆蟲(chóng)利用“保護(hù)色”進(jìn)行自我保護(hù)的本領(lǐng)。1 找一找，說(shuō)一說(shuō)今天有幾只昆蟲(chóng)他們特別的頑皮，它們呀想利用自己身上的顏色要跟我們的小朋友玩捉迷藏呢？那小朋友有沒(méi)有信心把它們給找出來(lái)。這些昆蟲(chóng)呀，最喜歡和人們玩躲貓貓的游戲了，出示PPT教師帶領(lǐng)幼兒尋找 藏在花草叢中的昆蟲(chóng)。請(qǐng)你們來(lái)找一找、看一看他們都躲在哪里？你知道它們的名字嗎？它們長(zhǎng)得什么樣？像什么？它們的眼睛和腳在哪里？( 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是在哪里找到的，引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲(chóng)以及與所處外部環(huán)境之間的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)自己的看法。 )花螳螂的顏色鮮艷， 跟花朵的顏色一樣， 經(jīng)常躲在花朵上面， 來(lái)躲避敵人的發(fā)現(xiàn)，利用自己的偽裝

6、術(shù)，迷惑敵人，逃避傷害?？萑~蝶就像一片破葉子， 它停在樹(shù)上和葉子非常像。 它的前后兩翅疊在一起，看起來(lái)就像一片樹(shù)葉。 它可以在不同的環(huán)境下， 變換自身的顏色和形狀， 將自己掩藏起來(lái)，蒙騙天敵，保護(hù)自身的安全。竹節(jié)蟲(chóng)外觀像竹枝， 一節(jié)一節(jié)的， 它在竹枝上停息的時(shí)候， 看上去就像是在微風(fēng)中抖動(dòng)的竹葉枝條一樣。它的天敵小鳥(niǎo)是很難找到它的。尺蠖身體像毛毛蟲(chóng)一樣， 爬的時(shí)候一伸一縮， 可以拉長(zhǎng)身體， 把自己變得跟樹(shù)枝一樣，藏在顏色相近的樹(shù)上，讓自己的天敵難以發(fā)現(xiàn)。它是一種害蟲(chóng)，會(huì)吃農(nóng)名伯伯的農(nóng)作物，在春天到來(lái)之前，趁它還是小蟲(chóng)子的時(shí)候，就噴灑農(nóng)藥，消滅幼蟲(chóng)。2 、 那如果沒(méi)有這樣的身體外形、 顏色會(huì)怎么

7、樣?( 會(huì)被天敵吃掉) 討論為什么這些昆蟲(chóng)藏在和身體顏色一樣的地方。3、 小結(jié)： 大自然中的昆蟲(chóng)為了保護(hù)自己， 他們會(huì)把身體變得和身邊環(huán)境的顏色一樣，我們把昆蟲(chóng)的這種本領(lǐng)叫做“保護(hù)色” 。三、尋找昆蟲(chóng)每人一份昆蟲(chóng)，請(qǐng)幼兒用圈一圈的方法找到昆蟲(chóng)。四、請(qǐng)幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)用“XXX用保護(hù)色的方法來(lái)玩捉迷藏的游戲”句型來(lái)進(jìn)行描述。五、活動(dòng)延伸請(qǐng)幼兒回去和家長(zhǎng)一起找找看或者上網(wǎng)搜下還有哪些有保護(hù)色的昆蟲(chóng)們。喝開(kāi)水、盥洗(10:00 10:10)1、提醒幼兒多喝水，排隊(duì)喝水。2、提醒幼兒有序上廁所，不推不擠。集體活動(dòng)(二)(10:1 010:45)活動(dòng)內(nèi)容 : 手工紙杯花籃 活動(dòng)目標(biāo)：1、利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)

8、造性的制作各種紙杯花籃。2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。3、在制作過(guò)程中體驗(yàn)親子共學(xué)的樂(lè)趣?；顒?dòng)地點(diǎn)：本班活動(dòng)室參加人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師活動(dòng)準(zhǔn)備：事先制作好幾款紙杯花籃的樣品供參考、手工制作所需要的材料：一次性紙杯、毛根、絲帶、剪刀、水彩筆等。活動(dòng)過(guò)程 :1、直接導(dǎo)入小朋友，各種各樣的紙杯花籃你們喜歡嗎？今天，我們就用桌面上的材料和爸爸媽媽或者爺爺奶奶一起學(xué)做紙杯花籃吧！2、親子合作請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作，可根據(jù)個(gè)人喜歡制作不同的花籃。教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。3、展示作品幼兒拿上做好的作品跟家長(zhǎng)合影留念。八、餐前活動(dòng)：手指游戲(10:55 11:00)1、鍛煉幼兒手指小肌肉的靈活性，促進(jìn)幼兒