梅花魂教案 (2)

1、梅花魂上強(qiáng)小學(xué) 管哲英課前談話：我們課前收集了許多關(guān)于梅花的詩，誰來背一背，個(gè)人背誦教學(xué)過程：一、走近梅花同學(xué)們，古人傾情于梅花，多少人為梅花留下了不朽的詩篇??！那么在外祖父的眼里，梅花又是怎樣的呢？學(xué)生找，出示：這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！梅花是在怎樣的環(huán)境里競相開放的呢？別的花在這樣的環(huán)境里又會(huì)如何呢？可她卻不一樣，愈是愈是，花開得愈，愈。真不愧是我們中國最有名的花呀！能用你的朗讀讀出她的品質(zhì)嗎？（指名讀）“愈冷愈精神”的梅花真是另人肅然起敬啊！說起梅花，外祖父是那樣的

2、自豪，學(xué)生齊讀二、走近外祖父，品愛梅之情 梅花是那樣的與眾不同、那樣的出類拔萃，是名副其實(shí)的最有名的花。這樣的花怎能令人不愛呢？遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的外祖父就深深地愛著祖國的梅花，快速默讀課文，找找課文的哪些詞句中就透著外祖父深深的愛梅之情呢？ 學(xué)生尋找 （一）預(yù)設(shè)1、有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。（1）你從哪個(gè)詞中感受到外祖父是深愛梅花的？（泛談）（2）“玷污”是什么意思呢？（3）我是怎樣將墨梅圖玷污的？（4）就這么一個(gè)臟手印使得外祖父頓時(shí)拉下臉來，有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：誰來學(xué)著外祖父的

3、樣子讀一讀（指名讀）（5）師生對話不就是一副墨梅圖，有什么稀罕的呢？我真是無法理解。我真想問問外祖父，外祖父啊，我還只是一個(gè)不懂事的小女孩呀，你為什么要那樣的訓(xùn)斥我媽呢？外祖父啊，我不是故意的，我是不小心才闖的禍呀，你為什么要那樣的訓(xùn)斥我媽呢？外祖父啊，平日里，我經(jīng)常擺弄家里昂貴的古玩，有時(shí)甚至把古玩打碎了，你也不曾說我半句呀，可今天你為什么要那樣的訓(xùn)斥我媽呢？2、是呀，正如你們說的，在外祖父眼中，梅花不僅僅只是梅花呀！出示：幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，

4、總要有梅花的秉性才好?。?）“秉性”是什么意思呀？（2）在這段話中，梅花的“秉性”指的是什么？請找出句子。（3）在磨難與欺凌面前仍能頂天立地，那是何等的了不起。用你的朗讀讀出這了不起的梅花。（指名讀）（4）在磨難與欺凌面前仍能頂天立地，那是有氣節(jié)的中國人。你知道哪些有氣節(jié)的中國人，他們是在怎樣的磨難與欺凌面前亮出他們的氣節(jié)的？（5）是啊，中國歷史上出過很多很多的中國人，不管是過去的，還是現(xiàn)在的，不管是國內(nèi)的，還是國外的，外祖父就是一個(gè)有氣節(jié)的人！當(dāng)年的他只身一人，漂泊海外，舉目無親，那時(shí)的他經(jīng)歷了多少磨難?。∷赡埽囸I難忍但不接受他人的施舍。）他可能（無錢買紙筆時(shí)，寧日夜做苦力，也不白白接受

5、朋友的幫助。）他可能（創(chuàng)作一次次的失敗，在他人的嘲笑下，他仍永不放棄，最終獲得了成功。）（6）是啊，他們都如梅花一樣，不管（學(xué)生讀）（7）你能似外祖父般讀讀這段話嗎？（8）讀到這兒，你覺得在外祖父心中，梅花代表的是什么呢？（這就是梅花的魂?。。?）怪不得，一個(gè)臟手印，我的外祖父會(huì)那樣訓(xùn)斥我媽（學(xué)生讀）（二）預(yù)設(shè)真是愛梅勝過愛子呀！你又從哪些詞句中感受到一個(gè)深愛梅花的外祖父的？1、離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”你從哪些詞中感受到的？2、船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登

6、上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。3、無論是墨梅圖，還是梅花手絹，只要有梅花，那都是外祖父的摯愛。為什么在我回國前又一一送給我了呢？讓我?guī)Щ氐氖撬闹袊辏?、外祖父不僅用畫和手絹在無聲的告訴我，他也曾那樣鄭重地對我說過（齊讀）三、走進(jìn)外祖父，品思鄉(xiāng)之情外祖父是那樣的珍愛梅花，梅花在外祖父的心中是獨(dú)一無二的，透過梅花，我們能看到外祖父一顆怎樣的心呢？（眷戀祖國）快速瀏覽課文，找找，課文的哪些詞句中流淌著外祖父那濃濃的鄉(xiāng)愁呢？（一）預(yù)設(shè)我很小的時(shí)候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為

7、異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。1、外祖父那濃濃的鄉(xiāng)愁凝結(jié)在這些詩的哪幾個(gè)字中呢？2、好一個(gè)“細(xì)如愁”啊！能似外祖父那樣從詩中讀出你的思念嗎？（三人讀、再齊讀）3、外祖父就是這樣一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。同學(xué)們，我們讀著這些詩怎么沒有落淚，而外祖父為什么常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落下來呢？（思念）4、是啊，外祖父落下的何止是淚，那是濃濃的鄉(xiāng)愁?。。R讀）（二）預(yù)設(shè)想不到外祖父竟像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來這回外祖父為什么竟在我面前哭起來了呢？（回不去了、十分傷心）（三）預(yù)設(shè)船快開了，

8、媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。1、這回外祖父為什么又淚眼蒙朧了呢？（一是舍不得我們走，二是也想回，但不能回的心痛。）2、是呀，外祖父是多么想回到祖國母親的懷抱，因?yàn)榭蓯鄣淖鎳刑咸喜唤^的黃河，有奔騰不息的長江，有有有，可這一切離自己是那么的遙遠(yuǎn)。 3、這真是無奈的淚?。∽x這真是傷心的淚??！讀傷心之下懷著一顆赤誠的中國心呀！ 板書：中國心（四）回讀都說落葉歸根，告老還鄉(xiāng)，可外祖父由于種種原因不能回國，成了他心中永遠(yuǎn)的痛！他對故鄉(xiāng)苦苦的思念只能寄情于梅花，梅花承載了他對祖國滿腔的愛??！由此，外祖父才會(huì)對我說出那番意味身長的話來，齊讀四、內(nèi)心獨(dú)白，深化主題多少年前，自從碼頭分別的那一天，外祖父再也沒有見到過鶯兒，再也沒有踏上祖國的土地。可是，多少個(gè)夜晚，外祖父在