走進(jìn)葉子的世界-綜合性實(shí)踐活動(dòng)楊越(共2頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上走進(jìn)葉子的世界 楊越一、活動(dòng)目的 1課前讓學(xué)生采集各種葉子、搜集資料、走訪專家等，初步感知葉子文化，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱情。 2利用葉子制作賀卡，豐富和發(fā)展學(xué)生的想像力及創(chuàng)造力，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。 3讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受美、欣賞美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的美好情感。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1布置學(xué)生課前通過上網(wǎng)查閱資料、訪談專家等方法，搜集有關(guān)葉子的各種資料并分類整理； 2布置學(xué)生采集不同形狀、大小、顏色的葉子若干；準(zhǔn)備膠水、膠帶、剪刀、畫筆及畫紙等； 3教師制作的葉子賀卡范例若干。 三、活動(dòng)過程 (

2、一)討論交流，初步感知葉子文化。 1導(dǎo)語引入。 同學(xué)們，春天到了，萬物復(fù)蘇，各種植物紛紛舒展開它們美麗的葉子，裝點(diǎn)著繽紛的大自然。今天，老師就和同學(xué)們一起走進(jìn)葉子的世界。(揭示課題：走進(jìn)葉子的世界) 師：課前，同學(xué)們采集了各種不同的葉子，搜集了一些有關(guān)葉子的資料，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所搜集的資料，圍繞下面幾個(gè)議題在小組中進(jìn)行討論交流。 出示議題： A你搜集了葉子哪些方面的資料? B你最感興趣的是什么? C你還想知道什么? (要求：圍繞葉子的作用、葉子的分類、葉子資源的開發(fā)利用、有關(guān)葉子的故事、描寫葉子的詞語、有關(guān)葉子的詩詞名作、有關(guān)葉子的問題等方面進(jìn)行廣泛交流，語言精練，每人不超過2分鐘。) 2學(xué)生分

3、小組討論。 3學(xué)生匯報(bào)交流。(組長(zhǎng)作小組總結(jié)發(fā)言，每人限時(shí)2分鐘) (二)制作賀卡，再次品味葉子文化。 1.導(dǎo)語引入。 通過討論交流，相信大家對(duì)葉子文化有了初步的認(rèn)識(shí)。我們知道，葉子可以進(jìn)行光合作用，為植物的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)然它還有不少的資源可以開發(fā)和利用；例如我們可以用它來做裝飾品，制作精美的葉貼畫、賀卡、書簽等。下面，我們就一起欣賞幾張用葉子制作的賀卡。 2欣賞葉子賀卡。 3學(xué)生品析：談?wù)勛约旱母惺堋?4師生共同探討葉子賀卡的制作程序及注意問題： 巧妙構(gòu)思， 精選葉片， 適當(dāng)修剪， 仔細(xì)粘貼； 精心修飾， 真情祝福。 適當(dāng)提示：A做賀卡之前要先構(gòu)思，做到胸有成竹、別出心裁；B葉子的修剪要適

4、當(dāng)，注意保持葉子的原貌；C可以用彩筆對(duì)賀卡進(jìn)行必要的修飾；D祝福語要寫得有創(chuàng)意、有詩意。 5制作賀卡。 (要求：同桌兩位同學(xué)為一組合作完成，時(shí)間15分鐘，做完后自己粘貼到黑板上供同學(xué)們賞評(píng)。) 教師巡視指導(dǎo)。 6成果展示。 你最喜歡哪一幅作品?為什么?(引導(dǎo)學(xué)生從立意、構(gòu)圖、色彩搭配、祝福語等方面對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)) (三)總結(jié)延伸，拓展深化葉子文化。 1師：今天，我們一起走進(jìn)了葉子的世界，通過采集葉子、搜集資料、討論交流，相信大家對(duì)葉子文化有了更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)。我們還自己動(dòng)手制作了一張張精美的葉子賀卡，表達(dá)了我們的一份情誼，它告訴我們，美就在我們身邊，需要我們用睿智的雙眼去發(fā)現(xiàn)，用聰慧的大腦去感受，用純真的心靈去體驗(yàn)，更需要我們用靈巧的雙手去創(chuàng)造。 課堂延伸：小組討論，各位同學(xué)根據(jù)各自的興趣愛好，分組選擇參加下列實(shí)踐活動(dòng)，并共同設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。 (1)搜集有關(guān)描寫葉子的詩詞句并進(jìn)行朗讀交流； (2)制作葉子貼畫、賀卡或書簽在校內(nèi)進(jìn)行展示； (3)查閱資料，寫一篇介紹葉子資源開發(fā)的小論文，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)； (4)采集各種不同的葉子，舉辦一次葉片展； (5)搜集整理學(xué)生中提出的有關(guān)葉子的