一年級繪本閱讀記錄簿卡

1、實用文檔解外閔接也隸姓名:班級：文案大全閱讀記錄表7書名：愛心樹作者：出版社：讀書時間：在看書的過程中，我認識了幾個生字，分別是：()拼音()拼音()拼音()拼音大樹給了男孩什么？你覺得大樹像誰？把你的感受跟你 的爸爸媽媽分享一下吧！你以及你的家長對你的閱讀情況滿意 嗎？請在 里涂上顏色：12顆星：需努力；34顆星：好；5顆星：很好 自評:家長評: 書名：小黑魚作者：出版社：讀書時間：在看書的過程中，我認識了幾個生字，分別是：（）拼音 （）拼音（）拼音 （）拼音1 .小黑魚逃出來以后，碰見了哪些奇跡？把你想到的畫 下來吧！2 .他想出了什么辦法把大魚嚇跑的？你從這個故事中明 白了什么？說給爸爸

2、媽媽聽。你以及你的家長對你的閱讀情況滿意 嗎？請在 里涂上顏色：12顆星：需努力； 34顆星：好；5顆星：很好 自評:二二，. I 家長評: 書名：母雞蘿絲去散步作者：出版社：讀書時間： 在看書的過程中，我認識了幾個生字，分別是：()拼音()拼音()拼音()拼音1 .你肯定是笑著看完這本書的，你來說一說，書中哪個 地方你覺得最好玩。我覺得最好笑的地方是()，因為(2 .狐貍追著母雞蘿絲到過哪些地方？這個過程中又會發(fā) 生哪些有意思的事呢？請爸爸媽媽幫忙，把你的奇思妙想記 錄下來吧。你以及你的家長對你的閱讀情況滿意嗎？請在 里涂上顏色：12顆星：需努力;34顆星：好；5顆星：很好 自評：.I一家長

3、評：書名：月亮的味道作者：出版社：讀書時間： 在看書的過程中，我認識了幾個生字，分別是：()拼音()拼音()拼音()拼音1 .你認為月亮是什么味道呢?2 .這是講述了一個誰和誰的故事？夜晚，仰望月亮想品 嘗一口的動物一共有幾只？3 .小魚鬧不明白的問題你能弄明白嗎？把你的想法跟你的爸爸媽媽交流分享一下吧！你以及你的家長對你的閱讀情況滿意嗎？請在 里涂上顏色：12顆星：需努力;34顆星：好；5顆星：很好自評:I I家長評: 親子閱讀記錄表書名：膽小如鼠的巨人膽大包天的睡鼠作者：出版社：讀書時間：“小葡萄干”找到朋友了嗎？撫摸他的會是誰呢？把你想 到的內(nèi)容說一說，并試著畫下來吧9子說一說 畫一畫親

4、子共讀，您的收獲是什么呢？請把您的感受寫在下面吧!你以及你的家長對你的閱讀情況滿需努力；34顆星好；5顆星很好里涂上顏色：12顆星長寫一寫閱讀記錄表書名：你看起來好像很好吃 作者：wm出版社：卷5讀書時間：在看書的過程中，我認識了幾個生字，分別是:（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音“很好吃”還會遇到什么危險？霸王龍會怎樣保護他 商 呢？把你想到的畫下來，寫一寫吧！你以及你的家長對你的閱讀情況滿意34顆星：好5顆星：很好嗎？請在 里涂上顏色：12顆星：需努力;家長評: 給 守 卷書名：我是霸王龍作者：出版社：讀書時間： 在看書的過程中，我認識了幾個生字，分別是：()拼音()拼音()拼音()拼音1

5、.小翼龍為什么要說自己是霸王龍？他是怎么救助真正 的霸王龍的呢？2 .想象一下如果將來霸王龍和小翼龍再次相遇他們之間 會發(fā)生什么呢？把你想到的畫下來，用能力的還可以嘗試寫 一寫！你以及你的家長對你的閱讀情況滿意嗎？請在 里涂上顏色：12顆星：需努力;34顆星：好；5顆星：很好自評:I I家長評: 給 守 <3書名：永遠永遠愛你作者：出版社：讀書時間： 在看書的過程中，我認識了幾個生字，分別是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音慈母龍媽媽撿回的蛋里是一只什么龍？ “永遠永遠愛你” 是誰對誰說的話？把你的感受跟你的爸爸媽媽分享一下吧！你以及你的家長對你的閱讀情況滿意嗎？請在 里涂上顏色：12顆

6、星：需努力;34顆星：好；5顆星：很好八 自評：.”二、 .家長評：;.11親子閱讀記錄表書名：你真好作者：出版社：讀書時間：孩子說一說 畫一畫家長寫一寫1 .孩子，你對恐龍了解有多少？霸王龍為什么要對薄片龍 撒謊？你最喜歡書中的哪只恐龍，為什么 ？2 .請你畫一畫給你留下印象最深的情節(jié)。13你以及你的家長對你的閱讀情況滿意嗎？請在需努力；34顆星好；5顆星很好自評:里涂上顏色：12顆星家長評:閱讀記錄表15書名：我喜歡書守作者：出版社：可磬讀書時間：在看書的過程中，我認識了幾個生字，分別是:）拼音）拼音i.作者為什么要選用猩猩作為這些“宣傳畫”的主角呢? 為什么不用別的動物？畫2.此書引發(fā)了

7、孩子的創(chuàng)編圖畫書沖動。一在家里，不防讓孩子也來畫一本我喜歡書的圖畫書吧你以及你的家長對你的閱讀情況滿意嗎？請在里涂上顏色:*2顆星：需努力；34顆星：好；5顆 星：很好 家長評：；一親子閱讀記錄表書名：大腳丫跳芭蕾作者：出版社：讀書時間：在看書的過程中，我認識了幾個生字，分別是：()拼音()拼音()拼音()拼音1 .貝琳達在跳舞中遇到了哪些困難？2 .最后她的夢想實現(xiàn)了嗎？3 .你覺得貝琳達是個怎樣的女孩？把你想到的畫下來，寫一寫吧！你以及你的家長對你的閱讀情況滿意嗎？請在 里涂上顏色：12顆星：需努力;34顆星：好；5顆星：很好自評:I I家長評: 書名：猜猜我有多愛你作者：出版社：讀書時間

8、：（出示封面：看看書的封面，你發(fā)現(xiàn)什么了？看看封面上都有什么?鼓勵孩子養(yǎng)成讀封面的好習慣。）1、家長提示：看看扉頁上的這幅圖，你覺得這會是一只怎樣的 小兔子？這又是一個怎樣的兔爸爸？你怎么看出來的？孩子猜一猜：2、閱讀完畢后，家長提示孩子： 小兔子是怎樣表達自己的愛呢？ 孩子說一說：3、親愛的孩子，你有沒有很愛很愛一個人的時候？你都愛著哪 些人呢？哪些人愛著你？用上句式：我告訴親愛的（），（）有多（），我就有多愛你！家長總結(jié)提示：原來我們身體的很多部分，大自然的許多景物 都可以表達愛呀！你以及你的家長對你的閱讀情況滿需努力；34顆星好；5顆星很好里涂上顏色：12顆星長 出示并引讀【封底】：是啊

9、，當你很愛、很愛一個人的時候， 也許你會想把這種感覺描述出來?？墒?，就像小兔子和大兔子書名：逃家小兔作者：出版社：讀書時間： 在看書的過程中，我認識了幾個生字，分別是：()拼音()拼音()拼音()拼音小兔還會變成什么？媽媽又會變成什么來追它呢？把你 想到的畫下來，寫一寫吧！你以及你的家長對你的閱讀情況滿意嗎？請在 里涂上顏色：12顆星：需努力;34顆星：好；5顆星：很好自評:I I家長評: 書名：爺爺一定有辦法作者：出版社：讀書時間：爺爺用一塊布料先后為約瑟制作了哪幾件禮物？書中除了約瑟一家還有 一個家庭，細心的你發(fā)現(xiàn)了嗎？把你讀到、看到的畫下來，寫一寫吧！畫一畫 家 長寫一寫19你以及你的家

10、長對你的閱讀情況滿意嗎？請在里涂上顏色：12顆星需努力；34顆星好；5顆星很好 自評: 家長評:h閱讀記錄表21書名：紅鞋子作者：出版社：讀書時間：在看書的過程中，我認識了幾個生字，分別是：()拼音()拼音()拼音()拼音讀讀說說：小老鼠和紅鞋子都經(jīng)過了哪些地方？讀讀畫畫：1、畫一畫兩只漂亮的紅鞋子在一起說悄悄話的樣子。2、小老鼠回到家會發(fā)生什么事情呢？把你想到的內(nèi)容試著畫下來你以及你的家長對你的閱讀情況滿意嗎？5顆星：很好需努力；34顆星里涂上顏色：12顆星閱讀記錄表書名：活了 100萬次的貓作者：出版社：讀書時間：讀一讀，填一填貓的過去：有一回，貓是（)的貓有一回，貓是()的貓有一回，貓是

11、()的貓有一回，貓是()的貓有一回，貓是()的貓有一回，貓是()的貓直到有一天：貓不再是別人的貓了，成了一只漂亮的野貓。貓頭一次變成了（）的貓。與一只白貓生活在一起。最后：白貓死了，貓也靜靜地、一動不動地躺在了白貓的身邊，再也沒有（）過想一想，說一說這只貓的兩次活法，你更喜歡他的哪一種活法，為什么？5顆星：很好你以及你的家長對你的閱讀情況滿意嗎？請在 里涂上顏色:12顆星：瀟努力；34顆星：好;自家長評：；I書名：我爸爸作者：出版社：讀書時間：茬者書的過程中，我認識了幾個生字，分別是:()拼音()拼音()拼音()拼音你的爸爸是彳f么樣子的？你和爸爸之間有怎樣的故事？把你想到的 畫下來，寫一寫吧！25你以及你的家長對你的閱讀情況滿意嗎?5顆星：