關(guān)于2018-2019學(xué)年鄭州市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)有關(guān)問題的通知

1、關(guān)于2018 2019 學(xué)年鄭州市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)有關(guān)問題的通知各縣（市、區(qū)）教研室，市教育局直屬、事業(yè)辦、社會(huì)力量辦各普通中學(xué)：為進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，自2006年起，我市在中小學(xué)開展了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)。十年來，各有關(guān)單位按照市教育局的部署和鄭州市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案的要求，開展了各層面的達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)，對促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了積極的作用。今年，達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)將繼續(xù)在各個(gè)層面開展，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、校級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)各學(xué)校要按照鄭教基研200772 號文件的要求，繼續(xù)精心組織學(xué)校層面的青年教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并以達(dá)標(biāo)

2、活動(dòng)為抓手，以解讀課程標(biāo)準(zhǔn)、分解課程目標(biāo)、撰寫課程綱要、實(shí)施基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)為切入點(diǎn)，關(guān)注課堂、研究課堂，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。凡達(dá)到文件所規(guī)定的年齡、教齡要求的教師以及參加了達(dá)標(biāo)活動(dòng)但未達(dá)標(biāo)的教師均應(yīng)參加本輪次的達(dá)標(biāo)活動(dòng)。校級層面的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)可根據(jù)學(xué)校實(shí)際適當(dāng)擴(kuò)大參加范圍，增加培訓(xùn)和考核內(nèi)容。二、縣（市、區(qū)）（高中教研共同體）級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)根據(jù)鄭州市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案的安排，今年我市將進(jìn)行第六輪第一批次的區(qū)級達(dá)標(biāo)活動(dòng)。（一）本輪次及今后的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，將實(shí)施教師分層次達(dá)標(biāo)。即將參評教師分為“二、三級教師”和“一級（及以上）教師”兩個(gè)類別層次，考

3、核采取分類命題的形式各層次教師統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一考點(diǎn)參加測試，但筆試、 教學(xué)基本功考核的內(nèi)容及形式有所區(qū)別。采取分層次課堂達(dá)標(biāo)后，所有報(bào)名參評教師都需從筆試開始參加全部達(dá)標(biāo)流程，即上輪次筆試成績合格教師本輪次不再免筆試；上一輪次取得協(xié)作區(qū)級達(dá)標(biāo)活動(dòng)一等獎(jiǎng)的教師也不可直接進(jìn)入市級評優(yōu)環(huán)節(jié)，所有報(bào)名參評的教師均須逐級參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)，方可取得參加下一級的考核資格。（二）凡年齡三十五周歲以下，教齡一年以上未參加過區(qū)級達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師，或雖參加了達(dá)標(biāo)活動(dòng)但未達(dá)標(biāo)的教師，均應(yīng)參加本輪次的達(dá)標(biāo)活動(dòng);已達(dá)標(biāo)教師可自愿參加本輪次活動(dòng)。（三）各縣及上街區(qū)的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)仍由各縣及上街區(qū)教育主管部門和教研部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施

4、。活動(dòng)方案及具體安排以書面形式上報(bào)教育局教研室（A4 紙打印 1 份）。 截止時(shí)間：2018 年 12 月 12日。同時(shí)，為便于各縣及上街區(qū)參與評優(yōu)指標(biāo)設(shè)置，各縣及上街區(qū)應(yīng)在開展活動(dòng)后及時(shí)將活動(dòng)開展的過程性材料（包括參加活動(dòng)教師信息、成績等）以書面形式上報(bào)教育局教研室（A4 紙打印 1 份）。市內(nèi)九區(qū)及市直初中學(xué)校的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)由各區(qū)教研室負(fù)責(zé)實(shí)施，按學(xué)區(qū)進(jìn)行。市區(qū)高中學(xué)校的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)由市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)實(shí)施，按高中教研共同體進(jìn)行。本學(xué)年的活動(dòng)安排如下：1 本學(xué)年開展區(qū)級達(dá)標(biāo)活動(dòng)的學(xué)科為：中學(xué)數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、音樂、高中通用技術(shù)和初中勞動(dòng)技術(shù)。2 區(qū)級達(dá)標(biāo)活動(dòng)仍

5、分為筆試和教學(xué)基本功考核兩個(gè)部分。筆試由市教研室采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷的形式進(jìn)行。教學(xué)基本功考核分學(xué)科在全市統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)，按初中學(xué)區(qū)和高中教研共同體進(jìn)行。筆試時(shí)間暫定為2018年 12月 22日， 教學(xué)基本功考核在筆試結(jié)束后進(jìn)行，具體安排另行通知。從 2014年開始，筆試環(huán)節(jié)采取網(wǎng)上評卷的方式進(jìn)行。所有區(qū)屬初、高中參評教師也參加全市統(tǒng)一測試。3達(dá)標(biāo)內(nèi)容（ 1）筆試。筆試為閉卷考試，分值為100 分，內(nèi)容均為學(xué)科教育教學(xué)知識，包括鄭州教育局核心工作的學(xué)科具體化實(shí)施、學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)設(shè)計(jì)等，具體如下：對鄭州市教育教學(xué)核心工作（如：課標(biāo)解讀、課程綱要撰寫、目標(biāo)設(shè)置、有效

6、教學(xué)、作業(yè)建設(shè)、教育質(zhì)量健康體檢評價(jià)體系等）的學(xué)科具體化實(shí)施方法、策略的考查。 對學(xué)科教學(xué)的價(jià)值取向和特有思想方法及學(xué)科能力要求的考查。 對學(xué)科不同階段的銜接教學(xué)（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、知識體系等）的考查。 對學(xué)科知識框架的把握和理解，對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材以及相關(guān)知識內(nèi)容的認(rèn)識和理解的考查。 對教材中重難點(diǎn)知識、重難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)、重難點(diǎn)問題的準(zhǔn)確把握和理解的考查。 對學(xué)科評價(jià)方式（如：命題、作業(yè)、課堂反饋等）的方向、思路的理解和把握的考查。 對學(xué)科相關(guān)知識的綜合分析運(yùn)用能力的考查。教學(xué)設(shè)計(jì)的方法、原則和實(shí)際能力。教學(xué)設(shè)計(jì)部分占50 分， 以任教學(xué)段教材中的某一課、某一章節(jié)、某一課時(shí)或某一單元的教學(xué)內(nèi)容為素

7、材，考查教學(xué)設(shè)計(jì)能力。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)程序和教學(xué)策略、教學(xué)方法、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等幾項(xiàng)內(nèi)容。具體要求如下：教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可操作性強(qiáng)，符合課標(biāo)要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，三維目標(biāo)要自然融合；能圍繞教學(xué)目標(biāo)精選教學(xué)內(nèi)容，并體現(xiàn)對教材和課標(biāo)的準(zhǔn)確理解，重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)把握準(zhǔn)確，學(xué)科知識嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，能聯(lián)系生產(chǎn)、生活和學(xué)生實(shí)際并整合相關(guān)課程資源；有清晰的教學(xué)思路、規(guī)范的教學(xué)程序和合理的課堂結(jié)構(gòu)，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，有序遞進(jìn)，過渡自然，時(shí)間安排合理，各環(huán)節(jié)教學(xué)策略設(shè)計(jì)合理（準(zhǔn)備活動(dòng)、信息呈現(xiàn)、學(xué)生參與、效果檢測、反饋矯正），體現(xiàn)新課程理念和調(diào)節(jié)教學(xué)思想；能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、結(jié)合教學(xué)內(nèi)

8、容選擇靈活多變、富有創(chuàng)新的教學(xué)方法。板書設(shè)計(jì)應(yīng)重點(diǎn)突出、主次分明，體現(xiàn)教學(xué)思路和主干內(nèi)容，文通辭達(dá)、結(jié)構(gòu)美觀、字跡工整；作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容、難度層次遞進(jìn)，符合減負(fù)增效要求。（ 2） 教學(xué)基本功考核。學(xué)科教學(xué)基本功的考核內(nèi)容包括說課（ 50分）、教學(xué)技能（50 分）。分值為100 分，根據(jù)考核成績確定等次，分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、合格、不合格。具體要求及考核辦法因?qū)W科而異，此項(xiàng)考核由市教研室各學(xué)科統(tǒng)一安排并組織實(shí)施。4 結(jié)果評定及獎(jiǎng)懲。筆試成績不合格的教師，不再參加基本功考核?；竟己顺煽?yōu)楹细褚陨系慕處?，確定為區(qū)級達(dá)標(biāo)教師；根據(jù)基本功考核成績，按照一定的比例，由高到低確定區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)

9、；獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)呷〉脜⒓邮屑壴u優(yōu)的資格。未達(dá)標(biāo)的教師和已達(dá)標(biāo)但未取得參加市級評優(yōu)資格的教師，可申請參加下一輪次的達(dá)標(biāo)活動(dòng)。5報(bào)名說明與要求報(bào)名分為教師個(gè)人報(bào)名、學(xué)校審核、區(qū)平臺管理員審核上報(bào)三個(gè)環(huán)節(jié)。所有要參加本輪次達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)的教師、學(xué)校（包括區(qū)屬初、高中學(xué)校及教師）和各區(qū)平臺管理員都須通過登陸“鄭州市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)管理平臺（ ”。教師點(diǎn)擊“教師入口”進(jìn)入，先選擇本校所在行政區(qū)，然后選擇學(xué)校并填寫個(gè)人報(bào)名信息并提交。學(xué)校和各區(qū)管理員填寫“用戶名”、“密碼” 進(jìn)入 （查詢 “用戶名”、 “密碼” 可撥打技術(shù)支持電話66359487-826） ，可修改和審核本校或本區(qū)報(bào)名教師的

10、信息及添加漏報(bào)教師信息，學(xué)校及各區(qū)平臺管理員應(yīng)在規(guī)定的審核截止時(shí)間以前審核并提交本學(xué)?；虮緟^(qū)教師報(bào)名信息。教師個(gè)人報(bào)名信息只有通過學(xué)?；蚋鲄^(qū)平臺管理員審核上報(bào)后才有效。一旦學(xué)校審核上報(bào)教師信息后，教師、學(xué)校和區(qū)管理員就不能再進(jìn)行信息修改。因此，各學(xué)校、區(qū)一定要高度重視達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)的報(bào)名工作，把報(bào)名時(shí)間和報(bào)名辦法傳達(dá)至每位教師，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確上報(bào)信息，以免漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)。教師報(bào)名截止時(shí)間為 2018年 12月 10日， 學(xué)校審核上報(bào)截止時(shí)間為2018 年 12月 11 日，各區(qū)平臺管理員審核上報(bào)截止時(shí)間為2018 年 12 月 11 日。 逾期不報(bào)視為放棄，平臺窗口的“操作”功能將自動(dòng)失效，屆時(shí)

11、只可進(jìn)行信息查詢不可進(jìn)行信息修改。達(dá)標(biāo)評優(yōu)平臺管理系統(tǒng)將在筆試考試一周前自動(dòng)生成參加筆試教師的考場考號信息。請教師和學(xué)校及時(shí)登陸平臺查詢和打印教師的考場考號，準(zhǔn)時(shí)參加筆試。筆試地點(diǎn)另行通知。三、市級評優(yōu)活動(dòng)第六輪次第二批市級評優(yōu)活動(dòng)將于本學(xué)年進(jìn)行。本學(xué)年參加市級評優(yōu)的學(xué)科有中學(xué)語文、歷史、地理、信息技術(shù)、小學(xué)語文、小學(xué)思品及中小學(xué)體育、美術(shù)、心理和綜合實(shí)踐。為避免本年度筆試報(bào)名與上一年度基本功考核時(shí)間沖突，各縣（市、區(qū)）應(yīng)于2018年 12月 24日至 12月 28日間 將取得評優(yōu)資格的教師信息通過內(nèi)網(wǎng)登錄到“鄭州市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)管理平臺（ ” 進(jìn)行上報(bào)。請各縣 （市、 區(qū)）有關(guān)負(fù)

12、責(zé)人點(diǎn)擊“縣區(qū)入口”進(jìn)入，根據(jù)分配的評優(yōu)名額把有關(guān)學(xué)科參加評優(yōu)教師的相關(guān)信息按學(xué)科、學(xué)段輸入，并于報(bào)名截止時(shí)間前審核上報(bào)評優(yōu)教師信息。逾期不報(bào)視為放棄。屆時(shí)平臺窗口的“操作”功能將自動(dòng)失效，只可進(jìn)行信息查詢不可進(jìn)行信息修改。各區(qū)平臺錄入人員應(yīng)認(rèn)真核對教師姓名、學(xué)科等關(guān)鍵信息，以免出現(xiàn)“錯(cuò)別字”，造成工作不便。市級評優(yōu)活動(dòng)由市教研室負(fù)責(zé)組織實(shí)施，具體安排另行通知。附件：鄭州市第六輪次市級評優(yōu)部分學(xué)科名額分配表鄭州市教育局教學(xué)研究室二。一八年十一月三十日聯(lián)系人：王祎君聯(lián)系電話：67882035附件:鄭州市第六輪次市級評優(yōu)部分學(xué)科名額分配表單位學(xué)段歷史地理體育信息心理ft#綜合 實(shí)踐思品書法中 牟局中73431322/初中1131513/小學(xué)20/3/242滎 陽局中92231223/初中1232312/小學(xué)18/4/242新 鄭局中84331327/初中1112312/小學(xué)22/5/542新 密局中93441333/初中1442412/小學(xué)21/3/242登 封92331223/初中1232312/小學(xué)20/2/242上 街局中21111111/初中31/小學(xué)5/1/121中 原初中4215811513/小學(xué)26/5/35483金 水初中502010138451/小學(xué)32/9/586123一七初中401110