蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試卷

1、.蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試卷四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試卷一、口算10分813=3017=390030=89+34+11= 2598= 47+103=12700= 1504=340-99=320-98= 6+2+4+8=9825=49070= 45101=6002=36-18-12= 072= 032=0+49= 53-0=二、填空15分，每空1分1.三千九百七十六萬(wàn)寫(xiě)作，省略萬(wàn)后面的尾數(shù)是萬(wàn).2.五十九億五千二百萬(wàn)寫(xiě)作，省略億后面的尾數(shù)約是億.3.4800厘米=分米=米4.5080千克=噸千克5.8千克60克=克6.叫加法.7.計(jì)算35+4963-57，先算再算.8.73+93+27=73

2、+27+93是根據(jù).9.蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試卷：97856000，內(nèi)填最接近9億，填最接近10億.三、判斷對(duì)的打，錯(cuò)的打6分1.0除以任何數(shù)都得0.2.91能被7整除.3.451-99=451-100-1=350.4.長(zhǎng)度單位比面積單位大.5.求幾個(gè)加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算叫做乘法.6.2960000000噸30億噸 四、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算12分136+59+41+542237+23337810241462-369-631五、筆算12分136987+5678250162-3685362850247968249六、脫式計(jì)算20分160506-194603522307241265318438+1

3、1638-11300479691-46354629532513266-250七、應(yīng)用題25分1.甲、乙兩個(gè)班都有學(xué)生48人，每人做16朵紙花送給幼兒園，一共送了多少朵?2.甲、乙兩地相距456千米，一列火車從甲地開(kāi)往乙地，平均每小時(shí)行76千米，需要幾小時(shí)?3.有兩個(gè)糧食倉(cāng)庫(kù)，假如第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)運(yùn)走2500千克，兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)存糧一樣多，第二個(gè)倉(cāng)庫(kù)存糧原有50200千克，原來(lái)兩個(gè)糧庫(kù)共存糧多少千克?4.師傅每小時(shí)消費(fèi)機(jī)器零件64個(gè)，徒弟每小時(shí)消費(fèi)48個(gè)零件，師傅3小時(shí)消費(fèi)的零件，徒弟要幾小時(shí)完成?5.一塊長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)120米，寬60米，假如每12平方分米種一棵西紅柿，這塊菜地一共可以種多少棵西紅柿?假如每

4、棵西紅柿收3千克，一共收西紅柿多少千克?參考答案一、口算略二、填空1.39760000，3976 2.5952019000，60 3.480，48 4.5，80 5.8060 6.把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算. 7.括號(hào)里面的，除法. 8.加法的交換律. 9.0，9.三、判斷：對(duì)的打，錯(cuò)的打1. 2. 3. 4. 5. 6.四、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算1.190 2.230 3.7956 4.462五、筆算1.42665 2.46477 3.315256 4.32六、脫式計(jì)算1.59950 2.3640 3.100 4.53 5.400一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博

5、士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書(shū)學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)國(guó)子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士“講