高一化學(xué)教案 硫和氮的氧化物教案

1、.高一化學(xué)教案 硫和氮的氧化物教案第三節(jié) 硫和氮的氧化物第2課時(shí)二、二氧化氮和一氧化氮閱讀材料：信使分子NO。指出NO重要的生理作用，NO和CO使人體中毒的原理。知識(shí)介紹：1、氮?dú)獾臉?gòu)造： 氮分子構(gòu)造以后會(huì)學(xué)習(xí)決定了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)通常不活潑。2、氮?dú)獾男再|(zhì)：氮?dú)夂脱鯕庠诜烹娤律梢谎趸?，一氧化氮再和氧氣反響，生成二氧化氮，二氧化氮和水反響生成硝酸，N2+O2 = 2NO2NO+O2 = 2NO23NO2+H2O = 2HNO3+NO生活化學(xué)：哪位同學(xué)能解釋雷雨發(fā)莊稼的道理或者一場(chǎng)雷雨一場(chǎng)肥的科學(xué)道理?空氣中氮?dú)夂脱鯕庠诜烹娤律梢谎趸?，一氧化氮再和氧氣反響，生成二氧化氮，二氧化氮和水反響?/p>

2、成硝酸，硝酸與土壤中礦物質(zhì)作用形成可溶性硝酸鹽，成為氮肥被植物吸收。實(shí)驗(yàn)探究：自學(xué)課本P79【科學(xué)探究1】，考慮一下問(wèn)題：1、 畫(huà)出實(shí)驗(yàn)裝置圖。2、簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟。3、描繪實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成課本P80的表格。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象解釋可用化學(xué)方程式表示1將一支充滿(mǎn)NO2的試管倒放在盛有水的水槽中紅棕色氣體逐漸消失，水位上升，最后水充滿(mǎn)整個(gè)試管的2/3，無(wú)色氣體充滿(mǎn)試管的1/3上部3NO2+H2O=2HNO3+NONO2為紅棕色氣體，易溶于水，NO為無(wú)色氣體，難溶于水2制取少量氧氣2KClO3=2KCl+3O2或2H2O2 2H2O+O233將氧氣漸漸地通入步驟1的試管中無(wú)色氣體變?yōu)榧t棕色氣體，又變?yōu)闊o(wú)色氣

3、體，但氣體體積逐漸縮小，液面不斷上升2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO問(wèn)題討論：討論課本P79【科學(xué)探究2】：硝酸工業(yè)常在吸收反響進(jìn)展過(guò)程中補(bǔ)充一些空氣，使生成的一氧化氮再氧化為二氧化氮，二氧化氮溶于水又生成硝酸和一氧化氮。經(jīng)過(guò)這樣屢次的氧化和吸收，二氧化氮可以比較完全地被水吸收，可以盡可能多地轉(zhuǎn)化為硝酸?？茖W(xué)視野：自學(xué)課本P80科學(xué)視野。三、二氧化硫和二氧化氮對(duì)大氣的污染。介紹二氧化硫和二氧化氮污染物的重要來(lái)源，以及對(duì)人類(lèi)和大自然的危害。知識(shí)拓寬：1、以下關(guān)于酸雨的闡述中，不正確的選項(xiàng)是：A、酸雨中的氫離子濃度比正常雨水大B、酸雨雨水和正常雨水的樣品煮沸后酸性都減小C、

4、空氣中硫和氮的氧化物D、正常雨水也有微弱的酸性。1、 減少酸雨的產(chǎn)生，以下方法中，你認(rèn)為可取的是：少用煤作燃料 把煙囪造高 燃料脫硫 在已酸化的土壤中加石灰 開(kāi)發(fā)新能源A、 B、 C、 D、【理論活動(dòng)1、2】 根據(jù)各學(xué)校詳細(xì)情況適當(dāng)布置。課外作業(yè)：教材P83習(xí)題1、2、3、4、5。補(bǔ)充習(xí)題：1.常見(jiàn)的大氣污染物為一次污染物和二次污染物，二次污染物是排入環(huán)境中的一次 污染物在物理化學(xué)因素或微生物作用下，發(fā)生變化所生成的新污染物，如 2NO+O2=2NO2，那么NO2就是二次污染物，以下四種氣體SO2 、NO、NO2、 Cl2中能導(dǎo)致二次污染的是 A. B. C. D.只有 2.SO2是常見(jiàn)的大氣

5、污染物之一，我國(guó)規(guī)定空氣中SO2含量不得超過(guò)0.02mgL-1。以下措施中不可以減少SO2排放量的是 A.用天然氣代替煤炭做民用燃料 B.進(jìn)步熱能利用率C.硫酸廠(chǎng)采取措施進(jìn)步尾氣的吸收率 D.燃煤中參加生石灰后使用3. 為防治酸雨,降低煤燃燒時(shí)向大氣排放的SO2,工業(yè)上將生石灰和含硫煤混合后 使用.請(qǐng)寫(xiě)出燃燒時(shí),有關(guān)固硫不使硫化合物進(jìn)入大氣反響的化學(xué)方程式。 近年來(lái),某些自來(lái)水廠(chǎng)在用液氯進(jìn)展消毒處理時(shí)還參加少量液氨,其反響的化學(xué)方程式為NH3+HClO=H2O+NH2Cl 一氯氨. NH2Cl較HClO穩(wěn)定.試分析加液氨能延長(zhǎng)液氯殺菌時(shí)間的原因: . 4. 據(jù)2019年3月18日?中國(guó)環(huán)境包?報(bào)道：從一份科技攻關(guān)課題研究結(jié)果顯示， 我國(guó)酸雨區(qū)已占國(guó)土面積的40%，研究結(jié)果還說(shuō)明，酸雨對(duì)我國(guó)農(nóng)作物、森林等影響的區(qū)域較大。某學(xué)校課題組為研究酸雨的成因，進(jìn)展了以下實(shí)驗(yàn)：先接通直流電源，使電熱絲紅熱，然后將紅熱電熱絲伸入一有SO2和空氣的集氣瓶中，瓶中立即出現(xiàn)a現(xiàn)象，再往其中加鹽酸酸化的BaCl2溶液，又出現(xiàn)b現(xiàn)象。請(qǐng)答復(fù)： 描繪現(xiàn)象，a，b 通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得出酸雨成因