工作方案范文錦集8篇_1

1、工作方案范文錦集8篇工作方案 篇1 幼兒園工作規(guī)程明確指出：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭協(xié)作，共同擔(dān)負(fù)起訓(xùn)練幼兒的任務(wù)?！薄皯?yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和訓(xùn)練的內(nèi)容和方法?！边@一要求體現(xiàn)了現(xiàn)代化的大訓(xùn)練觀，確定了家園共育在幼兒園訓(xùn)練工作中的重要地位，也為幼兒園和老師指明白新時(shí)期家長工作的新內(nèi)容。 班級(jí)工作是幼兒園工作的核心，而班級(jí)工作中老師和家長的協(xié)作，挺直影響到班級(jí)工作的好壞。幼兒訓(xùn)練上曾有一句話這樣說：“忽視了一個(gè)家長，就等于放棄了一個(gè)孩子的訓(xùn)練?！彪m然家長因各自身份、素養(yǎng)不同，言行舉止也各不相同，但他（她）們和老師有一個(gè)共同的方向：愛孩子。 在班級(jí)這個(gè)小集體中，如何更

2、能讓家長參加，努力協(xié)作老師的工作呢？我認(rèn)為首先要從情感的溝通與溝通開頭，用自己的真誠去感動(dòng)家長；其次就是務(wù)實(shí)工作，做好每一件事，無論是生活還是學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)去勸說家長；最終是加強(qiáng)工作信息的反饋，想家長之所想，急家長之所急。 一微笑第一、歡樂濡染。 在改革開放的今日，各行各業(yè)都提倡微笑服務(wù)，我們幼兒園老師也不例外，早晨，當(dāng)家長迎著陽完出現(xiàn)在教室門口時(shí)，看到班上笑容可掬的老師，聽到老師與孩子親切的問候，或許家長一天的好心情從今開頭，他們會(huì)覺得孩子在幼兒園象在家一樣，他們放心；下午，當(dāng)工作了一天的家長來園接孩子時(shí)，老師微笑對(duì)他說：“您的孩子真棒，今日學(xué)會(huì)了穿衣服?！被蛟S他的勞累立即減輕了很多；當(dāng)

3、家長有事耽擱了接孩子時(shí)，面對(duì)心急如焚，滿臉歉意的家長，老師照舊微笑的說：“沒關(guān)系的，您別焦急！”這又怎能不讓家長感動(dòng)呢？微笑的魅力是無窮的，對(duì)于老師，它是你啟動(dòng)家長心扉的鑰匙。 二敬重理解、藝術(shù)溝通。 班級(jí)老師與家長的溝通是最簡潔的人和人之間的交往，從陌路到為了孩子而相識(shí)，相知，是相互敬重，相互理解，相互信任的過程，對(duì)于不同年齡層次的家長，不同學(xué)問結(jié)構(gòu)的家長，不同性格特點(diǎn)的家長，老師都應(yīng)做到分類管理，見到不同的家長講不同的話，遇到不同的狀況不同對(duì)待。 1中三班時(shí)，我將班上33名家長作了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，從年齡層次上分，二十歲到三十歲的家長18名，占總數(shù)的55%，三十歲到四十歲的15名，占總數(shù)的45%。

4、但這其中有30%的家長由于工作忙或長期居外工作，而將接送孩子的任務(wù)交給了爺爺奶奶。 對(duì)于這些二十到三十歲的家長，我們老師要以主動(dòng)鼓舞，大膽培育的方法去引導(dǎo)他們，使他們成為老師的傳聲筒，家長的貼心人。這些家長思維活躍、開放，對(duì)新的訓(xùn)練觀念，訓(xùn)練方法樂于接受，他們喜愛閱讀一些科學(xué)育兒的書籍，但對(duì)其中又有很多困惑。這時(shí)我們老師首先要敬重他的想法，分析他的作法，關(guān)心他們找出更好的方法。我班吳桐小伴侶的媽媽是個(gè)全職媽媽，不用上班特地在家照看吳桐，而且還自己買了很多書籍，我就邀請(qǐng)昊桐的媽媽一起商議如何更好的訓(xùn)練孩子，鼓舞她大膽說出自己的想法，并在家長會(huì)上現(xiàn)身說法，將閱歷與其他家長溝通。后來，我又發(fā)覺家長與

5、家長之間的溝通比家長與老師的溝通更自然更融洽， 所以，我又提議以“家園對(duì)對(duì)碰”的形式，讓家長 相互之間留下電話號(hào)碼，在平常的生活中也相互聯(lián)系，聊一聊孩子，聊一聊幼兒園。結(jié)果，吳桐的媽媽被選為活動(dòng)組織者，我的培育對(duì)象成了我工作上的得力助手。 而對(duì)于年歲已高的爺爺奶奶，我們老師要將他們視為自己的長輩，每時(shí)每刻都表現(xiàn)出真誠與敬重，一句“您老身體還好吧！”“您的兒子真孝順！”這種傳統(tǒng)的拉家常，使我們就象一家人，記得去年元旦，易霖峰的爺爺買了一件新外套，特意穿到幼兒園來問我：“姑娘，你覺得我穿這個(gè)行嗎？看著頭發(fā)花白的老人，我興奮得連連點(diǎn)頭。從這種信任中，我感受到了老人的真誠?！碑?dāng)然，老人們傳統(tǒng)的育兒方法

6、難免有些陳舊，在實(shí)際生活中，我們也會(huì)取長補(bǔ)短，一方面敬重他們好的做法，另一方面對(duì)他們介紹新的育兒方法。 2班級(jí)的家長由于對(duì)幼兒園的熟悉和理解不同，又可以分為主動(dòng)協(xié)作型家長，被動(dòng)協(xié)作型家長，和拒絕協(xié)作型家長。 主動(dòng)協(xié)作型家長樂于與老師協(xié)作，主動(dòng)接受老師的建議，經(jīng)常主動(dòng)地與老師聯(lián)系，對(duì)于這類家長，我們要將“感謝”二字掛在口頭，向他們更細(xì)致的介紹班級(jí)的工作，并將活動(dòng)深化到家庭中去，使他們成為家長工作的領(lǐng)頭人。 被動(dòng)協(xié)作型家長有時(shí)會(huì)向老師詢問一些狀況，但對(duì)于老師的要求，不能按時(shí)完成，他們對(duì)老師的工作持懷疑看法，所以我們要讓他們看到我們實(shí)際的工作成果，用事實(shí)來說明問題，給他們更多參與各類活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他

7、們?cè)诨顒?dòng)中了解幼兒園，了解自己的孩子，理解班上老師的工作。 拒絕協(xié)作型家長則表現(xiàn)為對(duì)老師的工作既不愿定也不否定，但總會(huì)以各種借口推托老師交待的事情，我們老師不能焦急，可以先從這類家長的孩子入手，讓孩子成為小廣播，每天向家長播報(bào)幼兒園的趣事，樂事，吸引他關(guān)注幼兒園，關(guān)注老師的工作，然后請(qǐng)他參與一些活動(dòng)，與孩子互動(dòng)，與家長互動(dòng)，用別人的熱忱去影響他。 三參加活動(dòng)、明確目標(biāo)。 俗話說：“眼見為實(shí)，耳聽為虛”，讓家長參加到班級(jí)中來，是對(duì)班級(jí)工作最好的反映。 1定期召開班級(jí)家長會(huì)，以多樣化、人情化的形式，讓家長在輕松、和諧、友好的氣氛中了解班級(jí)的訓(xùn)練教學(xué)方案，讓家長了解老師的工作，并適時(shí)提出協(xié)作要求。打

8、破以往老師是仆人，家長是客人的模式，我們老師、家長和孩子都是家長會(huì)中的仆人，在大家的暢所欲言中，一起商議，爭論如何訓(xùn)練好孩子，如何將班級(jí)這個(gè)大家庭管理得更的特色。 2成立班級(jí)家長委員會(huì)，實(shí)行自愿報(bào)名的方式協(xié)作老師工作。 每個(gè)幼兒園都成立了家長委員會(huì)，班級(jí)是幼兒園的一個(gè)部分，可否也能成立家長委員會(huì)呢？在一次“橋”的主題，活動(dòng)中，我班家長委員們各顯身手，給了我無私的關(guān)心：曾令芙的爸爸細(xì)心制作的武漢長江二橋惟妙惟肖；江語蒙的媽媽從網(wǎng)上下載的'各種橋的圖片和資料豐富多彩；王翊的媽媽利用國慶節(jié)休息，組織了幾名家長一同參觀了武漢的幾座名橋，并留下了漂亮的照片，正是有了這些家長委員們的大力支持和協(xié)作

9、，才使得這次活動(dòng)特別勝利。 3支配家長開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參觀幼兒園，參觀所在班級(jí)，觀看自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道孩子的需要，發(fā)覺孩子的不足，調(diào)整自己對(duì)孩子學(xué)習(xí)的看法。陳芊芊的媽媽和我交談時(shí)，老說孩子笨，糊涂，比不上同齡的孩子，于是，我邀請(qǐng)她參與我們班“自娛自樂大家演”活動(dòng)，看著活動(dòng)中大膽表演，盡情舞蹈的孩子，芊芊的媽媽連聲說：“我錯(cuò)了幾年，我小看了我的孩子?！蓖ㄟ^這次家長開放日活動(dòng)，使家長們明白了一個(gè)道理：要想讓孩子有自信，家長必需信任自己的孩子是最棒的。 4親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，由家長帶領(lǐng)孩子一起嬉戲，一起競賽，一起共享成功的喜悅，一起在嬉戲中獵取相關(guān)的學(xué)問與技能。 5節(jié)日聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)家長參與重大

10、節(jié)日（三八、五一、六一、十一、元旦）的聯(lián)歡會(huì)，并參加節(jié)日環(huán)境的布置，與孩子共享節(jié)日的歡樂，了解節(jié)日的意義。 四加強(qiáng)反饋、有效指導(dǎo)。 工作落實(shí)了，該想到的該做到的都做了，那效果又如何呢？我們切不能虎頭蛇尾，而應(yīng)將家長的反饋信息作一個(gè)統(tǒng)計(jì)分析，看看哪些信息是對(duì)我們工作的確定，哪些是需要我們連續(xù)指導(dǎo)，共同探討相互學(xué)習(xí)的，哪些又是需要進(jìn)一步改善的，以便于我們老師有的放矢，有針對(duì)性的開展工作。 1家園聯(lián)系冊(cè)，除了老師向家長反映孩子在園的各方面進(jìn)展?fàn)顩r，家長反饋孩子在家的狀況外，我依據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要中指出的“幼兒園訓(xùn)練應(yīng)敬重幼兒的人格和權(quán)力”，又開設(shè)了“溫馨小語”欄目，向孩子說出老師的靜靜話，提出對(duì)孩

11、子的盼望；還增設(shè)了“我想對(duì)你說”欄目，便利孩子用圖畫的形式與老師講話；“寶寶家信箱”則是家長與老師的溝通和溝通。 2問卷調(diào)查，征對(duì)班上孩子各時(shí)期的一些問題，設(shè)計(jì)各種問卷調(diào)查表，請(qǐng)家長關(guān)心填寫，以便老師了解孩子和家長的狀況。如開學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)一份調(diào)查表：“你喜愛上幼兒園嗎？”“你喜愛我們班嗎？”“你喜愛參與哪些活動(dòng)？”既讓家長了解孩子初入園時(shí)的感受，又便于我們老師有針對(duì)性的工作，并準(zhǔn)時(shí)地調(diào)整活動(dòng)支配。 3布置家教專欄，向家長介紹每月及每周訓(xùn)練教學(xué)方案，宣揚(yáng)幼兒訓(xùn)練觀念，指導(dǎo)保育、訓(xùn)練的閱歷與方法， 介紹家長勝利的育兒閱歷等。在布置專欄時(shí)，我們不僅讓家長從我供應(yīng)的資料中獵取育兒的學(xué)問和閱歷，還給家長供應(yīng)

12、發(fā)表看法的機(jī)會(huì)，并將這些學(xué)問內(nèi)化，運(yùn)用到實(shí)際生活中去。 蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭訓(xùn)練的學(xué)校和沒有學(xué)校訓(xùn)練的家庭，都不行能完成培育人這樣一個(gè)極具微小的任務(wù)?！奔彝ビ?xùn)練是幼兒訓(xùn)練的一個(gè)組成部分，而家長是幼兒園訓(xùn)練工作不行忽視的訓(xùn)練資源，做好幼兒園家長工作，必需從班級(jí)家長工作做起。 工作方案 篇2 一、報(bào)名 全縣年凡報(bào)考一中、二中、漁洋中學(xué)、職業(yè)中專的學(xué)校畢業(yè)生均須參與本次體育考試。 同學(xué)需要繳納的體育考試費(fèi)，普教科組織中考報(bào)名時(shí)一并收取。體育考試費(fèi)的收取和用法根據(jù)物價(jià)部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 二、考試項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) （一）考試項(xiàng)目 男生：1000米跑（必考），立定跳遠(yuǎn)、引體向上考生任選一項(xiàng)。 女生：

13、800米跑（必考），立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐考生任選一項(xiàng)。 （二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 本次體育考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行國家訓(xùn)練部、體育總局頒布的國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。 三、考試時(shí)間、地點(diǎn)及考試方法 （一）考試時(shí)間、地點(diǎn) 考試地點(diǎn)：全縣共設(shè)14處考點(diǎn)。其中：各鎮(zhèn)中心學(xué)校分別確定符合考試規(guī)定的考點(diǎn)1處（各鎮(zhèn)5月11日前將本鎮(zhèn)考點(diǎn)報(bào)縣教體局體衛(wèi)藝科）；縣試驗(yàn)中學(xué)、世紀(jì)中學(xué)、試驗(yàn)學(xué)校各設(shè)考點(diǎn)1處。 （二）考試及記分方法 1、每一考試項(xiàng)目滿分為100分。1000米和800米跑按考生成果的40%記入升學(xué)考試總成果；立定跳遠(yuǎn)、引體向上、仰臥起坐（按男、女生考試規(guī)定項(xiàng)目分別任選一項(xiàng)）按考生成果的30%記入升學(xué)考試總成果。升學(xué)體育考試

14、滿分為70分。 2、因生理緣由或突發(fā)事故需要緩試的考生，本人提出申請(qǐng)，學(xué)校審核后，以學(xué)校為單位報(bào)縣教體局體衛(wèi)藝科?？h教體局6月9日將組織緩試考生集中進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考方法同正常考試，補(bǔ)考地點(diǎn)另行通知。 3、各考點(diǎn)考試結(jié)束后，成果錄入組集中對(duì)考生成果進(jìn)行微機(jī)錄入?yún)R總。核對(duì)無誤后，打印清樣一份，同時(shí)存入外部存儲(chǔ)設(shè)備，現(xiàn)場裝袋密封，有關(guān)人員分別在清樣和密封袋上簽字、加蓋縣教體局公章，6月9日下午5點(diǎn)前將成果密封袋送市訓(xùn)練局體衛(wèi)藝科。 四、幾點(diǎn)要求 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織考試 為圓滿完成我縣學(xué)校畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作任務(wù)，縣教體局成立以局長為組長，有關(guān)副局長、紀(jì)檢書記為副組長，有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的

15、體育考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)場地器材組、現(xiàn)場測試組、成果錄入組、平安保衛(wèi)組、醫(yī)療衛(wèi)生組、督查組等6個(gè)工作機(jī)構(gòu)，詳細(xì)負(fù)責(zé)體育考試的相關(guān)工作。體育考試期間，將邀請(qǐng)縣紀(jì)委全程監(jiān)督。盼望各有關(guān)鎮(zhèn)、校要高度重視體育中考工作，成立特地機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)本鎮(zhèn)、校體育考試工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)組織同學(xué)進(jìn)行備考?？荚嚻陂g，要依據(jù)縣體育考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一支配，主動(dòng)支持和協(xié)作各工作機(jī)構(gòu)做好相應(yīng)工作，確?？荚嚬ぷ黜槷?dāng)進(jìn)行。 （二）嚴(yán)格執(zhí)行程序，嚴(yán)守考試紀(jì)律 本次體育考試連續(xù)實(shí)行考場封閉管理，嚴(yán)格驗(yàn)證制度，考務(wù)人員持工作證、考生持準(zhǔn)考證進(jìn)入考場。每名考生每項(xiàng)測試完畢，考點(diǎn)記錄員要當(dāng)場宣告考生成果，考生當(dāng)場確認(rèn)，如有異

16、議，當(dāng)場處理解決。記錄員記錄考生成果一律用圓珠筆填寫。因記錄有誤，考生成果需要改正時(shí)，必需由考點(diǎn)負(fù)責(zé)人和記錄員同時(shí)簽字?，F(xiàn)場測試組設(shè)體育考試檢錄處和總記錄處，檢錄處負(fù)責(zé)考生組織及考生準(zhǔn)考證的校驗(yàn)工作，總記錄處負(fù)責(zé)考生成果的查對(duì)工作，并計(jì)算出每個(gè)考生的總成果。每個(gè)考點(diǎn)考試結(jié)束后，由總記錄處匯總考生成果，有關(guān)人員在原始記錄上簽字?？荚嚦晒加涗浺皇絻煞荩环莓?dāng)場密封交成果錄入組工作人員保管，一份在考點(diǎn)張貼公布。 為最大限度地避開外來因素的干擾，切實(shí)做到公正、公正、公開，本次體育中考過程中，全部監(jiān)考人員實(shí)行全封閉式管理。開考前，現(xiàn)場測試組要對(duì)監(jiān)考人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，明確工作職責(zé)，落實(shí)崗位責(zé)任。為確保

17、考試工作的嚴(yán)厲性，縣教體局討論制定嚴(yán)密的考務(wù)人員守則、考生守則等相關(guān)規(guī)章。全部考務(wù)人員以及與本次考試有關(guān)的鎮(zhèn)、校和考生，要嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)規(guī)章辦事，嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，自覺維護(hù)考場秩序。對(duì)違犯考試紀(jì)律的考務(wù)人員，視情節(jié)予以嚴(yán)厲處理。對(duì)違犯考試紀(jì)律的考生，當(dāng)場取消考試資格，考試成果判為零分。 工作方案 篇3 一、評(píng)比目的 備好課是上好課的前提，備課筆記是老師組織課堂教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)，是保證教學(xué)質(zhì)量、提高課堂教學(xué)效果的基本保障。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，依據(jù)本學(xué)期工作方案，組織任課老師備課筆記的檢查評(píng)比活動(dòng)，以達(dá)到“以評(píng)比促規(guī)范，以規(guī)范提質(zhì)量”的目的。 二、檢查時(shí)間、地點(diǎn) 時(shí)間：2

18、0xx年2月5日（周四）晚6:408:00 地點(diǎn)：行政南樓五樓閱覽室 三、檢查人員 校長及班級(jí)組負(fù)責(zé)人，并抽調(diào)部分行政人員、班級(jí)組成員、教研組長等參加檢查。 四、工作要求 1、請(qǐng)各課任老師把本學(xué)期備課筆記于2月5日（周四）下午5：00前交到教育處主任辦公室，并按組別簽名登記。 2、從個(gè)人業(yè)務(wù)提高角度動(dòng)身，要求45周歲以下老師寫詳案，如為簡案，要酌情扣分。另外跨班級(jí)任課老師需供應(yīng)兩本備課筆記。 3、高三班級(jí)老師接受本次教學(xué)常規(guī)檢查，需供應(yīng)一輪復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)或較完整的備課資料。 4、本次檢查工作將評(píng)出優(yōu)秀教案若干篇，賜予表彰嘉獎(jiǎng)，并將本次檢查結(jié)果與年終績效考核掛鉤。 5、本次檢查結(jié)束后，學(xué)校將通報(bào)檢

19、查評(píng)比結(jié)果，對(duì)未按時(shí)上交備課筆記的或備課不仔細(xì)、書寫不完整、不規(guī)范的老師將賜予通報(bào)批判。 6、教育處保存好教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比的原始材料及評(píng)比成果匯總表，作為今后老師職稱評(píng)聘材料審驗(yàn)的依據(jù)。 五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（另附件） 附：宣城市中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理18條（修訂） 第13條對(duì)老師“教”的基本要求 教案撰寫要求：平常授課要有超前13課時(shí)的教案；凡采納電子備課的，課件只是教案的組成部分，任課老師不得以課件代替教案，還應(yīng)有施教批注的紙質(zhì)教案；教齡在15年以上、任教未修訂的同一版本教材的老師，經(jīng)本人申請(qǐng)、學(xué)校審批，可以在上一輪教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)和同學(xué)實(shí)際修改后再用法一輪；跨課頭或?qū)W校包班的老師，所

20、在課時(shí)最多的一門須寫出具體教案，其余學(xué)科可以寫簡要教案；每學(xué)期書寫教案的數(shù)量應(yīng)與教學(xué)方案支配相吻合；教案中確定的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)應(yīng)在教學(xué)過程中得到體現(xiàn)和落實(shí)；復(fù)習(xí)課、習(xí)題課與試卷評(píng)講課均應(yīng)有教案，并在教案中體現(xiàn)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與監(jiān)控。 工作方案 篇4 學(xué)校校本研修方案 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以新課程改革為中心，以老師為討論主體，著力加強(qiáng)對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，堅(jiān)持研訓(xùn)一體的進(jìn)展思路，遵循老師成長和培育的規(guī)律，將教學(xué)、教研、校本研修等工作全面整合,務(wù)本求實(shí)、從小處著眼，圍繞課堂教學(xué)，從常規(guī)工作做起，從實(shí)際中來到實(shí)際中去，增加校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。 二、研修目標(biāo) 依據(jù)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展的需

21、要，我們將進(jìn)一步深化和完善校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，進(jìn)行課題討論，改進(jìn)老師教學(xué)行為，提升老師專業(yè)化進(jìn)展水平，切實(shí)解決或討論訓(xùn)練教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新狀況，努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、布滿活力的反思型、科研型老師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 三、研修措施 1加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí) 隨著課改的不斷深化和進(jìn)展，需要我們準(zhǔn)時(shí)總結(jié)勝利的閱歷與做法，爭論新問題，討論新對(duì)策，因此我們要不斷學(xué)習(xí)，提高理論水平。本學(xué)年重點(diǎn)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，明確訓(xùn)練改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及詳細(xì)要求，使各位老師弄清爽課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，理解學(xué)科教學(xué)的性質(zhì)、地位、理念及目標(biāo)，正確把握學(xué)科訓(xùn)練的特點(diǎn)，建設(shè)開放而

22、有活力的學(xué)科課程。 專任老師除參與上級(jí)組織的培訓(xùn)和學(xué)校的集中學(xué)習(xí)外，個(gè)人有學(xué)習(xí)、研修、提高方案。在老師中開展讀書活動(dòng)，每學(xué)期至少細(xì)致讀一本訓(xùn)練教學(xué)書籍。更新老師的學(xué)問觀、課程觀、老師觀，全面提高老師實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的力量和水平。通過校本培訓(xùn)，使老師把學(xué)習(xí)理解為一種現(xiàn)代生存狀態(tài)，成為一種自覺的行動(dòng)。 2抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 制定周密的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“統(tǒng)一主題，集中與分組學(xué)習(xí)為主”為原則，確保學(xué)習(xí)有方案、有內(nèi)容、有爭論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實(shí)效、有檢查。要做到：（1）自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；（2）學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合；（3）自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。老師在學(xué)習(xí)過程中既要有摘記，又要在集體研討中主

23、動(dòng)發(fā)言，學(xué)校定期檢查。 3營造良好的研修氛圍 我校把校本研修與訓(xùn)練教學(xué)、教研活動(dòng)緊密結(jié)合起來，從學(xué)校和老師的實(shí)際動(dòng)身，通過培訓(xùn)解決學(xué)校和老師的詳細(xì)實(shí)際問題，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)和訓(xùn)練科研力量。 教研組活動(dòng)肯定要常抓不懈。我校打算每周一下午第一節(jié)課為語文組活動(dòng)時(shí)間、周二下午第一節(jié)課為數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)時(shí)間，周三下午第一節(jié)課為綜合教研組活動(dòng)時(shí)間，充分發(fā)揮每位老師的才智，討論教學(xué)內(nèi)容、同學(xué)及教學(xué)方法。通過活動(dòng)切切實(shí)實(shí)解決教學(xué)中存在的問題，提高課堂教學(xué)時(shí)效性。 4加強(qiáng)老師培訓(xùn)工作 為使全體老師盡快適應(yīng)新課程實(shí)施的要求，組織和支配好老師的培訓(xùn)工作，努力搭建溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)，要求學(xué)科老師相互聽評(píng)課，形成大家都深化

24、課堂討論教學(xué)的良好氛圍。有方案地組織老師外出聽課、學(xué)習(xí)，結(jié)合聽課的收獲和自己的感想，寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，上好匯報(bào)課，帶領(lǐng)老師吸納訓(xùn)練新理念、新方法，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效益。 5開展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。充分利用多媒體學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)老師的優(yōu)秀教學(xué)閱歷，使我校老師能夠足不出戶就能學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)閱歷和教學(xué)成果，促進(jìn)老師的專業(yè)力量的進(jìn)一步提升。 6大力培育青年骨干老師 對(duì)骨干老師提要求，壓擔(dān)子，同時(shí)又給他們制造更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)才華，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)和討論水平，帶動(dòng)更多的老師以他們?yōu)榘駱印Ｒ笏麄冏约河杏懻撔≌n題，并要在實(shí)踐中討論，立足課堂教學(xué)，體現(xiàn)骨干帶頭作用。 仔細(xì)

25、抓好青年老師的理論學(xué)習(xí)，在老師中開展讀書活動(dòng)，培育青年老師的讀書習(xí)慣。對(duì)具有進(jìn)展?jié)摿Φ那嗄昀蠋熞云湔n堂教學(xué)流程的診斷分析為突破口，從課堂組織、課堂教學(xué)、教學(xué)討論、教學(xué)基本功等各方面把關(guān)。 7課題引路，主動(dòng)推動(dòng)校本專題討論，以教科研促進(jìn)展。堅(jiān)持“立足課堂，營造特色，提高質(zhì)量”的原則，以應(yīng)用性課題討論為主。要瞄準(zhǔn)教科研討論的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，充分挖掘提煉。在課題討論活動(dòng)中，充分發(fā)揮骨干老師、教研組長、在教研方面的核心帶頭作用，相互學(xué)習(xí)、共同提高，活躍我校的教研氣氛與提高我校教研水平，為校本研修增加新的活力。 工作方案 篇5 新學(xué)期開學(xué)后，師生集體用餐高峰來臨，學(xué)校食堂重新運(yùn)行，設(shè)施設(shè)備重新啟用，從

26、業(yè)人員重新到位，食品原料重新選購，需要排解存在的食品平安隱患，為防范20xx年度學(xué)校秋季學(xué)期開學(xué)期間校內(nèi)不發(fā)生食品平安事故，特制定本方案。 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立20xx年學(xué)校秋季開學(xué)期間食品平安和疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校食品平安和疾病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下： 二、工作要求 (一)督促學(xué)校及其周邊餐飲單位全面開展食品平安自查 督促學(xué)校及其周邊餐飲單位仔細(xì)開展食品平安主體責(zé)任落實(shí)狀況自查，排查風(fēng)險(xiǎn)隱患，強(qiáng)化管理，堵塞食品平安管理漏洞。特殊是學(xué)校要圍繞餐飲食品平安關(guān)鍵掌握環(huán)節(jié)、防控食物中毒關(guān)鍵措施，組織學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人、食品平安管理人員及從業(yè)人員開展培訓(xùn)訓(xùn)練，強(qiáng)化食品平安意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)食

27、品平安主體責(zé)任。 (二)強(qiáng)化學(xué)校及其周邊食品經(jīng)營戶食品平安專項(xiàng)檢查 強(qiáng)化對(duì)學(xué)校食堂及其周邊餐飲單位的專項(xiàng)檢查。嚴(yán)查食品選購與貯存是否符合要求, 嚴(yán)查從業(yè)人員管理與學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生是否符合要求, 嚴(yán)查加工制作過程是否符合規(guī)定, 嚴(yán)查設(shè)施設(shè)備與清洗消毒是否符合要求, 嚴(yán)查應(yīng)急管理工作是否符合要求。對(duì)存在食品平安隱患的，要責(zé)令限期整改;整改不到位的，要依法嚴(yán)厲處理。強(qiáng)化對(duì)校內(nèi)及其周邊食品銷售專項(xiàng)檢查。加大對(duì)袋裝麻辣小食品、熟食類小食品、奶制品、膨化食品、飲料、糕點(diǎn)等兒童消費(fèi)量較大較集中的食品品種監(jiān)管力度。仔細(xì)清查過期食品、XX變質(zhì)食品、無生產(chǎn)日期或生產(chǎn)日期標(biāo)識(shí)模糊、無保質(zhì)期、無執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、不符合儲(chǔ)存條

28、件的小食品。堅(jiān)決取締查處無證食品經(jīng)營戶，清理或規(guī)范不符合食品經(jīng)營條件標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)要求的食品經(jīng)營者。 (三)督促指導(dǎo)無證學(xué)校食堂盡快辦理相關(guān)證照 部分學(xué)校食堂無食品經(jīng)營許可證，卻長期為廣闊同學(xué)供應(yīng)餐飲服務(wù)，存在較大食品平安隱患。秋季開學(xué)檢查時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所要重新對(duì)無證學(xué)校食堂進(jìn)行審查，嚴(yán)格根據(jù)廣西壯族自治區(qū)食品經(jīng)營許可審查細(xì)則(試行)對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行審查，嚴(yán)禁擅自增加面積要求，對(duì)符合審查細(xì)則要求的要依法發(fā)放食品經(jīng)營許可證;對(duì)達(dá)不到要求的，要準(zhǔn)時(shí)與縣訓(xùn)練局溝通，訓(xùn)練部門要賜予經(jīng)費(fèi)投入，盡快督促學(xué)校改善食堂條件。 (四)嚴(yán)防食品平安大事發(fā)生 督促學(xué)校食堂及其周邊餐飲單位嚴(yán)格落實(shí)餐飲服務(wù)食品平安操作規(guī)范。學(xué)校

29、食堂嚴(yán)禁加工制作冷葷涼菜;嚴(yán)禁違規(guī)加工制作四季豆和豆?jié){等高風(fēng)險(xiǎn)食品;嚴(yán)禁選購、貯存、用法亞硝酸鹽;嚴(yán)禁選購散裝、無標(biāo)簽標(biāo)識(shí)的腐竹、干米粉等小作坊加工的食品;嚴(yán)禁從外選購包子、饅頭、糕點(diǎn)等不經(jīng)加工挺直入口的餐飲食品(有生產(chǎn)許可證號(hào)的除外);嚴(yán)禁加工用法劣質(zhì)奶、霉變大米、發(fā)芽土豆、XX變質(zhì)肉類等有食品平安隱患的食品;嚴(yán)禁將剩飯剩菜加熱后給同學(xué)食用;嚴(yán)防學(xué)校食堂食品平安大事的發(fā)生。 三、工作開展方式 (一)聯(lián)合檢查 食藥監(jiān)局與訓(xùn)練局聯(lián)合對(duì)轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行全掩蓋的檢查，各單位按各自的職責(zé)對(duì)學(xué)校食品平安工作進(jìn)行檢查。檢查時(shí)間從20xx年9月6日至9月14日。 (二)檢查形式 在秋季開學(xué)檢查時(shí)，要用法國家食品

30、藥品監(jiān)督管理總局食品生產(chǎn)經(jīng)營日常監(jiān)督檢查要點(diǎn)表和食品生產(chǎn)經(jīng)營日常監(jiān)督檢查結(jié)果記錄表進(jìn)行檢查記錄，部門學(xué)校(縣城學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地中心學(xué)校)用法全區(qū)餐飲服務(wù)食品平安電子監(jiān)管系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)管。 (三)監(jiān)督抽檢 食品藥品稽查大隊(duì)于9月22日前完成3批次抽檢，抽樣要求同桂林市食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于印發(fā)20xx年全市食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)食品平安抽檢監(jiān)測工作方案的通知(桂林食藥監(jiān)食生20xx2號(hào))文件附件4桂林市20xx年餐飲食品監(jiān)督抽檢工作方案。 四、加強(qiáng)信息報(bào)送 請(qǐng)各單位按文件要求開展檢查工作，于9月23日前將工作臺(tái)賬及總結(jié)上報(bào)縣食藥監(jiān)局餐飲股。 工作方案 篇6 京廣線是我國交通運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈，在國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展

31、中具有舉足輕重的作用。為確保我鎮(zhèn)范圍內(nèi)京廣線的暢通和平安，依據(jù)市、區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，現(xiàn)將鐵路護(hù)路聯(lián)防工作通知如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。將鐵路護(hù)路聯(lián)防工作納入.治安綜合治理工作中來，同綜治工作同布置，同檢查。為了加強(qiáng)對(duì)護(hù)路聯(lián)防工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立鐵路治安整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委副書記劉堯蘇任組長，司法所長李一頂、派出所所長段朝輝、許家洞鐵路派出所副所長田衛(wèi)為副組長，左文彬（派出所分管鐵路副所長）、周完明、侯完勇（街洞車站駐站民警負(fù)責(zé)人）、鄧志文、曹紅波為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組長下設(shè)辦公室，由左文斌任辦公室主任，曹紅波任副主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)日常工作，沿線各村也要相應(yīng)成立機(jī)構(gòu)。 二、扎實(shí)開展涉路糾紛沖突排查調(diào)

32、解工作。沿線各村要把涉路糾紛沖突排查和調(diào)解工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，仔細(xì)扎實(shí)地 做好。路地之間要定期分析鐵路治安形勢，通報(bào)信息，把握現(xiàn)狀，要親密留意涉鐵建設(shè)過程中當(dāng)?shù)厝罕姷姆从?，追蹤了解本轄區(qū)內(nèi)路外傷亡事故善后處理狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺有可能危害鐵路治安的消極心情，主動(dòng)向有關(guān)方面反映狀況，提出建議，并幫助開展化解工作。 三、建立健全基層防范組織網(wǎng)絡(luò)。首先要抓好基層護(hù)路組織的“五個(gè)一”建設(shè)，即鎮(zhèn)一組、村一隊(duì)、組一員、戶一約、辦一薄。沿路各村要成立一支義務(wù)護(hù)路隊(duì)，每個(gè)村民小組設(shè)一名鐵路信息員，每戶簽訂一份愛車護(hù)路公約，鎮(zhèn)、村、組要建一本愛車護(hù)路登記薄。其次在沿線中學(xué)校校建立“共青團(tuán)愛路護(hù)路隊(duì)”、“紅領(lǐng)巾愛路隊(duì)

33、”，讓中學(xué)校生即愛護(hù)自身平安，不危害鐵路平安，又起到“小手牽大手，共同保平安”的作用。第三要加強(qiáng)專業(yè)護(hù)路崗?fù)そㄔO(shè)。五號(hào)崗?fù)ず土?hào)崗?fù)し謩e位于羅家和牛形坳境內(nèi)，要按“六化”達(dá)標(biāo)競賽標(biāo)準(zhǔn)，抓好規(guī)范化建設(shè)。 四、加大宣揚(yáng)訓(xùn)練力度。增加廣闊人民群眾愛車護(hù)路觀念和鐵路平安意識(shí)，是做好護(hù)路聯(lián)防工作的前提和保障。要抓住新鐵路運(yùn)輸平安愛護(hù)條例頒實(shí)施的有利時(shí)機(jī)，充分利用有線電視、橫幅、標(biāo)語、墻報(bào)等形式，普及鐵路平安常識(shí)。 五、抓好打擊和集中整治兩個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)盜竊鐵路運(yùn)輸物資、拆盜鐵路器材的現(xiàn)象，各級(jí)護(hù)路組織要主動(dòng)主動(dòng)地了解狀況，開展排查，要把排查出來的突出治安問題，實(shí)行定領(lǐng)導(dǎo)、定時(shí)間、定目標(biāo)的方法一個(gè)問題一個(gè)問題

34、地予以解決。 工作方案 篇7 1、嚴(yán)格審核送考車輛，必需是本縣運(yùn)輸單位現(xiàn)行營運(yùn)客車，證照齊全，車況良好。 2、與車輛單位(或車主)簽訂平安責(zé)任協(xié)議書，并上報(bào)訓(xùn)練局。 3、 嚴(yán)禁超載、超速、搶道或轉(zhuǎn)變既定行車路途。 4、 一旦發(fā)生意外交通事故： 、撥打110報(bào)警電話、120急救電話并逐級(jí)上報(bào)訓(xùn)練局。 、盡可能實(shí)施就地就近正規(guī)醫(yī)院救治。 、快速調(diào)用備用車輛，確保其他考生平安順當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地，不誤中 考。 、做好現(xiàn)場的愛護(hù)，協(xié)作有關(guān)部門做好善后工作。 三、 食宿平安工作：（謝東陽主任詳細(xì)負(fù)責(zé)） 八班級(jí)同學(xué)15號(hào)下午乘車到達(dá)一中考點(diǎn)，先熟識(shí)考場，晚上至其次天中餐在攸縣一中餐宿。九班級(jí)同學(xué)16號(hào)上午乘車到

35、達(dá)一中考點(diǎn)，考試期間全部考生在考點(diǎn)餐宿。切實(shí)做到： 1、同學(xué)考試期間，無特別緣由，一律聽從學(xué)校支配，確保全部參考同學(xué)在一中按時(shí)食宿。如確有必要外出，必有履行書面請(qǐng)假手續(xù)，并有同學(xué)家長當(dāng)面交接。 2、 同學(xué)考試期間組織帶班組長、班主任和帶班老師，排查同學(xué)住宿 房間的制冷設(shè)備和用電用水等平安隱患。 3、班主任和帶班老師在同學(xué)考試期間，不得擅離崗位，要做好服務(wù)工作，與同學(xué)同食同宿。 4、 一旦發(fā)生師生飲食平安事故： 、撥打120急救電話，同時(shí)逐級(jí)上報(bào)訓(xùn)練局和衛(wèi)生防疫部門。 、做好受害人的護(hù)送救治工作。 、協(xié)作衛(wèi)生防疫部門，做好當(dāng)天的食品的取樣檢測工作。 、穩(wěn)定師生心情，確保送考工作正常通行。 、如有

36、需要，與有關(guān)考生家長取得聯(lián)系，協(xié)同處理相關(guān)事宜。 四、 考生身體、心理健康的預(yù)防和保健工作： 1、 考前對(duì)考生進(jìn)行疾病預(yù)防和心理健康的專題輔導(dǎo)。讓考生把握基本的疾病預(yù)防和心理疏導(dǎo)學(xué)問技能。 2、 學(xué)校配備常用的疾病預(yù)防、急救的藥品，分發(fā)給送考老師，指導(dǎo)同學(xué)正確用法。(此項(xiàng)工作詳細(xì)由彭泉良老師負(fù)責(zé)) 3、 一旦發(fā)生重大疾病平安事故： 、撥打120急救電話，逐級(jí)上報(bào)訓(xùn)練局。 、盡可能正的確施就地、盡快、科學(xué)地?fù)尵取?、與考生家長聯(lián)系，協(xié)同處理考生中考事宜。 五、 考生防暑、防雨、防雷電、防火、防盜等平安預(yù)防和愛護(hù)工作。全體帶隊(duì)組長、班主任和帶班老師應(yīng)親密留意各種可能發(fā)生的突 發(fā)狀況，提高防范意識(shí)。 六、實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制。送考老師責(zé)任到考點(diǎn)和考生住地，與考生同吃、同住、同來回。因工作失職，造成平安事故，應(yīng)嚴(yán)厲追究責(zé)任。明確分工，責(zé)任到人，同心協(xié)力，確保中考送考工作平安順當(dāng)完成。 20xx年x月x日 x 中 學(xué)x 工作方案 篇8 為了保障我市消