2019年2019學(xué)年度馮家初中教育教學(xué)工作要點

1、.2019年2019學(xué)年度馮家初中教育教學(xué)工作要點-范文匯編一、繼續(xù)優(yōu)化老師校本培訓(xùn)，全面進步教育素質(zhì)1、學(xué)校將出臺相關(guān)的具有針對性的培訓(xùn)方案和措施，確定學(xué)校老師開展目的和校本培訓(xùn)的重點。出臺相關(guān)的評估細(xì)那么和獎勵政策。2、施行校本培訓(xùn)教研組長負(fù)責(zé)制，每位骨干老師與12名青年老師或弱勢老師結(jié)對幫教，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、學(xué)科組長的先鋒帶頭作用。3、扎實開展教研中心推行的新的四個一活動，即每學(xué)期每學(xué)科每單元每個年級至少要完成高質(zhì)量的教案、說課稿、評課稿、公開課各一份級部主任牽頭，學(xué)科組長詳細(xì)組織施行。4、通過舉辦培訓(xùn)班、專題研討、外出學(xué)習(xí)、經(jīng)歷交流、集體備課等形式，適時地為老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)時機。5、突

2、出各學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)?，新教材和“四課備課、說課、聽課、評課三方面的聯(lián)動式普及化培訓(xùn)。6、每月至少舉行一次理論講座、教學(xué)案例剖析、課堂觀摩活動。7、每位老師每學(xué)期要執(zhí)講一次剖析課公開課。校委會有關(guān)指導(dǎo)干部要深化老師工作中去聽評課，同時，學(xué)校建立干部與師生交流制度，交流次數(shù)每位指導(dǎo)干部每學(xué)期不少于15次，要求做好談話記錄。8、實在加強教育教學(xué)工作的反思。本年度按照“學(xué)習(xí)反思交流研討改進創(chuàng)新的思路施行，其方式有三，一是自我反省，舉行老師教學(xué)反思交流會。二是座談交流，以年級或?qū)W科為單位，每月一次。三是開展專題性的剖析和研討活動。9、老師要充分利用周六學(xué)習(xí)日，加強教學(xué)常規(guī)的落實、教學(xué)方法的改進、課堂效益

3、的進步以及學(xué)法的指導(dǎo)等內(nèi)容的反思，研討解決相關(guān)問題的策略，交流讀書心得，確保理論學(xué)習(xí)時間，每位老師每周不少于一課時。10、完善“三考一評制度。教研中心對此做了如下調(diào)整：一是改原來的每學(xué)期評估一次為每學(xué)年評估一次，上學(xué)期完成模擬講課的評估，下學(xué)期完成限時備課、限時命題的評估，刪除說課的內(nèi)容，學(xué)年末教研中心進展抽測，二是模擬講課由教研中心組織評委現(xiàn)場考核，不再進展錄像評比；三是備課、講評、命題的內(nèi)容為本年級、本學(xué)科教材內(nèi)容，教材教法業(yè)務(wù)理論知識考試內(nèi)容為全程教材，且側(cè)重課改年級的新教材知識。二、探究、探究、創(chuàng)新課堂教學(xué)，營造課改下的“生命課堂1、廣闊老師在工作理論中要以落實常規(guī)為前提。認(rèn)真開展好備

4、課活動，突出個人備課與集體備課相結(jié)合原那么，利用周六備課日創(chuàng)造性地施行集體備課，分析新舊教材的異同點，充分挖掘新教材的內(nèi)涵，吃透吃準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)，并對教材進展情境化、生活化、問題化和構(gòu)造化處理，注重教材以外的課程資源的開發(fā)，實現(xiàn)教材內(nèi)容與現(xiàn)實生活的對接，實行超周備課，全面落實教學(xué)常規(guī)；積極探究“探究式課堂教學(xué)形式，全面抓好“導(dǎo)入引導(dǎo)自學(xué)組織討論精講解惑練習(xí)應(yīng)用這一形式的創(chuàng)造性運用。2、迎接好教研中心每學(xué)年進展一次的優(yōu)質(zhì)課的評選和每兩學(xué)年進展一次的教學(xué)能手評選工作，今后威海市優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手的參評必須在乳山市優(yōu)質(zhì)課和乳山市教學(xué)能手中產(chǎn)生。3、八、九年級教齡在5年以上且上學(xué)年度從事本學(xué)科、本年級教學(xué)的

5、老師，本學(xué)年度，可使用上學(xué)年度的教案，但必須修改使用，且教案數(shù)與上課要相符；六七年級任課老師及八、九年級其余老師必須備詳案。備課教案反面要在每節(jié)課后認(rèn)真書寫教后記。4、科學(xué)合理地設(shè)置作業(yè)。作業(yè)要表達“質(zhì)、量、閱、講、練、集六字方針：“質(zhì)，就是質(zhì)量要高，要有針對性，要突出差異性，要有利于學(xué)生的創(chuàng)新和開展，“量，就是數(shù)量要適宜，按相關(guān)學(xué)科各年級每天學(xué)生作業(yè)時間做好科學(xué)的分配?！伴啠褪抢蠋熞獙W(xué)生的進展批閱，批閱的方式要全批和抽批不得少于所任教學(xué)生的1/3相結(jié)合，但不可不批?！爸v，就是老師對布置的作業(yè)要進展講評?！熬?，就是對面上錯誤多的問題要進展形成性練習(xí)?！凹?，就是老師要建立學(xué)生作業(yè)錯題集。本學(xué)

6、年度，作業(yè)備課仍然繼續(xù)進展，但要進一步進步質(zhì)量和效率。5、嚴(yán)格按教學(xué)進度教學(xué)。根據(jù)教研中心搭配的教學(xué)進度進展教學(xué)，進度不超前或推延一個周，尤其是初四，絕不可提早完畢課程。6、以“情感、態(tài)度和價值觀的目的作為課堂教學(xué)的三維目的，營造生命課堂，創(chuàng)造性地進展教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)造性的學(xué)生。一是課堂教學(xué)中提倡推廣啟發(fā)點撥式、討論合作式、導(dǎo)學(xué)式、發(fā)現(xiàn)探究式等教學(xué)方法，教學(xué)中在突出學(xué)生的主體地位，老師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、幫助者、促進者、變單向灌輸為多向交流。二是要努力培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識、“創(chuàng)新意識、“自學(xué)意識、“方法意識、“過程意識、“理論意識等。使學(xué)生通過老師的課堂教學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。三是老師要精心選擇一

7、些具有典型性、探究性、創(chuàng)新性的例題、練習(xí)題、作業(yè)題、測試題，有效地啟迪學(xué)生思維。本學(xué)年，文科教學(xué)老師必需要精講，突出學(xué)法指導(dǎo)，要做到60%70%以上的學(xué)生當(dāng)堂完成學(xué)習(xí)任務(wù)，科學(xué)擬定單元測試題，認(rèn)真剖析測試結(jié)果，及時進展有針對性的補救，努力做到單元清，要積極開展好學(xué)科活動課，對教材中的活動課內(nèi)容要一個不漏地安排好課時，認(rèn)真地備課，精心地設(shè)計活動方案。史、地、政、語文老師要特別注意學(xué)科間的浸透，這四科的老師要制定翔實可行的施行意見協(xié)同備課，互相提供素材，要圍繞一個素材盡量地挖掘出各科的知識點。理科也要注意學(xué)科之間的滲秀。要加強“探究式課堂教學(xué)形式的運用和研究，要分配好講練的比例。尤其是要把理化生的

8、技能培養(yǎng)落實到課堂教學(xué)之中。7、每位老師均要做到聽課數(shù)量足，每周至少一節(jié)，做到經(jīng)?；宦犝n課型要全，聽課同學(xué)科、相近學(xué)科的量要多。評課要有針對性，間評、總評要科學(xué)，反響意見要及時，被聽課老師教案反面要留有詳細(xì)記錄。本學(xué)年，我們要在怎樣聽評課上下功夫、深研討，力求在聽評課上創(chuàng)出特色型的新路子。8、創(chuàng)造性地開展“學(xué)生成長檔案袋的研究與利用工作。充分發(fā)揮其在促進學(xué)生反思和開展方面的作用。9、堅持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，建立作息時間，作業(yè)量課程表審查制度，堅決杜絕隨意延長學(xué)生學(xué)習(xí)時間，超量布置作業(yè)等違犯教學(xué)規(guī)律的錯誤做法。10、突出骨干老師培養(yǎng)，指導(dǎo)及老師聽評課、

9、集體備課，作業(yè)布置與修改，上課與備課相一致等方面的過程管理，要一抓到底，決不松懈。每月15號左右進展一次常規(guī)督查工作，平日進展抽查工作，結(jié)果及時反響給廣闊老師并列入個人業(yè)務(wù)考核之中。11、基層指導(dǎo)干部要深化教學(xué)一線聽評課，堅持每周聽評課，努力進步聽評課質(zhì)量，及時向老師反響合理化建議。三、進一步以課改為打破口，以科研拉動教學(xué)改革1、建章立制，加強指導(dǎo)2、確定目的，深化研究根據(jù)市教研中心的工作指示精神，確定本學(xué)年我們要完成實驗?zāi)康摹?、加強科研，帶動課改完善學(xué)?？蒲袡C構(gòu)，明細(xì)分工，明確職能和職責(zé)，科學(xué)合理、極富成效、創(chuàng)造性地開展工作。理清總體工作思路，腳踏實地、真抓實干地落實工作：本學(xué)年學(xué)校科研工

10、作分四大板塊同步進展，同時，加強過程指導(dǎo)和管理，爭取多面開花結(jié)果。四大板塊的詳細(xì)內(nèi)容是：課題立項研究。學(xué)校要立項重點課題，教科室制定出翔實可行的施行方案并組織施行。同時，教科室還要組織好各年級、各學(xué)科組的鎮(zhèn)級課題立項研究工作。爭取市成果推廣會或科研現(xiàn)場會在我校召開。校本課程開發(fā)。由教科室制定出翔實的開發(fā)方案和開發(fā)方案并組織施行，搞活課外活動，豐富學(xué)生課外生活，開展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?？傮w思路：a、學(xué)校出臺相關(guān)的鼓勵措施、開發(fā)內(nèi)容。b、通過競聘，選擇出特長合格的老師。c、學(xué)生根據(jù)自身愛好選擇老師。d、老師選定學(xué)生，每位老師所選學(xué)生不得多于30人且不得少于20人。e、老師完善備課提綱，教科

11、室負(fù)責(zé)驗收，合格方可施行。f、學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃活動場地，老師組織活動，教科室負(fù)責(zé)過程督導(dǎo)。g、學(xué)期末成果展示及評估，教科室對材料進展歸類整理。鼓勵老師撰寫教學(xué)論文。學(xué)校出臺相關(guān)的鼓勵措施，指導(dǎo)、鼓勵廣闊老師重視教學(xué)過程中的資料、片段和經(jīng)歷積累，積極撰寫理論經(jīng)歷性論文，勇于向?威海教育?、?山東教育?、?人民教育?等教育刊物投稿。加大力度探究綜合理論活動課程。努力爭取被評為市綜合理論優(yōu)勝學(xué)校。四、進一步做好學(xué)校德育常規(guī)工作，創(chuàng)出德育新特色1、在改進中完善優(yōu)化學(xué)校德育工作。2、搞好德育主題、專題活動，搞好德育教育科研工作。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、施行新的?中小學(xué)生守那么?和新的?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?。4、

12、全面提升學(xué)校德育條件、德育過程和德育效果，積極創(chuàng)造條件，爭取市德育工作現(xiàn)場會的召開。五、繼續(xù)做好另外幾個常規(guī)性工作1、做好語文、外語根本才能及理化生實驗技能的測評工作。嘗試分層測試，不斷完善 音、體、美、信息技術(shù)的技能抽測和學(xué)生綜合素質(zhì)測評。2、扎扎實實地開展好老師的職級達標(biāo)活動。3、進一步做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。要求廣闊老師要及時根據(jù)所任教班級學(xué)生實際情況，建立好自己的學(xué)困生檔案。4、加大防輟力度，力求杜絕學(xué)生輟學(xué)，做好輟學(xué)邊緣上的學(xué)生思想工作。六、繼續(xù)加大教育設(shè)施的投入，進步應(yīng)用程度。進一步拓寬思路，解放思想，加大教育投入，確保在年內(nèi)順利通過威海市“電教示范校的復(fù)查工作。重視校園網(wǎng)絡(luò)和專用教室建

13、立，進一步優(yōu)化資源配置，力爭在市教研中心的檢查中達標(biāo)。向師生開放校園網(wǎng) 、微機室、多媒體教室、圖書室、實驗室，做到物盡其用，同時強化管理，充分發(fā)揮“乳山教育城域網(wǎng)等教學(xué)資源、 教學(xué)設(shè)施的作用，使其效勞于老師，應(yīng)用于教學(xué)。七、考試安排及評估1、考試時間及命題按教研中心的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2、考試科目按教研中心的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3、教學(xué)質(zhì)量評估按教研中心的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。八、后勤工作加強對后勤人員艱辛創(chuàng)業(yè)、節(jié)儉辦學(xué)、過緊日子的教育。教育學(xué)校設(shè)施管理人員充分挖潛，管好用好設(shè)備，進步使用效益。抓好治安綜合治理，確定重點治理方案。繼續(xù)施行校務(wù)、政務(wù)公開制度。嚴(yán)格執(zhí)行?中華人民共和國食品衛(wèi)生法?，健全灶團管理制度。使師生伙食有較大改善，效勞程度有新的進步。搞好校園經(jīng)濟和勤工儉學(xué)，為辦學(xué)提供更大的財力支持，不斷進步老師福利。進一步加強學(xué)校設(shè)施、財物的管理。層層把關(guān)，分兵把口責(zé)任到人，立下“責(zé)任狀，定期進展勘察，不定期進展檢查，做好記錄，有方案地進展維修。確保學(xué)校平安置于第一要位。搞好學(xué)校綠化、美化工作，優(yōu)化學(xué)校學(xué)