高一期中考試家長會PPT課件15992

1、 熱烈歡迎大家的光臨熱烈歡迎大家的光臨共同教育鑄輝煌共同教育鑄輝煌 -1609班家長會上的發(fā)言班家長會上的發(fā)言尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 上午好！首先，請允許我代表上午好！首先，請允許我代表1609班的全體教師對你班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！們的到來表示熱烈的歡迎！2個月前，你們將孩子交到我個月前，你們將孩子交到我們手里，從你們真誠的目光中，我們看到了你們內(nèi)心深處們手里，從你們真誠的目光中，我們看到了你們內(nèi)心深處那望子成龍的迫切愿望。時間轉(zhuǎn)眼便過去了那望子成龍的迫切愿望。時間轉(zhuǎn)眼便過去了2個月，個月，2個月個月的風(fēng)和雨，的風(fēng)和雨，2個月的苦和樂，你們和我們一起熬過。不過，個月

2、的苦和樂，你們和我們一起熬過。不過，作為班主任，我們還是要鄭重地告訴你，我們的學(xué)生，你作為班主任，我們還是要鄭重地告訴你，我們的學(xué)生，你們的孩子，正在展示著自己精彩的青春，沿著正常的軌道，們的孩子，正在展示著自己精彩的青春，沿著正常的軌道，一步一步地實現(xiàn)他人生的夢想。一步一步地實現(xiàn)他人生的夢想。 也許你們來前在考慮，學(xué)校召開這次家長也許你們來前在考慮，學(xué)校召開這次家長會是出于什么目的會是出于什么目的?我們的目的是為了進一步加我們的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解高一學(xué)強老師與家長之間的交流，更清楚的了解高一學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工生在校及在家的情況，以

3、便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪鋫兊暮⒆印W(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是話，就是“一切為了學(xué)生一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點，個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！滿成功！下面把幾個方面的情況與家長們共享：下面把幾個方面的情況與家長們共

4、享： 月考是對前月考是對前2 2個月學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我個月學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。大部分同學(xué)成大部分同學(xué)成績較上次考試有進步，小數(shù)同學(xué)有所下降。績較上次考試有進步，小數(shù)同學(xué)有所下降。同時，同時，從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生一些問題：從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生一些問題：1 1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。 2 2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。題。3 3、 小部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，部分學(xué)生小部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，部分學(xué)

5、生盲目自大。盲目自大。對月考的幾點說明：對月考的幾點說明： 最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。為了解決學(xué)生上述的不足，時希望家長配合教育。為了解決學(xué)生上述的不足，月考以后，我們教師認(rèn)真做好月考以后，我們教師認(rèn)真做好“備、講、改、輔、備、講、改、輔、考考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高五個環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進行面批，課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。在教學(xué)過程中，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階

6、段呈現(xiàn)在教學(xué)過程中，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的特征作為評價的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，的特征作為評價的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，可以有針對性地進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，客觀科學(xué)地評價每一位學(xué)生?？陀^科學(xué)地評價每一位學(xué)生。 2 2、管理班級理念：、管理班級理念： 班級管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其目的之一班級管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其目的之一就是讓學(xué)生學(xué)會自律、自育。本期我會繼續(xù)運就是讓學(xué)生學(xué)會自律、自育。本期我會繼續(xù)運用高層次的管理方式用高層次的管理方式班級文化，管理班級，班級文化，管理班級，共同形成價值觀、群體意識、團隊精神和行為共同形成價值觀

7、、群體意識、團隊精神和行為規(guī)范。繼續(xù)在班級中營造一個非常和諧的學(xué)習(xí)、規(guī)范。繼續(xù)在班級中營造一個非常和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍和共同奮斗的愿望，讓班級文化對全生活氛圍和共同奮斗的愿望，讓班級文化對全班有著強大的凝聚力，班級管理達(dá)到道家所崇班有著強大的凝聚力，班級管理達(dá)到道家所崇尚的尚的“無為而治無為而治”的最高境界。的最高境界。3、班級的奮斗目標(biāo)：、班級的奮斗目標(biāo)：繼續(xù)營造班級文化氛圍，增強班級凝聚力。繼續(xù)營造班級文化氛圍，增強班級凝聚力。 繼續(xù)用民主文化，調(diào)控班級管理。繼續(xù)用民主文化，調(diào)控班級管理。督促并提醒學(xué)生在新課程改革的背景下，要督促并提醒學(xué)生在新課程改革的背景下，要全面發(fā)展，但最終目的是為了

8、高考考入理想大全面發(fā)展，但最終目的是為了高考考入理想大學(xué)。學(xué)。 與家長的幾點建議：與家長的幾點建議： 根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。五種誤區(qū)。誤區(qū)一：誤區(qū)一：過分保護。孩子已進入高中，都想他們過分保護。孩子已進入高中，都想他們考上一流的重點本科，故全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給考上一流的重點本科，故全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。誤區(qū)二：誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認(rèn)為高中的時間太過分干涉。許多家長認(rèn)為高中的時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，重要了，孩

9、子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，對孩子的自由進行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。這樣反而適得其反。誤區(qū)三：誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。誤區(qū)四：誤區(qū)四：要重視心理健康，有些家長對孩要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。健康。 針對以上情況，我真誠的向在座的每針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點建議：一位家長提出一點建議：1、家長

10、要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。合學(xué)校做好工作。2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管自己。能自己管自己。3、 注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。要注意學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。4、 要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識

11、到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多的壓力，要對他們說你能行。事實上，學(xué)太多的壓力，要對他們說你能行。事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有一句話鼓勵的話語、一個慈愛的眼神穿的，有一句話鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。就可以使他們很滿足、充滿動力了。 最后，我衷心希望班級的工作能得到各位最后，我衷心希望班級的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美三方共同努力下，一