幼兒園大班教學工作方案四篇_2

1、幼兒園大班教學工作方案四篇幼兒園大班教學工作方案 篇1 新的學期新的盼望，還有新的挑戰(zhàn)。踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的盼望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學期我將嚴格要求自己，仔細總結上學期工作，吸取閱歷，反省不足見。在新綱要和園務方案思想的指導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個進展。充分利用各種資源，陪伴幼兒一起經受這有意義的一學期： 因此，我做出了個人教學方案： 一、班級狀況分析： 1、我班是原來的中班升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥，姐姐，驕傲感責任感均為較強，從整體來看，我班的孩子思維活躍，性格開朗，活潑好動。孩子們之間相互學習、自主性、決

2、策性的力量方面有待進一步培育。 2、部分幼兒動作進展和動手力量需個別輔導，自我反省的智能還需加強。數學規(guī)律智能，推理運算力量方面還需培育。 3、個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴峻，進餐速度緩慢，一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不照還要影響其他幼兒。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象等。部分幼兒來園離園不能主動的跟老師、同學問好。針對以上不足，我將會在活動中和各科訓練中參透相關訓練來讓幼兒各方面的力量都有肯定的進步。 二、語言、數學拼音 語言 1、我們將連續(xù)貫徹幼兒園訓練綱要，依據課改精神，完成訓練教學目標，并依據我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的

3、學問，拓展他們的視野，可適當的教孩子一些生字，書寫簡潔的字以及拼音，在英語方面，除了完成預定的訓練教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達力量。 2、通過談話、故事、.實踐培育幼兒的獨立意識 數學 1、從不同的角度對物體進行分類，有初步的概括力量。 2、知道10以內的單、雙數及相鄰數，會倒數和順數。 3、學習5以內的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。 4、正確書寫阿拉伯數字15，培育仔細、正確、干凈的書寫習慣。 5、有肯定的時間觀念。熟悉時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星有七天。 拼音： 讓幼兒初步熟悉單韻母并會正確書寫拼音，熟悉三線本。知道拼音是一種正確

4、認讀漢字的工具和基礎 三、美術、音樂、舞蹈 1、舞蹈課是我們每位老師輪番上的，每周五下午，讓幼兒感受戶外上課的樂趣。 2、啟發(fā)幼兒對顏色的熟悉，能夠對物體的描繪，并能說出12種顏色，基本的會圖畫。 3、培育幼兒對顏色的敏感性、學習依據畫面需要，恰當地運用各種顏色來表現(xiàn)這幅畫，留意深淺、冷暖色的搭配。 4、主動參與唱歌活動，韻律活動。基本能隨音樂的改變轉變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。 四、嬉戲 1、結合主題嬉戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并關心幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒愛好，便利他們獨自取放，獨立用法。當活動結

5、束后，老師需指導幼兒獨立整理自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械津湴?。性?2、老師留意觀看幼兒的嬉戲，適時的介入引導。 五、日常生活方面 1、注意平安方面訓練?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜愛跑跳。要讓幼兒懂得一些簡潔的平安常識，在玩耍、跑跳時留意平安學會愛護自己。在公路上行走要遵守交通規(guī)章，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。 2、身心保健，進餐時不要撒飯粒，知道來之不易的米。知道不同食物有不同的養(yǎng)分，不挑食，不暴飲暴食。主動保持個人衛(wèi)生和公共場所的衛(wèi)生。能獨立的大小便，正確用法衛(wèi)生紙。生活有規(guī)律，會獨立有序的脫穿衣服并疊好，能自

6、己整理床鋪。 3、在文明禮貌訓練方面：培育幼兒會正確的有用禮貌問候語：感謝、對不起、沒關系、并會向客人、長輩問好，懂得應相互關心和相互關懷的道理，能與小伴侶友好相處，情愿關心他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸說，做錯了事，敢于承認，與情愿改正。 4、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。 5、學習制定班集體規(guī)章，知道自己是大班小伴侶，應當遵守自己制定的規(guī)章。 以管理求生存，以質量求進展，以抓實訓練教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理支配一日常規(guī)。我們將連續(xù)依據幼

7、兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據。主題的展現(xiàn)、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。好好努力，好好加油，信任你是可以的。 六、家長工作 1、通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園訓練協(xié)調全都。 2、定期召開班級家長會，溝通幼教新理念，使家長與老師一起轉變一些訓練看法，達成幼兒訓練觀念上的共識。 3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。 4、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參加教學活動，幫助完成教學任務。 5、邀請家

8、長參加各種形式的“親子活動”。 6、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源供應，協(xié)商活動方案等。 6、鼓舞家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。 幼兒園大班教學工作方案 篇2 活動目標 1、體會詩歌表達的情感，激發(fā)幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。 2、培育幼兒的記憶力、口語表達力量。 3、引導幼兒理解詩歌內容，初步學習朗誦。 活動預備 1、幻燈片：幼兒園的一天 2、詩歌磁帶 活動過程 一、導入 1、啟發(fā)性談話：小伴侶的成長改變。 回憶在幼兒園的三年中，能說一說對你印象最深的一件事嗎? 2、觀看幻燈片：幼兒園的一天 提示幼兒通過回憶幼兒園一天的生活，說一說在幼兒園最歡樂的事。

9、3、老師：請小伴侶一起觀賞詩歌畢業(yè)詩，我們一起聽一聽詩歌中是怎么說的? 二、綻開 1、老師有表情地朗誦詩歌的第一段。 詩歌里的小伴侶是怎么說的?你記住了哪幾句? 老師：再過幾天，小伴侶就要進學校，做一個一班級的學校生，坐在光明的教室里， 讀書、寫字多么神氣! 2、觀賞詩歌的其次段。 老師：剛才詩歌中說的和你想的一樣嗎? 小伴侶剛來幼兒園的時候什么也不會，現(xiàn)在呢學會了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事， 有的小伴侶還參與了美術競賽、故事大王競賽、跳舞.還榮獲到了各種嘉獎。 3、老師：你們獲得的成果和幼兒園老師的訓練是分不開的，那你想給老師說些什么呢? 引導幼兒大膽說自己的心里話，一

10、同觀賞詩歌的第三段。 4、我們一起完整地觀賞一遍詩歌畢業(yè)詩 請幼兒和老師一起朗誦。 三、結束部分 老師小結，集體唱歌曲老師再見了，活動自然結束。 幼兒園大班教學工作方案 篇3 字母與拼音方案 九月份聲母目標：聲母是一種幫助韻母的發(fā)音的字母，這一節(jié)小伴侶們要通過讀寫，把握23個聲母的寫法和發(fā)音，并學會簡潔的讀音。 九月份第一周：b p m f d t n l k 九月份其次周：j x q zh ch sh r z c s 九月份第三周：y w復習聲母，以聲母出題 九月份第四周：聽寫，默寫，考試 單韻母 o e i u （6）個 數學方案 九月份數學目標： （1）、在嬉戲活動中學習，熟悉數學，理解

11、數學的實際意義。 （2）、激發(fā)學習愛好，進展幼兒操作，思維力量。 （3）、幼兒操作，老師巡回指導。 九月份第一周：1到100數字，會寫，會讀。 描繪，以數字形式連線。 九月份其次周：5的倍數，10的倍數。 1到10的順數， 1到10的倒，單、雙數。 九月份第三周：1到100的相鄰數。 、= 號 九月份第四周：本月測試，考試。 預習10以內的加、減法、分成（1到2） 10以內的加、減、分成（3到4） 10以內的加、減、分成（5到6） 國學方案 國學目標： （1）、國學不僅可以培育幼兒良好的道德品質，提升幼兒的儒雅氣質，還可以儲存幼兒豐富的語言學問。 （2）、學習國學應當有選擇性，經典著作中并非完

12、全都是精華，學習時也應當棄其糟粨。 （3）、學習不是讓幼兒死記硬背，家長要為幼兒把好關，選擇正確的方法學習。 （4）、幼兒時期是智力和記憶力量發(fā)育的關鍵時期，幼兒假如在一階段學習經典古籍和詩歌。 （5）在學習和朗誦古典文學的同時，也學習了美麗經典的文字、文言和文章。 九月份第一周：三字經：寵愛讀書的人 弟子規(guī)：替別人著想 九月份其次周：弟子規(guī)：知恩圖報 古詩：尋隱者不遇 九月份第三周：三字經：懸梁刺股 古詩：九月九日憶山東兄弟 九月份第四周：弟子規(guī)：以理服人 成語：魚目混珠 弟子規(guī)：負荊請罪 三字經：堅持讀書的人 禮儀方案 九月份第一周：坐姿 其次周：好伴侶 第三周：守紀律 第四周：老實、孝敬

13、父母 t九月第四周與十月其次周各學習三個，其余每周各學習兩個單詞 英語方案：單詞一共（48）個 英語歌：（6）個 一周三個單詞 一周一個英語歌 全腦智力：一周三個 階梯涂色：共（13）個 幼兒園大班教學工作方案 篇4 幼兒園大班教學方案主題活動支配及內容： 1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。 2、幼兒園大班教學方案能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。 3、幼兒園大班教學方案將數學也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運用已有的學問閱歷及數學方法解決某些日常中簡潔的問題，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏著的好玩的數字，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入

14、手，加強個別指導，削減力量差異。 4、幼兒園大班教學方案重視環(huán)境創(chuàng)設的價值，依據探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參加環(huán)境的創(chuàng)設，讓幼兒收集材料或將自己的觀看和感受以繪畫、照片等形式展現(xiàn)出來，增加幼兒觀看力和參加活動的愛好。 5、幼兒園大班教學方案開頭支配值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。 6、幼兒園大班教學方案學習新的課間操，協(xié)作園里做好評估工作。 臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們幼兒園大班教學方案兩位老師將會更加嚴格要求自己，幼兒園大班教學方案仔細總結上學期的工

15、作，吸取閱歷，反省不足，幼兒園大班教學方案在新綱要和園務方案指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的進展。幼兒園大班教學方案學期初，我們依據幼兒園大班教學方案幼兒園大班教學方案的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期具有幼兒園大班教學方案特色的班務工作方案。 一、幼兒園大班教學方案認知進展 1、幼兒園大班教學方案科學 幼兒園大班教學方案中鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗到開心。 幼兒園大班教學方案中有目的、有挨次地觀看四周常見事物，能對事物進行連續(xù)觀看，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。 幼兒園大班教學方案感知聲音和顏色的改變，沉浮等現(xiàn)象，

16、有探究自然神秘的愛好。 幼兒園大班教學方案初步了解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。 幼兒園大班教學方案理解今日、昨天、明天以及星期幾的作用含義。 幼兒園大班教學方案活動嬉戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數練習。 幼兒園大班教學方案操作活動中，用各種材料進行簡潔的嘗試和探究，并能依據某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。 幼兒園大班教學方案主動參與小組爭論的探究，培育幼兒合作學習意識和力量，學習用各種方法表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程與方法。 2、幼兒園大班教學方案語言 幼兒園大班教學方案主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。 幼兒園大班教學方案情愿表達自

17、己的各種感受和想法，喜愛探究提問，主動回答問題。 幼兒園大班教學方案喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒熟悉頁碼。 幼兒園大班教學方案會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。 幼兒園大班教學方案引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學問、感受歡樂 3、幼兒園大班教學方案藝術 幼兒園大班教學方案中進一步體驗、探究和感知音樂的強弱與快慢，音調凹凸和音色。 幼兒園大班教學方案中能發(fā)覺并講解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡潔舞蹈。 幼兒園大班教學方案更加嫻熟把握打擊

18、樂器的用法方法，喜愛為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調協(xié)作力量，逐步養(yǎng)成正確用法樂器，有序收放樂器的習慣。 幼兒園大班教學方案熟悉更多的美術材料，并學習正確地用法它們，在活動中能體驗勝利感知歡樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。 學習多種顏色混合用法的技巧，并能合理地裝飾自己的力量。 二、幼兒園大班教學方案.性進展 1、幼兒園大班教學方案.性認知 幼兒園大班教學方案中了解.生活中的主要規(guī)章，熟悉常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)章。 幼兒園大班教學方案中知道自己是中國人，熟悉國徽，學會一般話，知道市內的風景名勝。 知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 幼兒園大班教學方案中熟悉四周生活中簡潔符號和標號。 2、幼兒園大班教學方案.性情感 幼兒園大班教學方案引導幼兒保持主動開心心情，知道自己在長大，能做很多事情，知道自己有許多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。 幼兒園大班教學方案引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動方案，學習謙讓、輪番、共享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的沖突。 幼兒園大班教學方案樂于關注四周的人和事，愿意完成成人交代的任務。 3、幼兒園大班教學方案.性行為 幼兒園大班教學方案能根據正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)章。 幼兒園大班教學